龍的傳說小學作文（精選18篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的龍的傳說小學作文（精選18篇），歡迎大家分享。

　　龍的傳說小學作文 1

　　龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。

　　人們都說，龍的故鄉在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門寺……關于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。

　　有關龍的傳說數不勝數，下面我就講一個關于龍的傳說，“小白龍的故事”：

　　泰山黑龍潭下邊有個白龍池，據說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的'莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發現了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現出原形，一下子把他的妻子嚇死了。后來人們為了紀念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。

　　小白龍，不存在于現實，可這個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質。

　　我們是龍的傳人， 不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現實生活中，但他的精神值得每一個中國人學習！

　　龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！

　　龍的傳說小學作文 2

　　龍是一個完美的動物，世界上有多少人日日夜夜唱著那一首歌《龍的傳人》，有時候還把自己稱為”龍的傳人“。

　　有關龍的傳說，數不勝數，而下面這個故事就是”小白龍的傳說“。

　　從前，秦龍山附近有一座白龍廟，聽說這是小白龍從前住的地方。從前小白龍在天上居住，有一天，玉帝讓小白龍下一場狂風暴雨，可小白龍不忍心把百姓們的莊稼毀壞，所以就下了一場毛毛細雨，這下可把玉帝激怒了，玉帝就罰它到人間做苦工，小白龍就到人間做了苦工，并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。可是幾個月過去了，趕上大旱，百姓們的莊稼都要快干死了，趁夜晚的時候，小白龍變回了原形，下了一場大雨，把莊稼都救活了。可是它變回原形的事最終還是被發現了。然而，他的妻子聽到傳聞后不敢相信，就追問小白龍，并讓小白龍變回原形給他看，小白龍也是被逼無奈，就告訴了他的`妻子，這件事情是真的，然后變回原形給妻子看。接著妻子看到了小白龍變回原形的樣子被嚇死了，百姓們就在附近創建了一座白龍廟，來紀念小白龍。小白龍雖然不存在于真實，但是它樂于助人的精神非常值得我們學習。

　　龍，它也許不存在于現實生活中，但它那完美的能力和它的每一個精神，都值得我們崇拜、學習。

　　龍的傳說小學作文 3

　　據說，遠古時代的龍是沒有角的，那時的龍在地上生活。它憑著自己身強體壯，能飛，善游 ，想當屬相，也想當獸王，取代虎的地位。于是，人間產生了龍虎戰爭，結果是難分難解。最后，玉帝覺得

　　龍年剪紙（21張）它們斗得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風，怕玉帝小看自己，當不上獸王也排不上屬相。這時，龍的小弟蜈蚣出主意：“公雞有一對漂亮的角，不防借來戴上，這一定會給龍大哥添幾分威風。”龍聽大喜，便同蜈蚣來找公雞借角。

　　公雞聽說龍要借它的角，死活不肯，龍一見急了，對天發誓道：“如果我不還你的角，回陸地就死。”蜈蚣也在公雞擔任保道。“如果龍大哥不還你的.角你一口把我吃掉。”公雞見蜈蚣作保便把角借給了龍。 龍和虎到了天宮，玉帝見龍和虎都十分威風，便下令龍虎都作獸王，虎為陸地百獸之王，龍作水中水族之王。虎既然可以當屬相，龍也可以成為屬相，只不過得在后面一些。于是，龍和虎皆大歡喜，告辭玉帝回到凡間，回來后，龍心里想，如果把角還給公雞，水族們見我這么丑能服我管呢？于是決定不還公雞的角，一頭扎進水中，再也不上陸地了。

　　公雞見龍不還角，氣得滿臉通紅，也遷怒于蜈蚣，蜈蚣嚇得從此鉆進石縫中。今天我們還可以見到，公雞的臉總是紅的、蜈蚣也難得爬出地面，公雞見到蜈蚣總是一口一個吃掉，并且總是在喊 ：“龍哥哥，還我的角？！”而龍呢，再也沒有到陸地上來了。

　　雖然龍是十二生肖中唯一虛構的動物，但中國人對它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情，龍的地位之高任何動物也無法與之比較，中國人心中，它是一種能呼風喚雨，騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍天子、百姓自己是龍的傳人。人們發揮出無限的想象力，將龍說得神奇而偉大，把各種動物的形象聚于龍一身、有獸的野性、人的悟性、神的靈性，并創造了許多龍的傳說，這些傳說經過民間的加工和文人的潤色后，更加令人神往了。人們敬龍、愛龍、的心理更升華為一種崇拜。也許，這也是龍成為生肖的文化因素。

　　龍的傳說小學作文 4

　　小龍和青面獠牙飛在天上，準備進行最后決戰。青面獠牙拿著斧子就朝小龍砍去。小龍下意識的一閃。然后用手抓住，青面獠牙又以閃電般的速度用另一只手拿著另一個斧子朝小龍砍去。可小龍又閃了過去，并把那只斧子也抓住了。青面獠牙非常氣憤，小龍把斧子奪了過來扔在地上，說：“你還有什么招，都使出來吧！”青面獠牙說：“剛才只是些熱身運動，現在我要玩真的啦。”小龍說：“來吧，我不會怕你的

　　只見青面獠牙突然變大，而且四肢變得特別健壯，只見他用拳頭往地上一打，就能打出一個洞。然后舉著拳頭對小龍說：”怎么樣，知道我的厲害了吧。“小龍輕蔑地說：”就這點本事，還敢拿出來炫耀，簡直不值一提。“只見小龍拿出飛龍棍，然后一棒子打到地上，叫了聲狂龍出海，只見一只龍一下子飛了出來。青面獠牙閃來閃去。然后發出了三分歸元氣，擺脫了”龍“。青面獠牙飛到了天上。使出閃電磁波。小龍被電的頭昏眼花。青面獠牙發出了黑風掌。打中了小龍。小龍往后退了幾步，”倒在地上“。青面獠牙哈哈大叫，拿出邪云封印球。然后扔到小龍頭上方，只見那個玻璃球發出了黑暗的.云霧。眼看要包裹住小龍了，突然，黑色的云霧里出現了光芒，只見小龍跳了出來，抓住封印球，對青面獠牙說：”我在裝死，這都看不出來。“青面獠牙火冒三丈。揮拳朝小龍打去，小龍敏捷的躲來躲去。因為青面獠牙變大了，所以行動不方便，小龍立刻想到了一個辦法：他把自己變小，然后躲來躲去，青面獠牙被耍得團團轉。小龍抓住這個機會，突然變大，然后一拳把青面獠牙打倒在地。青面獠牙變回原樣，小龍也變小了，他把青面獠牙扔到天上。然后發了一個神龍沖擊波。青面獠牙鮮血直吐。倒在地上，站不起來了，小龍使出金龍狂舞神功，使青面獠牙消失在人間。

　　殺了青面獠牙，大家都很高興。

　　龍的傳說小學作文 5

　　傳說，我國人是龍的傳人，只需你是一個我國人就會曉得幾個龍的傳說。這是一種平易近人自豪！

　　在此刻，元宵燈會都有龍，是由于傳說有一年干旱，老邁眾們種不了田，境地都干裂了，求皇上想法子，年夜眾們每天跪在太陽下哀告老全國雨，這事打動了東海龍王，老龍王就上天找云神、風神、雷公讓他們做好功課，終極哀告雨神降雨。年夜眾們為了酬報東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了繪聲繪色的龍。從此，平易近間有了一項文娛勾當，即是舞龍。等到正月十五元宵節，很多村落都要舞龍。

　　龍的飾演有兩種，重要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不外每種都離不開龍。

　　傳說蛇是小龍，它與龍有很多近似，它們的身材可以盤曲，都是頎長的，但有兩點分歧，蛇無角，無足，前人稱蛇為蛇龍。

　　有一座寺廟以龍知名。傳聞白蛇與青蛇的兒女稱為籠子，屬相屬相有一種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇是龍重要的部份。也有主要的融合。

　　龍的傳說很多，而我們也只用曉得一兩個就足夠了。龍的.兒女，龍的傳人，我為本人是龍的傳人而自豪！

　　龍的傳說小學作文 6

　　“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”每當聽到這首歌，我就想起：大人們不同的說法。

　　奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，舒展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風喚雨，翻攪起四海云水。

　　爺爺說，龍的故鄉在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的精神、龍的氣勢。

　　媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰；“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝福……

　　我曾看過一個故事，一個小女孩在放風箏，這是風箏被掛在樹上了，我想：她肯定會踩上樹，把風箏拿下來的。可是，那小女孩并不是象我想象的'那么簡樸。她從口袋里拿出一張紙，然后把紙放在樹上，她踩著那一張小小的紙，把風箏取了下來。那一暮讓我感動了。那是龍在為她鼓勵！

　　我相信，以后的龍，一定會更加“活潑”、“可愛”……也相信，以后的龍會更加自信……

　　龍的傳說小學作文 7

　　龍是古代中華民族的圖騰，是中國人心中神圣的存在。

　　我一直相信有這樣一種動物：雄偉的龍必須隨風飛翔，金色的龍林在陽光下給世界帶來凜然的光芒，比象牙更美麗的龍角直立在龍頭上。即使它仍然存在，它也使人們感到前所未有的壓力。這就是龍，古代人最癡迷和害怕的吉祥動物。

　　西方的龍是邪惡和消極的。東方的龍是神圣不可侵犯的。這是一種信仰，一種精神，一種中華民族幾千年來崇拜的神。外國人可能永遠不會明白為什么中國人把如此可怕的圣獸視為圖騰和象征。中國歷史悠久，無數的動物曾經被視為圖騰，如狼或鹿，但它們很快就被消滅了。只有龍，這樣美麗的圣獸，能夠經受時間的侵蝕，能夠經受一代又一代的考驗，能夠成為中華民族當之無愧的圖騰和象征。

　　我是一條龍，我一直認為這是一件幸運的事情。我的生肖是我最迷戀的神圣動物，也是我最崇敬的上帝。如果我能看到真正的龍，犧牲它也沒關系。然而，我心愛的龍是上帝，古代所謂的“龍節”只是野蠻統治者使用的工具。美麗而神奇的.龍成了替罪羊。如果他知道中國有這樣的皇帝，即使他是“真正的龍帝”，他也不會放過。

　　有人說龍是中華民族衰弱的原因。然而，那些讓中國變弱的人真的有龍的精神嗎？在他們看來，龍只是權力和利益的同義詞。他們在哪里能理解和褻瀆神圣的吉祥動物龍呢？那些人只是用“龍”作為借口。

　　我希望你能像我一樣相信龍的精神。

　　龍的傳說小學作文 8

　　龍，古代中華民族的圖騰，是中國人心中神一般的存在。

　　我一直相信是有這種動物的：威嚴的龍須隨著風飄揚，金色的龍鱗在陽光的照耀下發出讓世人敬畏的光芒，比象牙還要美麗的龍角那樣直直的立在龍首，就算是靜止不動的，也讓人感到一種前所未有的威壓。這就是古代人們最癡迷也最害怕的瑞獸——龍。

　　西方的龍是邪惡的，是負面的。東方的巨龍是神圣而不可侵犯的，這是一個信仰，亦是一種精神，是千百年來中華民族所崇拜的'神明。外國人也許永遠不懂中國人為什么把這樣令人害怕的圣獸作為圖騰與象征。中國的歷史是悠久的，曾經有無數的動物被視為圖騰，比如狼或鹿等，但是它們很快就被淘汰了。只有龍，這樣美麗的圣獸才經得住時間的沖刷，才經得住一代又一代人的考驗，才能成為中華民族的當之無愧的圖騰與象征。

　　我是屬龍的人，我一直認為這是一件幸運的事。我的生肖是我最最癡迷的圣獸，也是我最最敬畏的神明。如果我能看見真正的龍，就算是被當作祭品也無所謂。但是，我敬愛的龍是神，古代所謂的“祭龍”只不過是殘暴的統治者所利用的工具而已。美麗而神奇的龍啊，就這樣當了替罪羊。如果他知道中國曾有如此的帝王，想必就算是“真龍天子”，他也不會放過的。

　　有人說，龍是中華民族衰弱的原因。但是，那些讓中國走向衰弱的人，真的有龍的精神嗎？在他們的眼中，龍只不過是權與利的代名詞而已，龍這種神圣的瑞獸哪里是他們所能理解的，哪里是他們所能褻瀆的？那些人只不過是拿“龍”來做借口罷了。

　　但愿你能和我一樣相信龍的精神。

　　龍的傳說小學作文 9

　　聽爺爺說，很久很久以前，東海邊的公雞弟弟和東海里的龍哥哥是一對好兄弟。雞弟弟頭上長了一對漂亮的角，身上長著五彩的羽毛，很是自豪！龍哥哥頭上光禿禿的，自己覺得很難看。

　　不久，天上的玉帝下旨要給天下的動物排十二生肖。龍哥哥和雞弟弟知道了，很高興，決定一起參加。

　　但是，龍哥哥卻面有難色，雞弟弟問；龍哥哥，你有什么難處嗎？我能幫你什么忙嗎？龍哥哥說：天下只有十二種動物能選上，你看我長得這么難看，能選上嗎？雞弟弟說；那怎么辦呢？龍哥哥想了一下，說：要不這樣吧，你已經有了一身漂亮的羽毛，把頭上的一對角先借給我吧，等選生肖后再還給你，好不好？雞弟弟很爽快的答應了，把一對角借給了龍哥哥。

　　第二天，二人一起參加了選生肖大會，結果，龍哥哥憑借一對漂亮的`角，排在十二生肖第五位，雞弟弟也以一身五彩華麗的羽毛排列第十位，二人很開心。

　　雞弟弟回家后，想找龍哥哥還回自己的一對角，卻怎么也找不到龍哥哥了。

　　原來龍哥哥自從有了一對雞弟弟借給他的角后，不但選上生肖第五位，而且越看越美麗，起了貪心，不想把角還給雞弟弟了，躲在海底，再也不和雞弟弟玩了。

　　從此，每天天剛亮，雞弟弟就站在海邊，對著大海叫個不停：龍哥哥，還我角！龍哥哥，還我角！

　　龍的傳說小學作文 10

　　在恐龍世紀，一顆隕石碰撞地球，造成一場大爆炸，這場大爆炸形成了一個裂縫空間，此空間就是斗龍世界。斗龍世界由四大神王龍守護著，但是邪惡的力量不斷出現，黑暗之王黑亡龍誕生了，帶給斗龍世界戰爭和毀滅，為了封印黑亡龍，四大神王龍用自己的力量創造了四大神圣兵器，成功封印了黑亡龍。有光明的地方就有黑暗，黑亡龍的勢力還是不斷在擴展，影響了整個斗龍世界，隨著時間的推移，黑亡龍即將復活，并把黑暗勢力推向地球。

　　世界各地涌現一股虛擬游戲的熱潮，恐龍主宰地球長達數億年之久。可怕的事情終究發生了，全世界十萬個孩子與青少年突然消失，共同的特征就是他們都非常喜歡這款游戲。六顆靈龍蛋降臨地球與六個孩子相識，熱愛電腦游戲的主人公天樂與它的寶貝龍神秘去到了斗龍世界，忠于科學研究的.安小達得知斗龍世界掌握了人類的命運，并與自己神秘失蹤的爺爺有關，安小達與汪美含抱著堅定的決心與強烈的好奇心去往斗龍世界，為了拯救斗龍世界，斗龍戰士紛紛投入到消滅黑亡龍勢力的正義之戰。安小達、天樂、汪美含、歐陽靈等可愛的斗龍戰士，與結識的寶貝龍和十二星龍，為正義勇敢戰斗。并展開了一段艱辛刺激的冒險。

　　龍的傳說小學作文 11

　　傳說，中國人是龍的傳人，只要你是一個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是一種民族自豪！

　　在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳說有一年干旱，老百姓們種不了田，田地都干裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找云神、風神、雷公讓他們做好工作，最后請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了一項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍

　　龍的.傳說小學作文 12

　　大陸歷七八七年，整個大陸刮起了有史以來最大的風暴——戰爭。人類向亡靈開戰，精靈向矮人開戰……其中最吸引人的，便是人類與亡靈（原為人類）的戰斗，因為，牽扯到了那個不屬于這個世界的種族——龍族。

　　那是在大陸歷第一個年頭（其實大陸歷本來就是因龍族降臨而計算的），人類東方大國“特蘭蒂雅”上空出現了強烈的空間扭曲，人類驚恐萬狀，紛紛逃離該國。兩個月后，空間扭曲變成了空間斷裂，從裂口中走出了無數山岳一樣龐大的物體，人們把它們稱之為龍。

　　這個種族的到來，使所有其他種族全部團結了起來，共同對抗這些奇異的生物。然而，在龍族面前，那些強大的法師、劍士、亡靈、盜賊幾乎一無是處。隨便哪條龍噴出的火，翅膀扇出的風都能形成巨大的傷害，而人類、亡靈的劍、法術則拿厚達一分米的龍鱗毫無辦法。這使得這場戰爭成了單方面的殺戮。然而，龍族似乎不大愿意戰斗。人們意識到了這一點。于是，談判開始了。龍族的休戰條件很簡單，只是給一塊居住地。而人類作為聯盟中最強大的集體，便答應了，可他們與龍族簽訂了契約，要求龍族無條件服從人類。龍族接受了，便在東海岸一個荒蕪的沙島上定居了下來。從此，這群異族所生存的地方被稱為了龍之島。

　　七百多年后，人類與亡靈開戰時，由于亡靈擁有不死之身，并能不斷擴充“成員”（收入尸體），人類使用了召喚龍族的契約。龍族的到來，使戰爭進入了白熱化的階段，每次龍火的噴出都能毀滅至少20個亡靈，并且不能復活（化成灰了，怎么復活啊）。人類覺得戰爭已經勝利了。但是，天有不測風云。亡靈們使用了他們最大的力量——冥王法，這是直接來自冥王的力量，就算是龍，不使用防御屏障，也會死亡的。首當其沖，幾條龍被冥王法擊中了，當場倒了下來。這個打擊使龍族放棄了戰斗，它們紛紛打開自己的防御屏障，來到死亡的同伴跟前，高聲吟唱道：“曾經的伙伴，高貴的生靈，我在此以世上最沉重的悲哀悼念你，以龍的尊嚴與鮮血發誓，世間的一切都將為你默哀，我將以最崇高的力量伴你度過生命的最后一個夜晚！”吟唱完畢，噴吐出萬道熾熱的火焰，死亡的龍在火焰中消失了。這是龍的.葬禮，是龍為紀念伙伴而舉行的儀式。在這儀式背后，便是龍群中可貴的精神。

　　人類與亡靈們似乎在瞬間停住了，時間也為之哀悼，這種力量，是高于世界間一切的啊！

　　在龍群中，走出了一條金色的巨龍，它洪亮的聲音在眾人耳邊回響：“人類之族啊！龍族已盡它們所能，甚至為你們付出了龍族高貴而無限的生命。我想，這道契約該到此廢除了！”隨著它的目光，在人類軍營中的契約雄雄燃燒起來，化為塵土，“從今以后，人類與龍族再無任何關系，我們將從此遠離人類，再見吧，各位！”隨著這句話的結束，龍族消失了，從此再也沒有出現過。

　　至于人類與亡靈的戰爭則不了了之，大家都無意再戰了。龍的精神感染了萬物，生命變得多姿多彩，形成了一個和睦的世界！

　　龍的傳說小學作文 13

　　在遠古時代，有一條神龍，擁有五大屬性的力量，可在一場大戰里，神龍為了不讓自己的子民受到傷害，與敵人同歸于盡。神龍死后，它的身體化成5塊石頭，散落人間，有幾位工匠發現了它們，并把它造成了幾把神器，分別是：神龍劍。白虎刃。麒麟刀。朱雀弓。玄武盾。

　　兩億年后，五件神器被發掘出來，在博物館展出。有一天，異形兵團攻入博物館，搶走了4把神器，只剩下一把神龍劍被工作人員藏起來得以保存。博物館被搶第二天，一個孩子一不小心碰到了神龍劍，隨之一道強光圍住了他的`旁邊，光散后，只見神龍騎士出現在那個孩子的旁邊。（神龍騎士，屬性火，絕招是可以炸飛鐵塔的神龍劍法。）神龍騎士剛復蘇，就飛上了天空，朝世貿大廈飛了過去，神龍騎士發現封印著白虎武士。朱雀箭手。麒麟戰士。玄武盾手的4把神器就在一張桌子上，他沒有進去，而是用心靈感應把另外4位戰士從封印中救了出來，神龍騎士對其他英雄說了幾句話就與其他英雄合體，一條完整的神龍出現在眼前，神龍又使用了光之禁術，把世界中所有有野心的人帶走了。

　　正義是道德之本。

　　龍的傳說小學作文 14

　　據說在很久很久以前，住在深海的龍王有一日巡海歸來，一下覺得腰間象是有枚鉆子刺一樣痛，沒一下就頭暈目花起來，老龍王實在支撐不住了，痛得在牙床上打滾。龍王想：“在這樣痛下去是要了我的老命的還是去凡間試一下。”

　　龍王搖身變成一個白發蒼蒼的老頭子，再說老郎中見一個白發蒼蒼的老頭子按住腰，痛得滿臉發青、虛汗淋淋走進來，就勸開眾人說讓老人家先看。龍王也也不客氣，一屁股坐下來就伸手。老郎中摸了一下脈門，嚇了一跳，心想自己看了幾十年的病，怎么這人的脈和常人不同。他起身招呼這老人走進里頭的房間，老郎中要他說出自己到底是什么人，不說實話很難診病處方，再這樣拖下去，難說會大禍臨頭。龍王一聽，心想還是病要緊，就如實說出自己是龍王，在巡海時，一下覺得腰間有鉆骨的癢痛，歸到龍宮后，更是痛得難受，叫遍了龍醫看也沒見湊效，這才來到凡間求郎中診斷。

　　老郎中長嘆了一口氣說道：“哦，原來是這樣。那好吧，不過，你只有再到海邊去現出身方能確診。”

　　說來也怪老龍王的病一下子就好了。老郎中轉身就要走，龍王一把扯住他說：“恩人，要不是你，老龍這條老命就難保了，你等一下，我馬上就來。”說完就一頭鉆進海里。沒一下，龍王帶著龍婆和龍子，端著一盤海里的珍寶向老郎中拜謝。郎中說什么也不肯收，他邊推邊說：“只要龍王保佑人間，年年能風調雨順就是謝禮了。 ”老龍王想了想說：“那好，每年開春，你們人間只要仿我的.身子扎成紙龍，敲鑼打鼓叫我來，我老龍保證凡間風調雨順，五谷豐登。”

　　打那后，每當到了大年春節，人們都扎起紙龍敲鑼打鼓舞龍燈，以慶來年風調雨順。那舞龍燈的習俗也就這樣一代一代傳下來了。

　　龍的傳說小學作文 15

　　說起龍，我們一定會想到東方有一條巨龍，那就是中國！而且每個中國人都稱自己為龍的傳人。

　　據說，龍在很久很久就有記載了，在《周易》這本書中就記載著“飛龍在天”、“云從龍”、“震為龍”的說法。

　　龍最早出現于5000年前的一座原始社會的墓葬中。現在陳列于河南省濮陽市博物館里，這是一條有貝殼砌成的龍，它造型粗糙，樣子像是蜥蜴，沒有艷麗的顏色，考古學家稱它為“中華第一龍”。

　　在早期，古人對大多自然現象無法作出合理的解釋，于是便希望自己民族的圖騰具備風雨雷電那樣的力量，群山上打了那樣的'雄姿，像魚一樣能在水中游弋，像鳥一樣可以在天空中飛翔。因此許多動物的特點都極具在龍的身上，龍漸漸成了：駱頭，蛇脖，鹿角，龜眼，魚鱗，虎掌，鷹爪，牛耳的樣子。這種復合結構，意味著龍是萬獸之獸，萬能之身。

　　我們都是龍的傳人，我們每個華夏子女都要發揚龍的傳說！

　　龍的傳說小學作文 16

　　如果還有龍的話，小河將永遠不會干涸，因為有龍的幫助。

　　如果還有龍的話，在戰爭時期我們不再是東亞病夫，也不再是別人的手下敗將，因為我們有龍的力量。能深淺海底，能高翔天空，滿天回蕩著我們勝利的長吟。

　　如果還有龍的話，即便是現代，我們也不用為世界末日擔心，不用為我們子孫擔心，因為有龍它會幫我們撐起，為它的無數個傳人做出自己應有的力量。

　　如果還有龍的話，世界從一開始也許就是和平的。

　　如果還有龍的話，貧困山區和山里的孩子不要懈氣，龍會為你劃過一條能看見世界的路，讓你們發出自己的`特長，往前沖。

　　哎，想象只是想象而已，但是作為龍的傳人就算沒有見到真龍，我也感覺到龍就在看著我們的國家——中國，正一步一步邁向成功。盡管他只是傳說，可是我相信龍并沒有消失，長江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰！

　　龍的傳說小學作文 17

　　提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為龍的傳人。在十二生肖中，龍也深受人們的喜愛。龍，是人們幻想的動物，傳說中的四靈之一，是掌管雨的神。龍能給人帶來祥瑞，具有變化的神力。在上古神話中，人們把黃帝的形象和龍聯系在一起。炎黃子孫便自認為是龍族，龍的后代，龍的傳人。云南哀牢人以龍為圖騰標志，世代相續，皆身畫龍，衣加尾，以示為龍的'后人，龍還是封建社會皇權的象征。古往今來，有關龍的傳說，以龍為名字，以龍為圖案的工藝品，壁畫，裝飾，數不勝數。下面我就來說一個有關龍的傳說！從前，有一位老人在河邊釣魚，釣著釣著，就看見一條小蛇，尾巴上還連著九片磷片。老人見了，把那條小蛇輕輕地拿了起來，把那九片磷片拆了下去，頓時小蛇跳到空中變成了一條龍，原來，那是天上的龍，因犯錯而被玉帝打到了凡間變成了小蛇，那九片磷片是天上的九把黃金鎖。這條龍為了感謝他每年都為他的村子降雨。這就是龍的傳說，我希望有了龍的寓意，龍不再是傳說，而是一種文化的見證，作為龍的傳人，我很自豪！

　　龍的傳說小學作文 18

　　龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。

　　傳說蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的.，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。

　　有一座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的后代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的說法為小龍這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。

　　龍的傳說無數，而我們也只用知道一兩個就足夠了。

　　龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！