假如的作文(精品5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
克隆技術是先最先進的技術之一。
假如我會克隆，我一定要克隆一個地球。因為現在地球上的人口太多了，達到了一個驚人的數目??60億！而主要人口多的地方就是我們中國和印度這兩個國家，我們這兩個國家的人口占了整個地球的四分之一呢！
我要克隆一個地球。首先要在地球上取出十個綜合細胞，必須要十個。因為地球比較大不像克隆牛、羊、豬那些。然后，再上宇宙，在宇宙中尋找一個非常大的空間�？臻g選好后，再讓我坐上飛船，帶上克隆儀器，在確認的空間內把綜合細胞放入儀器里……突然發生了裂變，等待了不一會兒，倒計時“五、四、三、二、一！”
在這一刻，地球克隆成功了！這個地球也富有氧離子的`空氣，也有蔚藍的大海，也有巍峨的高山。最令人驚喜的是，這兒也有中國的珠穆朗瑪峰和萬里長城！
這里是一個同地球一樣完全適應人類居住的環境。
回到地球，聯合國總統立刻用先進的隧道機把地球上一半的人口接了過去，并且資助他們。沒過一個月，在這另一個地球上的人們的衣食住行完全正常。他們沒有國別之分，在哪里都如同一個大家庭，男耕女織，小孩子天真無邪，老人們也享受著天倫之樂……
這一切如果是真實的該多好呀……
假如的作文 篇2
每當我翻開《西游記》時，總想，如果美猴王能從書中走出來，帶我去花果山玩玩多好啊……
不知是不是我的誠心打動了上天，孫悟空突然出現在我面前，只見他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴紫金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，任何妖魔鬼怪都要現原形。渾身透露出一種天不怕地不怕的精神。
美猴王一個筋斗，帶著我一下飛到天上，騰云駕霧，往花果山上飛去，只見片片白云在腳下漂浮，在腰際環繞，一伸手，就能摸到一片云朵……頭頂的天那么藍，就像一整片水洗過的藍得發青的`布。又像一望無際的大海倒掛在頭頂…。神氣極了！
到了花果山，美猴王帶著我慢慢降下，從云端走下來。只見花果山被郁郁蔥蔥的無數大樹環抱著。我情不自禁的驚嘆起來：“哦，花果山的景色真美��！”邊上的懸崖都被云層包裹起來了，懸崖若隱若現。山上鮮花盛開，瓜果飄香，真是個人間仙境，世外桃源啊！這時，無數的小猴從四面八方奔來，他們手中捧著瓜果，脖子上掛著花環，口中叫著：“大王大王……”向我們圍來。美猴王高興極了，把花環套在頭上，把桃子遞給我吃……
時間過得飛快，太陽已經從西邊下山了，我這開心的一天也要結束了，美猴王，謝謝你，帶我去花果山。
假如的作文 篇3
我常常在想，假如人類沒有頭發，那么人類會怎么樣呢？除里尼姑，和尚，我看過很少人是光頭的。除了一些人故意不留頭發和生病使頭發生長不出來的病人之外，其他人都留短發或長發。
早上上學前，有些學生因為裝飾自己的發型而導致遲到；有些女生和男生會花錢染頭發或拉直，燙發，使頭發吸收不到營養，有些女生還因為頭發短而去接頭發，對頭發大大地不愛護。
長發雖然挺美的，卻又是影響智力的因素之一。結論的根據是，頭發每時每刻都在生長，每時每刻都在消耗大量的人體營養。現在醫學和化學測試表明，人的頭發中含有幾十種人體必需的營養成分。例如鐵，碘，，鋅，以各種維生素等等，研究人員可以從一根頭發測試出某人的血型，化驗出的血液的各種指標，這說明頭發是吸收了人體各種營養的，如果人體供給頭發的營養太少，就會出現發質枯萎，甚至脫落的.現象。供給頭發的營養一分鐘也不能停止，日積月累，被頭發消耗掉的頭部營養難以計算。如果人體供給頭部的營養過多地被頭發吸收了，腦部營養相對地就減少了。長年累月地下去，就會使腦部營養的缺乏。腦部營養的缺乏，又會直接導致頭暈的現象，并且影響別人的智力發展。因此，在一般情況下，女人比男人患頭暈病的多，這其中長頭發的姑娘比留短發的姑娘又多…
大家看看，頭發帶給我們的壞處這么多，光頭也不錯啊！或許你也說光著頭皮會很丑。不！要是每個人都是光頭的，那看起來就不會很奇怪，因為每個人都是一樣的。
你可以在頭上裝飾點東西，使頭皮不會光滑滑的，在這里要警告一些留長頭發的女生，如果想要留很長的長發，那么就吃多一些有營養的東西，頭發才不會枯萎，分叉。
雖然這只是想象，但是留頭發真的對于人類不是件好事，大家還是要好好保護自己的頭發！
假如的作文 篇4
今天晴空萬里，我正在家里看書，看著白云在無邊無際的天空中飄飛。想像著尼爾斯騎著馬丁環游祖國的快活樣，我也好想感受一下騎著馬丁在空中自由飛翔的感覺呀！想著想著，不知不覺地我進入了夢鄉……
突然，我被一陣響聲吵醒，打開窗戶一看不由得嚇了一跳，窗外正是尼爾斯和他的鵝
——馬丁，尼爾斯說“朋友我們打算去冒險，要上來嗎？”“好��！”我樂不可支地回答道，于是我和尼爾斯還有馬丁開始了一場神奇的冒險！
轉眼間，我也被變小了，我坐上馬丁，旅程就這樣開始了。一升到空中，我就看見地上的建筑如同螞蟻一樣小了，我還發現有許多鵝跟著我們一起飛行。
說時遲，那時快突然一張大網撲過來，還好馬丁快速閃了過去，但是許多跟著我們一起飛行的同伴被抓住了，我急得百抓撓心，沉著冷靜的馬丁指揮像一個威武的將軍，指揮著鵝群一同往上飛，鵝群的巨大拉力幾乎將大網撐破，可是獵人也不愿意看到到手的鵝肉飛走，他們拿起槍射擊鵝群，又有不少同伴落葬身在獵人手下，但幸運的.是，獵人射擊的一些子彈也打中了大網，大網破了一個大洞，馬丁指揮著大網里的鵝群朝破沒的地方出來，大部分鵝都從破了的大洞逃了出來。
我們繼續往前飛，到了中國古都北京，可是北京已經不像以前這么漂亮了！到處都霧霾，灰蒙蒙的天氣讓我們眼前一片模糊。經過我和馬丁的尋找，最后我們發現污染源是從工廠里排放出來的廢氣廢水，工廠旁邊的小河似乎涂上了黑色，上面的天空也是黑沉沉。后來我們找來小精靈，讓它使用魔法把工廠關閉，把北京城的空氣變得清新起來。看到北京人們的歡快笑容，我們也為自己做了一件好事而感到開心。
雖然這只是我做一個夢，但是也表明了人類在進步，可環境卻在惡化，所以我希望人類要保護環境，保護動物，與動物們和諧相處。
假如的作文 篇5
假如我是老師，我會像XX教授一樣嚴格，像XXXX教授一樣善解人意，像XX教授一樣和藹可親，像劉羽翔老師一樣幽默風趣。
假如我是老師，我不會給學生布置太多作業，我不會讓他們死記硬背，更不會讓他們整日在題海中遨游。我只要求他們有一顆上進、積極的心，認真、努力地學習，能將知識學以致用就足夠了。我不會要求他們門門功課都得考第一，都得考多么高的分數，只要他們盡力了，就是最棒的。
假如我是老師，我會讓學生大量閱讀好的作品。我會讓他們每周寫兩篇讀書筆記，每周利用一節綜合或品德課的`時間讓學生交流自己所看的好書。
假如我是老師，我會做同學們的知心姐姐。我會盡力去理解學生，在學生最失落的時候給予他們溫暖與安慰，讓我們之間無話不說，無話不談。
假如我是老師，我會認真備課，認真批改作業，認真講課。我會把所學的知識準確無誤地教授給學生，使他們愛上學習，愛上學校。
假如我是老師，我會成為一個優秀負責的老師。如果同學之間出了什么事，不管事大事小，我都會盡力解決，爭取讓同學們都滿意。如果上級給我了任務，不管我是否忙碌，我都會盡力去完成，盡力去做，給上級一張令人滿意的答卷。
假如我是老師……
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