五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-22 10:40:28 五年級(jí)作文我要投稿

五年級(jí)作文經(jīng)典(8篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文經(jīng)典(8篇)

五年級(jí)作文篇1

　　《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作，是英國(guó)著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。

　　這本書主要講了幾個(gè)可愛的小動(dòng)物，在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個(gè)好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，并且這兩個(gè)小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰(shuí)知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情，還和往常一樣，結(jié)果被抓進(jìn)牢里，然后它又裝成洗衣婆出來。可等它出來時(shí)，自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng)，于是它與伙伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新，結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。

　　在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優(yōu)雅的獾先生，還有那只冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因?yàn)樗幪帪榕笥阎�，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時(shí)，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協(xié)力，一起奪回蟾蜍宮后，雖然自己也是又累又餓，但還是為朋友先找吃的東西，然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因?yàn)槁斆�，在搶奪蟾蜍的家時(shí)，它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的`幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個(gè)任勞任怨的小朋友。

　　一片神秘、美麗的柳樹林，一群快樂、友善的小伙伴，這幾個(gè)可愛的小動(dòng)物給我留下了深刻的印象。悠揚(yáng)的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林，也感動(dòng)了我們所有人的心……

五年級(jí)作文篇2

　　說起兒童公園，那就然而我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂園。

　　春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就然而一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的`人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！

　　秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過，落葉在公園里飛舞。��！原先就然而秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。

　　冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進(jìn)入了雪之世界一樣。樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

　　如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。

五年級(jí)作文篇3

　　清晨，我高高興興的到鄰居王奶奶家玩，哇！進(jìn)入我眼窗的是一個(gè)非常美麗的房間，原來是那些花吸引了我，有純潔的百合，金黃的秋菊，還有艷麗的美人蕉，漂亮極了。我一邊欣賞這些花，一邊說：“王奶奶，這些花好漂亮呀，您在哪買的呀？”王奶奶笑著說：“這可不是我買的，是我自己做的�！蔽曳浅３泽@，半信半疑的說：“這么漂亮的花，真是您自己做的？”“可不是，這都是我用平時(shí)用過的礦泉水瓶和洗發(fā)水的瓶做的�！蓖跄棠搪唤�(jīng)心的說著�！澳悄徒探涛野桑　蔽遗d奮的說。

　　“要做這些花，首先要準(zhǔn)備一些塑料瓶子，一支筆，一把剪刀，一瓶502膠水和一些枯樹枝�！蓖跄棠桃贿呎f，一邊做好準(zhǔn)備工作。開始了，只見王奶奶的動(dòng)作熟練而敏捷，她先把瓶口剪去，再把瓶身剪開壓平，然后在上面畫上各種形狀的花瓣，剪下來后，用502膠粘成一朵朵的小花，然后插在枯枝上，這樣一朵朵的小花就這樣綻放了。

　　看著王奶奶做的花，我也迫不及待的拿起工具制做起來，經(jīng)過王奶奶精心的指導(dǎo)和我用心的制做，我也做了一束漂亮的玫瑰花，我高興的跳了起來。

　　回到家后，我也找來了一些材料，準(zhǔn)備把我的家也裝飾一番，按照王奶奶的小技巧和我的用心制做，這一束束漂亮的小花，終于從我的`手中誕生了。我用美麗的花瓶裝起來，放在各個(gè)顯眼的地方，頓時(shí)，我就覺得房子充滿了生機(jī)勃勃，我做了濃郁的玫瑰，孤潔的百合和悠閑的素馨。閉上眼睛，仿佛聞到了花的芳香，真的是太興奮了。

　　看著那些很平常很不起眼的廢舊瓶子，在我的手中竟然能變成這么美麗的花兒來，既美化了環(huán)境，又提高了自己的動(dòng)手能力，我的心里感到無比的自豪，想到以前把那些舊瓶子都當(dāng)垃圾給扔了，心里直感到心痛，以后再也不會(huì)了，希望大家能和我一樣，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，這么好的小竅門，你也試一試吧！

五年級(jí)作文篇4

　　哈哈，真有趣，星期六的寫作班里正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的“吹氣球比賽”。參加比賽的有兩組同學(xué)，哪一組在規(guī)定的.時(shí)間里又快又多地把氣球吹爆就獲勝。我和方勇代表第一組上場(chǎng)了。我站在臺(tái)上，心里想：組員們把這么重的任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)他們。想到這兒，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備一展身手。轉(zhuǎn)過頭一看，方勇摩拳擦掌，一副勢(shì)在必得的樣子。拿到氣球我就迫不及待地吹了起來�！凹佑停　薄凹佑�！

　　……因?yàn)榇蠹业凝R心協(xié)力，加油聲連成了一片，那么雄渾，那么有力，就像艄公的號(hào)子。氣球在大家的鼓舞下越吹越大，可怎么不破呢？眼看勝利在望時(shí)，我又猶豫了，心想：氣球爆了會(huì)不會(huì)弄傷臉呢？正在我開小差時(shí)，沒有控制好氣息，竟把氣球吹了出去。我是沮喪極了！

　　第二組的楊紅見我沒成功，在一旁幸災(zāi)樂禍。此時(shí)，方勇的眼睛瞪得大大的，腮幫一會(huì)兒鼓起來，像扣上去半個(gè)皮球；一會(huì)兒沉下去，像一個(gè)深坑�！鞍�！”氣球爆了。第二組同學(xué)上場(chǎng)了�！氨荣愰_始！”隨著丁老師一聲令下，同學(xué)們用盡全力吹起了氣球。只見楊紅剛吹了幾口氣，氣球就“砰”的一聲爆了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。而楊燁呢，使出了吃奶的勁，可氣球卻偏偏與她作對(duì)似的，無論怎么吹都不破。時(shí)間到了，戰(zhàn)利品也是一只氣球。怎么辦，比賽沒有結(jié)果。此時(shí)，丁老師走上臺(tái)，笑著說：“友誼第一，比賽第二，我們就把這場(chǎng)比賽叫做“友誼賽”吧�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片掌聲。

五年級(jí)作文篇5

　　童年是一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)不少；童年是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，而童年的趣事卻是一個(gè)漂流瓶。現(xiàn)在我就取出一個(gè)有趣的故事來給你們瞧瞧。別看我們只是一個(gè)三口之家的家庭，卻節(jié)目豐富，精彩紛呈。家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，我出生在一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)精明能干的爸爸、一個(gè)溫柔賢慧的'媽媽，和一個(gè)活潑可愛的我。我的家充滿了的溫暖與幸福。

　　在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生著無數(shù)令人忍俊不禁的事，搞得我經(jīng)常在夢(mèng)里都要笑出聲來。我呀，打心里想說一句：我愛我家！

　　有一天晚上，我們吃完晚飯，我和媽媽都想到了玩電腦，于是爆發(fā)了一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。我們一起沖進(jìn)房間，我說：“我讀了半天興趣班，作業(yè)許多小時(shí)作業(yè)，做好后，電腦正被爸爸霸占著，到現(xiàn)在還沒玩過呢。”媽媽反駁說：“那我還上了一天半呢，應(yīng)該讓我玩�！庇谑悄憷页�，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，經(jīng)過一番搏斗，我搶到了鼠標(biāo)，媽媽搶到了鍵盤，我們搶來?yè)屓ミ€是沒有分出勝負(fù)，我說：“搶了這么久也沒有個(gè)勝利者，不如用石頭剪子布來分勝負(fù)吧�！眿寢屚饬耍蓙砹巳睾弦矝]個(gè)勝負(fù)，第四回合媽媽贏了我，她高興的拍了拍手，我心想：愿賭服輸，那還就讓媽媽玩吧�？墒俏乙蚕胪妫痛邒寢尶禳c(diǎn)玩，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，但是，玩了兩個(gè)鐘頭也沒玩好，原來他嘴上一套，心里又是一套啊。

　　我實(shí)在忍不住了，就去請(qǐng)爸爸援救，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)媽媽說：“孩子他媽，碗還沒洗呢。”媽媽聽了，馬上跑到廚房，一看，其實(shí)，碗都洗好啦。這個(gè)孩子他爸，原來是調(diào)虎離山之計(jì)啊。

　　可把爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“奸細(xì)”，我玩了十分鐘都不到，爸爸就把我從椅子上推下來，正在這時(shí)，媽媽抓緊這個(gè)好機(jī)會(huì)，沖了上來，搶到了那個(gè)寶座，這下她可得意了，這可真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”啊。

　　今天，媽媽玩了個(gè)痛快，但我和爸爸卻倒了大霉，電腦之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。

五年級(jí)作文篇6

　　在我的家鄉(xiāng)，特別是聶耳音樂廣場(chǎng)上，種滿了一排排的柿子樹。一到冬天火紅的柿子掛滿了樹枝，可好看了。

　　柿子樹又名朱果、猴棗，屬于落葉大喬木。它的全身都是寶，每一個(gè)部位都有利用價(jià)值，這一點(diǎn)幾乎沒有其他水果可以和它相比。

　　柿子樹的枝干非常茂盛，許許多多遒勁的枝干在樹上毫無規(guī)律地縱橫交錯(cuò)著，時(shí)而平緩，時(shí)而急劇，讓人想到體內(nèi)的血管，為整個(gè)“人”的生存輸送著養(yǎng)分。春天里它的葉子在陽(yáng)光下油亮油亮的，摸上去有些滑，大一點(diǎn)的葉子有小朋友的手掌那么大。夏天，密密麻麻的、碧綠的樹葉襯托著枝干和果實(shí)，顯得更加生機(jī)勃勃。到了秋天，葉子開始變紅、變黃，隨風(fēng)飄落，枝干上、樹葉間，露出許多紅紅的、黃黃的“小燈籠”——柿子，濃濃地渲染著秋天收獲的季節(jié)。一棵樹摘個(gè)100斤果實(shí)感覺都沒問題。柿子的收獲期特別長(zhǎng)，如果秋天不摘，它可以一直掛到冬天，樹葉全掉光了，只剩下火紅的一串串紅果實(shí)，在蕭條的冬季，特別惹眼，紅成一道風(fēng)景線。

　　柿子的果徑一般5—8厘米左右，成熟后紅彤彤的，形狀有些像橢圓。柿子的果肉有的火紅，有的金黃，可以吃，但是味道甘、澀，浸泡、密封等方法可以使其變甜。聞一聞，一股帶有特殊果味的香甜就撲鼻而來。舌尖一觸碰到清脆的果肉，就讓人如同翱翔在天堂之中，無法自拔。一口咬下，美味的'果肉、香甜的果汁，都輕輕撫摸著味蕾，讓人不禁想再吃一口。

　　柿子不僅好吃，功效、食療作用也很豐富。削皮即食，也可制成柿餅，柿餅具有澀腸、潤(rùn)肺、止血、和胃等功效。柿子營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素C、瓜氨酸、碘、鈣、磷、鐵，所含維生素和糖分比一般水果高1～2倍左右。一個(gè)人吃一個(gè)柿子，所攝取的維生素C基本能滿足一天需要量的一半。新鮮柿子含碘很高，而且富含果膠，是一種水溶性的膳食纖維，有良好的潤(rùn)腸通便作用，對(duì)于糾正便秘、保持腸道正常菌群生長(zhǎng)等有很好的作用。同時(shí)，柿蒂，柿霜，柿葉均可入藥。柿子有清熱去燥、潤(rùn)肺化痰、軟堅(jiān)、止渴生津、健脾、治痢、止血等功能，可以緩解大便干結(jié)、痔瘡疼痛或出血、干咳、喉痛、高血壓等癥。不僅柿子，柿樹也是一種上等木材，可以用來做家具等。

　　我的家鄉(xiāng)還有很多農(nóng)村里也種著柿子樹，歡迎大家來游玩品嘗！

五年級(jí)作文篇7

　　陽(yáng)春三月，櫻花朵朵，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柔柳，到處是鳥語(yǔ)花香萬(wàn)紫千紅。在微風(fēng)中翩翩起舞的櫻花小姐，顯得格外美麗，小露珠在溫暖的陽(yáng)光下閃爍著珍珠般耀眼的光芒，在這樣一個(gè)好天氣里，我們一起去涌金公園春游。

　　一路上，我們的心情像陽(yáng)光般燦爛，大家開心地唱歌，背著古詩(shī)。轉(zhuǎn)眼間到了目的地，大家迫不及待地坐了下來，我和幾個(gè)同學(xué)在西湖邊欣賞風(fēng)景，你看西湖的水面閃著柔柔的波光，岸邊滿是換上新妝的柔柳，如煙如絲的柳枝垂掛在湖中，美麗極了，我們的笑臉就像身邊的`桃花那樣美麗，還有一些不知名的小花引來許多色彩艷麗的蝴蝶小姐，它扇動(dòng)著潔白無瑕的雙翅，在櫻花旁翩翩起舞，大概在贊美淡雅的櫻花……小草散發(fā)出迷人的芳香，像一片綠絨毯，我真想上前打個(gè)滾，但我并沒有這樣做，因?yàn)槲疑缕茐牧诉@幅美好的畫卷。

　　咦？這石碑浮雕上怎么會(huì)有這么多的畫和四字詞呢？噢，原來這些四字詞是：滿山好茶，大媽種茶……一幅就是一首詩(shī)，就是一個(gè)典故。馬老師領(lǐng)著我們一起認(rèn)，我發(fā)現(xiàn)這些四字詞大都是關(guān)于西湖民間傳說的，我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地讀石碑上的那些似懂非懂的小楷，這是錢王發(fā)兵；百姓助陣；那是十八相送；化蝶雙飛；這又是鎮(zhèn)塔白蛇；那是龍井問茶，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)，我們把六塊碑文的浮雕小楷全認(rèn)出來了，還背下來呢！最多的陳嘉業(yè)、朱愷戀、鄭浩然等同學(xué)。快的背下了三十多個(gè)四字典故呢！讀著，記著，興致盎然。春風(fēng)中，我們感受春光的燦爛，陽(yáng)光下，我們沐浴著杭城歷史文化的瑰麗深邃。�。∽哌M(jìn)春天，走進(jìn)第二課堂，我們沐浴陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)！