假如作文

時(shí)間：2021-07-19 19:01:43 想象我要投稿

【精選】假如作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的假如作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】假如作文合集7篇

假如作文篇1

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生�！�

　　這是誰站立在怒濤裂岸的江邊，對(duì)著滔滔東逝的江水感嘆？是誰牽黃擎蒼立于黃茅岡上縱詩？是誰在涼如冰的明月之下，舉杯邀月訴衷腸？蘇軾——一位老者的身影，瘦削的身材，清瘦的面容，正微笑著向我走來。

　　每次當(dāng)我讀起蘇子的詩歌，自己的內(nèi)心仿佛突然變得澎湃，仿佛與之產(chǎn)生了共鳴。一股復(fù)雜莫名的情緒，仿佛自亙古悠悠而來，傳進(jìn)了我的心間，讓我在瞬間仿佛歷經(jīng)了千年的光陰，心中失落無比，我知道那些是蘇子的淚水。他實(shí)在無法理解小人的惡毒，為何要在他的詩中無中生有，硬是給他加上莫須有的罪名？蘇子無力地回望京都，一把淚水，一段殘陽，任利風(fēng)瑟瑟，吹冷了面家，吹寒了心緒。

　　如果我是蘇子，一開始就不會(huì)踏足于政事，而是歸隱山林，縱情山水。日出而作，日落而息。閑時(shí)飲酒邀明月，何必亂世爭(zhēng)雌雄。雖然我的做法有點(diǎn)消沉，但總比一生都在爭(zhēng)名逐利、抑郁寡歡中徘徊的人強(qiáng)。

　　時(shí)代影響著一個(gè)人的思想，時(shí)代改變這一個(gè)人的生活。蘇軾，你要是活在當(dāng)今的中國，你的詩就會(huì)少了點(diǎn)憂傷，多了點(diǎn)歡笑吧；你的情就會(huì)少了點(diǎn)苦悶，多了點(diǎn)希望吧；你的思想也就會(huì)少了點(diǎn)彷徨，多了點(diǎn)陽光吧。你可以盡情的展現(xiàn)自己的情懷，抒發(fā)自己的豪情壯志。從此不再手執(zhí)竹杖，腳蹬芒鞋，吟于山間，吟于小院。不再會(huì)吟唱：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！鄙硖幦缃竦臅r(shí)代，大可游歷天下名勝大川，縱情山水，直抒自己的內(nèi)心，直接表達(dá)內(nèi)在的情意，更不必?fù)?dān)心因言語不當(dāng)而受奇冤，而是無比快樂地生活。

　　可我不免擔(dān)心，您會(huì)不會(huì)因生活的安定而磨滅了自己的才學(xué)；會(huì)不會(huì)因萬人矚目，而使你無法寫出動(dòng)人的詩句；會(huì)不會(huì)因生活的單調(diào)乏味，而使你找不到創(chuàng)作的源泉？疑惑，你是應(yīng)該呆在過去，還是現(xiàn)在？你的蒼老背影應(yīng)被牢記，還是忘記？無奈，我無法成為你，我沒有你的豪情，沒有你的壯志，沒有你經(jīng)歷的苦難。我無法做出結(jié)論，只能默默地記著你的詩，記著你留下的那份情。

假如作文篇2

　　假如我變成一朵白云，為了好玩，飄在蔚藍(lán)的天空上，笑嘻嘻的與小鳥一起唱歌，又與蝴蝶一起游戲，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　當(dāng)您為學(xué)生批改作業(yè)時(shí)，我看到驕陽似火一般烤著您的臉，汗水順著您的臉頰直往下流。我心疼的為您擋住毒日，又召喚我的白云伙伴在您的.頭頂奔跑旋轉(zhuǎn)，化作絲絲涼風(fēng)圍繞著您。你笑著看了看那朵白云，卻不知道那朵白云其實(shí)就是我的化身。

　　當(dāng)您在公園小徑邊的躺椅上靜靜地看《玄想》時(shí)，我一會(huì)兒淘氣的將我的影子灑在您的身上；一會(huì)兒又頑皮的化作小雨點(diǎn)，淋在您正在讀的文字上。您疑惑的抬頭看看我，可您猜得出這就是您孩子小小的影子嗎？

　　當(dāng)您回到家到處尋找著我時(shí)，而我就在您的頭頂看著您，我暗暗地在天空中偷笑，卻不出一絲聲響�？粗钡臉幼�，我于是告別天空中的伙伴，仿佛一陣細(xì)雨突然落在地上，又成了您的孩子。

　　您有些嗔怒的說：”你這孩子，又到哪去了？”

　　“我一直和您在一起”這就是我的回答。

假如作文篇3

　　假如我會(huì)七十二變，那該多好哇!既能給自己帶來方便，又可以幫助更多的人。

　　如果我看見一個(gè)小孩或大人在流浪，我就會(huì)變成值一百萬億元的別墅，讓他們住進(jìn)去，讓他找到工作以后就幫助別人。

　　如果我看見一個(gè)盲人，我就會(huì)變成一雙水汪汪的大眼睛，讓他看見這大千世界，讓他的眼睛能再次“發(fā)亮”。

　　如果我看見農(nóng)民伯伯們?yōu)榱耸斋@莊稼累倒在地上，我就會(huì)變成一大群的“勞動(dòng)機(jī)器人”，幫助他們收獲糧食，不讓他們?cè)俅卫鄣乖诘厣稀?/p>

　　如果我看見一個(gè)考不上好的大學(xué)的學(xué)生，我就會(huì)變成一個(gè)聰明的頭腦，讓他懂得做人的道理，讓他找到一個(gè)好的工作。

　　如果我看見一個(gè)殘疾人，我就會(huì)變成一個(gè)多功能的機(jī)器手，讓他方便行動(dòng)，不會(huì)像以前一樣行動(dòng)緩慢了。

　　如果我會(huì)七十二變多好哇!但是，不是心想事成的，還要努力學(xué)習(xí)!

假如作文篇4

　　假如我是時(shí)間我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是生命長短的裁判。

　　假如我是時(shí)間，我會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影快點(diǎn)結(jié)束，讓世界永久和平。

　　假如我是時(shí)間，我會(huì)讓每個(gè)家庭幸福的日子延長，悲痛的日子縮短。讓每個(gè)人生活在幸福的家庭里，生活在充滿愛的世界上。

　　假如我是時(shí)間，我會(huì)讓一些愉快、開心的日子越來越多；讓悲哀、痛苦的日子逐漸消失在人們的生活中。

　　假如我是時(shí)間，我一定會(huì)對(duì)人們所用的時(shí)間加以修改：把走的慢的時(shí)間留給勤奮好學(xué)的學(xué)生，留給助人為樂的人們；把走得快的時(shí)間留給不務(wù)正業(yè)、懶惰的人們。

　　假如我是時(shí)間，我會(huì)啟動(dòng)自己的秘密武器——時(shí)空到流。我會(huì)讓全世界的人回到古代，欣賞被燒之前的圓明園的模樣，讓世人贊嘆！還要到古埃及的金字塔，看聰明的古埃及人是怎樣建造金字塔的，破解這個(gè)讓世人難解的謎……

　　假如我是時(shí)間，我還想做很多有益于人類的事情……

假如作文篇5

　　時(shí)間就像手中的流沙。留不住，就慢慢溜走了。陽光斜斜地照在窗戶上，灰塵輕輕飛舞，窗外是一排排高低錯(cuò)落的樹。

　　雖然是在一樓的教室里，但是教室里似乎很安靜，過去也沒有什么動(dòng)靜，只有學(xué)生在課桌前學(xué)習(xí)的寂靜。這一切都源于我們升了高三，同學(xué)們都在努力收獲那個(gè)季節(jié)的美好。

　　走在校園里，看著藍(lán)天，陽光的碎片從斑駁的樹葉上落下，打在路上。鳥兒在樹枝上跳躍，樹枝搖晃，樹葉落下。我剛走進(jìn)高三，本來以為這樣的風(fēng)景離我很遠(yuǎn)。時(shí)間像河流一樣溢出我的心田，回憶著以前無憂無慮的時(shí)光，恐懼地站在高三的路上，我意識(shí)到高三是唯一的夢(mèng)想之路，我只為雨后的彩虹默默接受。

　　曾經(jīng)的安靜祥和，在今天下午褪成一片溫暖的閃光，我抬起疲憊的眼睛，望著許久沒有注意的天空。高三的生活嘈雜又無聊，每天都被厚厚的復(fù)習(xí)書壓著。我睡眠不足，有時(shí)間留下來。大家一直努力。早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)放學(xué)，拖著疲憊的身體回到宿舍，可以在路上稍微放松一下。望著明月，我的眼睛漸漸暗淡。雷，你還是要堅(jiān)持，要痛苦，但你還是要奮斗，眼淚只能留給自己。為了夢(mèng)想，我們?cè)谂c實(shí)踐賽跑，為了獨(dú)自承受哪怕是孤獨(dú)的明天，為了讓旅途不再黑暗，我們必須努力讓自己變得強(qiáng)大。

　　席慕蓉說：記憶是一朵沒有花的玫瑰，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。我相信金色的六月會(huì)為我們畫出完美的結(jié)局。當(dāng)風(fēng)吹過像破碎的時(shí)光，這段刻骨銘心的記憶一定會(huì)成為我生命中最美的點(diǎn)綴。在這個(gè)旅程中會(huì)有歡樂、悲傷、失望和孤獨(dú)，但我相信，在我們堅(jiān)強(qiáng)地走過這個(gè)旅程后，一定會(huì)收獲成長的美好。

　　時(shí)間是最公平的，就像每個(gè)人的五分鐘一樣。我們能做的就是珍惜時(shí)間，好好利用高三最后的幾個(gè)月，用眼淚和汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，作為我們成長的不懈動(dòng)力。

　　用沿途的孤獨(dú)收獲成長的美好。

假如作文篇6

　　假如有一天，我掌握了一種奇異的法術(shù)——變身術(shù)。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一場(chǎng)大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發(fā)愁，讓他們?cè)谏衬镆材芙】党砷L。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)在貧困災(zāi)區(qū)變一個(gè)免費(fèi)圖書館，讓貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾巍?/p>

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一塊醫(yī)療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復(fù)往常的活力，不用經(jīng)受輸液打針的痛苦了。

　　假如我會(huì)變，我還會(huì)變成一只和平鴿，把關(guān)愛、團(tuán)結(jié)、和平的理念傳遍世界的每一個(gè)角落，讓世界上不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間可以攜手，共創(chuàng)美好幸福的家園。

　　我真想讓這一切夢(mèng)想成真。

假如作文篇7

　　長這么大，你有沒有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷？

　　大多數(shù)同學(xué)，心里應(yīng)該都是對(duì)班干部的職位有所執(zhí)念的吧？

　　記得還在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候看著別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績每次都排在前面，心里就會(huì)很羨慕。也會(huì)想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，而應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會(huì)喜歡我的吧，那樣子我應(yīng)該就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，每次考試都這么憂傷�？墒呛髞聿琶靼祝鋵�(shí)真的優(yōu)秀的人從來都是在你看不到的時(shí)候，還在默默的努力著，因?yàn)榕Γ亲畈恢档渺乓氖虑榘　?/p>

　　但是我還是會(huì)幻想，幻想自己也可以當(dāng)上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當(dāng)上班長。

　　假如我當(dāng)了班長，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，盡可能的為同學(xué)們解憂答惑，解決困難。

　　假如我當(dāng)了班長，我一定會(huì)跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而是努力獲得他的認(rèn)可，讓他覺得，讓我做這個(gè)班長，是正確的決定。

　　假如我當(dāng)了班長，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樽陨碛兄鴥?yōu)異的成績，才會(huì)獲得其他人的認(rèn)可和肯定，才能夠有說服力去面對(duì)其他人。

　　假如我當(dāng)了班長，我一定會(huì)跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助，也會(huì)擔(dān)起一個(gè)班長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，把班級(jí)建設(shè)的更好。

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