踩高蹺的作文范文
【篇一：學踩高蹺】
我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學踩高蹺。
一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答�！澳沁@東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進。”說著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣�！眿寢屪屛以囈辉�，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來。我現在知道了學踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。
接下來我繼續學踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到�？斓絿鷫r，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發現了媽媽已經松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍，更勝于藍’��！
【篇二：踩高蹺】
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。
下午第3節體育課，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準備運動后，便讓男同學去拿高蹺。我一聽是讓我們學習踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽說過，但沒有玩過，今天終于可以“見識”一下了；憂的是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學看到，那豈不要笑掉大牙。
帶著這份心情，我便和胡珂一組學起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。
后來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說：“再來一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見我站穩了，才指揮我說：“先走左腳，預備……”我點了點頭，可就是怎么也走不了。“放松點，放松點�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學會了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
【篇三：踩高蹺作文】
星期三那節體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們在操場上排好隊伍，因為第一節課，所以王老師先教了我們幾節熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接著讓4個同學拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時候摔了下來，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了一件事，那就是：學習就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。
【篇四：踩高蹺】
星期六，我去外公家做客。喝好旺仔牛奶，妹妹把我和她的易拉罐拿到客廳里，要舅媽把這兩只易拉罐做成高蹺。舅媽和奶奶合作，把塑料繩搓得細細的'、牢牢的。接著用釘子在易拉罐上釘了兩個小小的洞。再把繩子穿進了小洞打了個結。真是不可思議，一對別致的高蹺就這樣做好了。
妹妹雙腳踩在易拉罐上，雙手拎著繩子，在舅媽的保護下蹣跚學步了。妹妹小心翼翼地往前走，可身子卻搖搖擺擺的，真讓人擔心��！該我玩了，我剛剛踩上高蹺就洋相百出，一會兒是一個“倒栽蔥”，一會兒又差點摔個四腳朝天。我不灰心，很快就學會了。
我踩在高蹺上走路，就像在平地上走路似的，走得穩穩當當的
【篇五：踩高蹺】
今天，是個特別激動的日子。因為，今天是我校三、四年級的踩高蹺比賽，我想：場面一定很熱烈、壯觀吧！所以令我激動。
下午，比賽正式開始了，我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到操場上。終于輪到我們班了，前幾個同學踩著高蹺搖搖晃晃地出發了。突然，一個人差一點兒就摔了一跤，不過，那時他剛好用左邊的高蹺往前一撐，才沒摔跤，可把我嚇了一大跳呢！
到我上場了，我拿了一對粉紅色的高蹺，先把手放在前面，用腳踩在踏板上。這時，我的心里可緊張了，好像裝了幾只活蹦亂跳的小青蛙一樣，跳個不停。只聽“預備，走。”我便一搖一晃地向前走去，像個蹣跚學步的小娃娃。終于走到終點了，評委告訴我成功了，我激動極了，馬上把高蹺給了下一位同學。
當得知我們班得了第一名時，我高興地一蹦三尺高，想：這個看起來全不費功夫，但臺上一分鐘，臺下十年功，這個第一名可是我們每一次認認真真的練習換來的呀！
【篇六：學習踩高蹺】
三年級的一節體育課上，我們認識了一種新的體育器材——高蹺。
我們懷著好奇的心情，一人領了一副高蹺。老師先給我們做示范：先把兩只腳踩上踏板，兩手從身后反手抓住高蹺的棍子。試著邁開小步，一點一點向前行走。我們紛紛效仿，嘗試著踩上踏板。女生們比男生靈活，一踩上去就成功了。我們男生就差遠了，除了極個別稀有的“幸運兒”以外，全部“陣亡”，紛紛“倒下”了。我這身板當然也不例外，一上去就搖搖晃晃的，一個不小心就摔了下去，四腳朝天。
我不甘心就這樣放棄。于是，我重振旗鼓，再一次踩上高蹺，開始了征服高蹺的過程。我把兩只手放在身后，倒過來抓住了高蹺棍，我站上去了！我心里得意洋洋，大叫：“我學會……”還沒等我說完，又掉了下去。同學們都圍過來問：“你學會什么了？”“我，我……我學會摔跤了！”眾人暈倒。
我不服氣，又一次踏上了征途。有了前兩次失敗的經驗，這一次就輕車熟路多了。我踩上了踏板，竟沒有掉下來！我大喜，但不敢聲張，一步、兩步……四十九步，五十步！我走到了五十步！我再也按捺不住興奮的心情，立刻下了高蹺，抓住每一個我認識的人：“我學會了！我學會踩高蹺了！”
經歷這一次學習踩高蹺的過程，我明白了：只要堅持不懈，就能獲得成功！作文
【篇七：踩高蹺】
踩高蹺是群眾喜聞樂見的一項民間運動。我經常在電視上看見一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來走去，特別引人注目。尤其是春節、元宵節等一些傳統節日，那場面是相當的熱鬧。我覺得很有意思，也想試一試，但是一直沒有機會。
機會終于來了，我們學校在三年級段開展了踩高蹺這項運動，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開始，同學們對這項運動都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒走幾步就摔下來，真讓人喪氣！后來，張老師講了踩高蹺的要點：要手腳并用，步子要小，重心要穩。我牢記這些要點，慢慢琢磨其中的奧秘。漸漸地，我摔跤的次數少了，我越走越快，越走越穩，考試對我來說應該是小菜一碟了吧！
真正的考試來臨了。我們每十個人一組進行，每個人途中只能落地四次，否則可就不能過關了。時間過得真快，該我上場了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。我把高蹺放在身體兩側，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩住身體，再用左腳飛快地踩上另一個高蹺。這個動作必須一氣呵成才行，要不然會摔下來的。開始向前走了，這時手和腳要配合默契，手要有節奏地提著高蹺，腳要隨著手的節奏一步一步地向前走，這樣腳就不會踩空了。
緊張的考試結束了，我們拭目以待評委老師的分數，希望有一個滿意的結果。經過評委的評分，我們班全部都過關了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個人臉上洋溢著滿意的笑容。
【篇八：第一次踩高蹺】
3月下旬的一個星期六，天氣陰陰的，還有點冷，爸爸媽媽帶著我回老家掛清。剛到家，就看見哥哥站在離我10多米遠的地方，比春節期間長高了許多，我看了看，原來他雙手拿著兩根木棍，雙腳也搭在木棍上面，在屋前走來走去，難怪那么高。再走近看，只見兩根木棍離地40厘米處，各自打橫綁著兩片小長木方，后來知道這兩片小長木方叫著踏腳，腳就踩在這小長木方上。我便問哥哥：“哥哥，你玩的是什么呀！”“這個叫踩高蹺，好玩得很，你敢嗎？”哥哥神氣地說�！拔腋遥乙惨雀哕E�！蔽遗d奮地叫著。哥哥笑著答應了。
看別人在高蹺上自由自在地走，自己去踩卻不是那么容易。開始踩的時候，雙手握著高蹺，左腳先踩在一只踏腳上，一用勁，想把右腳也踩到另一只踏腳上，手腳就不聽使喚了，身子就向前沖去，差點摔倒，嚇得我不敢再往上踩了。這時，我記起了老師經常講“做事不能半途而廢”的話，又勇敢地開始第二次嘗試，可是，不到二秒鐘，“啪”的一聲，你猜怎么回事？原來，我從高蹺上摔了下來�！鞍褑眩嫣垩�！”我爬起來，揉揉屁股，又繼續將高蹺扶起來。也不知自己摔了多少次，中間我又觀察哥哥踩高蹺的動作方法，在心里模仿著學習，又接過高蹺來練習，就這樣摔了再看，看了再練，我的衣服都濕透了，頭上直冒熱氣。功夫不負有心人，我終于在吃中飯前學會了，我在高蹺上能走十幾步了。這時我高興的大叫起來：我會踩高蹺了！哥哥豎起大拇指說“好樣的！”爸爸也點了點頭：“嗯，不錯！”聽到夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。
通過這次學踩高蹺，我懂得了一個道理：對任何事情都不能只看不做，只要認真地去做，堅持下來，就能成功。
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