孝道作文

時間：2022-01-30 20:55:48 孝道我要投稿

精選孝道作文集合9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的孝道作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選孝道作文集合9篇

孝道作文篇1

　　活是活著呢，活得咋樣?你給父母拿來山珍海味，但是就隨手往桌上一礅，然后冷淡無比的來一聲：“吃吧。”看見老娘在洗衣服，很不耐煩地來句：“我來。”這就是孝?孝敬本應使父母快樂，你就那么多不耐煩，他們能樂得起來嗎?父母只需要物質上的“養”，就不需要精神上的“敬”?不但需要，而且老人需要的比我們更多。缺少了“敬”的“養”，一定是態度出現了問題，這個態度問題主要還是在于為人子女者的孝心不是根于誠篤。

　　孝道作為儒家倫理思想的核心，作為千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統美德。而在新中國成立以來相當長的一段時間里，孝道被當作封建糟粕遭到否定。的確，傳統孝道不免糟粕。孝經有云：“毛發色膚取之于父母，稍有損耗是為不孝”，這有些苛刻;丁蘭“刻木求親”稍有做作與夸張;郭巨“埋兒奉母”之舉也未免迂腐。“順者為孝”也有些不人性;至于“君讓臣死，臣不得不死;父讓子亡，子不能不亡”就更讓我們難以接收了。我們這么想不為過。我們不需要那么做，更不必要那么做，可是孝道本身所具備的美德特質我們沒有資格否定。

　　孝道作為維系和促進以家庭為細胞的社會的進步與發展，絕對應該發揚光大，而且誓在必行。從風俗角度上說，這更是極為重要的。元代張養浩說：“蓋自上而下者謂之風，因上而成者謂之俗，故風俗，國家之元氣，風俗厚則元氣盛……風俗薄則元氣衰……”元代御史上奏時也說過：“國家以風俗為本，……而風俗厚為治之至要也。”對于當今社會的風俗如何，筆者不敢妄下言論。簡單說來我們起碼得有個全國上下都一致的觀點吧!

　　一個民族的強大是因為整個民族心往一塊想、勁往一塊使，有相同的價值觀、世界觀、人生觀，這就形成了強大的民族凝聚力。說到此處似乎與孝道甚遠了，也過于理想化，然而離我們最近的、最實際的、也是最容易普及的統一民風不正是孝道嗎?一個人還不能愛自己的家、自己的家人，又如何去愛別人的家，乃至于國家這個大家庭呢?連最容易的“風”也形成不了，那只能眼看著“瘋”了。民族整體素質的提高也是個循序漸進的過程，發揚光大了孝道，再談其他的也就不遠了。

孝道作文篇2

　　孝是我們中華民族的傳統美德。古往今來，有多少孝子被我們所深知，就像孟子所說的“惟孝敬父母可以解憂”。爸爸在我看來就是個大孝子，雖然他的孝道只是表現在微不足道的小事上。

　　以前奶奶還在的時候，我們每次做好吃的，爸爸總會讓我們把爺爺媽媽都叫來，讓他們都嘗嘗。爸爸說：“爺爺奶奶為了這個家受了很多苦。”而我和妹妹則去給爺爺和奶奶捶背、倒茶。這時，爸爸笑了，笑得那么滿足。

　　有一次，奶奶和別人去打工，晚上九點多了還沒有回來。天氣說變就變，不一會兒，就下起了雨，并且還伴隨著狂風。這時我們一家人都焦急萬分，奶奶可是騎著自行車去的，萬一……爸爸看到這兒，就開車去接奶奶。爸爸也不知有多擔心，在路上爸爸的朋友開車，爸爸的頭探出窗子，聲音嘶啞卻有力地喊著：“娘——娘——”路上有很多打工的，他們聽到爸爸的喊聲后告訴爸爸奶奶并不在這兒。于是爸爸又繼續向前找。終于，爸爸的叫聲有了回應，奶奶就在那兒！爸爸的眼睛濕潤了，他告訴奶奶再也不要去打工了，他能養活奶奶。奶奶聽后哭了，她被爸爸的孝心所感動了。

　　過了幾天，村里有人說：“你看人家青他爸多么孝順啊！我那里困在路上還沒有去接我的呢！”爸爸聽后只是淡淡地笑了笑。每次爺爺奶奶的地里有活兒，爸爸總是會搶著去干，根本不會等到爺爺奶奶去叫。如今奶奶去世了，爸爸的這份孝心更多的給了爺爺。他這幾天出動打工要很晚才回來，可他總忘不了給我們打個電話，要我和爺爺不要擔心。

　　爹娘面前能盡孝的才算是好兒女。我敬佩爸爸，同時我也會讓爸爸得到我最好的孝敬。

孝道作文篇3

　　俗話說：“百善孝為先”。我也很想有一次盡孝的體驗，終于機會來了。

　　事情發生在昨天。我上完興趣班后獨自回到家，開門后習慣的說：“媽媽，我回來了。”可媽媽沒有應我。懷著忐忑的心情，張望著走到客廳，只見媽媽臉色通紅，腋下夾著體溫計靠在沙發上。“媽媽、媽媽你怎么了？”我的心一下子糾了起來，邊叫邊跑到媽媽身邊把手放在媽媽的額頭上，好燙啊！“媽媽一定是發高燒了”我想。這時媽媽把體溫計拿了出來，我一把搶過對著陽光一瞧，哇！近40度了啊！燒得那么嚴重。怎么辦、怎么辦！我慌亂起來。這時，我的大腦告訴我：“不能急，不能亂，要冷靜！”我仔細回想著我生病時媽媽照顧我的情景。哦！先要物理降溫，我讓媽媽躺下，馬上用我的小毛巾浸濕了冷水，擰成半干疊好后放在了媽媽的額頭上，再從藥柜里找出了退燒藥給媽媽服用。“現在幾點了？”媽媽虛弱的問道。我一聽就知道媽媽在擔心晚飯沒有燒，心想“媽媽整天干家務已經夠累了，現在生病了絕對不能讓媽媽再去燒飯！”連忙說：“17點30了，我去燒面條，您生病了就好好休息，瞧瞧我的手藝吧！”不等媽媽回答立馬沖到廚房準備起來。

　　其實，我只在媽媽的指導下燒過一次面條，那還是在10歲時，現在已經記不太清楚了。我拿著面條仔細的回想著步驟。“對了，先燒水！”我把鍋子接了3分之2的自來水打開煤氣灶，等水燒開了放入適量的干面條。在煮面的同時，我把盛面的碗里放好了調料，再把中午的一些剩菜放入碗底。過了幾分鐘面條就燒好了，把白沫子倒掉然后把面盛到碗里加上開水就成了一碗香濃美味的湯面。“媽媽，吃面了。”我激動的把面條端到茶幾上，扶起媽媽。看著媽媽慢慢的把面吃完我心里高興極了！“文文，休息一會。”媽媽溫柔的叫我，“等一會”我來到廚房刷好鍋子和碗筷，我又給媽媽泡了一包中成藥喝下。又拿出體溫計一量，呵！38。4度，體溫降下來了。第二天爸爸出差回來聽媽媽說了我的事直夸我“長大了，懂事了！”聽的我都不好意思了。

　　從這件事我體會到：媽媽要上班又要干家務活很不容易，我要力所能及的幫助媽媽，盡一份孝心，當好媽媽的小幫手！

孝道作文篇4

　　人生最大的悲哀莫過于：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

　　——題記

　　從古至今，泱泱華夏的子孫無不顯示著一個民族傳統的自身魅力——“孝”。中華兒女潑墨揮灑出章章“孝”的佳篇。這邊“十月胎恩重，三生報答輕。”，那邊“尊前慈母在，浪子不覺寒。”

　　俗話說得好：“君子立身，孝字為本。”如果你想在社會上立身，就必須學會“孝”。“孝”的上半部分是一個“老”字，下半部分是一個“子”字。其內涵就是一個老人把自己的拐杖扔了，而自己的孩子能立刻跑過來，扶住老人，其實，這就是最基本的“孝”。

　　我曾經聽過這樣一個故事：一個孩子因為與他的父母吵架，離家出走了。他走在大街上，路過的好心人問他：“小朋友，你怎么了？”那個孩子回答“我和父母吵架，便離家出走了。”“那你餓嗎？”好心人問道。“餓”，孩子有氣無力的回答道。好心的市民二話不說，轉身從旁邊的小店買了一碗餛飩給他吃。“謝謝！謝謝！”那孩子連聲說道。“我只是給了你一碗餛飩而已，而你的.父母卻給了你那么多，你難道不應該感謝他們嗎？”好心的市民說道。孩子突然明白了過來，于是就飛快的往家里跑去。。孩子回到家對父母說了很多感恩道歉的話，他也知道了孩子是父母的全部心血，父母在孩子身上寄托了所有，便從此發奮讀書，成為了一個杰出的人物。想知道他是誰嗎？他就是當代的大詩人——艾青。在古代和現代，人們都應提倡“孝”道，因為“百善孝為先”這是中華民族的傳統美德。一個人如果做不到孝順自己的父母，那么就算他再有才華也沒有。

　　“忠孝”二字無處不在，人們善于發現孝道，也用其來自勉，例如：“烏鴉反哺”，“羊羔跪乳”等等。

　　“孝”有三境，“父母在，子不遠游，游必有方。”此為第一境，“事父母，能竭其力，養則致其樂，病則到其憂。”此為第二境，“今之孝者，是為能養，至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎”此為第三境，居此平衡，我自認為不過第一境。

　　在我們生活中，無論是過去，現在和未來，都布滿著許多“孝之花”。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿綿的愛。我緊握雙手，因為擁有而感到滿足，有一股溫情拂拂然涌進我的心田。我深深的感動，惟有“誰言寸草心，報得三春暉”才不枉這一生。

　　“孝”就如一杯飄香的清茶，只有細細品味才能嘗盡其中的味道。

孝道作文篇5

　　聽說，有一種傳統叫孝；

　　聽說，有一種品質叫義；

　　聽說，有一個地方叫孝義，——題記

　　捧起一把黃土，去嗅它的淡淡泥土香；仰視一座高原，去探索它的千古奧秘；親近一片大地，去體會它的獨特魅力，接觸一群人們，去感受他們的淳樸自然。

　　孝義是我的家鄉。自古以來，孝和義是這座城市的文化與文明的精髓。之所以取孝義作為市名，是由當地的鄭興“割股奉母”的純樸孝行，和“義虎救樵夫”的美麗故事感動天下，演變而來。所以，孝，是我的魂，義，是我們命。

　　靚麗的風景。

　　盛夏季節，勝溪湖畔充滿了歡聲笑語。清凌凌的湖水漾著微波，人們在水里透涼，一個個水花，激起層層漣漪。傍晚的夕陽斜映，紅光閃閃。烈日下的草地綠的逼人的眼；而陰涼處，一顆顆小草則暗暗幽伏在地上，享受午后的清靜和清風的溫柔。

　　一棵棵參天大樹成了人們遮陽的大傘，槐樹、榆樹，都愈發激烈地生長，飽食陽光的滋養，顯出頑強的生命力。一簇簇的薰衣草在灌木叢中半遮半掩，散發出迷人的香味，卻是淡淡的，沁人心脾。含苞待放的荷花孤傲地立于水中，嬌艷欲滴；偶爾有一兩只蜻蜓點水，輕盈地飛過；荷葉上滾動著一顆顆透亮的珍珠，銀光閃閃。

　　悠久的傳統。

　　生動靈活的木偶戲，韻律迷人的腕腕腔，熱鬧喜慶的地方秧歌，栩栩如生的剪紙，雕刻精致的皮影……無不傳承著先人的技藝與文化，無不體現出孝義濃郁的文化色彩。更有傳統婚俗禮儀被列入國家非物質文化遺產。

　　在孝義每年一度的文化節中，各類精彩絕倫的藝術品花樣百出，各具特色，令人大飽眼福。

　　舌尖上的孝義。

　　又大又紅的棗子，又香又脆的梨子，細膩可口的牛肉，百年陳釀的陳醋，陳放百年的老酒，美味飽滿的核桃，還有那特色小吃，羊雜割，肉夾饃，火燒，餛飩，碗禿，……

　　孝義人家的面食更為經典。細長的拉面，薄薄的揪片，肉肉的貓耳朵，調上特制的鹵，可謂色香味俱全。中秋佳節的手工月餅，逢年過節的金燦燦的油糕，粗糧面食既有營養，又美味可口，令人贊不絕口。

　　孝義的人們千百年來用孝和義教育了一代又一代人。他腳踏實地，樸實善良，向一代又一代人昭示著自己獨特的魅力。

孝道作文篇6

　　親情，是人之常情。是人人都需要的，親情是無私的，是偉大的。因為親情只有“奉獻”二字。有多少孩子沒有父母，感受不到親情。然而，我們生活在飯來張口，衣來伸手的生活之中，這都是因為父母，他們給了我們這樣美好的生活。比起那些孩子，我們有什么可抱怨的那？難道我們不該回報我們的父母嗎？

　　“如果你想回報父母，并不一定需要做出什么驚天動地的大事來。也就只需要幫父母做些力所能及的事，在生活中順從父母一點就可以了。他們一定回

　　非常欣慰的。”老師曾這樣對我說過。

　　有一次，老師留了一篇習作叫《我為父母做一件事》。我做在書桌前呆了半個小時也沒有一點思路，我只好親身體驗一次，我給媽媽洗了腳。媽媽沒有說什么，但從她的臉上居然留下了兩行熱淚。這淚不是咸的而是甜的，因為這是感動的淚。

　　百善孝為先，孝是中華千古不變之美德。而現在人們把錢看得那么重，卻不把一個“孝”字放在眼中。有多少老人流離失所，可他們都是兒女成雙。

　　孝啊，為什么現在不孝之子如此之多。孝子那都是因為從小養成的，只要從小有孝的意識，長大之后才可能成為一個讓人敬佩的孝子。

　　感恩父母，就是孝敬父母。我們又何嘗要做一個不孝的逆子，人人臭罵呢？孝，從身邊每一件小事做起，從我做起。

孝道作文篇7

　　生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻；當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

孝道作文篇8

　　常言說得好：百善孝為首，孝為德之先。在我們現在的生活中，孝、德一直受到家庭、學校及社會的關注和重視。

　　從古至今，孝一直是人們特別注重的，有名的典故就有賣身葬父、行傭供母、扼虎救父等等，這些故事膾炙人口，感人至深。

　　古時候傳說有一個名叫孟宗的人，他少年時父親便離他而去，而母親又年老病重，醫生囑咐要用鮮竹筍做湯讓母親服用。當時適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里扶竹哭泣。不多久，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數根嫩筍。孟宗大喜，采回筍做湯讓母親喝下，他的母親果然痊愈了。后來，他的孝道感動了許許多多人，被世人傳為佳話。

　　晉朝時有個名叫楊香的人，他十四歲時隨父親上山割草，忽然跑來一只猛虎，把他的父親撲倒并想叼走，當時的楊香手無寸鐵，為救父親他全然不顧及自己的安危，急忙跳上前用盡全身力氣，扼住猛虎的喉嚨。正是由于楊香的奮不顧身，終于讓猛虎放下父親匆忙跑掉了。

　　今年的5月12日是母親節，我在《處州晚報》上看到了許多感人的圖片以及文字新聞，麗水各地的許多學校在母親節前后都舉辦了母親節感恩活動，有的學校學生為母親寄賀卡、有的為母親送康乃馨、有的組織學生特意為母親洗腳。活動雖然形式不一樣，但都有共同點：教育我們學生從小懂得感恩，懂得孝順長輩。

　　關于德育方面的教育，在我們身邊就更不勝枚舉了。學校老師從幼兒園開始就教導我們要懂禮貌、講文明、講衛生。文明禮儀在我們周圍成了常態：得到幫助之后會說“謝謝”，若惹別人生氣會說“對不起”，坐公交車時會讓座，公共場所不亂吐痰，閱覽室影劇院里不喧嘩。據我了解，我們縉云縣長坑小學還被評為全國德育先進單位，她也是我省唯一的一所山村小學獲此殊榮。

　　當然，我們在媒體的報道中，也獲知了一些孝道文化方面的負面報道，大家對利令智昏的不孝子女所不恥，對好吃懶做的啃老族、對不講社會公德的社會現象同譴責。針對目前社會上頻頻出現的小學生被襲、富士康員工跳樓、地溝油、毒奶粉等社會現象，人們都在苦苦尋找問題發生的原因和解決的辦法，細細分析，其主要原因是人們的精神層面出現了問題，只有依靠道德的力量來規范人們的行為才能從根本上解決問題。

　　讓我們重視孝道文化，共創和諧社會吧！

孝道作文篇9

　　今天是大年初一，一大早窗外就響起了噼里啪啦的鞭炮聲。我早早地就起了床，我打開爸媽的房門，發現爸爸媽媽還沒起床。于是，我產生了一個想法：“以前都是爸爸媽媽做早餐給我吃，新年的第一天我要做一頓早餐給爸爸媽媽吃，我要給爸媽一個驚喜！”

　　說干就干，我跑到廚房，打開冰箱，發現有兩袋餃子，正好夠我們三個人吃。于是我洗了洗手，往鍋里倒了半鍋冷水，接著打開了煤汽灶。等了大約5分鐘，水開了，我把餃子一個個地放到了鍋里。餃子放完了，我用鍋鏟鏟了鏟，防止餃子粘在鍋上，蓋上鍋蓋，開始煮餃子了。又等待了大約5分鐘后，鍋里的餃子開了，我迫不及待地打開鍋蓋，剛剛還瘦瘦扁扁的小餃子現在都變成了圓滾滾的小胖子了。浮在水中的餃子，就像一個個好久沒有洗澡的小朋友，不停地在鍋里調皮地翻騰著，好像在自由自在地游泳嬉戲呢！我怕餃子餡沒熟透，于是我學著媽媽的樣子，又用鏟子在鍋里小心地翻了翻，往鍋里又澆了點冷水，蓋上鍋蓋，又繼續煮了5分鐘。香噴噴地餃子終于出鍋了，我把熱氣騰騰的餃子端上桌，這可是我第一次煮餃子，有點擔心煮得不好吃。正好這時爸爸媽媽也起床了。他們看到我做得早餐又驚又喜，爸爸媽媽都夸我長大一歲更加懂事了。爸爸媽媽說這是他們吃過得最好吃的餃子了。看到爸爸媽媽很開心地坐在桌前吃著我做的早餐，我心里真是美滋滋的，開心極了！

　　我們中華民族的傳統美德就是孝為先，爸爸媽媽從小就教育我要孝順長輩。孝心可以是一件很平常的事，我們每個人都應該爭做“孝心小少年”！

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