假如作文

時(shí)間：2024-05-13 15:46:24 想象我要投稿

假如作文精品【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文精品【8篇】

假如作文篇1

　　我，一盞比較高級(jí)的臺(tái)燈，我是黃色的，小主人雨俏兒喜歡黃色。我配有一個(gè)遙控器，在10米之內(nèi)可以遙控。最令我自豪的是：我有黃白兩色燈光可以切換，而且可以調(diào)試亮度！哦，對(duì)了，我還可以變高變矮，高至80厘米，矮至30厘米，但最合適的高度在40-50厘米之間。我的腦袋大大的，能照亮很大一塊地方給小主人做功課。我的'底座不占太大地方，但上面裝有五顏六色的按鈕，仿佛給我穿了一件華麗的斑點(diǎn)裙，讓我顯得十分可愛(ài)。總之，我一向很討小主人喜歡，她常常夸我盡職盡業(yè)。

　　但是，雨俏兒一直是一兩個(gè)小時(shí)連續(xù)開(kāi)著我，到最后我渾身發(fā)燙了，才被關(guān)掉，長(zhǎng)舒了一口氣。雖然常開(kāi)著對(duì)我的電路十分不好，但是沒(méi)有辦法，雨俏兒六年級(jí)了，作業(yè)自然多了許多。一直開(kāi)著，我也不怪她，因?yàn)檫@是一盞臺(tái)燈的使命！我的電池快耗盡了，但我無(wú)法跟主人語(yǔ)言交流，所以只能默不作聲了。

　　一天又一天，小主人要是認(rèn)為我壞了，把我搬進(jìn)垃圾箱怎么辦？我得想辦法讓她知道啊！可我既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)寫(xiě)字，能有什么辦法呢？罷，罷，罷，只能聽(tīng)天由命了！

　　在冬季里，天冷得出奇，我冷得直打哆嗦，再加上電量耗得差不多了，好不容易撐到了12月的一個(gè)星期四，我的電量一點(diǎn)都沒(méi)有了。最后，我什么知覺(jué)也沒(méi)了。

　　我是誰(shuí)？我在哪兒？哦，我瞧了一眼桌上的臺(tái)歷，天哪，我已經(jīng)“死”了兩個(gè)星期，又“活”過(guò)來(lái)了。我日思夜想，百思不得其解。不久后，我從雨俏兒媽媽的口中了解到了一切。原來(lái)是雨俏兒的爸爸給我換了電池，救了我的小命。我真該謝謝他！

　　后來(lái)一年里，我又聽(tīng)小主人嘀咕道：“也怪我，連續(xù)開(kāi)著它，它是吃不消的。”我好感動(dòng)，雨俏兒爸爸好，雨俏兒也好。怎么謝他們呢？就好好服務(wù)好小主人和她的家庭作業(yè)吧！

　　這就是我，一盞幸福的臺(tái)燈。有一個(gè)好主人爸爸，一個(gè)好主人，和一個(gè)努力的自己！

假如作文篇2

　　暑假里，我讀了《笑貓日記》、《恐龍的故事》、《木偶奇遇記》……其中我最喜歡海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)。

　　海倫小時(shí)候是和我們一樣健全的人，19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)病讓她失去了視力和聽(tīng)力，度過(guò)了87個(gè)無(wú)光無(wú)聲歲月。她是一個(gè)從黑暗里給人們帶來(lái)光明的人。盡管她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　讓我們來(lái)看看她想要的'三天光明吧。第一天，她想看人，她要看她的老師安妮。莎利文。梅西太太，因?yàn)槔蠋熃o了她無(wú)限的知識(shí)，是老師讓她有了了解知識(shí)的能力。海倫愛(ài)她的老師、親人和朋友。第二天，她要看看美麗的大自然。第三天她要看許多東西，如歷史、文化……

　　海倫是個(gè)聾啞而且看不見(jiàn)世界的人，她這種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)了我。以前總覺(jué)得彈琴很苦很累，做到不會(huì)的題目也不想動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間的腦筋，現(xiàn)在一想到海倫，就覺(jué)得很不好意思。以后我一定要向海倫學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

假如作文篇3

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的.大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

　　我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。

　　我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

　　我要像我的老師一樣受人愛(ài)戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動(dòng)；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。

　　假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

假如作文篇4

　　我展開(kāi)幻想的翅膀，在藍(lán)得透明的晴空中遨游。

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)在八達(dá)嶺上空，欣賞著這好似威武的巨龍長(zhǎng)城。

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)來(lái)到泯江，鳥(niǎo)瞰著古代勞動(dòng)人民智慧與藝術(shù)的結(jié)晶——樂(lè)山大佛。

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)來(lái)到埃及，好好地研究法老的金字塔和神秘的'獅身人面相。

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)去巴比倫，親眼瞧瞧巴比倫空中花園是多么神奇。

　　啊！假如我有一雙翅膀！我但愿它可以回到過(guò)去，讓我改變歷史，讓痛苦和戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失！

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)飛遍世界各地，將中國(guó)的飛速發(fā)展向人們?cè)V說(shuō)！！

　　啊！假如我有一雙翅膀！我會(huì)飛到中東地區(qū)，慰問(wèn)那里在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋的苦難兒童，將友誼的彩帶情系中國(guó)人民與中東人民，告訴他們生活在地球村的村民都是一家人，帶給他們無(wú)限的溫暖！！！

　　啊！假如我有一雙翅膀——那該多好啊！！

假如作文篇5

　　有一天，我做夢(mèng)，夢(mèng)到我變成了一只鳥(niǎo)……

　　“轟隆隆”一陣巨響把我吵醒。哎呀，怎么這么黑？！我眼前一片漆黑，還有濃濃的臭味。眼前是什么怪物正在突突地直冒黑煙？我正想飛可是飛不起來(lái)，咦？我怎么變小了？怎么還有了兩只翅膀？哦，我原來(lái)變成一只小鳥(niǎo)了。我正在奇怪，突然，那冒煙的怪物一下子沖向前方，屁股后面突突地直冒黑煙。哦，原來(lái)怪物就是人類的汽車呀！

　　我使勁地飛呀飛，飛到半空中，看不見(jiàn)藍(lán)天，到處都是高樓，好多的樓房、煙囪。我飛得累極了也找不到休息的地方。

　　我飛過(guò)樓房，尋找樹(shù)林；我飛到大山邊看到的情景，我驚呆了。山上的樹(shù)木都變成樹(shù)根了，

　　我問(wèn)樹(shù)根爺爺：“樹(shù)根爺爺，這么多的樹(shù)都到哪去了？”

　　“哦！都被伐木工人用鋸子鋸斷做成火柴、鉛筆了。”樹(shù)根爺爺回答到。

　　“啊？！”我很驚訝。

　　這片森林沒(méi)了，我住哪兒呢？不能沒(méi)有家吧。我只有再尋找新的森林住處，找了半天也沒(méi)找到，我又累又渴，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)流水聲“啊！終于有救了。”我迫不及待地飛過(guò)去，可是，到了那兒我卻很失望，因?yàn)槌抢锎罅康募徔棌S和化工廠的'污染弄得湖水又臭又黑。許多的小魚(yú)小蝦都因?yàn)槲廴径溃粗切┬◆~(yú)小蝦死去，我很傷心。

　　我傷心地離開(kāi)了這里，心里很痛恨人們?yōu)槭裁礃右褬?shù)木砍完，不讓我們生存？為什么要把湖水給污染，害死小魚(yú)小蝦？我恨人類，你們這樣會(huì)遭到大自然的懲罰的！

　　突然，我遇到了我的同伴，同伴說(shuō)：“你怎么還在這兒？現(xiàn)在我們鳥(niǎo)類大家族已經(jīng)全部到另一個(gè)星球去了，那里有碧綠的草地，清澈的湖水，空氣十分清新，有無(wú)數(shù)的樹(shù)木供我們住，快跟我一起去吧！”

　　“好！”我一口答應(yīng)了，跟著伙伴們飛離了地球。

　　“叮叮叮”鬧鐘突然響了，哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　我醒來(lái)想，這雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但我體會(huì)到了小鳥(niǎo)沒(méi)有樹(shù)林，沒(méi)有清新空氣，沒(méi)有水，它們將難以生活，如果人類多植樹(shù)，少砍樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，鳥(niǎo)兒們就有家了，人類和動(dòng)物才能是永遠(yuǎn)的好朋友呀！

假如作文篇6

　　假如我會(huì)飛，我將要飛到各個(gè)地方，在那里感受飛的感覺(jué)。

　　我想飛到北京，我會(huì)看到那連綿起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條巨龍穿越在山上。我想飛到廈門(mén)，我可以在那蔚藍(lán)的海上像海鷗般翱翔。我想飛到山間里，在那里我可以看到一片片叢林，還可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，小溪清澈見(jiàn)底，還可以解渴呢！我最想飛到意大利著名的`水城威尼斯，我可以坐在小船上那軟軟的像沙發(fā)般的皮墊子上看書(shū)，還可以望望來(lái)往船只，還有橋梁，怪有意思的。

　　如果我真的會(huì)飛，那才是真正的幸福啊！

假如作文篇7

　　如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海水凈化器。有了它，地球就不會(huì)缺少淡水了。

　　如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種神筆。有了它，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字啦！

　　如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種超光速飛船。有了它，人們就可以去宇宙遨游。

　　如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海陸空三用車。有了它，馬路上就不會(huì)擁擠了。

　　如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明許許多多先進(jìn)的東西，有了它們，我們的生活就會(huì)更加美好。

假如作文篇8

　　曾經(jīng)有一片繁茂的森林?jǐn)[在我面前，我沒(méi)有珍惜，等失去的時(shí)候我才后悔莫及。人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)人們說(shuō)：我愛(ài)森林。假如要給這個(gè)愛(ài)一個(gè)期限，我希望是——一萬(wàn)年！

　　《論語(yǔ)》云：子在山上說(shuō)，森林好啊！孟子說(shuō)：金錢(qián)我所欲也，森林我所欲也，二者不可兼得，舍金錢(qián)而取森林也。“森林好”的贊嘆延續(xù)了幾千年，“舍金錢(qián)而取森林”的美德也廣為人知。可以看出廣大人民群眾對(duì)綠色植物的愛(ài)護(hù)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的愛(ài)美之心。正如唐代韓愈詩(shī)中所說(shuō)：“天街小雨輕輕下，地上草木綠油油。”啊！美麗的大森林！你是地球上最偉大的環(huán)保衛(wèi)士。我的家在大興安嶺，長(zhǎng)白山下。那里有我國(guó)最大的森林。小時(shí)候，我會(huì)在森林里玩耍，掏鳥(niǎo)蛋，捉花貍鼠。冬天可好玩了，我們會(huì)坐上自制的雪橇，“茲溜――”一聲從高處滑下。要是不小心摔了一跤也不要緊，雪很厚，就像一床棉被，小草呀，種子呀，都舒舒服服地躺在下面過(guò)冬呢。老師，我現(xiàn)在太緊張了，心里很亂，寫(xiě)不出來(lái)。我家境不好，讀書(shū)很不容易，希望老師給我一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。我不知道我有沒(méi)有跑題，綠是我最喜歡的一種顏色，我有個(gè)妹妹名字里就有一個(gè)綠字。如果我寫(xiě)跑題了，老師，請(qǐng)你一定高抬貴手，放兄弟一馬。今生今世，我不忘老師大德。謝謝了！嘻嘻！假如世界沒(méi)有了綠，人類將生活在荒漠中。這世界沒(méi)有綠了嗎？有。所以人類快樂(lè)依舊。有人說(shuō)，綠色代表希望，代表一種欣欣向榮的氣息。我覺(jué)得綠色在語(yǔ)言里的運(yùn)用也很有意思。比如：“綠帽子”。這是一個(gè)很有創(chuàng)新意思的`詞。假如世界沒(méi)有綠――其實(shí)就是假如世界沒(méi)有了綠帽子。沒(méi)有綠帽子，人們可能就不會(huì)飯后茶余談?wù)撍肆耍澜缫簿吞搅恕２贿^(guò)，我們中國(guó)人的想象力是很豐富的，沒(méi)有了“綠帽子”這一說(shuō)法，我們也許還會(huì)造出“黃帽子”這個(gè)詞來(lái)。對(duì)，“黃帽子”，很形象嘛。黃――嘿嘿，比“綠帽子”的說(shuō)法形象得多。

　　類似的“假如”我還能想出好幾個(gè)來(lái)呢！比如：......不想寫(xiě)了。反過(guò)來(lái)想想，“假如世界沒(méi)有綠”這種說(shuō)法根本就是不負(fù)責(zé)任，隨便亂說(shuō)。怎么可能？怎么可能世界沒(méi)有綠？綠色植物為我們?nèi)祟愄峁ヽo2，沒(méi)有綠色植物，人類不就死光光了嗎？人類死光光了嗎？沒(méi)有！所以世界上仍然有綠。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的三段論。要是類有一天移民太空，那就有可能有一天會(huì)失去綠色。如果有一天，你生活在太空中，突然有人問(wèn)你一問(wèn)題：假如世界上沒(méi)有綠，會(huì)怎樣？你一定要這樣回答他：那就是世界的未來(lái)。

　　老師，我不知道你是誰(shuí)，假如是你閱我的作文卷子，我請(qǐng)你想想自己小時(shí)候。你小時(shí)候不是和我差不多嗎？你忍心給我的作文判個(gè)低分嗎？我的要求不高，只要你能睜一只眼閉一只眼，隨便給個(gè)七八十分就行了。假如有人問(wèn)我為什么這樣寫(xiě)？我的回答是：假如你仔細(xì)讀一讀這段文字，你一定會(huì)覺(jué)得有趣。

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