假如我有一支神筆作文

時間：2021-03-17 11:00:52 想象我要投稿

假如我有一支神筆作文集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，希望對大家有所幫助。

假如我有一支神筆作文集合15篇

假如我有一支神筆作文1

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。

　　當我看到貧困山區(qū)的小朋友穿著破爛不堪的衣服，在簡陋的教室里上課，甚至有的孩子因為家里沒有錢而上不起學。我要用神筆為他們畫許多漂亮的衣服，再為他們畫一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著新衣服，在寬敞明亮的教室里學習。

　　當我看到地震后的災區(qū)，房屋都倒塌了，人們無家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫足夠多的機械設備，將廢墟下的人們救起，再畫出一排排嶄新的房子，讓受災的人們重返家園。

　　當我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊因為缺水而面臨死亡的威脅。我要用神筆畫一條大河，再畫一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。

　　當我看到城市的上空籠罩著厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著口罩。我要用神筆畫出蔚藍的天空，畫出朵朵白云，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。

　　雖然這只是假如，但只要我刻苦學習，掌握本領，將來我一定能擁有一支幫助我實現(xiàn)愿望的“神筆”！

假如我有一支神筆作文2

　　昨晚我做了一個奇怪的夢，我夢到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來到護城河邊，啊！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍色，我把神筆在水上畫了一條彎彎的線，頓時護城河的水不臭了，河水也清澈見底了，小魚、小蝦在河里快樂的游來游去。

　　我又來到一個小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。

　　我又來到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開心極了。

　　突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來剛剛只是一場夢呀！

　　六年級：毛民倩

　　點評：全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進行。孩子的氣的語言很有意思。

　　美中不足的是：文章可以先寫事物不好的一面，像第一段的護城河，因為不好的事物給人帶來了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。

　　從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。

假如我有一支神筆作文3

　　一天晚上，我躺在床上，望著天上的星星，迷迷糊糊地睡著了。

　　突然，一位老者出現(xiàn)在我面前：“小朋友，你想要一支神筆嗎？”

　　“想要！”我激動地說。

　　“那我就給你一支吧!你只要畫一種東西，就會出現(xiàn)這一樣東西，不過，不能畫危險動物，切記！！”

　　“行啦，行啦！”我轉身就跑。

　　我畫了一張魔毯，坐上魔毯，往農(nóng)村飛去。到了農(nóng)村，我一看，那里小朋友的學習環(huán)境太差了，一、二、三、四、五、六年級輪流用一間教室，每個學生一個星期只能上一天的課，太可憐了！而且教室又破又舊，可以說“外面下大雨，教室里下小雨，外面雨停了，教室里的雨還沒停”。我趕緊畫了一棟美麗的教學樓，頓時，教學樓出現(xiàn)在眼前，學生們連聲說謝謝。

　　我乘上魔毯，覺得很好玩，就畫了一個蜂巢，想不到成群的蜜蜂向我進攻，我害怕極了，大喊：“救命！”

　　零零零，鬧鐘響了，原來我做了個夢！

假如我有一支神筆作文4

　　假如我有一支神筆，我會在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。

　　假如我有一支神筆，我會在災區(qū)畫一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災區(qū)人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學習用品給災區(qū)的孩子們，讓他們能夠正常地上課。

　　假如我有一支神筆，我會畫一所美麗的學校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒有書讀的山區(qū)的，偏遠地區(qū)的孩子都能去學校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。

　　假如我有一支神筆，我會畫一位位知識淵博，稱職的老師，去教山區(qū)的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的`棟梁之才。

　　假如我有一支神筆，我會給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會給聽不到聲音的人畫上一對耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……

　　假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學習科學知識，為祖國的明天而努力奮斗。

假如我有一支神筆作文5

　　科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！

　　那是一個黃昏，我在一個工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來。這支筆看起來雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時，每個線條和構圖一完成，就變成真實的實物。我有撈到寶貝的感覺，這臺神奇了吧？

　　我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補天似的把破洞的地方補起來，這下總可以讓地球的壽命延長些了吧？

　　我心滿意足的來到我最愛的機場，欣賞著飛機的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機場四周加上消音的設備。

　　帶著我的神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國家省了很多的工程費用。

　　但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會慢慢變短，見到這種問題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長神筆的壽命。

　　最后我放棄了所有的努力，因為我知道人類始終還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。

假如我有一支神筆作文6

　　假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實現(xiàn)自己的愿望。

　　我來到干旱地區(qū)，為他們畫下一場傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風擋雨的學校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。

　　假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷關起來繩之以法。讓他們認真反省，讓無辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會畫一片土地，讓他們出來后，用自己的雙手書寫不一樣的命運，創(chuàng)造屬于自己的未來。我會來到沙漠畫下許多樹木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠離風沙和饑渴。

　　假如我有一支神筆，我會為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領略世界的大好風光。

　　假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來。從現(xiàn)在起我就要努力學習，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。

假如我有一支神筆作文7

　　假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹木，使森林變得更加美麗。

　　假如我有一支神筆，我要畫出許多金幣，給乞丐。

　　假如我有一支神筆，我要為藍天增加鳥兒，使藍天變得更加豐富多彩。

　　假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。

　　假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個自動清潔機，使他們可以輕松很多。

　　假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個自動建筑機，使建筑工人們可以不用那么勞累。

　　假如我有一支神筆，我要為人民制造一個自動liang衣機和曬衣機，使他們不用整天那么忙碌。

　　假如我有一支神筆，我要畫一些自動樓梯，使que腳的人會比較方便。

　　假如我有一支神筆，我要為大自然畫許多銀行，使有些趕著上班的人會比較方便。

　　假如我有一支神筆，我要為大自然畫一些旅游勝地，使來自全國各族人民旅游愉快！

假如我有一支神筆作文8

　　假如我有一只神筆，我會為民除害。

　　我要是有一天在醫(yī)院里看見一個生病嚴重的病人，我就回拿出神筆讓病人的身體漸漸的恢復健康。

　　如果有一天我看見一個贓官把老百姓弄的遍體鱗傷那我就把贓官抓起來審問，如果贓官不承認的話我就拿出神筆畫幾個官兵把他帶進牢房讓他好知道我們厲害，還要讓他還給老百姓的十倍還不過分呢如果他還不承認的話我就又拿出神筆又畫了幾個官兵把這個贓官帶到斬首的地方去把他殺掉。讓所有的老百姓都過上美滿幸福的生活。

　　假如我來到了一個城堡里有一個官兵把我仍進了牢房里我就會拿出我自己的神筆畫了一包迷混藥在畫一個武功高強的官兵把迷混藥給每個城堡里的官兵吃我就會讓這些窮苦的人逃出這個鬼地方，在又拿出我的神筆為每個人畫一匹快馬讓他們也逃出這個地方。

　　假如我真的有這么一只神奇的筆的話，我就會為民除害，讓老百姓的生活更加美滿，幸福，請大家相信我，我一定會為民除害，為老百姓創(chuàng)造一個幸福、美滿的生活的！！！

假如我有一支神筆作文9

　　相信大家應該知道馬良吧，馬良是一個十分助人為樂的人，他在神筆的輔助下幫助有困難的人，從而得到人們的愛戴。我十分的羨慕馬良，因為他有一支可以幫助別人的筆，如果我有的話，我也會幫助人，幫助更多的人。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要變出許多的錢，幫助窮人擺脫貧困，得到幸福。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以防止車禍發(fā)生的機器人，減少車禍的發(fā)生。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種藥，吃下去以后，什么病都解除了，讓人們恢復健康。如果我有一只馬良的神筆，我要變出一種交通工具，它可以水陸空三用。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種電腦，看久了也不會近視。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種機器鳥，它不僅會把骯臟的空氣轉化成新鮮的空氣，還會把垃圾吃掉并宣傳環(huán)保宣言。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以抓住壞人的機器，并可以釋放出一種氣體讓他們變好，這樣警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種衣服，可以根據(jù)周圍的溫度調節(jié)衣服的冷暖。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種益蟲，它能消滅所有的害蟲，讓莊稼茁壯成長。

　　雖然這些只是我的愿望，但是我相信，在未來的不久一定會有這種可以幫助人的神筆。

假如我有一支神筆作文10

　　假如我有一支馬良神筆，我會去荒涼的沙漠。

　　在那里，畫出一條條清澈見底的小河，小河里有五顏六色的鵝卵石，一群群色彩斑斕的魚兒在水里自由自在的游著，快活哇，舒適啊！夏天，一朵朵優(yōu)雅的荷花悄悄綻放，請鳳姐姐把淡淡的清香送到千里之外。兩岸要有一顆顆茁壯、蔥翠的大樹，它們的腳下小草弟弟和花朵妹妹每天都在快樂的吟唱。

　　假如我有一支馬良神筆，我會去地震災區(qū)。

　　用神奇的畫筆，把裂開的和凹陷的大地補平，再畫出一座座如鉆石一樣堅固的房子，它們具有一種神奇的功能，當?shù)卣饋砼R，房子會自動長出一雙隱形的翅膀，人們躲進去，房子會帶他們逃到安全的地方。這樣，就永遠不怕地震了。

　　假如我有一支馬良神筆，我要去幫助有困難的人。

　　給山區(qū)的孩子畫出最美的校園，那里有安靜的圖書館，大大的操場，寬敞明亮的教室和和藹可親的老師，他們也能和我們一樣快樂的學習，快樂的成長。

　　假如我有一只馬良神筆，我還要去醫(yī)院......

假如我有一支神筆作文11

　　假如我有一只神筆，我就會用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒吃過大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個踏踏踏實實的好覺，還能做一個開心又開了的好夢。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的，讓他們去觀察一下我們的世界。讓那些聽不見的人們，使他們都能聽見，去聆聽全世界。讓那些站不起來的人們，都能站起來，去走遍他們的家園。

　　每天早上5點，媽媽就得起來去上班，到了晚上9點才回來。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個小機器人，讓那些小機器人幫媽媽工作，那個小機器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來，媽媽下班早了，媽媽還不會那么晚來了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時候，就領我們去外面玩兒。