有關五年級寫動物作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級寫動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫動物作文 篇1
“啪”的一聲，一顆小種子掉落了下來，順著風的方向，它飄到了田埂上。
漸漸的，小種子已經投入在了泥土的懷抱中。突然，它的外表上的皮已經掉落了，清楚的看見它的頭頂冒出了嫩芽。
這才沒有幾天小種子已經長的10厘米左右高了，枝干上長出了一兩片淡綠黃的葉子，似乎好象要長花似的。
果然不出我所料，小種子有了雨露的滋潤。有了一縷縷陽光的呵護。終于開花了，在陽光的照耀，在露珠的點綴下，晶瑩剔透，好看極了。
一年后，我又回到了這里，這里已經成了一小片的樹林，我看見了小種子，但是它再也不是一顆小種子了，它長成了碧綠的參天大樹，天上的陽光依然燦爛，樹葉上的露珠依然像水晶般的點綴著它，在它身邊的柏樹、松樹等和一些花朵以及小草都是這樣的。
一陣風吹來了，我聞到了花的清香，樹葉的清香，小草的清香，我被陶醉了。仿佛自己好像一顆小草，隱隱約約，我聽見了植物們的對話。大樹對小草說：“如果沒有這一絲絲陽光的照耀，我們不會進行光合作用，制造有機物來養活自己。”小樹對小花說：“如果沒有這一絲陽光······。”
是的，它們都在呼吁，這是它們的吶喊，全世界的植物都在吶喊著。植物從生根到發芽，從發芽到開花，最后到結果，在這一生中它們都不能離開陽光。
漸漸的，太陽快落上了，我慢慢的蘇醒了過來，剛才好像是一個夢。這時，太陽撒下了一片金黃色的陽光，把大地照得金燦燦的，看著這美麗的陽光我想：這金燦燦的陽光應該就是所有植物們的愿望了吧!
五年級寫動物作文 篇2
過年天氣真不好，每天都是一會陰一會雨的。我和小朋友在外面玩一會就要趕快回家，真煩人。
大年初七，太陽終于出來了。大舅，大舅媽，格格姐姐和我去香江野生動物園看動物。其實我已經去過了，可是動物園對小孩來說百看不厭。我們先坐地鐵到漢溪長隆站，然后再坐穿梭巴士到動物園門口。
陽光照在身上真暖和，我和格格姐姐蹦蹦跳跳的跑進園區，開始我們的妙趣之旅。最先看到的是火烈鳥，她們好像剛剛弄灑了紅墨水，紅通通的一片。有的火烈鳥一只腳站在湖水里，還在睡覺！順著地圖的指引，我們來到了動物幼兒園。這里真是太有趣了！小猩猩穿著喜慶的紅衣服趴在溫室的地板上，兩只手放在頭兩邊，還沒起床；兩只小熊在打架，它們好調皮；在室外，隔著一塊大玻璃，小鹿和小斑馬在散步。今年是虎年，我和格格姐姐一起抱著一只可愛的小白虎照相。我們給小白虎喂牛奶，它喝的可香了。跟小白虎照相的小朋友特別多，可每次照相它都會喝奶，那一天要喝多少奶呀！它的飯量可真大！
五年級寫動物作文 篇3
寫動物的五年級作文
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程，這就是仿生學。
古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的愿望。
通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的.“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態的元素……
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，涂在室內墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
動物給了人類許多啟示，真是人類的老師!
五年級寫動物作文 篇4
嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要就是喜歡的話，我買三只給你。”老爸最后抬起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我帶著三只不一樣的金魚回家了。
剛到家中，我就拿出以前養烏龜的大缸把他們放了進去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進缸低的“烏龜休息室”，借此機會我趁機從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就明白就是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。
當我把魚食撒到它們各自的領地之后，它們便吃起來。“小精靈”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著。“將軍”吃完自我的魚食后，便把目標對準了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉過身去，“將軍”見“小精靈”反應這么快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續向前沖去，“小精靈”為保衛領地而戰斗起來，對“將軍”發起攻擊博士見有機可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當兩位“勇士”醒悟過來卻已經晚了，真就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀。。
金魚睡覺的時候眼睛總就是睜著的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚就是沒有眼皮的。原先金魚還有這么多的奧秘呀！
我愛我那可愛的小金魚，我必須會細心呵護他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！
五年級寫動物作文 篇5
我們家有一只可愛的小烏龜，我可喜歡它啦！
小烏龜有一個綠色的“鎧甲”，四條細細的小爪子，一個小小的尾巴，它的頭兩側有兩個橙黃的道道，真像一條美麗的黃項鏈呀！
我每一天放學回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點也不配合我，我每次把它拿出來總會抓我，每次清理龜殼總會亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個小孩子似的！
小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會兒，好戲上場了，小烏龜用脖子頂著池壁一會兒就翻過來了，它的小眼睛盯著我，好像在說：“別以為我們烏龜不會翻身，我但就是翻身高手！”
小烏龜真可愛，它成了我的好朋友！
五年級寫動物作文 篇6
我家新來了一位“朋友”，它是一位特殊的朋友，它不是人而是一只小狗。它既貪吃又調皮，所以我叫它：小調皮。
它渾身雪白，從遠處看像一團雪球可愛極了。摸起來光滑柔軟。小調皮的眼睛烏黑發亮，像一顆黑寶石。它的鼻子可靈敏了，只要要一點東西他都聞的到。它嘴巴里的牙齒可鋒利了，它這鋒利的牙齒是專門吃骨頭的。小調皮的耳朵聽覺可好了，只要一有動靜它就會像一位偵探一樣巡邏。它的尾巴長長的，毛茸茸的。
有一次，媽媽把燒好的紅燒肉端了出來，正好被小調皮看見了，它口水“直流三千尺”，忍不住要吃了，剛撲上就被媽媽逮住了，媽媽把小調皮關進了籠子里，我出去的時候看見小調皮被關進了籠子我不把它放出來，可是它拉著我的手讓我幫它拿紅燒肉吃，我看它可憐就給它拿了塊，它吃完還要，我繼續給他拿，不一會紅燒肉被小調皮吃完了。
記得還有一次，媽媽說她有事出去一趟馬上回來，她出門前叮囑我作業做好才能看電視。我把作業做好之后就看電視了，過了一會媽媽回來了，她說你把作業拿給我看，我找來找去都找不到，最后被媽媽罵了一頓，最后才發現是被小狗叼走了。
這就是我的小調皮。
五年級寫動物作文 篇7
我們家的小狗十分可愛。小狗長著一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望著人們；它的毛就是黑白的，撫摸著，會感到很舒服。
小狗初來乍到的時候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業，陪它玩一會兒，再回去寫作業。
我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。
啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！
五年級寫動物作文 篇8
我奶奶家有一條狗，它長得很可愛。
狗長得很肥，讓人感覺每時每刻都在吃似的。它的顏色很白，白得像雪一樣，摸起來可舒服了，耳朵瘦瘦的還總是豎著，一點也不累嗎？尤其是那讓人喜歡的水汪汪的大眼睛，很惹人喜愛。它小小的鼻子可靈敏了，一聞到陌生人氣味就叫，還拼命地追逐著。
狗還很貪玩。有一次，我們在午睡，突然，奶奶聽到了一陣奇怪的聲音，奶奶不放心還是起床出門去看一看。奶奶東張西望沒看到有什么人。這時邊上菜地里的一個響動引起了奶奶的注意。“呀！這只狗怎么在踩踏我的菜啊”奶奶著急地說。她趕緊把狗抱起來再把狗關到籠子里。哈哈，這就是貪玩的下場。
奶奶家的狗不僅是貪玩還貪吃。暑假的一天，媽媽和奶奶都燒好了菜，其中還有我最喜歡吃的糖醋排骨，我夾起來，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被這只狗給吃了，我剛想去打它，這時，媽媽走了過來說：“哎呀，這里還有那么多，不要太小氣了。”我垂頭喪氣地說：“好吧，這次我就放過你，下次決不放過你。”
這就是奶奶家貪玩還貪吃的狗。
五年級寫動物作文 篇9
看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！
我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。
我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！
記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！ 我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！
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