假如給我三天光明優秀作文（精選29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假如給我三天光明優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇1

　　假如給我一天光明，我會去花兒盛開的青青草地上郊游。假如給我一天光明，我會去孩子們上學的學校與他們親切交流……

　　平常生活中，我光憑觸覺發現生活中的美，慢慢地感受到生活是那么美好。我天天盼望著去看看光明的世界，終于有一天我可以留心觀察一天的光明世界。

　　我早早起床在小路上走著，那是一片歡聲笑語的世界。農場里的動物盡情地吃著鮮美的綠草，它們一邊相互嬉戲，一邊享受著春光，多么快樂啊！路上的行人一邊走，一邊向別人問好，多么優雅的舉止呀！一瞬間我心中間充滿了無盡的溫暖。

　　走著走著，我臥在一片綠油油的草地上觀察樹葉。多么精巧的樹葉呀，上面整整齊齊的條形十分引人注目，各種各樣的形狀引入眼簾。啊！你看，半面是綠，半面是黃的葉子真是獨特呀！我慢慢伸出雙手抓過一片葉子，仔細觀察起來。不一會兒，就睡著了。

　　夢里，我夢見我終身可以在這美麗的四季穿梭，每天可以去感受大自然的力量……

　　突然我驚醒了，睜眼看見一只無彩斑斕的蝴蝶撲動著輕盈的翅膀在樹叢中翩翩飛舞，它真是光彩奪目，比我想象中的蝴蝶漂亮幾倍。于是，我伸手去撲抓美麗的蝴蝶，可惜它飛走了。

　　我靜靜地望著蝴蝶向遠方飛去的蹤影，滿足地、甜甜地笑了。

　　光明的世界太美了……

　　假如給我三天光明優秀作文 篇2

　　第一天

　　這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會懷著渴望和期待，一早來到我所能走到的最高處，迎接屬于我的朝陽。我要看那通紅的太陽慢慢升起，我要讓這第一輪陽光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個角落。我會向朝陽大聲呼喊：“我看見了！”告訴它我對它的渴望和在它呵護下的溫暖。我會乞求它永遠照耀大地，帶給全世界光明。

　　第一天是美好的，我會用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會贊嘆大自然的美好，有光明真好。

　　第一天的黑夜我會難以入睡，我會用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨，不再是害怕。

　　第一天是短暫的，但卻是多么美好。感謝上蒼，帶給我無限的溫暖。

　　第二天

　　這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會懷著感恩與家人共同度過。我會扶摸著身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見到他們的樣子我有多么高興，告訴他們，我對得到的呵護是多么的感激和珍惜。我會盡我所能做一桌好菜來招待他們，我要看著他們邊品嘗菜肴的美味，邊聽說我講述我對未來的期望。

　　第三天

　　這是我獲得光明的第三天，也是我寶貴三天中的最后一天。我會親手在家門口種上一棵小樹，并給這棵小樹取個名字叫“光明”。我會告訴它，我天天來看它，天天給它澆水。我要它快快長大，我要它以后做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。

　　三天時間太短，如果還有時間，我會站在街頭，告訴走過的每個人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。

　　如果還有時間，我會走遍世界，告訴我遇到的每一個人，有光明的世界是多么珍貴，我們要好好珍惜。

　　如果還有時間，我要建立一個盲人俱樂部，一起努力為世界增添一份美好。

　　如果還有時間，如果還有時間……

　　假如給我三天光明優秀作文 篇3

　　由于我的高度近視，最近又加上眼睛又酸又痛，媽媽便帶我去醫院就診。檢查完以后，媽媽直徑走出了3號診室，靜坐在椅子上，低著頭，眼睛紅紅的。我輕聲漫步走到媽媽身邊，低聲問媽媽；‘媽，出什么事了？’媽媽用手像撫摸一只暴躁的小狗般撫摸著我的頭。然后低沉著聲音，沙啞地對我說；‘寶貝你…。你只剩下一天的光明了。’我迷迷糊湖的聽見了什么，嚇得我兩腿發軟，雙眼發白，手中的眼鏡掉到了地上，腦子里一片空白。我嚇傻了、嚇呆了。眼前飄過，耳朵響起媽媽那模糊不清的話‘你只剩下一天的光明了’。

　　我只剩下一天光明了，僅僅只有一天。以后的日子我將走向黑暗，我要在暗無天日的世界中渡過。右眼是白衣女神，她好像在大聲呼喊‘我不要，我不要’。左眼是黑衣女神，她又好像在說‘接受現實吧。’我站在鏡子前，把我的模樣清清楚楚的記下來。我還要去看我的爺爺，他那滿頭的白發，我的奶奶那慈祥的微笑，那滿臉的皺紋。我的爸爸，那雙炯炯有神的眼睛，我的媽媽，那雙溫暖的大手。我的哥哥、姐姐、妹妹，她們那可愛的臉蛋。我要把她們記在心中。讓我的黑暗生活充滿一絲溫暖。我還要去看看我的校園，我曾留下的足跡，那里有同學們的歡聲笑語。我要把這點點滴滴銘刻在心中，讓我不會孤獨、寂寞。我不敢想象，面臨我的又是怎樣的世界，那一片黑茫茫，又令人望而生畏的黑暗，就像十八層地獄，與光明隔絕。再見了我的今天，再見了我那美好的光明……。

　　‘寶貝，起床了’。我猛地一驚，原來那時一場夢。我摸摸頭發和衣服有一點濕濕的汗。通過了這一場夢，我知道了，我要珍惜光明，真愛眼睛，珍惜現在的一切。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇4

　　我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。

　　有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。

　　我們對待生命如此怠倦。在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上，又何嘗不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的人卻從來不好好地利用他們的這些天賦。他們視而不見、充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。人們得了病才想到健康的幸福。如果讓每個人在他成人后的某個階段瞎上幾天、聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂……

　　請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

　　假如給我三天光明優秀作文 篇5

　　假如我是一個可憐的盲童，即將要迎接只有一天的光明，我將會做些什么呢？

　　那一天，我會比任何人都要早起床，仔細端詳身邊的事物。當日出時，我會激動地看著太陽緩緩升起，太陽的形狀和特征我都記得一清二楚。在這一天里，我終于知道每天照入我心中的太陽是什么樣子。接著，我就去看在身邊照顧我、關心我的親人和朋友，我會打量著他們，把他們每一個人明顯的特征深深地記在心上，永不忘去。

　　中午時刻，我們會帶著食物準備去大自然野餐。在那里，我看到了美麗的大自然，我貪婪地吸著新鮮的空氣，快樂極了。

　　下午，我們將去動物園游一圈。我看到了五顏六色的鳥兒、兇猛的老虎等活潑可愛的動物，我還看了動物表演了！回家了，我會把今天所有的事情都寫成日記，寫成盲文，有空就那出來讀一讀。

　　我獲得的視力將要結束了，在這一天里，我那灰暗的心靈被照得雪亮的。我堅信視力是最令人快樂的。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇6

　　我是一個生活在黑暗中的人，我多么希望，在在這個世界上的時候，神會給我三天光明讓我自由支配。

　　我有光明的第一天，我會把所有幫助過我的人請來，看看他們的面孔，回憶他們幫助我的點點滴滴。我送走客人后，要仔細的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中沒有記好的路線，就會發現它們是多么的完美！因為這一切是那么的新奇。

　　我有光明的第二天，我將會去感受生命的力量。去看看美麗的綠葉、粗壯的樹干；看看蝴蝶、蜻蜓起飛時扇動翅膀那充滿活力的時刻；去看看奔騰的長河，感受它的力量。

　　我有光明的第三天，我回去感受大自然。觀看日出，太陽的光芒照亮大地，心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工創造出的一切新奇世界。

　　三天是那么短暫，我不能玩遍所有的山，只能玩一座；三天，我不能看遍所有的河，只能看一條。這三天將成為我永遠的回憶！不過讓我擁有三天光明是不可能的！朋友們，請珍惜你的每一天，讓生命散發出光芒！

　　假如給我三天光明優秀作文 篇7

　　在現在的社會里，我們總是不停地抱怨，抱怨飯燒得不好吃，抱怨衣服不漂亮，抱怨學習太累，抱怨爸爸媽媽不會掙錢，買不起洋房，供不起汽車……

　　海倫·凱勒的文章，給了我們一個很好的思考。海倫·凱勒的世界從小就失去了光明和聲音，但這沒使她絕望，相反她充滿了對生活的渴望。她為自己認識每一個新的事物而瘋狂。在老師的帶領下她學會了說話，考上了哈佛，她為自己能感到水的流動而狂喜，為自己享受到太陽的溫暖而高興。

　　我們總是把許多時間消耗在玩電腦、看電視上，從來就沒有真正地珍惜過時間。

　　從現在開始，我們要學會感恩，知道在老師捧著書從門口進來時，在心里默默地說一聲：“辛苦了，老師！”在爸爸媽媽給我們交學費時，在心中說一聲：“感謝您！”

　　學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝身邊的一草一木，感謝這世上一切美麗的東西，感謝一直陪我們長大的親人。學會感謝，是做人的基本道理。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇8

　　如果給我三天光明，我要看盡所有美好的事物。

　　第一天：

　　第一天，我要看所有的人，因為他們給了我歡樂，使我知道什么才是真摯的友情。

　　我要好好看看我的父母，他們為我付出太多太多。我要好好看看我的老師，因為他們教會了我許多知識和做人的根本。我要好好看看我的朋友，因為他們給了我歡樂和愛。這其中尤其我要好好看看我的老師，因為老師教會我一切，他們默默無聞的給我們做后盾，替我們吶喊，助威。盡管我們有時做得不夠好，但老師給了我們鼓勵和支持。我要記住我所有老師的輪廓，以便我去回憶，回想。

　　在第一天的晚上，我沒有睡著，因為我在回想今天所發生地一切。

　　第二天：

　　第二天，我清晨就趕到了小山坡，去看那壯麗的日出，因為它是嶄新一天的象征。在這一個嶄新的一天，我將去自然史博物館，那里陳列著無數的珍品，讓我忍不住想摸一摸，自然史博物館是歷史的鑒證，也能讓人們感受到自然的氣息。我的下一站便是藝術博物館，在那里，我看見了《最后的晚餐》等作品，我也看見了貝多芬的作曲手稿，它們是人類的靈魂，精神之美。這天晚上，我將在戲院度過，因為我從沒見過在劇中帥氣的哈姆雷特。今天晚上它將給我視覺享受。

　　第三天：

　　今天是第三天，也是我得到光明的最后一天了。我會去看看我出生、成長、生活的城市。

　　我去世界環球金融中心的頂層，這是亞洲第一高樓，站在頂層俯視世紀大道，世紀大道上川流不息的車輛像一群群螞蟻。從世界環球金融中心出來，過了黃浦江我來到了舉世聞名的南京路步行街，步行街上人來人往，很是熱鬧，街道兩側有許多商店，透過櫥窗，我看見許多色彩絢麗的服飾，我忘乎所以的看，讓我好好地飽飽眼福。從南京路出發，我作了一番環城游覽——-到繁華的街市去，到工廠去，到學校去，我還將參觀外國人居住區，整個過程我始終睜大眼睛，看人們的工作、學習及生活。

　　在第三天即將結束前。我想，我還會跑到劇場，去看一場喜劇，去感受人類心靈的諧音。

　　在我有視覺的短短三天里，我自然不能看完我所想看的一切，只有在黑暗向我逼近時，我才感覺我還有許許多多美好的東西沒有看到，心中只有充滿甜蜜、美好的回憶。我要大聲對所有的人說：善待你們的眼睛吧，去珍惜美好的生活，去珍惜你所愛的人，去珍惜現在所擁有的一切。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇9

　　今天，我讀了由海倫·凱勒自傳的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　三天時間，對我們常人來說，很短。但對海倫·凱勒來說，卻是很漫長。因為，這三天里，她要做從來沒有嘗試過的事情。

　　在這本小說里，具體的描寫了海倫·凱勒對生活的熱愛，他用熱情的態度勸世人珍惜眼前的一切，她希望能給她三天光明，讓她去感受這個世界，去熟悉身邊所有的親朋好友，她想了太多太多，但這卻是一個很好的夢。

　　海倫·凱勒雖然是一個盲聾啞人，但他卻有超乎常人的意志力，她獨自一人熬過了87年無光、無聲、無語的生活。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。她用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。

　　有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”海倫·凱勒憑著堅強的心，在逆境中崛起。而我是一個體格健壯的小學生，有著良好的學習環境，但缺乏堅韌不拔的毅力。所以這篇文章給我最大的啟示是：

　　1、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”

　　2、要有樂觀向上的良好心態，海倫·凱勒在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀的心態去面對，使自己得到信心。

　　我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇10

　　這個周末我看了好幾本書，有《夏洛的網》，《假如給我三天光明》，《秘密花園》等。但讓我感觸最深的就是那本《假如給我三天光明》了。

　　這本書是美國的海倫·凱勒女士所寫，由北方婦女兒童出版社出版。此書主要講了少女海倫變成盲聾人后的生活和她的學習生涯，同時也介紹了她豐富多彩的生活和她的老師安妮·莎莉文的經歷。

　　我最喜歡的人物有兩個：海倫和莎莉文。海倫是一個不幸的人，在19個月大的時候，她因一場疾病喪失了視力和聽力，從此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海倫非常渴望與人交流，于是她迎來了改變她一生的老師莎莉文。在老師的幫助下，她學會了講話、拼單詞、讀書和滑雪。她不再是不能自理的盲聾人，可以做正常人能做的事情。

　　但她的人生并沒有因此一帆風順，在經歷《霜王》風波、艱難的考試、荒唐的報告等事后，她又長大了。最后，她用常人難以想象的恒心與毅力成了一個偉人，為人們帶來了無限的希望和動力。

　　她的老師莎莉文也是個傳奇人物，從一個孤兒到被人收養，再到成為改變海倫命運的老師，并讓海倫從一個“小暴君”，成為哈佛大學的一名學生，這真是令人佩服!

　　海倫的感受告訴我們：假如給你三天光明，不會覺得世界上有什么異常;但是給你三天黑暗，才會懂得光明有多么可貴!好好學習吧，我們的起點遠高于海倫。但我們的未來又能否如她一般精彩呢?

　　看看這本書吧，你將會更加珍惜你擁有的一切，健康的身體，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，靈巧的手指……你一定會好好利用這些大自然賜予我們的感官，熱愛生活，不辜負這一切美好。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇11

　　《假如給我三天光明》這本書，主要講了海倫·凱勒的一生。從她小時候開始說，她一兩歲就因發高燒失去了視覺、聽覺，從此遠離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開了。這樣一個人，還能如此用功，她真是好厲害啊！她的那種精神讓我感動：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。

　　一開始她還是一個不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢，不理解她的想法而發脾氣，有時甚至還一小時發一次。但由于莎莉文老師的認真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫·凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會到并感受到這單詞的含義。

　　海倫·凱勒，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。

　　我覺得海倫·凱勒是個堅強的人，她不僅沒了光明，耳朵也聾了。但她沒有放棄希望。她不停地學習，這點她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。

　　她說：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，我將通過藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過，到為生活奔忙的人們中間去。”

　　對于我這個正常人來說，‘假如給我三天光明’這個愿望我更本都沒想過。但對于這個又盲又聾的海倫·凱勒來說，這是她一生的夢想，三天光明，對于她來說，十分短暫。但她卻渴望的實現這個夢想。我真希望，希望她實現這個夢想。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇12

　　海倫·凱勒是美國著名的聾啞作家，她以優異的成績考上了多少人夢寐以求的哈弗大學，她寫下了十四部著作，今天我有幸讀了她的一本自傳：《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》講的主要是海倫·凱勒一步一步走向成功的經過和如果給她三天光陰的故事。這本書深深觸動了我，我也想與大家分享一下我的感受。

　　“寫作要肯吃苦，勤學習。”是啊，從古至今。那一位偉人不是經過刻苦的努力，鉆研，“苦讀十年寒窗”才獲得成功？居里夫人的生活那么艱苦，可她依然艱苦夜以繼日的工作，最終在瀝青渣中提取了新元素，鐳，女作家張海迪，雖然身有殘疾但她仍然刻苦學習為我們創作，翻譯出許多優秀的作品。

　　“堅持就是勝利“這是媽媽常對我說的一句話這句話告訴我做什么事都要堅持到底，永不放棄！因為這是成功的必經之路，學習不能“三天打魚，兩天曬網”學習不僅靠的是刻苦，勤奮，最重要的還是堅持。說到這兒我不禁聯想到了自己。我向來做事都只有三分鐘熱度，本來立下雄心壯志，每天寫一篇日志，開始兩天我還能堅持“一天一記”可隨著時間推移我成了“兩天一記三天一記”……有時甚至一周都沒一記了，連筆都懶得動了，讀了這本書后，我要向海倫·凱勒學習，堅持每天一記，把日記寫好，當成一件快樂的事，堅持下去！

　　馬克吐溫說過“19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫·凱勒。海倫·凱勒確實是一位了不起的女性，她接受了生命的挑戰，創造出了一個又一個奇跡，讓全世界為之贊嘆。

　　海倫·凱勒雖然一生都生活在黑暗中卻給許多人帶去了光明，她告訴那些在困境中的人們：永不放棄！

　　假如給我三天光明優秀作文 篇13

　　假如給我三天光明，我會充分地用這三天，每天都做不一樣的事情。

　　第一天，我會看世界上最多的東西——人。尤其是親人，我要仔細地看著他們，看看他們長什么樣，讓他們的身影永遠留在我的腦海中。下午，我要看我不認識的人，看看他們會留什么樣的發型，穿什么樣的衣服和裙子，會怎么說話。第一天，就這樣在人群中度去了。我數著天上的星星，睡在了我的床上。

　　第二天，我迎著朝霞的升起，早早地起床。這一天，我要看的是人世間的事物。上午，我要看世界上的房子，看一看高大的別墅，長什么樣子、有幾層，有哪些漂亮的別墅。下午，我不看外面那千奇百怪的房子了，我呀，先要看看自己家是什么樣子的。然后，再看看家里的家具是什么樣的，家里的廚房用品、衛生用品、我的鬧鐘等等東西是不是漂亮可愛。晚上，我想，會有一頓豐盛的晚餐：會有魚，因為吃魚，年年有余;還有我最喜歡的龍蝦。我不僅要吃還要看看它們長什么樣子。第二天，就這么快樂地過去了。

　　第三天，也是我能看見的最后一天。這一天，我要輕松我自己。我要和小伙伴們一起做游戲，做我喜歡的貓捉老鼠等好玩的游戲。這僅僅只是一個上午。下午，我要去逛街，看看街上有什么好玩的，遇上可心的就買回來玩玩;逛完街，我還要去看電影，看那有聲有色有味道的電影;看完電影我將會去公園玩，玩摩天輪等等許多游戲。玩完了，我也該回家了。這一天，我迎著晚霞進入了甜蜜的夢鄉……

　　這三天，應該是我一生中最幸福的三天。我會把這三天里的喜怒哀樂，永遠永遠地留在我美好的記憶中。因為這是上帝給我的最好禮物!!!

　　假如給我三天光明優秀作文 篇14

　　假如給我三天光明，那該多好！

　　第一天，我要去看望陪伴、照顧我多年的父母。看看父母的外貌，更深入地了解他們。幫父母干些自己從來沒干過的力所能及的小活，幫父母倒杯熱騰騰的水，捶捶背……好好感激父母多年來對我的照顧和培養，靜下心來與父母一起回憶過去的點點滴滴，回憶童年的美好。陪父母一起出去散步，邊走邊聊，記住這美好而又珍貴的一天。

　　第二天，我要去擁抱大自然，去感受世間萬物的美好。眼前終于從黑暗變成了五彩斑斕。走進幽靜的樹林，空氣如此清爽，眼前十分清新，綠意盎然的樹木雄偉地站立著。一棵棵的樹木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，這就是時間、生命的輪回吧！小花小草鋪滿大地，像地毯一樣。可愛的小動物們紛紛從自己的住處出來，即興奮表演著，樹林一下就熱鬧起來了。有鳥兒的歌唱，蝴蝶飛的舞蹈，小猴的雜戲團等等。不禁讓我應接不暇，多么熱鬧、美好而又新奇。

　　第三天，也就是最后一天，我要來拜訪我的“第二母親”——故鄉，來欣賞家鄉的美景。小溪嘩嘩地唱著歌曲流向遠方。大雁排著整齊的“人”字形隊伍在湛藍的天空中掠過，小鳥停留在高大的電線桿上，好似一幅五線譜。來到大樹底下，沏一壺茶，邊喝茶，邊聊天，還時不時傳來淳樸而又爽朗的笑聲。風兒吹過，吹來了人們的悠閑、自在。半天已過去，剩下的半天，我要來到我居住多年的房間，熟悉而又陌生的學習桌，高大的書櫥，收拾的很整齊的床，我要與它們重新說聲“你好”！重新成為朋友，我輕輕的撫摸著他們……

　　時間已不多，此時的我正坐在學習桌旁，寫著一篇美好的日記“上帝給了我三天光明”。時間雖短，卻做了許多有意義的事情，足矣……

　　假如給我三天光明優秀作文 篇15

　　讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。 文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。 "要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。

　　對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。

　　如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的.話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！ 讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂觀向上的良好心態面向將來的每一天。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇16

　　也許三天光明很短暫，也許在平常人眼中光明是一個簡單的詞，也許我以后會看不見光明，也許……那我們現在就要珍惜上天給我們的光明，并要好好利用它。

　　如果我失去了光明走進了無邊無際的黑暗，如果上天給了你三天光明，你會怎么做?假如給我三天光明，我第一天要感受大自然的氣息，聊聽大地的呼喚，遠望美麗的天空，在這一天我看到許多我以前沒看到的東西。晚上我將在床上回憶草地上的時光，并牢牢記住大地的樣子，鳥兒的樣子……

　　第二天，我會到博物館去，了解中國歷史，了解我們的光輝歲月，也了解我們被外國列強壓迫的苦難日子，我還要了解中國的文化，中國的經濟形勢等等。到了響午，我會在畫廊里反復地走來走去，去感受畫的美麗、藝術的情操。我還要去聆聽貝多芬的《命運》，感受這樣一位失聰的作曲家是怎么度過的。到了晚上，我會遠望天上無數的星星與明亮的月亮。

　　到了第三天，我會在城市中度過我擁有光明的最后一天。在早晨我會遠望藍藍的湖水，感受水給我們帶來的平靜。中午我會在城市中來回地走動，看一看人們是如何度過一天的。到了晚上，我會與家人熱情地擁抱，記住他們的音容相貌，記住他們的一切。睡覺的時候，我會不停的總結并懊悔著，回憶我有多少想法想做的事還沒做成，回憶我以后該怎么做才是最有意義的。海倫·凱勒曾說過：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。”這句話說得真是太對啦!人總是在失去了才懂得珍惜，那么現在，我們就要好好利用上天賦予你的任何感觀，讓我們好好珍惜生活的所有，為創造美好生活而繼續努力……

　　假如給我三天光明優秀作文 篇17

　　馬克·吐溫曾說過：“十九世紀出了兩名杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，就是海倫·凱勒寫的。讀完后，我的心被海倫·凱勒的精神震撼了！在書中，海倫說：“只是給人力量，給人光明，給人智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識的力量是無窮的，真是知識使海倫創造了這些人間奇跡！

　　海倫是不幸的，但也是幸運的，知識應為有了知識，她才如此幸運。在她出生19個月后，不幸失去了視覺和聽覺，就與這個世界徹底失去了溝通，失去了聯系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進她的生活，教會她認字才是她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫，意識到了只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命根本汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以像的單調和枯燥中竟學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了難以想象的多部文學和哲學名著，吸取著那些為任何智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她內心的世界，也架起了與這個世界溝通的橋梁！也是知識讓她的生活更加幸福、更加充實、更加有意義！

　　海倫用她艱難幸福的一生，詮釋了生命的意義。他的一生是人類的奇跡，他的自傳使我汗顏，也使我警醒。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇18

　　“寧可一日無糧，不可一日無書。”這是中國的一句古訓。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。

　　今天，我要給大家講一本書，書名叫《假如給我三天光明》。這的確是本好書，自從我讀了這本書，我真正體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，是美國史上最偉大的女性之一，在她生命中的88個春秋里，只有個月的光明與聲音，但是她的精神卻給全世界的人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了上帝對她的不公，她以驚人的毅力面對了無數的困難，她用愛去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，那就是寫作。

　　這本書主要講了海倫對光明的熱切渴望，寫出了她對人生的感悟，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫對人生光與明的渴望。她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。

　　海倫非常想要看到她生活是什么樣子的。她在書中寫道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良與天真……第二天，我要看黎明，看曙光……第三天，我要看我生活的世界，那是多么美好呀!”三天的時間，這對海倫是多么的珍貴，然而那只不過是一個愿望罷了。三天光明對我們來說是那么微不足道，像我們身邊的一些人，明明有著優越的條件，卻依然不珍惜眼前的一切，把學習當做一門苦差。

　　我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中學會了自信、樂觀與堅強。它真是一本好書，保證大家看完后會受益終身。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇19

　　近幾日，終于讀完了由海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。、這本書簡直就是文學上的奇跡，不知是克服了多少困難才寫出來的。這個可愛的女孩，深深地震撼了我……

　　這本書是海倫凱勒的自傳，書中記錄了她在無光、無聲、無息的世界里堅強學習、生活的奇跡。他雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界，終于找到了人生的“光明”。他所有的舉動，豈是我能辦到的。她比正常人還要有才干，上哈佛大學，那是多少人夢寐以求的事情，可是她卻辦到了。

　　這是一個在真實世界中的一個生活的奇跡，生活中的事情該發生的誰也無能為力，最關鍵的是改變自己，努力挽救這一切。

　　生活在今天的我們，要學習的實在是太多太多了。發生在我身邊的故事，跟海倫凱勒相比，實在是天壤之別……

　　生活在21世紀的我們，唯獨缺少了這種毅力。我們經不起挫折，相反的，我們急于享受。那天我看到這一幕：在商場里，一個小女孩要她媽媽買名牌，她媽媽說沒錢買，結果就與她的媽媽吵了起來。

　　要我說，這就是所謂的“只知道享受，不知道尊重別人”。生我們養我們的父母是天下最好的人。他們教會了我們做人，讓我們接受教育。因此，別不知足。

　　海倫凱勒，懂得珍惜生命，更孝敬父母，給世界帶來了“光明”，給人間帶來了溫情。所以我們要珍惜現在所擁有的，不要忘記，你是父母的希望，也是父母的寄托。他們所承受的，是我們所想不到的。

　　珍惜光明吧，珍惜現在的幸福時光！加油！

　　假如給我三天光明優秀作文 篇20

　　《假如給我三天光明》是著名女作家海倫·凱勒寫的一篇自傳體，講述了自己艱辛的經歷。

　　海倫·凱勒，她是一個不幸的女孩，她原本是一個快樂而又幸福的孩子，可是在一場大病之后，她成為了一個聾、啞、盲的人，她的世界是一片黑暗，大病之后的她脾氣異常暴躁，當她以為要一輩子生活在黑暗之中的時候，安妮·沙利文到了她的身邊，安妮老師教會了她很多知識，讓她從寂寞中看到了一點歡樂，讓她從絕望中看到了希望，如果沒有安妮老師的澆灌，也許海倫也不會考上世界一流大學——哈拂，不幸的她能取得如此大的成就。

　　讀完這本書讓我想起了霍金，命運對他十分殘酷，21歲時他患上萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他活不到兩年半了，但他并沒有氣餒，隨著病情的加重，霍金的肌肉，漸漸萎縮下去，走路都很困難，他只好坐上輪椅，他的手指失去了活力，十個手指中，只有兩個還能活動，1984年他說話已經相當困難了，吐字不清，說幾個詞都要花很長一段時間，1985年他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此之后他再也無法說話，人們為他安裝了一臺電腦，和語言合成器在輪椅，他用他僅有的兩個手指在鍵盤上敲出要說出的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音。他用這個方法進行交流。他用驚人的毅力打退了病魔戰勝了命運，他成為了一位偉大的天體物理學家，他寫的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》風行世界，發行量1000萬冊，他就是霍金，一位堅強的人。

　　無論是霍金還是海倫.凱勒他們用一種驚人的毅力戰勝病魔，取得讓世人矚目的成績，我們作為一個健康的人還有什么理由被困難所嚇倒呢，這正是我們要學習的一種精神，我們要以此作為生活中戰勝困難的一種動力。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇21

　　今天，我讀完了《假如給我三天光明》。

　　這本書介紹：海倫九個月因失去視力。聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母為她請了個家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，后來她學會了盲人版課本，她努力學習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話，這對她來說必須經歷無數痛苦和煎熬，才能學會。當貓狗叫時她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發出一些模糊的聲音，后來終于會說話了。海倫是我學習的好榜樣，她勤奮好學，勇敢頑強，而我呢？是一個獨生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業沒做好的地方我不愿修改，背書時不熟練的地方要求提醒，把學習當成任務。

　　中學、大學里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點詳細地寫在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉盯希臘五國的文字，以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。

　　這本書生動的再現了海倫的勇敢頑強。勤奮好學與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進，給人激情。今后，我要刻苦學習，不斷進取，做一個有用的人。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇22

　　在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學到了更多。

　　海倫凱勒在十九個月大的時候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時，充滿愛心的沙莉文老師走進她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學會了讀書、寫字還學會了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學業，成為了一個學識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創立慈善機構，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻給了殘疾人福利和教育事業，除此之外，她一生還勤于寫作，共創作了十四部文學作品。

　　海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻給了殘疾人和教育事業。現在，我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自己的愛。”

　　海倫用自己的親身經歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進。”在人生道路上是需要樂觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學習，微笑著面對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不饒的精神。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇23

　　我是一個“小書迷”，我看過很多書，有中國古典名著，中外文學名著，科幻小說……這些書讓我增長了許多知識，開闊了眼界，使我收益無窮。其中一本《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象，主人公海倫凱勒的精神令我佩服萬分。

　　海倫凱勒1880年6月27日出生在美國亞拉巴馬州甘比亞鎮，她天生就聰明伶俐，可是，在海倫一歲時，一場高燒奪去了她的視力和聽力。她一直生活在沒有聲音的黑暗世界里，她萬萬沒想到，自己會是一個又盲又聾的人，這無情的現實讓她難以接受，甚至經常跟家人發脾氣。

　　海倫是不幸的，但又是幸運的。她的爸爸媽媽想盡一切辦法幫助她，在她7歲時，一位光明使者安妮沙莉文老師的到來，改變了海倫的命運。在沙莉文老師的幫助下，她憑著堅強的毅力，不向命運低頭的勇氣學會了像常人一樣既能讀書又能說話，她還精通法語、英語、德語，并且出色地完成了大學的課程，她成為了世界上第一個完成大學教育的聾盲人，她還入選了美國《時代周刊》的“人類十大偶像”之一呢！這不得不令我佩服。

　　我要學習海倫凱勒的不甘屈服的毅力和勇氣，海倫那堅強的毅力和不向命運低頭的勇氣受到了世人的尊重。試想想，一個正常人都不一定能擁有這樣的成功，更何況是一個又盲又聾的人，她取得這樣輝煌的成就，需要付出多少的血汗和淚水啊！在平時生活，學習中，我一遇到困難就害怕，退縮了，這是不應該的！我們作為一個體格健全的人，要好好珍惜自己擁有的一切，更應該努力學習，做到最好，做一個對社會有用的人。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇24

　　海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味著她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認識這些字的過程中歷經多少幸酸，苦辣。

　　我們都知道，一個盲人習字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結構與形體。當然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關系。海倫小時候對識字感到十分厭倦，他甚至于經常性的摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現了，她并不按照普通的方式教導海倫。她盡量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因為莎莉文老師，讓我對老師產生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當上天為你關上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。

　　我認為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護并幫助我們身邊的殘障人士。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇25

　　我想，我們是幸福的，至少跟海倫來比較的話，就是如此。海倫·凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻又給予人類帶來光明的女性；一個熬過了八十七年無光、聲、語的弱女子。難以想像，一個在看不見、聽不見、開不了口的世界中生活了數年的女子，她，是靠什么而生存下來的。難以想像，她，又是靠什么而從哈佛大學德克利夫學院畢業的。難以想像，她，到底是靠什么而處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她，是靠著戰勝命運的勇氣與心中燃燒的希望之光。

　　生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與眾不同的精神特質震撼著世界，震撼著每一個人的心靈。她的成功，是因為她精神遠遠超越了時空的限制，無論在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。絕大多數的人們，不也正是因為這些而生活的嗎？我是一個正常健康的人，但卻有心靈上的缺陷。考試時發覺自己總是沒有別人考得好。可我們都是同樣一個老師，同樣一堂課，同樣的一雙耳朵和眼睛，但為什么總會有差距？我時常問自己，是不會嗎？不是，訂正時不用老師講都能做對。是不懂嗎？不是，瞄一眼就知道自己錯哪里了。

　　那又怎么會錯了呢？是心靈上盲聾啞了，總覺得自己會錯、考不好，所以考試總是很緊張，越緊張就越慌亂，一不留神一分飛了。為什么我不能像海倫·凱勒一樣有信心，不能像她一樣對一切困難發出吶喊，然后克服它呢？海倫·凱勒，是二十世紀的一朵奇葩，她用行動展現了不屈不撓的精神，更為我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌！

　　假如給我三天光明優秀作文 篇26

　　夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

　　海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。

　　就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文·梅西走進了她的生命，讓她又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。是她讓海倫·凱勒學會了五種語言，并在她讀中學的時候就為考哈佛大學做準備，成為歷史上第一位上大學的盲人。終于，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢于與命運作斗爭的人。她曾說過：“我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人所聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福。”

　　莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇27

　　20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然后，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業于哈佛大學，實在使人驚訝，令人敬佩。

　　海倫凱勒小時侯因發高燒而失去視力、聽力。她沮喪過，怨天憂人過，但最終，她勇敢地接受了命運的挑戰，樂觀的面對現實，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了!她是一位成功的挑戰者。可是她成功的背后所付出的努力是我們這些健全人難以想象的。

　　這些令人難以置信的事實，出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠屬于挑戰者。”這話，將激勵著我去克服學習和生活中的一個又一個困難。就拿我學二胡來說吧!剛開始，由于我缺乏音樂天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結果怎么也拉不好。每當我想放棄時，海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現，鼓舞我堅持不懈地練下去，每天都要練上個把小時，終于功夫不負有心人，功到自然成。我學完了f調，還會拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直夸我呢!面對弱項，我終于挑戰成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數題時，更需要有敢于挑戰的精神。每當我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來時，書里那“成功永遠屬于挑戰者”這句話又在我腦海中回蕩，使我又有了非把這道題攻下來不可的思想和動力。

　　是啊!成功永遠屬于挑戰者，只有敢于向命運 ，向困難挑戰的人，才能到達理想的頂峰，取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發向前的話語，將永遠激勵著我去挑戰自我，戰勝困難，獲取更大的成功。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇28

　　有一個孩子叫海倫·凱勒，自幼就失去了聽覺和視覺，還好，有一位莎莉文老師來教她。

　　漸漸地，海倫已不像一個失去了聽覺、視覺的孩子了，她像普通的孩子一樣，可以正常的學習，生活了。

　　在莎莉文老師的幫助下，海倫開始學習說話。在海倫發病后依然記得的，那就是“水”她經常發成“wa……wa”的聲音，慢慢地連這個字的意思也快忘了，直到莎莉文老師開始教導海倫，她學會了用手拼寫后，也就不再發錯這個音了。

　　海倫嗜書如命，她最喜歡讀《方德諾小伯爵》，她把它讀了一遍又一遍，哪怕是只有短短一分鐘，她也會拿出書，如饑似渴的吞噬著。

　　海倫在不斷的克服困難，不斷地超越自我。因為有了老師和同學們的關護，海倫的生活充滿了陽光。

　　在海倫大二時《淑女書報》的主編突然來訪：“是否可在雜志上登你的傳記？”就是這一句普通的問話，改變了海倫，開啟了她的新生活。

　　海倫說過：假如給我三天光明，第一天，我會看人，看他們的善良、真誠；每二天，我要看景，看那太陽、星星；第三天，我要迎著光明起床，披著黑暗睡去，開啟我的堅強人生。《假如給我三天光明》是美國20世紀著名盲聾女作家教育家海倫.凱勒的散文代表作。其具有豐盈的情感蘊涵，深厚的思想和獨特的藝術魅力。文章中，作者 如詩如畫的想象描繪不僅讓我們感受到她對“光明”和“知識”的向往，也讓我們經受了自我參照后的心靈的巨大沖擊。海倫.凱勒以自己的切身體會告訴別人：對于人類的成功來說，健康、開心、和積極向上的心態是必不可少的。面對人生中的一切困難，要有客觀，冷靜的意志力和與命運抗爭的勇氣。

　　假如給我三天光明優秀作文 篇29

　　馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 凱樂。同學們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，

　　海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。

　　我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。

　　我的眼前是明亮的，可在日常生活學習之余我卻并沒有太珍惜視力，假期里無止境地面對著電腦，手機，電視。以至于那天凌晨由于用眼過度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個健康的身體，我們每個人都應該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態來面對學習，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發光體”，可擁有一顆感恩的心便會讓我們光彩照人。

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