有關假如作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的假如作文8篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我是班長，我要認真學習，專心聽課，不受別人的影響，做好作業，把書本整理好，管好自己……

　　假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學，叫他們不要亂跑。如果有些同學很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……

　　假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節，我都提醒他。而做不準確的'，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。

　　假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發它。

　　假如我是班長……

假如作文 篇2

　　讀書讓人變得很聰明，也可以讓思想更加活躍，我有時就想，我假如是齊天大圣，我會七十二變，那該多好啊。

　　我如果想寫一篇作文的話，我就可以用我的七十二變，耳朵上拔掉一根毫毛，放在嘴邊一嘴，大聲說，變一篇《假如我是齊天大圣》的文章，我必須還得心里默念，作文的要求，作文格式，字數要求，一瞬間，一篇文章躍然紙上。

　　假如我上學快要遲到了，我可以用我的傳遞咒語，在心里默念咒語，可以讓我直接飛到學校，越過街道，越過大門，來到教室，這樣，我就可以節省更多的時間，用此時間可以早讀。

　　如果，我想吃什么水果，我會先在腦子里，想一想這種水果形狀是怎么樣的？味道怎么樣？好吃不好吃？然后大叫一聲變，這種水果就會出現在我的面前。

　　如果，我想要一件衣物的話，我會先在腦子中想一想，這種衣服的布料，顏色，款式啊，還有上面的圖案，然后，大叫一聲變，我想要的衣服就會出現在我的面前。

　　想要什么，就會變出什么，只要你想象出具體的樣子和要求，都可以變出來。

　　這只是我看西游記想象出來的，有些問題，我看科技書上還真的實現了，比如，齊天大圣的騰云駕霧，一個筋頭十萬八千里，現在的飛機，每小時也飛800多公里，雖說沒有齊天大圣的`速度快，但是也是很快的。還有齊天大圣會的一些技能，如換頭、鉆到人肚子里等，科學圖書上，都有介紹，醫院里都可以實現。

　　我不能沉迷在書中，羨慕齊天大圣的七十二變，一點要多學習科學文化知識，讓齊天大圣的七十二變，都一一實現，我要真正的七十二變。

假如作文 篇3

　　在一個炎熱的下午，我坐在院子里乘涼，討厭的蚊子“嗡嗡嗡”地在我身邊飛來飛去，我不知不覺地睡著了。

　　等我醒來一看，周圍的一切似乎都變大了似的。我也長上了翅膀，一根尖尖的`吸血管附著在我的鼻梁上，天啊！我竟變成了一只令人討厭、令人惡心的蚊子，真是令我想都沒想到。

　　我利用我細小的身體飛進了一個房屋頂，那里有上千只蚊子在那里開會。一只蚊子發言了：“我們吸人類的血是在幫他們減肥，我覺得以后吸了一我覺得以后吸了一口血后，應該馬上說聲謝謝。”

　　“主持人”說道：“是的，我們吸了他們的血是不對的，既然這樣，就應該說謝謝。”

　　“小蚊子，”主持人問我，“你平時吸人的哪個部位？”我答：“吸頭部。”主持人向我擺擺手，說：“不不不，人最重要的就是頭部，你帶一隊人馬去吸人類的腳。”

　　我在馬路上東悠悠，西轉轉。靈銳的眼光在一個大胖子身上停了下來。我像利劍一樣沖了過去，朝他腳上就是一針，馬上就一飽口服。又飛到他的耳邊說了聲“謝謝”。可是大禍降臨，我立刻挨了一巴掌，頓時四肢粉碎性骨折，針也斷了。

　　我被嚇醒了，原來是一場噩夢。我懂了，兇惡的人戴起偽善的面具，但是還是害人的，本質不改，走到哪里都照樣碰壁。

假如作文 篇4

　　假如我有一支馬良神筆，我會盡情地使用它。

　　當我在學校里粗心沒帶繩子時，我可以將它變成一根繩子幫助我；當發期末考試試卷的時候要抄暑假作業，有許多同學沒有帶筆，我就會拔下馬良神筆的毛，放在手上一吹，就會變成筆；當學校里發生地震的時候，馬良神筆就會自動變成噴射器，只要把它放在鞋子后面就可以0。1秒跑100米，把噴射器放在鞋底部說不定可以飛起來，遠離地質災難。

　　馬良神筆不僅會變成東西，它還有一個更強的本領，就是可以把畫出的東西變成真的。

　　假如我有一支馬良神筆，我會畫出很多東西，比如：超大別墅、最豪華的家居用品，旅游的'票和飛機……當然，我不會這么自私，我還會畫一點必需品給貧窮的人家，讓世界變平等起來。既然每個人的財富都一樣，那就不會有戰爭了。

　　假如我有一支馬良神筆，我會干好多東西。

假如作文 篇5

　　假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做游戲。因為我想了解海底的生物。

　　如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發現它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什么咬珊瑚？”它說“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個小菊燈，關心的說“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地說：“謝謝你，你真是我的'好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說：“我在尋找糧食，因為夏天蟲子都浮了上來，因為我只會蠕動，不會游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進。美人魚把我帶到了一個景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。

　　假如我有一雙翅膀，能去我每一個想去的地方，那該有多好啊！

假如作文 篇6

　　假如我來南山當校長，我要立刻宣布，這個學校1、2年級也要上科學課，而且，科學課只能講動物學。科學課本就得像動物百科一樣，直到每個人都了解所有的動物為止。

　　我要請很多工人來把演藝廳的舞臺加大，再請來沈石溪等寫動物小說的作家。寫很多的復雜劇本。這樣，大家就會知道動物世界有多么的奇妙。

　　我還有一個想法，就是每個年級的'1、2、3班都是動物班。一年級學海洋動物，

　　二年級學陸地生物，三年級以上都學鳥類。那是因為鳥類分很多種。有猛禽、鳴禽、游禽、走禽……

　　當然，學生也不能瘋狂地學習，學了這么多也要體驗一下嘛。得建個生物花園。里面有各種各樣的動植物，有金雕、游隼、蛇雕、天鵝花、豬籠草、獵豹、孟加拉虎、白虎、還有渡渡鳥模型……

　　我決定，除了將生物有關的課是上兩小時外，其他課都是只上一秒鐘。

　　以上就是我當校長的大革命。

假如作文 篇7

　　假如我是醫生，是那包治百病的再世華佗，就不必面對爸爸的病痛而束手無策。

　　假如我是醫生，在擁有現代化醫療設施的醫院工作，就不必每次帶老爸看病時，去面對醫生那毫無表情，機械的'問答，甚至推諉，咱還要拚命笑臉相迎；更不必樓上樓下托熟人找關系去尋找各科的權威，為爸爸有更好的治療方案。

　　無奈，我不是醫生，今生已無緣做醫生。

　　欣慰，我還有兒子，希望三年后的今天，他已經坐在醫學院的教室里，為將來成為名醫而認真學習。為家人，為朋友，為所有需要幫助的人解除病痛的折磨。

假如作文 篇8

　　每當我看見那藍藍的天空時，我就想到有一天我飛上了藍天，在宇宙中探尋各種奧秘。

　　在一個寧靜的夜晚，我很快就進入了夢鄉。我做了個夢，這個夢是這樣的：在一個早晨，一架巨大的飛船停在我的面前，我不敢相信自己的眼睛。于是我一溜煙地跑上飛船，走進操控室，一件 粉色的宇航服出現在我面前，我見了愛不釋手。我穿上宇航服，一試不大不小正合適。只見操控室只有一個紫色的按紐，我好奇地按了一下，飛船就飛了起來。不一會兒，我就到了一個五彩繽紛的星球 。在這個星球上，我遇見了一個黃人，她頭是黃的，四肢是黃的，全身都是黃的`。黃人突然對我笑瞇瞇地說：“你好，我叫小柯。”我說：“你好。”小柯說：“你是地球人吧？”我點了點頭說：“請 問為什么你們的身體是五顏六色的呢？”小柯說：“我也不知道為什么，我們彩球人生來就這樣的。”我聽了，感到有一絲失望，問：“那你們彩球跟地球一樣嗎？”小柯笑著回答我：“我們彩球可不 跟地球一樣，我們彩球有一種特別的花，它會說話呢！”“真的嗎？快帶我去看看吧！”我高興地說。“別急。”小柯說：“我這就帶你去。”過了一會兒我們就來到了小花前。小花搖著兩片葉子和我 們打招呼。我也說：“你好。”

　　話音未落，我就被鬧鐘吵醒了。啊！原來是一場夢呀！我一定要好好學習，天天向上，長大后成為一名真正的宇航員。

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