假如作文

時間：2024-07-11 15:22:16 想象我要投稿

假如作文9篇【熱門】

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的假如作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文9篇【熱門】

假如作文篇1

　　我最希望自己能變成一位知識廣博的老師，因為老師很聰明，又能管教學生。

　　假如我是老師，我會把我腦子里的知識傾囊傳授給小朋友，讓他們像天才一樣聰明機靈。

　　假如如果我是老師我會把我知道的天文，地理都告訴他們，讓他們做未來和國家有用的人。

　　假如我是老師我希望我教的那些學生能考上大學，研究生、博士做個對國家有用的人。那該多好啊！

　　假如我是老師我就會不停地給他們講道德，讓他們知道怎么做人的和怎么愛母親的孩子。

　　假如我是老師，我就會把小朋友當作是自己的孩子一樣疼愛。

　　假如我是老師，我就會用自己的全力把孩子們養的.肥肥壯壯的，讓他們的父母不用操心。

　　假如我是老師，對孩子要嚴厲，但有時候也要給他們帶來快樂。

　　我希望我長大以后真的能當一位知識淵博的老師。

假如作文篇2

　　清晨，我走在上學的路上，一路上陽光明媚，風和日麗，一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想，假如我是一只小鳥，我可以做些什么呢？

　　假如我是一只小鳥，我可以吃掉許許多多的蟲子，好讓樹木減少很多痛苦。

　　假如我是一只小鳥，我可以翱翔在蔚藍的天空，用我動人的.歌聲給人們帶來一些歡樂和幸福。

　　假如我是一只小鳥，我也許可以給發生自然災害地區的小朋友們帶去書本，好讓他們也能安心的上課學習。

　　假如我是一只小鳥，我也許可以給貧困地區的孩子們帶來些他們需要的東西，好讓沒錢的孩子也能夠上學。假如我是一只小鳥，我可以……

　　不知不覺，我已經來到了班級的教室，鈴聲響了，開始上課了……

假如作文篇3

　　歲月悠閑地走過浩月星空。沒有人在生活的道路上經歷過失敗。

　　我選擇面對失敗的到來。但我沒有勇敢地面對它。面對它。有時過分關注很長一段時間，一直積壓成一小塊病。有時候它太輕蔑了，根本不注意它。輕浮的'東西。如果我再次失敗，我會明智地用勇氣打敗它。我要克服它，我要仔細分析這個問題的原因。如果我再次失敗，我必須冷靜地面對它，不要看得太重或太清楚；我會冷靜地選擇它是一種力量還是一種呼吸。如果我再次失敗，我會微笑的。戰勝失敗的勇氣將是未來。如果你明天不放棄，你就不會害怕。面對失敗和挫折，你應該微笑著感謝你在成功的道路上的經驗。

　　用微笑把失敗的缺點轉化為動力。如果你認為失敗太重，如果你認為失敗是一種損失，你只會增加你的壓力和負擔。所以下次我要以積極和樂觀的態度面對它。失敗并不意味著放棄和跌倒。我站起來甚至站起來。在失敗的教訓下，它告訴我們離成功更近一步。如果我再次失敗，我會勇敢地站起來戰勝它。克服它。

假如作文篇4

　　在吳承恩先生的“西游記”里，唐僧的大徒弟——孫悟空有著萬般神通廣大的本領，其中最令我羨慕不已的便是他的看家功夫——七十二變。有了七十二變，我便可以隨意變成任何一種物體，便可以逍遙地在人間游玩。

　　假如我會七十二變，我便要先變成一朵云，在藍天下飄蕩，去欣賞祖國的名山名水。我要去欣賞漓江的清亮透徹，昆明湖的翠綠圓潤，陶醉于錢塘江大潮的宏偉壯觀，壺口瀑布的壯麗渾雄。我要去玩賞逶迤的泰山天柱峰，險峻的黃山天都峰，沉醉于山海關的古老，嘉峪關的粗獷。

　　假如我會七十二變，我會變成一片桃林，為過路的人們奉上幾顆甘甜解渴的桃子，在炎熱的夏天為人們遮住炎炎烈日，在寒冷的冬天供人們砍柴取暖。每年花開花落，讓人們流連忘返于這美麗的桃林中，采擷下朵朵殷紅的桃花。

　　想著想著，我似乎真有了七十二變神通。我變成了一束光，穿梭在宇宙星際之中。一路上，我看到了干燥的水星，電閃雷鳴的金星，紅色的`火星，帶著草帽的土星，還有我的家園——祥和的地球······廣袤的宇宙群星璀璨，幻化多端，真是讓人目不暇接，贊不絕口啊！

　　我又變成了一個“小偷”。我偷走了父母的白發，偷走了老師的皺紋；我到學校偷走了學生們的壞習慣，讓他們上課認真聽講，踴躍發言；我偷走了小朋友的煩躁與不安，讓他們踏踏實實，期末考試考出好成績。在窗外看到他們一張張燦爛的笑臉，我這“小偷”就可以光榮下崗了。

　　我真想我會七十二變神通，讓我縱橫宇宙，飽覽祖國名勝、星際奇觀，讓我幫助人們解暑消渴，扶危濟困，再露歡顏。我對滿天的繁星鄭重許下心愿：讓我明早起床就會七十二變吧！星星悄悄對我眨下眼睛，是不是告訴我，真的會實現心愿？

假如作文篇5

　　假如我能變，我想變成快銀！

　　變成快銀，可以一秒到家。在學校，老師溫柔地說一聲：“同學們，下課了。”還沒等老師眨眼睛，我就已經“嗖”的一下到家了。媽媽肯定大吃一驚，張著她的大嘴巴，還說不出話來，過了好一會才反應過來哦。不停地夸我跑得快，但也要注意安全。我心里別提有多高興了。

　　還可以再多睡幾個小時。老師說7：40要到校，不然要挨批！平時都要6。00起床，然后穿上校服、刷牙、洗臉、下樓換鞋子，還要算上路上的時間呢……如果變成快銀，就定個鬧鐘是7：40，鬧鐘一響，我就已經在學校里面了。

　　假如小孩子能參加馬拉松，那可就太好了。我只要目不轉睛地盯著旗子，等裁判把旗子一放下，我就能激動地說：“裁判，裁判，我到了。”第一就是我的.啦！

　　在學校，不管多少米的賽跑比賽。我只要安心地走上跑道，只等哨子一響，還沒等裁判眨眼睛，我就已經到終點了，又是第一，為我們三（2）班爭光。去年我們班是第三名，現在就把第一名全都拿下。

　　要是我真能變快銀就好了！

假如作文篇6

　　那天，我行走在繁華的大街上，我是要去一個補習班上課，書包里塞滿了參考書和復習的資料。經過一個拐角處，我看見了一個女孩呆呆地坐在路邊，面前的白瓷碗里零零星星地撒著幾枚硬幣。她低垂著頭，長長的發絲披散下來遮住了面部的表情，仿佛包裹著一層淡淡的憂傷。我突然感到很難過，從書包里翻出了五元錢遞給她，小女孩驚駭了一下，仰起頭對著我微微一笑，我看見了她那雙很漂亮的大眼睛在陽光的映照下閃爍著欣喜的光芒。我不忍地立起身走開，卻聽見她在我身后輕輕地說了聲謝謝，是個很柔和很清澈的聲音。

　　很多時候，都會在馬路邊上看到一些向路人乞討身體殘疾的.孩子，看到他們眼里閃爍著淚花，看到他們龜縮在墻角瑟瑟發抖著的單薄身影，看到他們堅定地把手插在胸前，把嘴嘴唇抿成一條冰冷的曲線，對世界說，不。那時我就會很想拉起他們的手，安慰他們，然后向所有人宣布他們是我的朋友，不可以欺負他們。也會想為他們做很多的事情，希望能讓他們快樂起來。但我永遠也只是靜靜地站在一邊，什么也不說，什么也不做，摸摸口袋，卻連買根棒棒糖逗他們笑笑的錢也沒有。

　　是啊！這一切……只要有錢，就可以扭轉了！好希望自己是一個富翁，有能力去幫助他們，每天看著那么一個個燦爛的笑臉，然后心情也會變得非常愉快。

　　真的，很想，很想。

　　那天晚上我做了一個夢，夢見當我長大，真的掙了很多的錢。我在海邊筑起了兩棟房子，用的是清新的綠色和優雅的淡紫色，我給它們取名叫做“兒童村”，并四處去尋找需要幫助的孩子。

　　兒童村的第一名成員是我在馬路邊上發現的，她叫莉莉因為她是個啞女，不記得也不知道自己的名字，我也因此為兒童村請來了第一位老師，為的是將讀寫算這三門基本功刻入她沒有身音的世界。然后是第二位，第三位。

　　日子就這樣流水般地過去了，兒童村野迎來了它的一個又一個成員。俊俏的星星，有著獨自坐在墻角發呆的習慣和一雙凄美的大眼睛；內向的小墨，就連笑起來嘴角都帶著一絲淡淡的憂傷；還有文靜的安然，她是整個兒童村最聰明的孩子……我每天看著一張張幼稚的笑臉，心里涌起了一種欣慰的感覺。有時候我會帶著孩子們去看海，去看那遠處星星點點的燈火；看那被城市的高樓大廈遮住的地平線；看那消失在波光粼粼中的海鷗的影子。并告訴他們要學會使自己的胸懷像大海一樣遼闊無垠，能包容世界上的人、事、物。直到深夜，茫茫的星海覆蓋著兒童村，我總會習慣性地在睡前去看看每一位孩子，我會細心地給他們蓋好被子，或是擦去眼角殘留的淚花。

　　后來，我還去做了很多的慈善工作，幫助很多可憐的孩子走出了記憶的陰霾，在陽光下像花一樣重新綻放，還告誡他們今后也要像我一樣，向需要幫助的孩子伸出援手……

假如作文篇7

　　假如我是一名語文老師，我相信我一定課上得很好，我會給同學們上一節課外閱讀課，我要選一本自己覺得同學們會喜歡的書，比如《快樂王子》。

　　首先，我要講一下這本書的內容和作者，這個作者是英國人，名叫奧斯卡。王爾德。他是一位劇作家，但他的童話寫得也非常好。

　　然后，讓我們就來講一講《快樂王子》吧。這個童話主要講了一座王子的雕像，他被裝飾得金光閃閃，富麗堂皇，還鑲著藍寶石、紅寶石，可是王子的心是鉛做的。快樂王子有一個仁慈的愛心，他在燕子的`幫助下，將自己身上的金箔葉子、寶石奉獻給了窮人，最后，他成了一座難看的雕像，燕子也凍死了。快樂王子和燕子最后被送進了垃圾場。只有上帝的眼睛看到了快樂王子善良的，充滿愛的靈魂。

　　下面，我會讓同學們說出自己對這個故事的看法，也進行一下交流。最后我會向同學們提出一些問題，比如故事中哪些細節是你印象最深刻的，你的體會是什么？同學們也可以討論一下不同的看法。回家寫出自己閱讀《快樂王子》的體會。這樣既節省課題時間又能提高閱讀效果，不是一舉兩得嗎？

　　請大家相信我，我長大以后，一定可以成為一位出色的語文老師。