以假如為話題的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以假如為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以假如為話題的作文1
假如時光可以倒流
小小少年，很少煩惱，童年時代的我們無憂無慮，沒有一點兒煩惱，正應了這首歌的歌詞，我們從小苗長成大樹，歷盡的事也越來越多，愁云和煩惱漸漸在我們上空匯集密布，揮之不去。假如時光可以倒流，我希望倒流到童年，去過一次童年的生日。
隨著年齡的增長，爸爸媽媽開始忽視我的生日。假如時光可以倒流，我想牽著快樂的手回家。過一次不華麗卻充滿快樂的生日，讓我們小小的、純凈的心靈得到喜悅的滿足；假如
時光可以倒流，我想把買蛋糕的錢買回快樂，召集小伙伴們，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蠟燭都是虛偽的，還不如真切的小天地那么值得；假如時光可以倒流，我想喚回誠摯的友誼和暖暖的愛；假如時光可以倒流，我想過一次真正的生日，做回真正的自己，撐起一片自由的藍天；假如時光可以倒流，我想&&
但是時光是不可以倒流的，漫步在童話般的童年小鎮上，心中充滿了懷念，多么希望時光可以倒流，我想再去體驗一番童年的點點滴滴。
以假如為話題的作文2
很多人從小就有一個夢想，就是當一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥。
我喜歡飛翔的感覺，在天空中無憂無慮的感覺。而這種感覺只有。成為一只能被的鳥兒時，才能感受到。
假如我是一只小鳥，我會慢慢的學飛翔，因為我渴望的是自由。別人都說笨鳥先飛，媽媽說我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的學飛翔，一天一天過去了，媽媽教會了我許多本領。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹枝上說：‘‘我也能在天空中飛翔了。’’我高興地叫著。忽然，我看到一個人閃閃發光的地方。我好奇地問媽媽：‘‘媽媽，媽媽，那是什么地方啊？’’媽媽對我說那是人類居住的地方。‘‘媽媽，媽媽，我長大也要去那個地方。’’
日復一日，年復一年。我長大了，成了小鳥。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個別，。就出發了。
我來到了這個世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽到了人類讀書的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。
天亮了，夢醒了。但我還陶醉在這場夢中。因為我不想醒來。
以假如為話題的作文3
哆啦A夢是個機器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個神奇萬能的口袋，口袋里總是裝著一些稀奇古怪的東西。有時候我想：如果我是它，那該多好啊！
假如我是多啦A夢，我會飛到大沙漠，從萬能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見風就長，長成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會有干旱和沙塵暴，環境會越來越好。
假如我是哆啦A夢，我從萬能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。
假如我是哆啦A夢，我會從萬能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過上了快樂的生活。
如果我是哆啦A夢就好了。
以假如為話題的作文4
假如我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的角色。
如果我是一只鳥，我會在森林里安頓下來，不遺余力地幫助樹叔一輩子捕捉害蟲，每天為它們唱歌，這樣小樹就可以很快變成樹，長成參天大樹。
如果我是一只鳥，我要飛到學校，和學生認真一起學習。教室里為他（她）誰唱的，讓我們學習和歡樂的氣氛中成長。學生們上舞蹈課，我是在他（她）伴奏的一面;學生音樂課，我跳在鍵盤上誰陪他“玩”（她）。
如果我是一只鳥，我會組織森林里所有的動物朋友和你討論破壞環境的問題，然后給人類寫一封長信，以保護環境，節約用水，節約紙張。這樣，撒哈拉沙漠就會從地球上消失，變成一片巨大的綠洲，解決困擾人類的沙塵瀑布問題。此外，我們的動物朋友不必再四處走動，因為噪音太大，水被污染，空氣不新鮮。
學生們，你們也想成為某種動物嗎？消失的鳥類，老虎，猴子，大象，恐龍，白狼？我相信人們會比我更有想象力
以假如為話題的作文5
假如我是一名飛行員，我要開著我國最先進的戰斗機——殲20和殲31。
假如我是一名飛行員，如果那時正值戰爭時期的話，我要開著我的戰斗機去前線殺敵，保衛國家，保衛人民。
假如我是一名飛行員，我會開著屬于我的戰機去環游世界，去看看那象征著自由的自由女神雕像，去看那雄偉的巴黎鐵塔和古老的大本鐘。
假如我是一名王牌飛行員，我會開著飛機做一些高難度動作，讓那些外國總統對我們中國人刮目相看。
假如我是一名飛行員，等到我退伍的時候，如果我一時找不到工作的話，我就可以去航空公司當一位機長，可以很好的負責旅客的安全。
當然了上面這些呢，只是一些假想，要想做一個合格的飛行員，不但要好好學習，還要強身健體，保護視力，這樣才會實現我的夢想。
以假如為話題的作文6
假如我是一朵在鄉下的野菊花，我不怕人們來把我摘下，不怕孩子們低頭看著我，我不會感到害羞，我不怕狂風暴雨侵擾。因為善良的人們會為我施肥，會欣賞我，我會長得更高：在孩子們低頭看著我時，我會感到溫暖而快樂；當狂風暴雨來臨時，我相信狂風暴雨能讓我更堅強，長成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉下的快樂的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹。我不怕狂風暴雨的來臨，不怕造紙廠的工人來砍樹，我也不怕螞蟻來傷害我。因為，狂風暴雨為我洗塵；當造紙廠工人來砍樹時，我會鼓起勇氣，向他們訴說；當螞蟻來襲時，我會為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹。
假如我是一顆豆莢的種子，我會落到一戶貧困的家庭里。他們會用心地呵護我，關心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農民伯伯會每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農民伯伯開心的豆莢花。我是一個顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話題的作文7
假如我是一朵七色花，我會將第一瓣變成一陣風，把鳳凰山的`垃圾吹到垃圾站去，讓鳳凰山更清潔干凈。
假如我是一朵七色花，我會將第二瓣扔在最貧窮的地方，讓小伙伴們能象我們一樣高高興興地上學。
假如我是一朵七色花，我會將第三瓣投入河中，把污染了的河水變得更清澈明亮。
假如我是一朵七色花，我會將第四瓣放在我們的學校，把學校的操場變得更大，能讓我們踢足球。
假如我是一朵七色花，我會將第五瓣放入沒有開通公路的鄉村，讓車輛在道路上來來往往。
假如我是一朵七色花，我會將第六瓣變成很多手銬，把犯罪分子捉拿歸案。
假如我是一朵七色花，我會將第七瓣變成許多房子，讓沒有住房的人得到住處。
世界上不可能有更多的七彩花，還是要用我們勤勞的雙手來改變這個世界。
以假如為話題的作文8
假如時光可以倒流
假如時光可以倒流，我將會選擇回到我在讀幼兒園時，因為那時，沒有回家作業，也沒有考試，天天都很快樂。
在上學的日子里，我每天8點準時到幼兒園，來到教室，開始一天的學習，我們在玩中獲取知識，每到下課，我們就到教室后面的活動區中下圍棋、看書，玩積木、玩玩具等。上音樂課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們在下面，老師唱一句，我們就跟一句，老師很耐心，一句一句的教，我們一句一句的學，一直到我們學會了為止。要上體育課了，老師帶領著我們到樓下的大操場上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設施，我們玩了一個很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個個的被捉住，我心里不由得難過起來。
每到下午最后一節課都是興趣活動課，大家都玩得很開心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開始開心得玩起來。
到了周末，媽媽總會帶我去外面玩，去逛街，因為我沒有作業，很空，我們每次都會玩的很開心，買很多東西。
假如時光可以倒流那就好了，在幼兒園的開心生活讓我想每天都這樣過，可惜，時光不能倒流。
以假如為話題的作文9
自從我來到這個世界，我一直扮演一個女孩的角色。如果有來生，我會努力做個男孩，那么我會做什么？
如果我是個男孩，我必須把勇氣放在第一位。勇氣可能是男孩的象征。在學習中，我們應該敢于想象，嘗試做我們不能做的事情。此外，它應該反映在生活中。永遠不要像某些人一樣，被蟲子或蟑螂嚇到。
如果我是個男孩，我會把學習放在第一位，充分發揮我的邏輯思維，在班上取得最好的成績，減少逆反心理，成為老師的得力助手。這樣，我就不必在老師和家長的打罵中成長。
作為一個男孩，如果體育不好，那將是一種恥辱。因此，如果我是個男孩，我肯定會鍛煉得很好。最好是成為一名籃球運動員，盡可能多地在球場上投籃。太棒了！
如果我是個男孩，我必須有禮貌。我決不能整天捉弄別人，經常抓幾只小動物嚇唬女孩子，以顯示我的聰明和勇敢。
至于外表，我們不能自己決定，但是我對外表沒有很高的要求，所以如果我不能成為一個校風也沒關系，只要我有一個中上水平。
以假如為話題的作文10
學生們一定讀過小說《西游記》，其中唐僧的大弟子孫悟空武功高強，唐寶的大和尚去西天取經，最后皈依了佛教。學生們一定非常欽佩它，我也不例外。
我從小就想探索宇宙的奧秘。它神秘的顏色一直吸引著我。我發誓等我長大了，我會征服它，探索它。我曾經在夢里夢見自己變成了孫悟空，在無盡的宇宙中旅行，我想找到宇宙的邊緣。我用我的能力飛翔，飛翔。我看到了太陽，我們居住的綠色地球，還有我以前看不到的東西，啊！那種美妙的感覺真的難以想象，就像在那里一樣。如果我真的是孫悟空，我就不用等到長大了，但我想去哪兒就去哪兒。那對我來說是小菜一碟。我不僅可以環游宇宙，還可以利用這些技能造福人類。我記得去年中國的一些地區非常干旱，全國各地都向他們捐款，但這能解決問題嗎？如果我是孫悟空，我會給他們人工降雨。這難道不比捐錢好嗎？此外，如果人們生病了，他們需要做x光檢查，這需要錢并且非常麻煩。如果我是孫悟空，我會用一根猴毛變出十萬一千個孫悟空。用我的火看看，一切都會好的！多好啊！
啊！要是我真的是猴王就好了。
以假如為話題的作文11
我常常想，假如我是一只小鳥該多好啊!
假如我是一只小鳥，我要飛向天空去尋找我人生的舞臺。我要在舞臺上展示我的風采?我要成為一顆受萬人瞻仰的明珠?不，我只要一片屬于我自己的天空。
假如我是一只小鳥，我會去擁抱藍天，去親吻白云。我會自由自在地翱翔在天空。春天，我會飛去遙遠的原始森林，在那里，我悠閑地散步、玩耍;夏天，我會飛去美麗的熱帶雨林，在那里，我要和那里的昆蟲們打招呼，去揭開蘭花螳螂的真面目;秋天，我要飛去日本的富士山頂，在那里，我要去看日本的富士山究竟有多么美麗;冬天，我要飛去冰雪之城——哈爾濱，在那里，我要去欣賞冰雕是多么奇妙。
假如我是一只小鳥，我將忘記一切煩惱，拋開一堆又一堆的作業，解脫一切負擔和壓力。那時，我就是一只快樂的小鳥，我可以對著天空大聲地吶喊：“我自由了!我自由了!”
如果真的有那么一天，我變成了一只小鳥，一只無憂無慮的小鳥!那該有多好!
以假如為話題的作文12
假如我是你--爸爸，我一定像你那樣省吃儉用，勤勞肯干;像你那樣默默的認真的學習。但是，爸爸，假如我是你，我一定不會像你那樣嚴肅、可怕、如果有說有笑，那該多好呀!
爸爸，假如我是你，我不但不干涉孩子們的各種愛好，而且還要支持他們。人各有志，干嘛非要束縛人家不可?愛好也并非就是一種過錯呀!你說對嗎?
假如我是你--爸爸，我絕不去做什么能言善辯的“口頭專家”，而要做一個名副其實的“行動楷模”。我也絕不像你那樣“恨鐵不成鋼”，只知道督促孩子學習、學習，而不會做任何有引導他們的事。
假如我是你--爸爸，我一定成立一個家庭圖書館，買些有利于提高勞動效益或自身素養的書籍，獻給那些追求知識的人們，讓他們早日致富、早日成材。我愿去做一頭牛、一頭人民大眾的牛，永不知疲倦地為人民耕耘、灑汗。
爸爸，這就是我與你的不同之處。
以假如為話題的作文13
古老的太陽系形成以后，我便誕生了。我是一個極其活潑的孩子，上至盤古開天辟地，下至中華文化兩千年，人類世界每個地方都遍布我的足跡。然而經歷了兩件事以后，人類改變了對我的看法。
伊拉克戰爭結束后，當地民不聊生，生靈涂炭，好像世界末日剛剛來過一樣，伊拉克人紛紛發出吶喊：“我們什么時候能過上和平安寧的日子？又有誰會來拯救我們？拯救我們的家園？拯救我們的國家？”那聲音響徹云霄。看到人們過著慘不忍睹的生活，我真是忐忑不安，于是挺身而出，發出最耀眼的光芒，給了他們溫暖和力量，讓他們共建美好的家園。
當中國長江中下游發生特大洪澇災害時，狂風像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時，天空一片漆黑，樹木倒伏，道路被沖垮，許多間房子頓時卷入了波瀾起伏的旋渦之中。人們一眨眼掉進了生活的無底洞，無法自拔。那場面震撼人心。我看了以后，用盡全身力氣發出明亮而和煦的光，災難瞬息過去，急流停止了腳步，狂風也減慢了步伐，人們一個個獲救了，他們都欣慰地點頭，我也露出了燦爛的笑容。
假如我是陽光，那該多好！
以假如為話題的作文14
天空湛藍，陽光燦爛，我是一只鳥。我該起床開始一天的旅行了。
我充滿好心情，首先看海波濤洶涌，我在海之上，享受著清新的海風把我們帶到聽海給了我們搖滾音樂，看魚兒爭先恐后地跳上海，形成一道完美的弧線，“啊！真舒服啊！”與懶腰沿，襯托到字段中。
在享受了波濤洶涌的大海之后，是時候去看看金色的田野了。我飛過田野，看見辛勤勞作的農民叔叔在收割稻谷。我知道秋天就要到了。我看見稻谷在風中搖曳，仿佛我在跳舞歡迎我！我向他們揮手說：“你好，我是一只鳥，我是來見你的！”他們似乎聽到了我說的話，微笑地點點頭，好像在感謝我。
參觀完金色的田野后，我將感受到課堂氣氛。我去了美國小學的6F班。我站在教室的窗前，聽郎朗讀書。我的聲音多大啊！我陶醉在閱讀的聲音中，無法解脫自己，隨著書本的聲音搖擺，仿佛忘記了世界，忘記了自己。
直到陽光親吻西山，我知道，我要回家。可能是波濤洶涌的大海，金色的田野，暢快閱讀的聲音讓我舍不得離開。
今天的“一日游”真讓我滿意。它讓我感受到大自然的美麗和風采。這是我第一次享受它！
以假如為話題的作文15
我是一只會飛的昆蟲。我今天打算去旅行。
面對花香，我抬起頭，看到許多綠色的條紋，帶刺的葉子，以及在條紋頂端盛開的野薔薇。它們真的很美！我聞到了花香，不愿離開。
我飛過一條黑色的河流，黑色的水從岸邊流出。它很臭，而且氣味太難聞，所以我很快就飛走了。
我來到一座小山，山上有許多金銀花和豆莢。當我看到一些孩子在采摘這些豆莢時，我好奇地走上前去想弄清楚：他們要用豆莢殼吹哨子了！我在他們響亮的口哨聲中起舞，美麗的白蝴蝶陪伴著我。
沿著小溪，我漫步在安師范大學的校園里。小溪很清澈，那里的植物和樹木非常迷人。我看過安史師范大學的教學樓、圖書館、生活區和沼澤。王安石師范大學的所有風景都很生動。
作為一只蟲子，我真的想每天都去旅行。
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