假如作文 (集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的假如作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 1
我時(shí)常夢(mèng)到自己身挎小巧玲瓏的數(shù)碼攝像機(jī)，手拿采訪本。成為一名出色的記者。
假如我是記者，我首先采訪的對(duì)象是農(nóng)民。農(nóng)民像勤勞的蜜蜂，辛勤地采花釀蜜，不是為自己，是為后世子孫釀造生活的蜜。它們頂烈日、冒寒暑。整天在地里辛勞地耕作。我要說(shuō)出他們的心聲，為他們吶喊，減輕他們的負(fù)擔(dān)，改善他們的生活。讓他們都過(guò)上舒心的生活。
假如我是記者，我要到工廠去。去宣傳工人那種大公無(wú)私的精神，去頌揚(yáng)他們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)而奮不顧身的精神。改善他們的工作環(huán)境，讓他們更開心的為社會(huì)主義建設(shè)努力。
假如我是記者，我要到部隊(duì)去。我要去歌頌解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)而不顧個(gè)人利益，歌頌他們“一不怕苦，二不怕死”的硬顧骨頭精神。我要讓全國(guó)人民知道，我們和平安定的生活，是解放軍為我們筑起銅墻鐵壁的結(jié)果。因?yàn)橛辛怂麄�，我們才可以過(guò)上幸福安逸的日子，祖國(guó)才能日益富強(qiáng)。
假如我是記者，我會(huì)像“八面來(lái)風(fēng)”的記者一樣，調(diào)查那些貪污受賄案件，揭露那些違法犯罪分子的骯臟手段。把他們的丑惡嘴臉公諸于眾。告訴人們，日常生活中要提高警惕——壞人就在我們的身邊。那些貪污受賄分子是在挖祖國(guó)大廈的墻角。他們瘋狂地侵吞國(guó)家的資財(cái)，把大量的國(guó)家金錢據(jù)為己有，揮霍無(wú)度，為非作歹，殘害老百姓。損害國(guó)家威望。他們應(yīng)該受到國(guó)家法律的嚴(yán)厲制裁。
假如我是記者，我會(huì)到校園來(lái)。讓同學(xué)們知道，祖國(guó)的未來(lái)是他們的，需要他們來(lái)建設(shè)。他們要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。
假如我是記者，我會(huì)到世界各地去。我要去報(bào)道飽受戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的人們的生活，揭露好戰(zhàn)分子給人們帶來(lái)的災(zāi)難，告訴人們和平來(lái)之不易。痛苦的生活是戰(zhàn)爭(zhēng)販子帶來(lái)的罪孽。全世界人民聯(lián)合起來(lái)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平！
我要到處于貧窮的地方，把希望帶給他們。把他們的苦難告訴全世界人民。讓大家都來(lái)支援他們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。讓世界充滿愛(ài)。
假如我是記者，我會(huì)到奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)去，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)響起國(guó)歌的時(shí)候，我第一時(shí)間把這個(gè)激動(dòng)人心的消息告訴祖國(guó)人民。讓祖國(guó)人民和奧運(yùn)健兒一起分享這個(gè)幸福的時(shí)光。為揚(yáng)威奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的健兒們助威。
假如我是記者，哪里需要我，我就會(huì)到哪里去，我愿意為祖國(guó)的繁榮昌盛而奔走，為世界人民的和平、自由、幸福而呼喚！
假如作文 2
記得小時(shí)候總愛(ài)幻想，幻想著有那么一天我可以抓住自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)飛翔，可每次在幻想前都會(huì)加假如這兩個(gè)字。因?yàn)槲抑牢业幕孟胫皇菍?duì)未來(lái)的一種向往一種假設(shè)一種發(fā)自內(nèi)心的憧憬與渴望。
假如，世界上有許多假如。例：假如我是老師，假如我是醫(yī)生，假如我是科學(xué)家，假如……你想假設(shè)哪個(gè)假如？每個(gè)人都有不同的設(shè)想，而我也一樣，我設(shè)想我是teacher。
假如我是teacher，我會(huì)怎樣做呢？這還真是一個(gè)值得我用心去思考的問(wèn)題。
曾經(jīng)，我還記得我在《雜文選刊》上讀到這么一段話：“做教師的，是為了未來(lái)工作，我們?cè)谟米约旱男袨閯?chuàng)造未來(lái)，如果我們教育出來(lái)的一代人，他們?cè)谑芙逃倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的資質(zhì)，位置，職業(yè)，甚至年齡，都可以成為掌控另一些人的行為，情感和態(tài)度甚至健康，成為可以支配另一些人的時(shí)間，驅(qū)迫和使喚另一些人的權(quán)力的時(shí)候。教育對(duì)社會(huì)可能形成災(zāi)難，所以，我總是很委婉地勸一些老師：“能不能慎重地對(duì)待學(xué)生，給自己的未來(lái)留點(diǎn)安慰�！弊x完這段話，我并不否認(rèn)這些看似平淡的文字，不是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)什么而是我對(duì)我們這傳統(tǒng)的教育感到惋惜和悲憤。
我陷入深思，我想假如我是老師，我會(huì)理解和尊重學(xué)生，我會(huì)盡最大的努力把我對(duì)他們的嚴(yán)厲幻化成能讓他們接受的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，而不是去征服他們或是讓他們感覺(jué)一直都是在被我們所掌控。
做老師的我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己更要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，無(wú)論我對(duì)我教的這門課有多熟有多久有多厭煩，我都要努力克制自己并且在心里告訴自己學(xué)生還不熟悉學(xué)生還不厭煩。學(xué)生還在努力的學(xué)。要告訴自己我的每一堂課都會(huì)直接影響學(xué)生，然而最直接的影響就是他們的思維意識(shí)。我會(huì)時(shí)刻要求自己并告訴自己學(xué)生就像我們自己的肉體。打重了會(huì)感覺(jué)疼，罵過(guò)了會(huì)感覺(jué)痛，不理解和不尊重他就會(huì)感覺(jué)很傷心。
假如我是老師，我想這大概是我最基本的想法吧！那么你呢？你又是怎么認(rèn)為的呢？假如你是老師，你會(huì)怎么做呢？你最基本的想法和做法又是什么呢？
我想，每一個(gè)人都有不同的說(shuō)法，每一個(gè)人或許有101種說(shuō)法。
假如作文 3
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空飛翔，觀看著世界的變化；我會(huì)在海面徘徊，傾聽海浪的訴說(shuō)；我會(huì)在沙漠掠過(guò)，感受大漠落日的壯觀；我會(huì)讓每一個(gè)角落都留下我的痕跡，讓每一處都因我而生動(dòng)。
假如我是一棵大樹，我會(huì)收留無(wú)家可歸的小鳥，讓它們有個(gè)安身之處；我會(huì)釋放出大量的氧氣，讓周圍的空氣更清新；我會(huì)讓人們?cè)谖覒牙锍藳�，感受著綠陰的涼爽；讓萬(wàn)物因我而感到物因我而感到快樂(lè)。
假如我是一條小溪，我的同伴將會(huì)是那些小魚，我日夜陪伴著它們成長(zhǎng)。漸漸的，我成了河流，而小魚又變成大魚；當(dāng)它們各奔東西的時(shí)候，我就成了大海里的一份子。剛出生的我由山泉流向小溪，而現(xiàn)在許多個(gè)我匯成了大海的磅礴！
假如我是小溪里的一條魚，即使出生不久，父母就離開了我，但我還是會(huì)跟著哥哥流浪。雖然我還不懂怎樣才能做一條好魚，怎樣才能尋找到更多的食物，但我深信，哥哥一定會(huì)教會(huì)我許多東西……時(shí)間使我長(zhǎng)大了許多，但我還是死賴在哥哥身邊不走。以前的我們，整天東躲西藏，逃避著大魚的追趕。如今，我們長(zhǎng)大了，順著小溪，來(lái)到大河，面臨著最大的敵人漁民。在這種危險(xiǎn)的環(huán)境中，我們也會(huì)享受著逃亡的樂(lè)趣。
假如我是一朵白云，那么我將是天空中最幸福的一朵。依偎在天空的懷抱，她包容了我的沉寂，包容了我的任性。漂浮在空中，任憑風(fēng)兒的帶動(dòng)，無(wú)聲地變化著形狀。有一天，我終于忍不住了，便化成了雨，落在海洋上，體驗(yàn)著那日曬雨淋的生活。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我厭倦了，厭倦了那種生活，便隨著空氣的蒸發(fā)而上升，又變回了一朵白云，依舊過(guò)著那沉寂的日子，點(diǎn)綴人們的生活……
假如我是空氣，那么我將是不可缺少的一份子。在這個(gè)世界上，我的身影無(wú)處不在，自然界不可以沒(méi)有我。我游蕩著，我曾經(jīng)看見過(guò)流星雨，那是我畢生最值得回憶的片段；我曾經(jīng)看見過(guò)彩虹，它使我懂得珍惜；我曾經(jīng)看見過(guò)世間的種種現(xiàn)象，它能“勾”起我心中的一些記憶……我不會(huì)死，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)個(gè)我為萬(wàn)物的呼吸所犧牲時(shí)，還有另外一些我在世界的另一個(gè)角落，還有另外一些我在自然界的呵護(hù)下出生。
假如我是宇宙中的一顆星星，我會(huì)選擇做一顆圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的星星，接著我被地球的萬(wàn)有引力所吸引，墜落。即使我是一顆流星，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但足夠人們?cè)S愿了。當(dāng)我成了一顆隕石時(shí)，在普通人眼中，我永遠(yuǎn)是一顆一文不值的石頭……沉睡了億年，如今，我蘇醒了……帶給人們?cè)S多的神秘！
假如我是自然界的任何一個(gè)物體，那么我相信我會(huì)是最出色的那一個(gè)！
假如作文 4
假如我是機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬(wàn)件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人�。這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天，老百姓也能夠再過(guò)上和平幸福的生活。
假如我是一只小鳥:我要飛上萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，飽覽祖國(guó)的大好山河；我要飛到巨龍般的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥，可憐的它再也沒(méi)興致展示它那動(dòng)聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來(lái)，整天在籠子里亂哄亂叫；得了"近視眼"的大熊貓雖然不一樣，被人視為國(guó)寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的.深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友——小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí)，我決不會(huì)手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國(guó)旗.我會(huì)飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上，讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。
假如我是一個(gè)垃圾桶我會(huì)把全世界無(wú)法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒(méi)臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒(méi)有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛(ài)的世界��！
假如我是一個(gè)小仙女:我會(huì)讓那些殘疾人全部恢復(fù)健康；我會(huì)把工廠冒出了黑煙變成一粒粒散落的糖果；我會(huì)讓森林到處充滿生機(jī)，到處充滿綠色；我會(huì)讓那些貪得無(wú)厭的壞家伙，裝上假肢，變成殘疾人，再把他們xx的錢捐給希望工程；我要把地球上的百分之一建成監(jiān)獄，監(jiān)禁壞人，剩下的百分之九十當(dāng)然是美好的世界，將會(huì)到處充滿歡笑聲。
假如我是……我還想變成很多很多神奇美妙的東西，說(shuō)也說(shuō)不完，變也變不盡。
假如作文 5
“如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)，沒(méi)有仁愛(ài)之心，是絕對(duì)得不到幸福的。”
這是《霧都孤兒》中作者查理·狄更斯為全書留下的精彩總結(jié)。每當(dāng)看到這句話時(shí)，我總是有些說(shuō)不出的傷感和欣慰。
在19世紀(jì)的維多利亞時(shí)代，英國(guó)充斥著貧民痛苦不堪的悲哀氣息。而兒童，更是錯(cuò)誤殘酷的《貧民法》的犧牲品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1839年，全英國(guó)的葬禮，有將近一半都是為10歲以下的兒童舉行的，這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)據(jù)呀！
還好，即使在這樣的境遇中，孩子們依然保存著帶有真善美的心靈，為倫敦灰蒙蒙的舊社會(huì)氣息，增添了一絲絲純潔的希望。這可能也是小主人公孤兒奧利弗·退斯特最終能夠得到幸福的原因。
隨著社會(huì)的變遷、時(shí)代的進(jìn)步，世界開始關(guān)心孤兒的生活。慈善基金會(huì)的成立，為孩子們提供衣食住行，而志愿者的加入，更是為孩子們送去了溫暖和關(guān)懷。
我希望在若干年的未來(lái)，無(wú)論什么國(guó)家，無(wú)論什么地區(qū)，孤兒都可以像正常孩子一樣，生活在充滿愛(ài)的社會(huì)里，能背上書包上學(xué)去，為世界的發(fā)展努力學(xué)習(xí)和奮斗。
在這樣和諧的社會(huì)中，如果再出現(xiàn)一本新的《霧都孤兒》，而我是作者的話，那么書中的內(nèi)容一定會(huì)有截然不同的變化：
奧利弗在探索世界的道路上多遇見一些好心人，得到他們的幫助……
奧利弗在落入賊窟時(shí)多一些人相救，好不容易脫險(xiǎn)卻又陷入虎穴時(shí)，多一些人相信他的實(shí)言……
奧利弗被狠狠處罰時(shí)，有人考慮他的感受，站出來(lái)為他說(shuō)說(shuō)公道話……
瞧，如果在他伸出手求救時(shí)拉上一把，口渴時(shí)遞上一杯清水，那么他探索社會(huì)時(shí)就不至于有那么多的坎珂。
如果我是這本新的《霧都孤兒》的作者，我一定會(huì)讓小奧利弗感受到人間的相互關(guān)愛(ài)，而不是人與人之間的種種丑惡；我一定會(huì)讓他感受到《慈善法》的溫暖慈愛(ài)，而不是《貧民法》的冷酷無(wú)情。
每一位孩子，都是社會(huì)中需要呵護(hù)的幼苗，他們承載著未來(lái)的希望。社會(huì)應(yīng)該對(duì)他們平等相待，給予他們健康生活在這個(gè)社會(huì)上的權(quán)利。這樣我們的世界才能更加充滿希望，更加美好。
愿社會(huì)也為我們譜寫一部充滿人間真情的新的《霧都孤兒》！
假如作文 6
暮然間“假如”兩個(gè)字眼浮現(xiàn)在腦中，牽扯著我的意識(shí)不停地去想，去了解，去感悟它，卻又總覺(jué)得抓不住，欠缺了什么一樣。這種感覺(jué)反復(fù)閃現(xiàn)，久久不息。終于決定為它寫下些什么，可是在最后時(shí)刻，總也找不到宣泄的當(dāng)口，只得擱筆離身，搖頭惋惜……
一日的渾渾噩噩，始終被那兩個(gè)字眼糾纏。坐在電腦前，試圖去搜尋它在生活中留下的漪漣，直視電腦上醒目的文字——“假如含假設(shè)、假定、如果等此意，可用于說(shuō)明不真實(shí)的，不是本來(lái)的，與“真”相對(duì)”。我猛然驚醒，各種片段快速的閃過(guò)，這不正是我想要描繪去又怎么也整理不清的么！在這一刻，我心中充滿了歡暢，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道想說(shuō)些什么，自己想要的是什么——告別“假如”，讓生活中充滿肯定，讓青春學(xué)會(huì)無(wú)悔！
記得上學(xué)的時(shí)候，老師向我們不知疲倦的傳授著知識(shí)，更是不厭其煩的告誡我們：書到用時(shí)方恨少，多學(xué)會(huì)一門知識(shí)，就是多掌握一項(xiàng)技能。青春年少的我們總喜歡一笑釋之，天真的以為時(shí)間仍是漫長(zhǎng)，經(jīng)得起肆意的揮霍，轉(zhuǎn)瞬間，十幾年的學(xué)習(xí)生涯已過(guò)。回首往日，每每有需要掌握的知識(shí)卻是沒(méi)有研讀、沒(méi)有熟識(shí)，當(dāng)我們真正利用它的時(shí)候才知道幡然悔悟，才會(huì)知道悔恨，總是想著假如當(dāng)初認(rèn)真的學(xué)習(xí)該有多好。為什么要習(xí)慣憧憬過(guò)去呢？失去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，何不直面現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在做起讓我們學(xué)會(huì)告別“假如”，從點(diǎn)滴做起，不斷地積累，不斷地領(lǐng)悟，令青春不再充滿無(wú)知，生活變得韻味！
工作亦是如此，多少次因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽造成一系列的失誤，從而面臨困境，那時(shí)候心里想到的是什么，一味的埋怨自己當(dāng)初的不認(rèn)真，難道真的有用么？何不靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的捋順?biāo)悸�，找出�?wèn)題的根源進(jìn)行解決呢？安全生產(chǎn)一直是堅(jiān)持不懈提倡的，我們不只是將它當(dāng)成鞭策自身的口號(hào)，而且還要始終將它作為指引我們前行的航標(biāo)。但是多少起安全事故的背后不是我們疏忽大意造成的呢，試想當(dāng)事故發(fā)生的一瞬間，當(dāng)事人心中閃現(xiàn)的想法，是否有悔恨的傷痛，悔恨一直以來(lái)對(duì)安全的放松，假如一直將安全牢記于心，時(shí)刻嚴(yán)格要求，將又會(huì)是一種怎樣的局面。
告別“假如”讓我們摒棄以往的散漫，告別“假如”讓我們時(shí)刻記住今天需要付出的努力，告別“假如”讓我們將嚴(yán)謹(jǐn)牢記在心里，今天的付出，是為了明天收獲，今天的拼搏是為了未來(lái)的成功！
假如作文 7
又到了那扇熟悉的窗前，又看見了那個(gè)熟悉的鳥巢。小時(shí)候干過(guò)的傻事，似乎又飛回到了眼前……….
那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的下午，我因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被奶奶關(guān)在房間里閉門思過(guò)。一邊生著奶奶的氣，一邊看著窗前忽飛忽落的小鳥。唉！要是能像那些鳥兒有一對(duì)可以飛出去的翅膀該有多好啊！
假如我有一對(duì)可以高飛的翅膀，我不僅要飛越地球的最高峰，而且一定要飛出地球，穿越宇宙，在銀河中暢游，一探宇宙的奧秘。
“呼”的一聲，一顆隕石從我眼前飛過(guò)。哇！下次它回來(lái)的時(shí)候我一定要抓住它，把它帶回地球。�。磕莾壕尤贿�有一顆星球，我急忙飛上前一探究竟，到底是大行星？小行星？還是矮行星？突然，又有一顆隕石沖我飛了過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了它，這不就是一塊石頭嘛！地球上多的是！不行，這可是宇宙里的石頭，和地球上的石頭可不一樣，還是帶回去給他們看看吧！
咦？飛了這么一大圈怎么沒(méi)找到地球�。侩y道是我沒(méi)看清楚？我又順著來(lái)時(shí)的路飛了回去，看見了一個(gè)近似地球的星球，是火星？木星？還是土星？仔細(xì)看看都不像，這個(gè)星球是棕色的，在我所知的太陽(yáng)系里，可沒(méi)有棕色的星球��！
忽然，我看見兩個(gè)“方塊”狀的物體向我飛來(lái)：”請(qǐng)問(wèn)你是何方人士？之前怎么沒(méi)見過(guò)你？”
“哦！我是從地球來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)二位是……….”
“我們是宇宙清潔工，正在工作�！�
“我想問(wèn)一下地球在什么地方？”
“地球啊？喏，那不就是！”他們指著那個(gè)棕色星球說(shuō)。
“��？怎么會(huì)呢？”那個(gè)星球可是棕色的��！在我的印象里，地球可是藍(lán)綠色的呀！
“哎呀！姑娘有所不知啊！近些年來(lái)，地球上的人類不斷制造毒氣，亂扔垃圾，污染環(huán)境，再這樣下去，你們地球可是要?dú)绲模綍r(shí)候你們?nèi)祟惥蜎](méi)地方住了。你趕緊回去告訴人類，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！再不要破壞環(huán)境了�！蔽衣牭媚康煽诖�，連忙答應(yīng)。
保護(hù)環(huán)境吧！我們要是再這樣破壞環(huán)境的話，我們的地球媽媽該怎么辦？假如我有一對(duì)可以穿越宇宙的翅膀，我一定要帶領(lǐng)你們穿越宇宙，從銀河系看看可憐的地球媽媽！假如我有一對(duì)可以穿越宇宙的翅膀，我一定要請(qǐng)來(lái)許多宇宙清潔工，幫助地球媽媽打掃衛(wèi)生！假如我有一對(duì)可以穿越宇宙的翅膀，希望在我下一次穿越宇宙的時(shí)候能看到一個(gè)容光煥發(fā)的地球媽媽！
假如作文 8
假如我是一只小鳥，我想成為一只自由自在的小鳥，讓我的翅膀帶著我飛向遠(yuǎn)方，讓我看到祖國(guó)的大好河山，讓我與白云互相攀談，讓我與風(fēng)兒姐姐互相訴說(shuō)自己的所見所聞，讓我為大樹歌唱，讓它長(zhǎng)出更多茂盛的樹枝，讓更多的鳥兒有自己溫暖的家，讓我與我的同伴共同進(jìn)入知識(shí)的天堂，在充滿了陽(yáng)光的藍(lán)天自由翱翔。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到每一個(gè)家庭里，給他們講解環(huán)保知識(shí)；我會(huì)告訴人們不要亂砍綠色植物，應(yīng)該多種一些綠色植物；我會(huì)告訴獵人們不要再捕殺野生動(dòng)物了，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己；我會(huì)告訴人們不要往大海、河流里排放污水了，因?yàn)檫@樣會(huì)引起赤潮，會(huì)使魚蝦大面積的死亡，給漁業(yè)帶來(lái)很大的損失；我會(huì)告訴綠化隊(duì)的叔叔、阿姨，不要在冬天把地上的草拔走或燒掉，因?yàn)檫@樣會(huì)使很多不往南飛的鳥類因?yàn)槿狈κ澄锒廊ィㄒ郧霸谖壹议T口就發(fā)生過(guò)這種事）；我會(huì)阻止人們亂扔廢舊電池，因?yàn)槟菢訒?huì)污染水源，破壞土壤；我會(huì)……
假如我是一只小鳥，我想當(dāng)一只每年都會(huì)向南方遷徙的鳥。因?yàn)槲蚁胫劳巷w的途中景色是否美麗。我還想問(wèn)一問(wèn)其它的候鳥它們以前遷徙的事，問(wèn)問(wèn)它們以前生活的怎么樣。我還要告訴它們我以前看過(guò)的《騎鵝旅行記》里，關(guān)于描寫大雁遷徙時(shí)的情景。
白天，我與我的同伴共同找食物，晚上的時(shí)候讓我與星星共同度守一個(gè)又一個(gè)愉快的夜晚，我和星星之間是多么的親密，多么幽默呀！你看，我看著星星，星星看著我，用我們的眼睛訴說(shuō)著自己的快樂(lè)與痛苦，我每天夜晚的時(shí)候我都會(huì)到一顆大樹上去，看她每天閃爍著耀眼的光芒，她是多么的美麗、多么亮麗，在我看來(lái)她在我心目中就是閃亮登場(chǎng)，讓我每天都感嘆著她的美麗，她是至高無(wú)上的，她是獨(dú)一無(wú)二的。
我每天都會(huì)生活在太陽(yáng)下，雖然太陽(yáng)大叔，沒(méi)有月亮姐姐和星星姐姐那么溫暖美麗，可是沒(méi)有了太陽(yáng)，人類就不能生活在充滿陽(yáng)光的世界里了，我也不能獲得光明，當(dāng)然，我也非常樂(lè)意的與太陽(yáng)大叔在一起玩兒。
我多么希望自己是一只快樂(lè)而自由的小鳥呀！
假如作文 9
不光人間有學(xué)校，天宮也有學(xué)校呢！各路神仙也都要上學(xué)。神仙學(xué)校分別設(shè)有：小學(xué)部.出中部.高中部。
這天，玉帝校長(zhǎng)給在校所有師生出了這樣一個(gè)題目：《假如......》讓所有的班級(jí)組織討論。
一.小學(xué)部
1.環(huán)保小天將的假如：假如人類變環(huán)保.
我呀，可能是眾多的天將中最累的一個(gè)了。我整天下降到人間，給人類講環(huán)保知識(shí)，還親自種樹栽花，更可氣的是，人類經(jīng)常把垃圾扔到河里。作為環(huán)保小天將得我，可不就要把垃圾撈上來(lái)嗎？苦命的我，就要去天宮醫(yī)院去洗肺，雖然不會(huì)有大礙，可功力會(huì)大減。而且是每天兩次，真有痛不欲生的感覺(jué)。如果光是讓我給他們講環(huán)保，栽花種樹撈垃圾，這還不算太難，不就是多洗兩次肺嗎？我認(rèn)了。可人類不光做這些，還隨地吐痰。每天都有好幾百萬(wàn)人這樣做，我必需要忠于職守，所以就要清理痰。�。『脨盒�。假如人類變環(huán)保，我就少了那么多的痛苦和勞累，多幸福啊。
2、守門天將的假如：假如沒(méi)有人破壞大氣層。
我一聽環(huán)保小天將的假如，我的氣就不打一處來(lái)。我天天在門口守著，容易嗎？人類還讓我聞惡臭味。也不知道什么時(shí)候人類把大氣層破壞了，人類的臭氣全部都跑了上來(lái)，你們知道嗎，就是聞了這股臭氣，我是一次又一次的中毒，暈倒在第一線。到了醫(yī)院又是開刀，又是吃藥，功力大減。人類啊，人類，假如你們沒(méi)有破壞大氣層，不光我的日子好過(guò)，你們的日子會(huì)更好過(guò)。
二、初中部
1、閻王爺?shù)募偃纾杭偃缛碎g沒(méi)有壞人
假如人世間都是好人，我這個(gè)家就再也沒(méi)有外來(lái)客嘍。我也就能安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)我的好日子去了。而且從此就再也聽不到那些喊冤的訴苦的聲音了。最重要的是人和神仙從此都不罵我，大家都能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。這正是我想要的呢。
三、
1、二郎神的假如：假如我只有兩只眼。我一說(shuō)你們肯定會(huì)奇怪，好好的三只眼為什么會(huì)想變成兩只呢？聽我慢慢道來(lái)：我的工作是掌管法律。我就要啟動(dòng)第三只眼去看人間的是是非非。每天都有各種各樣的事發(fā)生。有令人傷心的，有令人憎恨的，有令人厭惡的……我是司法天神，所以我的第三只眼只會(huì)看到那些不公不平的事情。一聽這種事情我就頭疼。假如我只有兩只眼，我就能看到許多美好的事情，也就只能獲得快樂(lè)。這豈不是美事。
聽了眾多神仙的假如，作為人類的我，羞愧的低下了頭，同胞們，這是不是值得反思？
假如作文 10
我是一個(gè)獅子座的女孩。傳說(shuō)中，獅子座的女孩應(yīng)該有著與生俱來(lái)的女王氣質(zhì)，可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是，我從小就像披著迷彩服一般，與自然渾然一體，并沒(méi)有什么嶄露頭角的機(jī)會(huì)。因此，能夠當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)我而言也是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
我的閨蜜是班級(jí)的頭號(hào)班長(zhǎng)大人。她往講臺(tái)上一站，整個(gè)班級(jí)就會(huì)瞬間安靜；她要是用戒尺敲敲桌子，搗蛋分子就好似烏龜一樣縮起了腦袋；她要是把誰(shuí)的名字往黑板上一記，那個(gè)人就必定哭喪著臉向她求情。我真羨慕她的“威風(fēng)”�。�
周一的清晨，天氣晴朗，小鳥在樹梢上鳴叫，唱著歡快的進(jìn)行曲。我前腳剛邁進(jìn)教室，就聽聞一陣歡呼聲。石老師笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“小唐同學(xué)，你猜你這次語(yǔ)文考了多少分？”我搖了搖頭。這時(shí)全班人都齊聲叫道：“100分耶！”我看見我的班長(zhǎng)閨蜜悄悄對(duì)我做了一個(gè)V型手勢(shì)。老師說(shuō)：“最近你進(jìn)步非常大，大家一致推選你當(dāng)今天的班長(zhǎng)�！蓖叟叮腋�(lái)得就是這么突然，我的笑容在臉頰上蕩漾。
我早上查看了各個(gè)組長(zhǎng)的作業(yè)記錄本，中午檢查了值日生的工作成果，還在黑板上用工整的字體寫下了家庭作業(yè)，一切進(jìn)行的非常順利。
下午最后一節(jié)是自習(xí)課，上課鈴響了，我昂首闊步地走向講臺(tái)。有幾個(gè)搗蛋鬼看我是個(gè)新手，在底下嘰嘰咕咕地議論著�？粗麄児砉硭钏畹臉幼�，我走到他們的面前，輕聲對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)些什么？”他們擠眉弄眼地說(shuō)道：“個(gè)人隱私，你不能過(guò)問(wèn)！”“騰”的一下，我的心里燃起了熊熊大火。我本能的想沖他們大喝一聲，但是，我轉(zhuǎn)念一想，我才第一天當(dāng)班長(zhǎng)，做事情可不能這樣魯莽，我要用智慧來(lái)解決問(wèn)題。我轉(zhuǎn)身在書包里拿了幾張便簽遞給搗亂的同學(xué)，說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，如果你們對(duì)我有什么意見可以寫在便簽上反饋給我，我一定虛心接受�！o能生慧，靜能增智’，我想你們?nèi)绻馨舶察o靜地學(xué)習(xí)，這節(jié)自習(xí)課后你們將會(huì)變得更加聰明智慧。”那些搗亂的同學(xué)聽了我的話，紅了臉低下頭默不作聲了。我的閨蜜班長(zhǎng)和其他的同學(xué)為我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。
放學(xué)了，我迫不及待地背著書包跑出校門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽，我開心地笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您知道嗎，我今天當(dāng)班長(zhǎng)了！”我一邊講一邊大聲地笑著，突然我被地上的石頭絆到了腳�！鞍パ�！”我大叫一聲，嚇出了一身冷汗，醒了，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
假如我可以當(dāng)一天班長(zhǎng)該多好�。∥夷貙�(duì)窗外的流星許下了愿望。
假如作文 11
假如沒(méi)有了光明，世界將是一片黑暗。在黑暗中，人們無(wú)法找到光明的出口；假如沒(méi)有了光明，人們將會(huì)什么也看不到，在黑暗中，人們將會(huì)大聲的哭泣；假如沒(méi)有了光明，到處都是一片漆暗，成為了一個(gè)黑暗世界。黑暗世界中，人們將看不到愛(ài)的降臨，就變成了沒(méi)愛(ài)的天地。假如沒(méi)有了光明，這個(gè)世界將是多么可怕啊！光明，是希望的象征，是人們憧憬的一種美好生活。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好生活吧，如果真的有天，沒(méi)有了光明，那將是多么可怕的一件事啊！
黑暗的世界
假如沒(méi)有了光明，天地黑暗，我們?cè)撛趺礃幽兀繒?huì)因?yàn)闆](méi)有光明的黑暗而感到恐懼，當(dāng)黑暗的降臨，人們將無(wú)法在這個(gè)世界上所生存。因?yàn)檫@樣的生活讓人厭惡，讓人沒(méi)有了希望，就像天塌了一般。小孩子本該過(guò)著幸福，無(wú)憂無(wú)慮的生活，可如果沒(méi)有了光明，就會(huì)哭泣。沒(méi)有了光明，我們會(huì)躲在黑暗中漆黑的一角發(fā)抖，沒(méi)有活下去的信心，想要說(shuō)放棄。因此，黑暗的世界并不是我們所向往的。我們希望的是有一個(gè)好的未來(lái)，那就是有光明。好厚啊珍惜光明吧！因?yàn)橛辛斯饷骱蟛艜?huì)有希望！
黑暗中的愛(ài)
大家一定想知道，在黑暗中有愛(ài)嗎？當(dāng)然在黑暗中是沒(méi)有愛(ài)的，愛(ài)只能是在光明中才會(huì)有。黑暗中的愛(ài)其實(shí)是邪惡的一面。如果邪惡來(lái)到我們面前，我們會(huì)怎么做呢？是想邪惡永遠(yuǎn)控制著我們還是應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志去打敗邪惡？在黑暗和光明兩者面前，應(yīng)該選擇光明。光明代表著希望，而黑暗代表著失去自己的理智，讓那些壞思想、壞情緒所控制著。向往光明，因?yàn)橹挥泄饷鞑攀俏覀兯枰摹?/p>
憧憬的美好生活
向往一個(gè)美好的生活天地，向往像小孩子般無(wú)憂無(wú)慮的生活。但比起這些的美好，我更向往有光明的生活。因?yàn)椋泄饷鞯纳畈攀菧嘏�、幸福的。光明的生活是通往未�?lái)的，光明的生活是希望的開始。有了光明，我們才會(huì)有信心，才會(huì)有成功。
有了光明，才會(huì)走上成功之路；有了光明，才會(huì)讓心中充滿信心；有了光明，才會(huì)有無(wú)限的力量；有了光明，世界才會(huì)有愛(ài)。黑暗就像是一只迷茫的小鹿一般，找不到回家的路了；黑暗就像是一位盲人一樣，永遠(yuǎn)看不到五彩冰紛的世界。黑暗往往會(huì)讓我們失去信心。光明就是我們的一切，有了它，我們才能走正確的路、做正確的事、走成功之路！
假如沒(méi)有光明，世界將是一片黑暗。
光明，正因?yàn)橛心�，我們的這個(gè)世界將會(huì)變得豐富多彩，缺你不可！
假如作文 12
假如我是一名醫(yī)師，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)―與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏！我要讓老人們身體健康，延年益壽，讓大人們身體強(qiáng)壯，精神充沛，讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。
我要徹底改變醫(yī)院的落后面貌：拋棄陳舊的設(shè)備、冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷治療各種疑難病癥，通過(guò)電視顯示，了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理，用親切的目光；熱情的關(guān)懷和和藹的微笑來(lái)溫暖病人，增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來(lái)裝扮醫(yī)院，使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)雅的環(huán)境。我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。
瞧，那位青年工人臉色蒼白，精神不振，得了白血病，已經(jīng)到了危險(xiǎn)階段。我采用最先進(jìn)的激光殺菌技術(shù)為這位剛走上工作崗位的青年驅(qū)除了病魔，使他投入到建設(shè)四化的隊(duì)伍中去。看，張海迪大姐姐來(lái)了，先前她千方百計(jì)為別人解除病痛，如今由我來(lái)為海迪姐姐治病。我用我國(guó)新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停的按摩，由于微波作用使她兩腿的血液流動(dòng)加快。通過(guò)幾個(gè)療程，30多年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐棍，走下了輪椅，邁出了走向美好的堅(jiān)定步伐。高士其爺爺?shù)臅覐男【蛺?ài)讀，可是他得了肌肉硬化癥喪失了語(yǔ)言能力，我除了為他老人家做超聲治療外，還專門為他研制一種語(yǔ)言恢復(fù)丸，讓他服用。
現(xiàn)在高爺爺又能把淵博的知識(shí)滔滔不絕地口授給人們，貢獻(xiàn)給社會(huì)了。我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)。以白求恩大夫?yàn)榘駱�，把我們的心奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低，貧富如何，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真。什么“開后門”，“特殊照顧”，什么不負(fù)責(zé)任，貽誤人命之類的情況，決不許在我們身上發(fā)生。假如我是一名醫(yī)師，那真是太好了！
當(dāng)然，現(xiàn)在只能是“假如”。但是只要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在這欣欣向榮突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為名醫(yī)師，“春滿人間醫(yī)療中心”一定會(huì)辦起來(lái)……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如作文 13
假如我能穿越時(shí)空……每天的我總能對(duì)這句話說(shuō)上成千上萬(wàn)遍。但我知道現(xiàn)實(shí)的生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)愿望的最好辦法。
于是，我跳上了“時(shí)光快車”，開始去實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望。
假如我能穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第一個(gè)目的地就是未來(lái)世界。未來(lái)世界的生活可以說(shuō)是變幻莫測(cè)。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友，他們幫我們解開了不少的謎團(tuán)，因?yàn)樗麄冏钚卵兄屏艘环N時(shí)光倒流機(jī)，可以看到過(guò)去的景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來(lái)的衣服可是未來(lái)世界中最神奇的一種。穿上它，不用擔(dān)心天氣的變化。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是地震暴風(fēng)雪，只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它還能發(fā)出意想不到的作用�？燔囬_著開著，突然看到一位和我極為相似的姑娘，仔細(xì)一看，那不是我嗎?咦!我長(zhǎng)大是個(gè)作家呀!
假如我穿越時(shí)空，那么我的“時(shí)光快車”第二個(gè)目的地一定是個(gè)需要我?guī)椭拇笕宋铩贻p時(shí)的祖國(guó)母親。開到這里，我的心猛得痛一下，我看到了母親的傷痕和許多無(wú)可奈何。我覺(jué)得母親要發(fā)生一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，她的“傷”還沒(méi)有好怎么還能承受呢!我心里有一個(gè)極為強(qiáng)烈的想法，那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口，如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣，迎接那些不速之客。這時(shí)他們把我包圍住了，手舉著洋槍對(duì)著我，還說(shuō)了一些我聽不懂的洋文。于是，我馬上按了翻譯系統(tǒng)，啊!原來(lái)他們說(shuō)：“你是誰(shuí)，快滾開……”我聽了之后，頓時(shí)火冒三丈，馬上按了消滅系統(tǒng)，這時(shí)他們就像空氣一樣不見了。就這樣，我保住了豐厚的財(cái)產(chǎn)。我又把車開到皇宮，去找當(dāng)今的慈禧太后，去助她一臂之力，幫祖國(guó)母親把傷痛抹平。
下面這一站，我肯定去會(huì)會(huì)中國(guó)的四大美女，讓他們教我變美的絕招。說(shuō)到這，我也就不得不承認(rèn)自己很愛(ài)美了，不過(guò)又有哪個(gè)人不愛(ài)美呢!首先我拜訪的是貂蟬，伊笑曰：“美，你知道。”說(shuō)完就去騎馬了。這時(shí)我想：我不知道，知道還會(huì)問(wèn)你嗎，說(shuō)完我又去找其他的美女了……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回。我向四周看了看，摸了摸鬧鐘，自言自語(yǔ)道：“唉!鬧鐘啊鬧鐘，你曾為我立下汗馬功勞，如今卻又破壞了我的美夢(mèng)，假如我真能穿越時(shí)空那該多好啊!”
就這樣，我的假如都在那美麗虛幻的睡夢(mèng)中。
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇想象類的作文，想象大膽、新穎，小作者通過(guò)自己來(lái)到未來(lái)世界、年輕時(shí)的祖國(guó)母親、去會(huì)會(huì)中國(guó)的四大美女等三個(gè)目標(biāo)，突出了自己的童心和愿望，行文流暢。
假如作文 14
有時(shí)是指事件發(fā)生前和人們想象中的一些事物，往往是人們?cè)谧坊跁r(shí)的一種感嘆，其實(shí)理智點(diǎn)時(shí)誰(shuí)都明白：時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法倒退，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也總是存在距離，世間根本不存在假如，也就沒(méi)有說(shuō)不定。
以前耳邊時(shí)常回蕩著母親的嘮叨：假如你過(guò)去不那樣那樣，現(xiàn)在說(shuō)不定就該是怎樣怎樣了。沒(méi)什么可以抱怨的，的確是自己做錯(cuò)了許多，憑著一股倔強(qiáng)來(lái)推翻世俗，用行動(dòng)來(lái)替代所有語(yǔ)言；這個(gè)過(guò)程說(shuō)著簡(jiǎn)單卻很漫長(zhǎng)，需要經(jīng)歷不止一年半載的不懈努力與堅(jiān)持，將來(lái)或許就能反過(guò)來(lái)欣慰的對(duì)自己說(shuō)：假如不是當(dāng)初的改變，說(shuō)不定就沒(méi)有今日的幸福生活了。總是在脆弱的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意間想起外婆，懷念她老人家的慈祥與和藹，想念她對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷，剩下的是對(duì)老人家深深的愧疚；人在回頭看時(shí)就會(huì)止不住的后悔許多，沒(méi)有感覺(jué)到擁有時(shí)的珍貴，覺(jué)得這份愛(ài)是理所當(dāng)然的，失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)法挽留的短暫；假如當(dāng)初對(duì)待人生不是那么的玩世不恭，說(shuō)不定現(xiàn)如今會(huì)少一些遺憾與內(nèi)疚。你走了，據(jù)說(shuō)是去了天堂，一個(gè)天堂。一個(gè)人間的彼此祝福。你原本就是天使的化身，你的降臨給許多人帶來(lái)了快樂(lè)，甚至回味到如今；疾病無(wú)情的奪走了你的笑容，命運(yùn)又無(wú)情的奪走了你的生命，或許現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種解脫，至少不用再那么痛苦了；有時(shí)在想你時(shí)會(huì)天真的幻想著，假如還有來(lái)世，說(shuō)不定還能遇見你成為一生最好的朋友。愛(ài)情包含著酸甜苦辣，品過(guò)方知那令人回味的滋味，甜到夢(mèng)中會(huì)微笑，酸到內(nèi)心被糾結(jié)，苦到肝腸寸斷，辣到使人生畏。熱戀時(shí)的低智商看不清所有的現(xiàn)實(shí)，磨合中的碰撞又會(huì)讓彼此疏遠(yuǎn)，就是少了那么一份信任與堅(jiān)持；經(jīng)歷一次學(xué)會(huì)一些，挫折一次或許會(huì)懂得珍惜未來(lái)，假如上天能夠給予重來(lái)的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定都會(huì)去好好把握那每一段精彩......
每個(gè)人都會(huì)有天真的時(shí)候，都會(huì)對(duì)一些美好去憧憬與幻想：假如我生長(zhǎng)在一個(gè)完整的家庭氛圍里，說(shuō)不定我從小能得到更多的寵愛(ài)；假如我有好好念書的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我現(xiàn)在擁有高學(xué)歷而不同命運(yùn)；假如我不浪費(fèi)那幾年光陰，說(shuō)不定我會(huì)成就一番事業(yè)；假如我早一點(diǎn)遇見‘你’，說(shuō)不定。得不到的永遠(yuǎn)是最美的，把這些留在望著窗外發(fā)呆時(shí)想想，僅此而已。
假如作文 15
我是一個(gè)很愛(ài)看動(dòng)畫片的小男孩，我所看過(guò)的動(dòng)畫片多得數(shù)都數(shù)不清。但是我最喜歡看的一部卻是《哆啦A夢(mèng)》。每當(dāng)我看見它從“百變袋”里拿出一些稀奇古怪的玩意時(shí)，我總會(huì)羨慕地想：假如我是哆啦A夢(mèng)，那該有多好呀！假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)從我的“百變袋”里拿出“迅速生長(zhǎng)種子”，插上“竹蜻蜓”來(lái)到荒涼的沙漠，把這些種子撒在沙漠之中，不出10妙的時(shí)間，它們就會(huì)迅速的生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵茂盛的大樹。
這一排排高大挺拔的“綠色屏障”，不僅能夠有效的阻擋風(fēng)沙，而且還能釋放許許多多的氧氣，使干旱的沙漠變成一片綠色的海洋，到時(shí)候連號(hào)稱“沙漠之舟”的駱駝可能也要“下崗”了吧！假如我是哆啦A夢(mèng)，我還會(huì)從的“百變袋”里拿出“隨心所欲門”。想到哪里就到哪里，上天下地、穿梭時(shí)空，無(wú)所不能。
首先我要通過(guò)這扇門，回到1949年的北京天安門廣場(chǎng)，去看看毛主席主持的開國(guó)盛典，感受一下中華人民共和國(guó)成立的喜悅之情。然后我也要通過(guò)這扇門，來(lái)到2008年的北京，看看我們盛大的奧運(yùn)賽況，我要為我們可敬可親的祖國(guó)加油、助威！假如我是哆啦A夢(mèng)，我將從我的“百變袋”里拿出更多更神奇的東西，來(lái)造福人類，造福社會(huì)，把我們這個(gè)可愛(ài)的地球變得更美麗！
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)為國(guó)家的前途著想，為人民的發(fā)展健康做出計(jì)劃！
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)親自到全是每一個(gè)水資源受到污染的地區(qū)去巡視一下。帶領(lǐng)地區(qū)人民去醫(yī)院檢查身體，看一看她們的身體是否受到了污染。并派專業(yè)技術(shù)人員對(duì)污染程度進(jìn)行測(cè)定，和環(huán)保局同志一同工作，對(duì)污染點(diǎn)進(jìn)行搜索，將污染者懲處。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)去受到在災(zāi)害的地區(qū)，去慰問(wèn)一下災(zāi)民。派去最好的醫(yī)療設(shè)備和最好的醫(yī)療人員。要派去防疫人員，以免發(fā)生疫病。我要送去食物·帳篷·衣服給災(zāi)區(qū)人民。我還要發(fā)動(dòng)愛(ài)心給災(zāi)區(qū)人民一份溫暖。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)注重教育事業(yè)。對(duì)待貧困學(xué)生進(jìn)行優(yōu)越的待遇，讓她們能安心學(xué)習(xí)，并給他們家庭經(jīng)濟(jì)支助。要經(jīng)常抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓老師多跟學(xué)生溝通。老師要多提問(wèn)學(xué)生，盡量滿足學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求。讓校方采取措施。假如我是市長(zhǎng)，我要注重農(nóng)業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)在由于大部分農(nóng)田使用漫灌方式澆地，水資源短缺。所以在此我想農(nóng)民伯伯，你們使用噴灌方式澆地，節(jié)約用水。
假我是市長(zhǎng)，我會(huì)�，F(xiàn)在，讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為理想而奮斗，早日成為祖國(guó)的棟梁。
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