小學(xué)五年級話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級話題作文1
我的第1位“神仙姐姐”屬于深圳的表姐，關(guān)于我在第1次見她的那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是在7歲那一年，她待人很好，笑起來比100個(gè)糖果還要甜，皮膚白白的，長長的頭發(fā)。她是一個(gè)不折不扣的吃貨，但她怎么吃都不會胖，她叫藍(lán)洛依{這是代號}，我叫她依依姐姐。
那是一個(gè)夏天，我在家的門外有一點(diǎn)遠(yuǎn)的地方獨(dú)自玩，天有不測之風(fēng)云，下起了朦朧小雨，纖纖的雨撒落在我身上，我連忙跑到一個(gè)小巷，在那里，雨是淋不到我的，身上還有一顆糖，我拿了出來，那時(shí)年幼的我，注意力只在那顆糖那，只是單單想看看那顆糖還能不能吃，有沒有淋濕，絲亳也沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)在一步一步的靠近，因?yàn)榫驮?0米左右的前方，
有一只狗正在盯著我，“小妹妹，危險(xiǎn)!”我回頭一看，那狗正在向我跑來，我嚇的不知所措。.依依拿起石頭，扔向那只狗，不給它休息的機(jī)會，一直扔，當(dāng)時(shí)依依也才只有10歲而已，不知道哪來的勇氣，只見那只狗灰溜溜地跑了，“你好，我是你的表姐藍(lán)洛依，剛剛來到你家，你媽媽就我來找你的。”她的語氣是多么爽快，我愣了幾秒，慢慢重口袋里面那對我來說特別美味的糖果，對她說：“謝謝”，她也笑了，欣然地接受了我的糖果，她拿起之前放在角落那的一把雨傘，和我一起回去了。
還有一次，我媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的氣球，我非常喜歡，我廣場↑玩著的時(shí)候，有個(gè)和我年齡差不多的孩子，嫉妒，他是個(gè)男的，力氣大，那時(shí)我弱不禁風(fēng)，他搶了我的氣球，我那時(shí)哭了，眼淚稀里嘩啦地落下了，他看見我哭，一臉不耐煩，剛想打我，依依在不遠(yuǎn)處看見對我說：“妹妹，咬他，還手，要學(xué)會保護(hù)自己。”我聽見，也不哭了，狠狠地咬了他的手…
因?yàn)橐酪溃覍W(xué)會了保護(hù)自己，她那時(shí)對我說的，我一直記在心里。
小學(xué)五年級話題作文2
幸福是什么，幸福就是我生病的時(shí)候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級的時(shí)候，我早晨起床的時(shí)候感覺頭很暈。媽媽馬上拿來體溫計(jì)給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動車，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問我“你打大針還是打小針”，我一開始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動不動。媽媽看著我害怕的樣子親切的說：“你餓不餓啊，我去給你買飯去”。我說了聲“餓”。媽媽就去買飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過了一會兒買來了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說：“慢點(diǎn)，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個(gè)小針，在打針的過程中，我也吃飽了。手上的針拔下來，留下了一個(gè)紅點(diǎn)。
到了下午我去上學(xué)了，媽媽目送我進(jìn)了學(xué)校校門，我想“媽媽一定非常心疼我，我一定要趕快把病治好”。到了晚上，媽媽又去了那個(gè)小診所問醫(yī)生需要打幾天，醫(yī)生說“打四天”。到了第二天，我又去打針了，后兩天我難受的要命，頭暈還流鼻涕，媽媽到學(xué)校給
我請了三天假。“乖乖你以后不要再發(fā)燒了”媽媽說這句話的時(shí)候眼淚都快落下來了。看到媽媽疼我的樣子我也快哭出來了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺得立刻感覺到這個(gè)世界上，我是最幸福的，因?yàn)闊o論在我快樂和病痛的時(shí)候，媽媽總會默默地守在我身旁，這就是幸福！
小學(xué)五年級話題作文3
時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，眨眼間就到了大年夜了，廚房的門窗擋不住熱浪的侵襲，總算打開了。
不一會兒，一道道熱氣騰騰，香氣四溢的佳肴就上桌了。好豐盛的年夜飯啊——有著像乳汁般白嫩的鯽魚湯，肥而不膩的紅燒肉、糖醋排骨，香氣撲鼻的清蒸鱸魚，翠綠的四季豆……花樣多而復(fù)雜。看到這么多菜，口水都猶如滔滔江水綿綿不絕，我竟然主動地去幫忙拿酒杯，送碗筷，倒酒水，真是忙得不亦樂乎。小小的八仙桌凝聚著一個(gè)家庭的溫暖啊。桌子的一角放著一道紅燒鰱魚。奶奶解釋道：“這道菜是不能吃的，它呀，就象征著‘年年有余’。”爸爸陪爺爺喝著酒。媽媽和奶奶一邊吃，一邊嘮嗑著家常。我卻在旁邊海吃海喝起來，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。不知不覺吃完飯時(shí)已接近八點(diǎn)了，全家齊動手，收拾起了飯菜和碗筷。收拾完后便分成了兩組去房間看電視了。電視中的節(jié)目雖然精彩，卻束縛不了我活潑的心，不一會便纏著爺爺奶奶打牌去了。
十一點(diǎn)半的鐘聲敲起，我們便又忙活起來，爺爺將寶塔香搬到院子里做著敬香前的準(zhǔn)備。爸爸和我則開始用爆竹排兵布陣，隨著倒計(jì)時(shí)的開始，我們的心都緊張起來，“3，2，1”一束禮花升上了天空，緊接著便是滿天絢麗的夜景，五彩繽紛。連星星都已經(jīng)黯然失色了。終于過年了！過年嘍，過年嘍！！！心里美滋滋的。美美地睡過一覺之后便要走大街竄小巷，給長輩拜年。街坊鄰居，親朋好友都會前來拜訪。而我收獲了許許多多的紅包。除了拿紅包，初一還有一件的事就是村里的龍會了，龍舞的是熠熠生輝，人們個(gè)個(gè)神采奕奕……
這就是我家的幸福年。
小學(xué)五年級話題作文4
幸福是什么？幸福是放學(xué)回家時(shí)的一句問候；幸福是生病時(shí)一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對我來說，里面都蘊(yùn)含著濃濃的幸福。
還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞臺，風(fēng)在為它們伴奏。放學(xué)后我正在想該怎么回家的時(shí)候，忽然一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點(diǎn)冷，但是心里卻暖暖的。
第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點(diǎn)力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，說：“呀！好燙啊，你發(fā)燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)的就來看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來上廁所時(shí)，看見媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說；“你怎么起來了，快回去睡覺，別再凍著了，我回到床上的時(shí)候已經(jīng)是熱淚盈眶了。
早上我醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點(diǎn)了沒？”“嗯”。
我看著媽媽的背影，想對媽媽說：“如果媽媽是那無邊無盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。
這就是我的幸福。
小學(xué)五年級話題作文5
我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛去建造，家人的微笑不僅是我的財(cái)富，而且還是我無限的力量。 —題記
每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂時(shí)，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語。
同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹，媽媽是那花兒，而我就是那開心的小鳥。在我的家中，我是快樂、陽光的代表，媽媽則是樂觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛心的代表。我的家有樂，樂趣無窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛，相親相愛。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會靜靜地聽我說，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會覺得我每時(shí)每刻都在愛的陽光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會感覺到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會對我說，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會覺得家給了我動力。
我的家中有我的成長，有我的記憶，有我的歡樂，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長的'腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛我家，愛家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺到了溫暖，又讓我開心永遠(yuǎn)。
家——我溫暖的港灣。
小學(xué)五年級話題作文6
我有許許多多的朋友，最要好的朋友莫過于李梓鈺了。他有著方方正正的臉，眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測查中，在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上，我跳了150個(gè)，拿到了優(yōu)秀，可是李梓鈺卻只有100個(gè)，連及格也沒有。當(dāng)時(shí)，我笑話他：“你才跳了這么一點(diǎn)呀，你不是說可以跳200個(gè)嗎？”在大家的笑聲中，他低下了頭，也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課，老師也高興，又考完了試，便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見的，我們高興得一蹦三尺高。老師說到下個(gè)星期一，要補(bǔ)考的同學(xué)可以來補(bǔ)考。我們都沒在意，可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見了蹤影。我們四處尋找，在操場的角落看見了他。只見他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火，執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽，或是在操場上你爭我奪地爭搶著足球，還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽不見李梓鈺那如鐘聲般的吶喊，也看不見他在綠茵場上矯健的身影，但是，只要你經(jīng)過操場的角落，總是會看見他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于，到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺，現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了，只見他的身影在繩間飛速跳動，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了，一共210個(gè)，這么多，他終于實(shí)現(xiàn)了諾言！
堅(jiān)持就是勝利，只要執(zhí)著，一切不可能都會變?yōu)榭赡堋＿@一點(diǎn)，李梓鈺無疑為我做出了榜樣。之后，我也同李梓鈺一樣，對每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
小學(xué)五年級話題作文7
清潔工人為了城市的潔凈不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持不懈地勞動；白衣天使為了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學(xué)家為了獲得研究成果，不論遇到多少危險(xiǎn)和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個(gè)子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺?shù)钠夤殴郑綍r(shí)待人親切，可一發(fā)起火就像一頭憤怒的雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛做古怪的事，爺爺?shù)那趦�和能干在我家無人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時(shí)，他總會說：“我已經(jīng)有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開燈時(shí)，他總會說：“這天還很亮呢！就開燈，太浪費(fèi)電了。”說著，不由分說就把燈關(guān)了。我們用水開的很大時(shí)，他會說：“水不用開這么大，嘖嘖，真浪費(fèi)。”這是，我們總會撇著嘴說：“能多花幾個(gè)錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽見了，準(zhǔn)會招來一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點(diǎn)鐘起床。然后下樓從井里抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛種菜，我放學(xué)回家的時(shí)候經(jīng)常看到爺爺在菜園澆水，因此，這些小嫩芽越長越大，在爺爺?shù)木脑耘嘞拢麄冮L得鮮嫩水靈。小菜園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛。
爺爺還很疼愛我和妹妹。我和妹妹如果有什么錯(cuò)誤，他就會寬容我們；我們一生病，爺爺總會很關(guān)心我們；每當(dāng)爸爸媽媽責(zé)怪我和妹妹時(shí)，爺爺總是極力得護(hù)著。
爺爺性格耿直，助人為樂，扶困濟(jì)貧。和他相處過的人都說爺爺是個(gè)好人。以后，我一定要以爺爺為榜樣，成為一個(gè)社會需要的好人。
小學(xué)五年級話題作文8
冬，臘月嚴(yán)寒，潔白的雪為世界默默裝束，可愛的小雪花乘著冬的銀色馬車從天上來了。披著羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來踏雪尋梅。
冬天的雪給所有孩子們帶來了快樂。大雪過后我按耐不住自己喜悅的心情，也趕趟兒似的溜出來享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑著，追著，打著，頓時(shí)嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風(fēng)蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂。看啊，多么充滿活力的冬天！
冬天的清晨，雖然寒風(fēng)刺骨，卻十分熱鬧。公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運(yùn)動員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動起來不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！
冬天里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺前，閃動著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細(xì)長的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。看啊，多么堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬天！
現(xiàn)在，世界如此安靜，我什么都不想了，只想坐在冬陽下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……
小學(xué)五年級話題作文9
幸福是什么？不是貓吃魚，狗吃肉，而是懂得為他人分擔(dān)，對他人寬恕。
有一個(gè)外國女子，幾乎每天都會有人看見她的笑，以及寬容。一天，她做公交車去上班，一上車，全車人都看見了她臉上的微笑，也都受到了她的問候。而且只要有人離開，她都會和他們告別。忽然，一個(gè)男子才住了她的腳，正要向她道歉時(shí)，正撞上了她臉上的微笑。化解了事故。如果我就是那個(gè)人，笑贈他人，或坐他身邊的人，感受他對自己的寬恕，一定很幸福。
幾乎和這件事一樣。在中國，有一個(gè)寺廟就是如此。有一個(gè)方丈，從其他寺廟來這里聽課，在寺門口，看見這樣的一幕。一個(gè)中年和尚從里面出來，不小心滑了一腳。一旁的小和尚趕緊去扶，說：“對不起，我錯(cuò)了，是我沒有及時(shí)地把地拖干，讓你摔了一跤。”這時(shí)，又來了一個(gè)高和尚，跑到中年和尚面前，幫他辦身上的臟東西弄下來后，說：“是我不好，看見地上有水，卻沒有提醒你”中年和尚終于開口了：“是我的錯(cuò)，沒有看見路上有水，自己摔倒了，不關(guān)你們的事。”這個(gè)方丈十分納悶，自己寺廟里的人都說自己是對的，從不管他人的感受，因此沒一個(gè)人十分快樂，而他們寺廟的人都說自己是錯(cuò)的，但都生活的無憂無慮。原來方丈他們都只關(guān)注自身利益，不去關(guān)系他人。而幸福的前提是，關(guān)系理解他人，共同分擔(dān)，分享。這才是真正的幸福所在。
金錢和用金錢換取幸福，你選哪個(gè)？大多數(shù)有錢人和少數(shù)窮人會選擇第二個(gè)，大多數(shù)有錢的選擇第二個(gè)的原因是他們不認(rèn)為錢是萬能的，選擇第二個(gè)的人，才是真正獲得成功的人。幸福，是人生的一正確答案！
小學(xué)五年級話題作文10
哥哥說，爺爺知識淵博，是一本歷史書；妹妹說，爺爺會講許多故事，是一本故事書；在我看來，爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下，平時(shí)省吃儉用。即使對我，也是只給一點(diǎn)點(diǎn)零錢，好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時(shí)，媽媽說肥皂用完了，叫我去買一塊來。我拿了錢剛想出門，就被爺爺叫住了，“妙平，過來一下。”我走到爺爺面前，只見他小心翼翼地從床底下拖出一個(gè)普通的紙箱，吹了吹上面的灰塵，轉(zhuǎn)過臉來對我說：“妙平啊，不用去買了，我這兒有。”說著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來，遞給我，“快拿去，別讓你媽等急了。”我不解地問爺爺，這是從哪兒來的，爺爺說他看見河邊埠頭上有許多的小塊肥皂，放著挺可惜的，就拿了回來。“可是，拿回來干嘛呢？又不是沒錢？”爺爺只是笑笑，沒說什么。
爺爺?shù)墓?jié)儉讓我感到不解。是啊，爸爸每月給他們七百塊，難道不夠用嗎？我又一次感到迷惑。唉！爺爺這本書——真難懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解開了。
那天早上，我正在吃早餐，爺爺則正在看電視。突然，電視報(bào)道說我國西部地區(qū)發(fā)生了地震，人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到很大的損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來，臉色很難看，好像有什么大災(zāi)難似的，他馬上走進(jìn)了書房。
怎么了？爺爺。我心中的疑云再次升了起來。我多么想把“？”拉成“！”于是，懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)了爺爺?shù)臅俊Ｎ乙豢矗。敔斦诩腻X呢！足有幾千塊。原來爺爺也有這么“闊”的時(shí)候。再一看那封信，原來是寄給災(zāi)區(qū)的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書，在我幼小的心靈上播下種子，并不斷長大。感謝爺爺這本書，讓我明白了生活的真諦。
小學(xué)五年級話題作文11
說到勞動，我是身有感受的。有人說勞動很辛苦，有人說勞動是一件幸福的事，而我的第一次勞動，卻是手足無措的。
每天清晨來到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動手做做看。這可是第一次做饅頭啊！到底要怎么做呢？于是，我靈機(jī)一動，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說的，先拿出一個(gè)大鍋，再把面粉放進(jìn)去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘。看著看著，我拿出鍋放了一些面粉，加水，拿起筷子攪和起來。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進(jìn)去甜甜的，真爽。于是，我又加點(diǎn)糖、奶粉，嗯，有點(diǎn)意思。但是，我越攪越費(fèi)勁，覺得這個(gè)大面團(tuán)像頑皮的小孩死死固定著不肯動了。我想，大概是因?yàn)槲伊獠粔虬桑野芽曜幽闷饋恚瑪]起袖子，把手伸了進(jìn)去，又?jǐn)嚵舜蠹s五分鐘，面團(tuán)的顏色變得很好看，當(dāng)我正想把手伸出鍋時(shí)，天啊！我的手怎么啦？為什么這些面都纏在手上了？我使勁地把手上的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費(fèi)了九牛二虎之力才把手整干凈的。
這一鍋大面團(tuán)是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀！接著，我把這些大面團(tuán)分成好幾個(gè)小面團(tuán)，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤，抹了一點(diǎn)兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢？因?yàn)樵谡舻臅r(shí)候，面團(tuán)會膨脹，在底下抹點(diǎn)兒油，這樣面團(tuán)才不會粘鍋。準(zhǔn)備工作做好了，網(wǎng)上說：“最后蒸上十分鐘。”于是，我打開煤氣灶，把面團(tuán)放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘……哇！自己做的饅頭新鮮出爐了！聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來咬上一口。嗯！雖然沒有媽媽做的好，但是還是不錯(cuò)的，畢竟也是自己做的嘛！
勞動是快樂的、勞動是美好的、勞動是幸福的，勞動能陶冶情操，讓人無比幸福，而這第一次的勞動更是讓我受益匪淺！
小學(xué)五年級話題作文12
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……
也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺!這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢?平時(shí)多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個(gè)讓人溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去……
這僅僅是幾個(gè)簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……
也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它，就是這么簡單。
小學(xué)五年級話題作文13
今年暑假，有幸去長島旅游。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)便是九丈崖。
剛剛來到景點(diǎn)門口，還沒有什么特別，只是感覺地面凸出了一截。順著小路走了幾分鐘，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，還沒等我反應(yīng)過來，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細(xì)一看，心中不禁被一股強(qiáng)悍的力量給鎮(zhèn)住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打巖石，張揚(yáng)著它的霸道；懸崖則不屑于腳下海水的沖擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩(wěn)重。放眼望去，兩側(cè)是連綿起伏的一座座青山，肩并著肩，沒有盡頭；眼前是無邊無際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺到了水天相接的那種遼遠(yuǎn)。
動與靜的結(jié)合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結(jié)，在不知不覺之間，便帶給人們一種壯美、大氣的感覺，令人心曠神怡，不亦快哉！
順著石階向下走，便來到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風(fēng)便悄悄將我包圍，不時(shí)地?fù)崦业哪橆a，偶爾調(diào)皮地拽動我的頭發(fā)。海水不停地流動著，海浪不厭其煩地拍打著岸邊的石堆。有些石頭因?yàn)殚L時(shí)間的地沖刷，變得十分光滑，而且呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)的形狀。或許幾萬年前，這些海水就在拍打著這些石頭，一直持續(xù)到今天，就沒有停止過。海水去來無意，石塊寵辱不驚。
這是我第一次零距離接觸大海，當(dāng)我把手伸進(jìn)海水中時(shí)，一絲涼意傳遍全身，驅(qū)走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看著洶涌澎湃的海水，一種從未有過的寧靜涌上心頭。望著打著遮陽傘、帶著太陽鏡的熙熙攘攘的游人，我突然感覺特別地涼爽。我仿佛來到另一個(gè)世界，這里沒有城市的喧鬧與躁動，沒有人與人之間的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的寧靜，自然的和諧，一種別樣的美。
當(dāng)我?guī)е@份寧靜再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時(shí)，我的心底充滿了敬畏和陶醉！
是的，九丈崖的美，是壯闊與寧靜交織而成的另一種美。
小學(xué)五年級話題作文14
“噢，新華書店，我來啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
走進(jìn)新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來到少兒讀物架旁，看見書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
一拿起這本書，我就被書里的內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來。書里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁還是“饑不擇食”的成語。漫畫上還生動地畫了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒吃過東西啦！通過漫畫我深深的明白了這個(gè)詞語的意思。
看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢》細(xì)細(xì)地品味起來，這本書是了解復(fù)雜社會，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開易見落難尋，階前愁煞葬花人。……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一曲凄慘的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
多來書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。
“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了啊！再見，我下次還會來的！
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