精選假如作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文7篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如風有顏色，那世界會變成什么樣子呢？
假如風有顏色，春天的風是綠色的。它叫醒了大樹姑娘，大樹姑娘長出了一雙雙小綠手。小草姑娘探出了嫩綠的小腦袋，臉笑得像一個小孩子的臉蛋。每天早上我去上學的時候，一陣風吹過，小草搖搖頭像在和我打招呼一樣，而且它還發出“沙沙沙”的聲音，像是在對風說：‘‘早上好！風兒。”
假如風有顏色，夏天的風是粉色的。它叫醒了沉睡在夢中的荷花仙子。夏天的風還可以是綠色的，如果在悶熱的環境里吹來一陣陣清涼的綠風，那該有多好呀！
假如風有顏色，秋天的`風是黃色的。它吹過銀杏樹林，一片片金黃的銀杏樹葉落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞，一個個都像溫柔的手掌一樣撫摸著大地。銀杏樹的樹葉就像是郵票，一個個落到地上，就像是給大地寫得一封封信，上面好像寫著：秋天到了，大地爺爺。
假如風有顏色，冬天的風是白色的。風請來了一個個雪姑娘，她們在房屋上蓋上一層層棉被，像一斤誘人的奶牛蛋糕，又在大樹上蓋上一層雪，像在和樹玩捉迷藏的游戲。
風在不同人的眼睛里就會有不同顏色，請問在你心中風是什么顏色呢？你也來介紹一下吧！
假如作文 篇2
這次的習作是假如我當上了班長。如果我當上了班長的話，我希望同學們相信我，并且能幫助我。如果有這個機會的話，我一定會好好的做這份工作的。
假如我當選了班長的話，我會團結其他的班干部，一起努力的管理自己的班級，維護班級的榮譽。我會動員、組織班級中的.所有的好同學，一起幫助那些成績比較落后的同學，幫助他們把他們的成績提升上去，讓我們班級的同學一起學習、一起努力。
有時候，難免會有一些同學會對老師或對學校有一些想法，也不敢提出這些想法，這樣的話，就會讓老師和同學的關系變得不融洽。這時，就讓我來當老師和同學們之間的一只小小的傳信鴿子吧。我會將同學們的想法反饋給您，也會將您的設想說給同學們聽，讓你和我們的關系變得更好。
在收作業、背課文、預習等這幾方面，怎樣才能收得快、背得快、預習的好，我會和你還有小組長、課代表，一起來討論出一個好辦法。
雖然我現在沒有當上班長，也不能做以上的事情，可是，如果我當上班長的話，我以上寫的我都會一一的完成。
我知道自己還跟班長的那段路途離得還很遙遠，可是，如果，我身上有什么不足，同學們一定要幫我指出來，讓我取長補短！
假如作文 篇3
假如我有雙翅膀，我就可以去看看這美麗又奇妙的世界。
假如我會飛，我想去大自然看看。花兒露出燦爛的笑臉，小草從地上探出綠色的小腦袋，一棵棵樹像一個個戰士一樣筆直地站在那里，可愛的小鳥在樹枝上，有的三五成群地玩耍，有的好像在聊天，還有的.唱著悅耳動聽的歌曲。兔子和烏龜也在聊天，好像在說：“我們比賽吧！”這真是個生機勃勃的大自然。
假如我會飛，我想去天空看看，我就可以在空中自由自在地飛來飛去，而且白云姐姐還可以跟我聊天，給我講故事，還可以看看白云姐姐的七十二變。”還沒緩過神來，白云姐姐就變成了一個女孩，好像賣火柴的小女孩，她又變成了一只狡猾的狐貍和一只兇猛的老虎，看的我目瞪口呆。
假如我會飛，我想去看看海洋世界的動物。先去看看海豚，它們不但乖巧而且是優秀的表演者，它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中，喜歡玩耍，最愛出風頭，時常做一些高難度的動作，來炫耀它們優美的姿態和強大的力量。我還想去看看白鯨，它們很貪吃，最喜歡吃的是魚，一頓可以吃兩千多斤魚，真是大胃王呀！海洋世界真奇妙。
我真會飛那該多好啊！
假如作文 篇4
“此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年……”當我讀到《魯濱遜漂流記》扉頁時，嘴角禁不住露出一絲欣慰的笑意。在我的記憶里，從呀呀學語到乘車上學，從洗手絹、疊被子到洗碗筷、抹地板，力所能及的事做了不少。我想，我該不是這本書想“奉獻”的對象吧。
然而，當我被書中跌宕起伏、引人入勝的.故事情節所吸引，情不自禁地一口氣讀完整本書時，開始時的欣慰不自覺間變成了慚愧。我禁不住地自問：假如我是魯濱遜，碰到同樣的困難時，我會怎么做？一串串問號禁不住從我腦中飄出……
假如我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事而幸運地脫險后，我還會不向命運低頭，繼續立志遠航嗎？我想我不會。因為我已過慣了在“肯德雞”和“麥當勞”之間奔走、在網絡游戲和電視動畫片之間遨游的舒適生活，雖能熟練地背出、寫出“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的警句，但懈怠和安于現狀已成為與我朝夕相處的“好伙伴”。
假如我是魯濱遜，獨自飄泊在荒島上喊天天不應，叫地地不靈時，我能頑強地用自己的雙手開辟出一片新天地嗎？我想，出于人類生存的本能，我也許會努力地去尋找食物勉強維持生命，但絕不會像他那樣，樂在其中。因為我已過慣了聽天由命、坐享其成的日子，即便作為一名學生，對“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的認識，也僅止于完成老師布置的作業而已，勤奮、刻苦和進取已漸漸遠離我而去。
假如我是魯濱遜，在野人開宴會準備活吃自己的同類時，我會機智勇敢地與他們搏斗嗎？我想，我絕對不會。因為已成為“小皇帝”的我，早已習慣于接受父母和別人的關愛，“事不關己，高高掛起”的自私自利的習性已在不知不覺中左右我的言行，即使學習中遇到同學求助，往往也以一個“忙”字而斷然拒絕，樂于助人的行動在我身上已表現得越來越少。
假如我是魯濱遜…….
不能比、無法比，越比越覺得汗顏。也許今生今世我都不會經歷魯濱遜所遇到的風險，但人生隨時隨處都可能遇到意想不到的挫折。挫折能打倒人，也能磨練人，關鍵看你怎樣對待挫折，能否戰勝挫折。“一本好書能拯救一個人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。魯濱遜的自信、自立、自強和百折不撓、永不滿足的精神，讓我清楚地知道，今后應該如何去塑造一個全新的自我。
假如作文 篇5
假如我有了魔力，我會把疾病驅趕出地球，讓它們不再折磨人類。看，那些躺在醫院病床上呻吟的人、在重癥室里昏迷的人，還有因住不起醫院只能在家吃藥咬牙堅持的人們，他們是多么痛苦啊！
假如我有了魔力，我會在地震來臨的時候，把人們迅速帶離危險區，讓他們不會被廢墟掩埋。看，那些被壓在廢墟下面的人們，他們可能是年幼孩子的父親，也可能是年邁父母的'兒子，如果他們就這樣死去，孩子將失去親愛的爸爸，而父母將失去唯一的兒子，成為空巢老人。
假如我有魔力，我會讓奄奄一息的樹木起死回生，這樣小鳥就可以在枝頭做窩，蜜蜂蝴蝶就可以采蜜了。
假如我有魔力，我會讓所有的人都擁有一顆善良的心，這樣社會就會變得很和諧，生活就會變得很美好。
雖然這些都只是幻想，但是我會盡可能地幫助別人，并且我相信通過我們的努力，可以用知識的魔力改變我們的世界，讓我們夢想成真！
假如作文 篇6
時間過的真快。轉眼間就到了20xx年了，我小時候有一個夢想，能坐上”時光穿梭機“穿越過去，穿越未來。
我知道偉大的EE博士專門研究時光穿梭機。博士的時光穿梭機是全世界最有名的，不僅能穿越地球的歷史，還能穿梭到宇宙中。雖然，EE博士的時光機很先進，但是操控起來可是一大難題，稍不留心你就會穿越到其它的地方。
有一次，我的腦子里突然出現了一個想法，去未來的`世界看看。我立即趕到EE博士的研究所，請求他讓我乘上穿梭機。大方的博士爽快的答應了，他讓我駕駛上了最好的時光機，我興奮極了，趕緊坐上讓我夢寐以求的時光機。由于激動不小心按錯了一個鍵，把我帶回到了征戰頻仍的十九世紀末。我發現我的祖先是一位清軍的大將軍。英法聯軍一直侵略中國，清政府采取不反抗政策，國家大片領土被占領。我看到眼里，痛到心里。于是，我義無反顧的就加入了清朝組織的反抗部隊，投入到救國的隊伍當中。憑借著我的智慧和計謀再加上軍隊奮勇抗擊敵人的士氣，終于有一天，英法聯軍被我們趕出了國土。占領軍大驚失色，被嚇得魂飛魄散。我們乘勝追擊，大獲全勝。戰爭勝利后，我成了一名大功臣。就在他們歡呼雀躍的時候，我又偷偷地駕駛著時光機回到了二十一世紀。
我把時光機還給了EE博士，他就像研究所走去，原來，博士又在研究一種既簡樸又高級的時光機了。
假如作文 篇7
細霧勾起它的輪廓，青瓦白墻。平整的青石板上，只一閃而過恍若塞北飛檐的那一抹磅礴，零星的恢弘在青苔的綠意間，洋溢起微弱卻又溫婉的光芒，直到，一切被輕柔的雪細密地覆蓋上。也許，這就是江南，干凈而溫柔的江南。我常想，假如，我是陌上的花朵，行走在江南的脊背上。
我是那陌上的花朵，開著有著江南般筋骨的花朵，漸次由深到淺，張開著瓣葉親近陽光。溪流汩汩地在我的胸懷流淌，流過身邊，沉淀了落淚成詩的憂傷。露水安靜地降落在我的花瓣上，那清涼飄渺得就像個孩子躲在江南的薄紗裙里看世界。
我是那陌上的花朵，在江南堅實的脊背上寫下“磐石無轉移”的誓言，緊緊依偎著身后熟透了的金黃稻田，還有石拱橋班駁的背影旁細密的陽光。
綠樹在村邊圍合，清山在郭外傾斜，早鶯爭著暖樹，新燕啄著春泥。陌上花朵的幸福，和著無邊際的自然氣息，也只有在江南，它才能顯得這樣酣暢淋漓。
我是陌上的`花朵，映著如水的月光陶醉在撥動著《二泉映月》的琴弦里，我能聽到空洞眼睛的背后靈魂舞動在二胡的弦上時腳尖觸碰起的音符。那是江南特有的情懷，在弦的振動里繞起一圈圈氤氳。那個江南，白發蒼蒼。
我是那陌上的花朵，走過江南，愛上江南，錯過絲竹，思想去駐留在了二胡的琴弦上。那把演繹在二泉邊上的二胡，似水柔情，不知那流淌的是二泉的水，是音符，是阿炳的憂傷，還是江南的詩人情懷。那個江南橫臥在東方，攜一把二胡，彈奏著歲月里的絲絲縷縷，讓文化和時光在琴先交匯。
泉從源頭出，淅瀝有聲。繞過頑石，鏗鏘有力。傾瀉而下。豁然開朗的，便是詩意的江南。
時光如白駒過隙，江南模糊在扭曲的光陰變幻里。雨巷的姑娘步履匆忙，“看風景的人”也使過程在汽車的窗戶中完成得輕描淡寫。林子里沒了層次分明的陽光，直瀉的光芒，讓一切都變的蒼白無力，而我，仍是這開在江南的花朵。
我是生長在江南的花朵，如今已沒了能平躺身體的寬厚的陌，沒了與生命相息的陌。堅硬的水泥板給了我生命生長的狹小空間，我聽到土地從那細小的縫隙中傳來的聲聲嘆息，我揚起脖子向上生長，也許明天，我能接觸到更多的甘露。然后渺小的我，能為土地，而活。
我是江南的花朵，依然愛聽“丁冬”的泉聲。直到那濃稠碧綠的藍藻在江南的水面上蔓延開來，只到我的胸懷已無法順暢地留過江南的泉水，我知道，那個詩意的江南，已漸行漸遠。
我是那江南的花朵，怔怔地望著灰石白墻在推土機的巨掌之下化成殘垣，那一塊塊想是執意被摁倒在地的生命在我的面前無奈地嘆息。江南的花，收攏起瓣葉，回憶著那個燕子爭春的江南——那片我深愛的土地。
江南，我的江南，我看到你的脊骨在成長中逐漸變成了鋼筋水泥，墻角的那一抹綠色詩意開始顯得如此單薄。江南，能不能給我一席之地，給江南的文化一席之地？
今冬夢里的江南：小橋，流水，還有人家。
林立的高樓旁，那塊屬于生命的土地上，江南的詩意與陌上的花朵一起綻放，背后，是清晰的田壟，寬厚的石拱……
……
來年，陌上的花朵，我的江南？
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