假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文1
“若使年華虛度過，到老空留后悔心”.通過閱讀英國女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
“要是人把活著的每一天當做是生命的最后一天，那該有多好啊，那就能顯示出生命的意義。”看時光飛逝，我們回首過去，留在生命痕跡里的那些小故事，我們又做什么呢？大江東去，何日西返?看浪淘沙，回眸過去，沙土安靜地躺在海邊，任由浪花拍打，他始終在這里，不會到別的地方去，而拍打它的浪花呢，一去便再也回不來了，我們的時間也如浪花一樣，一去不復返了。品千古風流人物，無一人不珍惜時間。岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”孔丘說:“逝者如斯夫，不分晝夜。”“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”……人生是短暫的，也是漫長的，它需要我們去珍惜每一分每一秒，去為每一分每一秒而努力。盡管如此，仍有些人不懂得如何去合理地利用時間，任時間一分一秒的溜走，過著他們自以為是極樂世界的生活——看電視、打游戲、聊qq……
“事情往往就是這樣，一旦失去了，才懂得去珍惜。”當我們因貪玩使身體受到傷害，我們會懷念在草地上奔跑時的歡聲笑語；當你漫無目的的度過這一生時，你會依戀從前的時光，才會有一種想要“時光倒流”的迫切愿望；當你失去雙眼時，你會懷念那一雙明凈純潔的大眼睛……
假如給我天光明，三天，僅有天，多么殘酷，僅僅三天，能領略祖國的大好河山嗎？僅僅三天，能品味世界悠久的歷史嗎？僅僅三天，能探索宇宙的奧秘嗎？……想做的事太多太多了。如果是我，我第一天從零開始，我會注視我的親人，和他們一起游山玩水，盡情歡樂，我和他們盡情擁抱，開心的度過每一秒，我會珍惜這段時間；到了晚上，他們度已入睡，我仰望殘月繁星，當鐘聲敲響十二下的時候，我喃喃地說：“還有二天。”第二天，我從睡夢中醒來，我跑到山坡上領略朝陽的無限風采，擁抱世界的每一個奇妙的景象，白天，我穿越時光隧道，與李白坐在廬山瀑布前，飲酒對詩，品味“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢。鐘聲再次想起，最后一天，我會去幫助所有需要幫助的人。當天夜晚，我重新站在滿天星斗下，明天將是一片黑暗，我沒有傷心，沒有絕望，我將離開母親的襁褓，飛翔在天空，向著天空吶喊：“時間――萬歲！”
有些事情，像陽光一樣明媚，我說，它曾經有過;有些故事，像飛鳥一樣掠過，我想：它不會回來。
微笑中迎來黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……
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如果我是一個盲人，一個不知所措的盲人，那我會怎么辦?如果我是一個白癡，一個呆呆傻傻的白癡，我怎么辦?如果我是一個孤兒，一個饑寒交錯的孤兒，我會怎么辦?或許，我會自暴自棄，或許我會怨天尤人，也或許我會孤獨離去，但有一個人，一定不會這么做，她就是海倫?凱勒。
海倫·凱勒悲慘而又不悲慘的一生蟲1880年開始了，之所以悲慘，是因為19個月后她生了一場大病，從此又聾又瞎，幸運的，上帝為她關上一道門，就有打開了一道窗，幾年后，那改變她一生的安妮·莎莉文老師出現了。
莎莉文老師在海倫·凱勒的心目中是一位嚴厲而且慈祥的老師，她糾正了凱勒父母嬌生慣養的毛病，有些時候甚至還打過她，從此凱勒有了良好的習慣。并耐心教導她各種知識，帶她去外面玩耍，認識許多新奇的事物。也就是這樣，凱勒開始積極向上，認真做人。
凱勒開始如饑似渴的學習，學習能學習的一切。她自強不息地在十歲那年學會了說話;她和她的家人一起去了波士頓，領略了其他地方的風采，學會了交往;她感受了大自然;參觀了世博會;從《霜王》事件中對生活有了更清楚的認識;考上了哈佛大學;跟著莎莉文老師演講……
這都讓她品味了生活。
挫折并不可怕，戰勝挫折也并不可怕，可怕的是戰勝挫折的信念是否堅定。
海倫·凱勒做到了，莎莉文也做到了。
你要明確你的目標，不能漫無目的的無所事事，在遇到挫折時，你要想“我一定要……我一定要……”這樣的話，挫折就會變得脆弱，而自己會變得堅強。
譬如莎莉文的目標是把海倫·凱勒教導好，讓她成為一個對社會有用的人才，而不是社會的負擔，莎莉文頑強而又堅定的走了下去，這就是一條康莊大道
有理想，有追求，有目標，有信念。
挫折并不算什么，它只是很簡單很簡單的檢驗我們信念與目標時候合格，當你真真正正地闖過這一關時，你就成為一個可以獨當一面的人了。
假如給我三天光明，我會體驗生活，學習黑暗中不能學習的東西，然后轉過頭來，不留余力地擊碎面前的挫折，讓世人為我作證，我是一個有用的人!
海倫·凱勒說“人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。”我說“定準目標，堅定信念，創造未來。”
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有感在這個暑假，我看了許多書，但我印象最深刻就是這本《假如給三天光明》，它是美國作家海倫·凱勒寫得。這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫？凱勒的身上獲得了許許多多的教誨，所以我十分感謝她。
美國著名作家馬克·吐溫說：“十九世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是本書作者海倫·凱勒。”海倫出生于1880年，是美國作家、教育家。海倫出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
文中有一句話，使我心潮澎拜，激動不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會留念它。”細細咀嚼一番，覺得這句話無不道理！當我們身體受到傷害時，才會留念以前健康時的歡聲笑語：當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望;當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛。可見珍惜我們身邊的一切，熱愛我們的生活是何等重要！
篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，盡自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無際的太空散步，與外星人談天說地;第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12點鐘時，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發，此后離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣。以后，我將更加珍惜有限的時間做我值得做的事，當我已確定這一目標之后，我會自豪地對著滿天星斗，對著朗朗的月亮，對著萬物生靈高呼著“時間萬歲！堅強——萬歲。”
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁，迎接新的一天的到來。
《假如給我三天光明》給我帶來了許多啟發，希望在今后的學習中，也能像海倫·凱勒一樣，學習她的精神和毅力，讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧！
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文4
在我看見《假如給我三天光明》這本書，便被深深吸引住了，它并不是像我以前看得那些令我心生厭惡感的名著一樣，而這本書的作者——海倫。凱勒，她就是一個傳奇人物。把她心里的想法，深刻的回憶以及心靈的觸動。都編進了一本書里，使我仿佛進入了她的那個黑暗無助的世界，但世界外面，卻是萬分耀眼的光明。
這本書分為“我生活的故事”和“沖出黑暗”還有“假如給我三天光明”。我最喜歡的是“我生活的故事”。在海倫。凱勒十九個月時，一場突如其來的大病使她變得固執，暴躁。除了給她唯一信任的母親，她與其他人很難相處，爸爸媽媽到處幫她找醫生。終于，在知道不可能治好之后，他的父母為她聘請了波士頓柏金學校的家庭教師，也是賦予她第二次生命的——安妮。莎莉文。這位偉大的老師讓海倫找到了知識的光明，讓她感受到了學習知識的快樂，這是幫她沖出內心黑暗的一部分。
就這樣，她以通過超乎常人的努力，竟完成了在拉德克利夫學院的全部課程，她在性格上，變得越來越開朗，親和，博愛。
《假如給我三天光明》這本書其實是他寫的一本人物自傳 ，主角便是她自己，記錄了她心理與智力成長的精彩過程。馬克。吐溫也稱贊她是十九世紀除拿破侖外最杰出的人物。在“假如給我三天光明”里，海倫常常想：“如果每一個人都患上幾天耳盲癥，，那將會是一個很好的經歷。”對啊，很多東西只有失去了才知道它的珍貴。現在看似不珍貴的`一樣東西，你失去了，就會感慨它的重要，但也什么都來不及了。在海倫的三天計劃中，她要久久的凝視她的朋友，去田野里散步，觀察日落的美景，這便是她的第一天光明。
第二天則要觀察黑夜如何變成白天，看藝術博物館的塑像，并去看電影。
第三天就去看人們是怎樣生活的，然后去游覽整個城市。
僅此而已。海倫使我感動的并不只是她度過黑暗的堅強，她并不是希望每一天都是光明，而只希望獲得三天光明。這神圣的三天，蘊含了海倫多少對光明的渴望。也許對我們來說，我們擁有的，是數不盡的光明，我們認為這是理所當然的，但像海倫，她永遠的看不見，聽不見，她也許十分羨慕我們，但我們應該羨慕她羨慕她的堅強，羨慕她的追求。但有些人，他們只是在荒廢著每一天。反過來，如果嘗試著度過“三天黑暗”，我們也許會懂海倫了吧。沒有人可以嘗試她的痛苦，也沒有人可以拿走她的堅強。
去嘗試黑暗。去珍惜光明，感受光明。
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文5
《假如給我三天光明》這本書，我已經讀過一遍了，最近又讀了一遍。這本書是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成。它介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福。” 在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強的心理路程。海倫·凱勒因為小時候生了一場大病后，就再也看不見這個五彩繽紛的世界，黑暗占據了她幼小的心靈，不能用眼睛去觀察世界，但是她并沒有自暴自棄，沒有抱怨命運對于自己的不公平，勇敢地接受命運的挑戰，面對困境她相信自己的努力，堅強地走過了沒有遺憾的人生。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動。當她終于在莎莉文老師的幫助下學會一些字時，高興地說道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到自己多么需要珍惜自己現在的生活和學習條件。當一個又聾又啞的人終于學會了拼寫文字，這對于她來說就是一種莫大的幸福啊！比起這些，我們是多么幸運。可是說實話，我卻從沒有享受過她那樣的幸福。“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。” 海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她熱衷于室外活動，喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！我們這些健康的小朋友更應該這樣努力地去感受大自然，感受美的事物。
讀一本好書就是與一個偉大的人進行心靈對話。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒用生活中的點點滴滴為我們記錄下來的生命之歌。讀著海倫講述自己的生活和學習，我似乎也在感悟我自己每天的學習和生活。海倫·凱勒已經成為我學習的榜樣。她用自己的一生為我們講述了要勇敢地面對生活，面對美好的未來。
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最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她生活在一個無光、無聲、無語的孤獨世界，卻頑強地認為“假如給我三天光明”，我會……
第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
誰能相信一個看不見光明的盲人，能寫出讓明眼人心動的“三天光明”呢？(讀后感 )海倫·凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情。她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體去體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業，實在太可惜了。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
第一，要正確地對待困難。每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長為一個勇敢的人。
第二，盡力地做好每一件事。一位名人說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。要把每件事都做到最好，更是難上加難。這不僅要有上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。
第三，要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心。樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸。親愛的同學，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者！
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遨游在書海中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友，讀《假如給我三天光明》有感作文900字。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當她19個月大的時候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國哈弗大學拉德克里夫學院，成為了一名掌握多國語言的作家和教育家。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺得值得到世上來走一遭。”
“在我見到光明的第二天，我要起個大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變為白晝的。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景。”
“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感作文900字》。”
從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動，受益匪淺：一個盲人對光明的見解分外深刻，她的這三天時間都安排得井井有條。雖然光明對我們來說并不奢求，但海倫卻惜時如命，現在的我們似乎身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！
記得一次，我練習滑旱冰鞋。看待其他伙伴玩得那么出色，我自以為這十分容易，情不自禁地躍躍欲試……
我在光滑的地面上慢慢地練習挪步。一步，一步……我艱難地邁開腳，一時用力過猛，一下摔得“仰面朝天”。面對著這一想不到的障礙，我不禁氣急敗壞，想到了“放棄”。
這時，我想起了海倫·凱勒老師曾說的“因為一個人要得到真才實學，就要獨自攀爬那奇山險峰。”這是多么富有哲理的一句話！人生道路上是沒有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費了？想到這，我下定決心：一定要學會，決不放棄！
海倫的偉大經歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進！
今后，我要向海倫學習，百折不撓地奮斗，無論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志頑強的賢少年！
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文8
假如給我三天光明，第一天，我要在黎明女神蘇醒的時候，去迎接那初升的旭日。在我人生最黑暗的時候，是老師、父母、同學在我心里播撒了陽光的種子，用愛的清泉澆灌那剛萌芽的太陽，讓它茁壯成長。即使看不到色彩絢麗的世界，心中卻依然充滿陽光。太陽，帶給了我們最初的光明;太陽，送給了我們最初的溫暖。太陽毫無保留地把它的光輝獻給了人類，我有什么理由不在我恢復視覺的第一天，去看看它呢?在這天上午，我還要在陽光下看身邊的每一個人，看他們生氣時怒發沖冠的樣子，看他們高興時手舞足蹈的樣子……最重要的，我還要在陽光下看我自己。一個人生在世上，如果不能知道自己的模樣，這是一件多么痛苦的事呀!下午，我要到森林里去，看那樹木多么茂盛，看那小鳥多么歡暢，讓調皮的小猴揭掉我的帽子，這一切是多么美好啊!那些大樹高聳入云，舒展著生命的綠色……在這第一天，將是個不眠之夜，因為我心中充滿了美好的回憶……
第二天，我要來到草原上，那一片片草地都釋放著生機勃勃的綠色，一棵小草也許微乎其微，我們會忽視它的存在，可一棵棵小草匯聚在一起就變成蓬勃向上的精神，讓我不禁想到了白居易的《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”多么頑強的精神呀!來到大草原，如果不騎馬那真是一種遺憾。我希望我能駕馭著一匹千里馬，意氣風發地在遼闊的草原上馳騁。風在耳邊呼嘯而過，這是多么愜意呀!晚上，我在地上鋪上毯子，躺在上面，看那星星多么美麗，一閃一閃地眨著眼睛，不知不覺我便進入了夢鄉……
第三天，也是我擁有視覺的最后一天，我將再一次迎接黎明，它千姿百態，讓人百看不厭。接著，我要來到花房，甜蜜的花香在空氣中蕩漾，里面的花兒數不勝數，它們嬌艷嫵媚，爭奇斗艷，每一朵花都不甘示弱地展示最好的自己，我是不是也應該向他們學習，做最好的自己?雖然一生在黑暗中度過，但至少我有過三天的光明，有一段這樣燦爛的回憶。在剩下的幾小時里，也許有很多重要而嚴肅的事情，等著我去看、去做。但我最想看看自己的家，記住家里的每一樣東西。當再次失去光明后，我每摸一樣物品，我的記憶都將新鮮地反映出它的樣子。
在這短短的三天里，我自然不能看到我想看的一切。只有黑暗再次襲來的時候，我才會感到我丟下多少東西沒看到。然而，我的內心充滿了甜蜜的回憶，這就夠了。
珍惜我們的眼睛吧!
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最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國女作家海倫。凱勒寫的，海倫在18個月時的了一場大病（也許是猩紅熱），這場病奪去了她的視力和聽力，甚至還剝奪了她說話的權利。從此，她再也看不見這美麗的世界，再也聽不見母親的呼喚。但是，她以對生命的熱愛，通過堅持不懈的努力，最后成了一位著名的女作家，為我們樹立了自強不息的光輝榜樣。
讀了這本書，我感觸很深。
讓我最最難忘的是海倫。凱勒學習“水”這個單詞，沙利文老師只能讓海倫的手來觸摸水，再把“water”拼寫在她的手上，如此反復上百遍，她要學那么多的詞匯，其艱辛可想而知。書中，她遇到的困難還有很多很多，就是在不斷地克服困難中，她一步一步地登上了哈佛的殿堂。
我敬佩海倫。凱勒的那種堅持不懈的精神；那種不服輸的精神，那種只要有一線希望就不放棄的精神；那種知恩圖報的精神；那種熱愛生命，熱愛生活的精神；那種……
我還佩服海倫。凱勒的老師——安妮。沙利文。海倫。凱勒并不是安妮。沙利文的女兒，但安妮。沙利文把海倫當成自己的親生孩子一樣對待，始終對海倫盡職盡責。正因為安妮的嘔心瀝血，才使海倫能有這樣大的成就，而且，海倫到各地演講，安妮也跟著海倫一起去，并在去世以前一直幫助海倫翻譯。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對沙利文老師一生的真實寫照。沙利文老師難道不應該成為天下老師的楷模嗎？！
我還佩服海倫的父母，她的父母是那樣愛海倫，對于海倫，沒有說拋棄，也沒有半點怨言，而且還不辭辛勞，幫助海倫尋醫求藥，雖然無濟于事，但這也體現了父母對孩子的那無私的愛。
書中的感人之處還遠遠不止這些。
正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。這本書肯定還有很多道理，需要我們細細地去品味，我只讀了一遍，以后我還要讀若干遍，因為一本好書每讀一次都會有新的發現和體會，就像溫爺爺讀《沉思錄》一樣，讀了不下百遍。
最后讓我們用冰心奶奶的一句話自勉：讀書好，多讀書，讀好書。
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著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”她——海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里孤獨歲月的弱女子，她用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨，一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，成為舉世敬仰的作家和教育家。
今天，我閱讀了海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中寫道“假如給我三天光明”：
第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。
第二天，我要看光的變幻莫測和日出 ，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索與研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。
第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見到光明的最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界！
到了午夜，海倫擺脫盲人的苦境時刻就要結束了，她將她這三天來見到的都深深地記在了心中。
哲學家卡贊禮基曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫告誡我們：珍惜現實，才能擁有未來。與她相比，我們感到慚愧，雖然擁有比她健全的身體，但不善用自己的眼睛去觀察一個美的世界，不善用自己的耳朵去聆聽美妙的樂曲和歌聲，不善用自己的雙手去撫摸每一件你想要撫摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅聞所有鮮花的芳香，不善用自己的舌尖品嘗每一口佳肴。所以我們沒有像海倫做得那樣出色。
我們應該感謝海倫，是看不見光明的她引領著我們，洗凈了被世俗歲月蒙蔽的雙眼，重新找到了我們初次張開雙眼時所看到的那個世界。帶著歡愉與驚奇，用眼睛觸摸這個世界，一切都新鮮、靈動、可感。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓勵我、激勵我、啟發我，讓我們珍惜生命，珍惜人類創造的一切！
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文11
幾天,我讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書，令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫·凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫·凱勒的恒心和毅力也深深令我感動，說實話，我還沒見過有人有如此堅持不懈的精神，而她，卻實實在在的擁有。我聽過一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”這句名言說得非常對，我們把每天應做的事都堅持做，堅持一天兩天都應該沒問題，可是天天做可就難了，這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對學習的渴望，對生活的樂觀以及對理想的堅持的背后，有著一顆為報答父母老師關心愛護的感恩的心！
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文12
假如我是一位盲人，看不見碧空如洗的天空，瞅不見五彩繽紛的彩虹，也望不見周圍小生靈的勃勃生機。可上帝瞧見了我，便施下了同情心，給了我三天時間可以看到全世界光明的權利。
擁有光明的第一天，我要去到那夢寐以求的海南島三亞。這里有一望無際的遼闊大海，陣陣海風吹過，讓我隨時都能忘掉所有的煩惱，隨心所欲的享受這兒的良辰美景。海鷗在空中翻飛盤旋，魚兒在水中游來游去，耀眼的光芒投射下來，構成了一幅水天一色的風景圖，讓我樂在其中。三亞的落日也稱之為“殘陽如血”。夕陽西下，落日余暉已描繪不了落日的美輪美奐。而落日的美妙絕倫也是讓我如醉如癡，沉浸在落日的美妙中，并且讓我用眼睛享受了這里的一切。
原來，晶瑩剔透的眼睛也會讓我心無旁貸的欣賞這如詩如畫的唯美意境。
擁有光明的第二天。我來到充滿傳統文化氣息的首都北京。北京故宮的規模很大，但每個部分都是巧奪天工，光彩奪目。例如明、清兩代皇帝、妃子等居住的宮廷就很完整的保存了下來。北京著名的圓明園也是其一，雖然圓明園被英法聯軍劫掠，但是傳統文化還是完好無損的保存到至今。這些傳統文化令我感覺到中國文化的博大精深和文化藝術的沉重，而歷史的悠久也會令我銘記于心，讓我親眼目睹了中國文化的深厚，令我對于歷史文化浮想聯翩。
原來，歷史文化的源遠流長也會讓我想象從前那古色古香的宏偉輝煌。
擁有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注視父母，畢竟這也是我最后一次看見父母的臉龐，難免會有些黯然神傷。在昏暗的燈光下，父母臉上的皺紋顯得很憔悴，但父母的每一個表情，每一抹微笑，甚至一言一行都會牢牢刻在我的心里，永遠留下深深的印記。這最后的一天我與父母其樂融融的吃了一頓飯，并樂呵呵的幫父母做了家務活。就這樣，在樹葉的歡歌中，寧靜的夜晚來臨了，我與父母的目光交匯在布滿星星的夜空下，每一顆星辰都在不停的閃爍，就像我的父母一樣，帶給我光明，帶給我希望。
假如我是一個盲人，我一定會墮入黑暗的漩渦，無力自拔。上帝賜予我光明，讓我找到了人生的方向。上帝賜予我光明，也許今天就是第三天，我一定要抓住每一分每一秒，讓陽光進駐我的心房，讓它成為我心中永不熄滅的火焰……
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文13
“‘忘我就是快樂。’因而我要把別人眼睛中所見的光明當做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”
這段話出自于《假如給我三天光明》一書，它的作者就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒，于1880年6月27日出生于美國南部小鎮塔斯甘比亞，在半歲時不幸患上了急性胃充血與腦充血，失去了視覺、聽覺和話語，從此生活在孤獨的世界。后經安妮·沙莉文老師的教導，成為世界上第一位受到過最完整教育的盲聾啞人。而《假如給我三天光明》就是她的代表作。
海倫有一次在花園中玩耍嬉戲，突然安妮老師抓住她的手，放在抽水筒下，然后讓水流過她的手上，接著又在手心中寫下水的英文。海倫立即興奮起來，要求老師繼續教他英語。因此，海倫僅此一天學到的知識就比五個星期的還要多。
這讓我感到很慚愧。海倫的好學精神很值得我去學習。有一次我去背一篇英語單詞。我坐了下來，只背了一小會就不滿地說：“這些單詞在平時的時候又不常用，背它們又有什么用呢？”說罷就跑出去玩了。結果這些單詞在考試時發揮了作用，我也為我的失誤而感到后悔。
所以，我應該像海倫·凱勒一樣對知識充滿了渴望，成為一個好學的好學生！
海倫·凱勒在考哈佛大學的時候并不簡單，尤其是代數和幾何中有一些稀奇古怪的符號，想攔路虎一樣，刁難著海倫。海倫并么沒有被嚇倒。而是廢寢忘食地被背這些符號。他甚至在考試前提前到校，詢問老師這些符號的問題。在海倫不懈的努力下，海倫終于克服了這兩大難關，最終過五關斬六將，考上了哈佛大學。
海倫·凱勒那驚人的毅力讓我羞愧，更讓我敬佩。一個弱女子都能有這般的毅力，難道不讓一個男子漢汗顏嗎？記得有一次，我遇到了一道看似很難的題，僅僅想了一小會兒就放棄了。最后我被“強迫”這把題做了出來。真是沒有想到這道題居然那么簡單，只不過是我沒毅力，不愿意去做罷了。
所以，我絕不能輕易放棄任何一個機會，哪怕他是那么難，因為只要有毅力，有恒心，任何一個困難都會被破解的。
《假如給我三天光明》是一本激勵人們的書，他講述了海倫平凡的生活和不平凡的人生。它教育了我好學與毅力的可貴，我愛這本書！
假如給我三天光明六年級想象作文800字_小學作文14
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光孤獨歲月的弱女子——海倫凱勒。她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。
海倫凱勒，一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但一直很樂觀，她以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫凱勒創造的是一個個奇跡。面對生活的挑戰毫不退縮，始終以美好的心靈面對生活，在黑暗中找到了光明，絕望中找到了希望。終于，她學會了說話與讀書。雖然海倫凱勒的眼睛一直沒有痊愈，但她一直在努力，把學習看做爬山，她曾經說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。
其實，在我們的生活中，像海倫凱勒這樣的人很多，比如用腳彈琴的“鋼琴王子”——劉偉，“我從來沒有把我當做特殊人，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，擺在我面前的就只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”讀到這句話時，我被震撼了，不僅因為他是一位失去雙臂的人，而是，他說這句話時，那份平和的心態。在這個24歲的北京小伙身上，卻有著非常豐富的經歷，他在20xx年武漢全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的好成績……這在一個正常人看來，有羨慕，有疑惑，而更多的是欽佩，是支持……
現在想想，我擁有優越的生活、學習條件，健全的體魄，可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所當然的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫，他們相比，真慚愧！我們每個人都描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會才會充滿亮麗光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。
海倫凱勒的一生盡管是黑暗的，但卻給人類帶來了光明，她用實際行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下一曲永遠難忘的生命之歌！
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文章摘要：往年的某一天，我會拿著大大的蘋果去看你，渴望你可以接受?看來，錢能擺平一切的。《假如給我三天光明》讀后感作文那種決絕足夠冰凍所有的希望。700字作文突然覺得，離家近真好，很好？我解釋說。不累嗎。如何品味人生人生的確很累，看你如何品味，每天多尋歡樂，煩惱別去理會，短短數十寒暑，何不瀟灑面對，朋友經常聯系，別管話費多貴，閑時發個信息，伴你開心開胃；
書在我的手中慢慢的翻動著。海倫·凱勒于1880年出生在美國，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場大病失去了雙眼，她從此生活了在無聲無色的世界中，她面對著無邊無際的黑夜和沉寂里。但是她并沒有向這厄運屈服，沒有放棄自己，沒有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細的把布給一一包扎起來。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學會了閱讀，書寫和算術，學會了用手指“說話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學習說話，1900年考上了哈佛大學，她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像。
書中寫到，如果給她三天的光明，第一天，她要長久凝視她親愛的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因為對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是重復的美景。
讀完這本書后，我的內心又一次被這本書觸動到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心去度過一切，面對一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因為別人都沒放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時刻以為自自己被放棄了，其實自己不放棄自己，我們的生活還會繼續，我們也許會比健康的人還活動快樂。
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