【精品】仙人掌小學作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的仙人掌小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

仙人掌小學作文 篇1

　　“四季常青綠，只是花開難。攤開一只手，尖針已扎滿�！蹦銈冎�道這是什么嗎？告訴你們吧！謎底就是：仙人掌。

　　我們家有一盆仙人掌，遠看，它像一塊長滿青苔的石頭；近看，原來只是一盆普普通通的仙人掌。它的莖上面長滿密密麻麻的尖刺，猶如一把把武器。如果你不小心被刺了，你就會吃苦頭了，因為它的刺將深入你的肉里，好像在警告別人：“你再來碰我，我就讓你哭個夠！”

　　仙人掌的生命力很強。我記得有一次家里的仙人掌長了許多“枝葉”卻一直沒開花，媽媽看到仙人掌都長這么大了，便用“棍子”把“枝葉”打了下去，只留下短短的主干。可沒過幾天，它又長出了更多的“枝葉”，后來還開花了。

　　仙人掌雖然長得不好看，但是它算得上一位“醫生”。在四年前的一天，我的鼻子經常不停地流血，媽媽將仙人掌熬成汁，給我喝下，沒過幾分鐘血便止住了。

　　這些不正是它堅強不屈、對別人有好處的精神嗎？

　　看到仙人掌這樣的品格，我想起了一位奶奶。那是一次培訓班結束后回家的路上，我因為胃不舒服，只得捂著肚子一路上走走停停。突然到了一個餅攤前，攤主是一個七八十歲的老太太，她向我投來關切的目光，還問我：“小朋友，要吃餅嗎？”我轉身繼續朝家走去，走累了就在原地休息一會。突然，后面一個熟悉的聲音把我叫住，咬著那熱乎乎的餅，我的淚流了出來：奶奶年紀這么大了，還這么堅強地一個人出來賣餅。餅真好吃，謝謝您！

　　經過這次經歷后，我也遇到了很多這樣的人，我要向他們學習這種仙人掌般的精神。堅強地面對一切，做一個對別人有用的人！

仙人掌小學作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起來到外婆家，一到外婆家，我就看見一盆仙人球，走近一看，這個仙人球是紅色的，而且張在一只綠色的仙人掌上，更有趣的是，仙人球周圍還張著十個小仙人球，外婆說：“這叫十個小兄弟。”我覺得十分可愛就摸來摸去，一不小心，仙人球連根拔起了。外公過來一看：咦，根怎么拔出來了？我低著頭說：“我不是故意的�！蓖夤珱]有責怪我，只見外公先把盆里的土倒出一半，我仔細一看原來是沙子，怪不得容易連根拔起。接著外公把仙人球的根埋進沙里，用余下的一半倒入盆里，最后澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說：“仙人球喜歡沙土，因為它本身可以儲存水分，如果用其他的土攘它的根就會爛掉。你還知道嗎？仙人球的'生命力很強。有一次，我看到它身體軟綿綿的，皮也皺了，耷拉著，抱著試一試的心情，給它澆了點水，嘿，不到一天，仙人球又將腰板挺直了，又有精神了。

　　聽了外公的話，我更愛仙人球了，尤其是它頑強的生命力。

仙人掌小學作文 篇3

　　也許，許多同學都喜歡華麗高貴的奇花，喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長滿刺的仙人掌，我愛仙人掌。 前幾天，奶奶不知從什么地方弄來半截仙人掌插在花壇中，我見了便抱怨道：“誒，這半截仙人掌肯定是種不活的，我看還是拔了吧，我還要種月季花呢，免得占地方！”說完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，讓我把花種在別處，便轉身回里屋忙去了。我趁這個好機會，便把仙人掌拔了，扔在另一個花壇的角落里，然后種上了我的月季花。

　　一天，我照常來給花壇邊為花兒澆水，無意中發現了上次被我拔了的半截仙人掌，我驚呆了，這仙人掌長得比我種下的月季花還有精神，小學生作文《我愛仙人掌》。它已在泥土中生根發芽，而且還長出了幾棵綠油油的小仙人掌，它們那翠綠欲滴的身體上長滿了一塊塊棕色的硬刺，它們不斷向上生長，像一片片“綠色的手掌”。湊上去輕輕聞一聞，那涼絲絲的清香撲鼻而來，愜意極了！

　　這仙人掌用身體的養分生出根，深深地札進泥土，然后又培育出另一個新生命，這是真正的“落地生根”哪，它那頑強的生命力又有誰比得上呢？ 仙人掌不僅有頑強的生命力，還有很高的藥用價值。

　　我還聽奶奶說，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預防和治療凍傷，把它搗成醬，可以治腮炎，而且只需敷幾天就可以痊愈了。

　　我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神，不論是在順境還是逆境中，都要以堅強的信念活下去！我愛仙人掌，愛它那頑強奮斗的精神，愛它那無私奉獻的品格！

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