關(guān)于五年級(jí)竹子作文（精選33篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于五年級(jí)竹子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　五年級(jí)竹子作文 1

　　大文學(xué)家蘇東波云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”從蘇氏詩(shī)中，我們可領(lǐng)悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛(ài)竹子，可使人變得精神和高尚起來(lái)。所以，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘，將松竹梅譽(yù)為“歲寒三友”，對(duì)竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？

　　竹子有奮發(fā)向上的精神品格。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。“依依似君子，無(wú)地不相宜”。竹子不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽(yáng)光，它或刺頭于深草荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長(zhǎng)桿削玉開(kāi)”，“更容一夜扦千尺”之勢(shì)勃發(fā)向上。

　　竹子有堅(jiān)韌不撥、剛正不阿的堅(jiān)貞氣節(jié)。竹子“不學(xué)蒲質(zhì)柳，貞心常自保”。不屈服于雪壓枝頭，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風(fēng)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。縱使一時(shí)被摧眉折腰，但它“身臨屈處有骨節(jié)”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。

　　竹子有永不變色的英雄本色。“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”。“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。無(wú)論是酷暑之烈日炙烤，還是嚴(yán)寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改清陰待我歸”。

　　竹子有虛心謙遜的品格。“未出土?xí)r尚有節(jié)，入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄，也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上。對(duì)此，白居易在他的《池上竹下作》寫(xiě)道：“水能性淡為我友，竹解心虛是我?guī)煛：伪赜朴迫耸郎希瑒谛馁M(fèi)目覓親知”。白居易把竹子當(dāng)成了自已最好的老師和親知。不僅如此，竹子還有樂(lè)于扶持新竹成長(zhǎng)的謙遜美德，鄭板橋在他的'《題竹畫(huà)》詩(shī)中寫(xiě)道：“新竹高于老竹枝，全憑老干為扶持，來(lái)年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。

　　竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來(lái)陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻(xiàn)社會(huì)和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書(shū)者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也”。竹子不單在過(guò)去有如此廣泛用途，隨著人類社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步，竹子的價(jià)值由過(guò)去一般的食用和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷地豐富和美化著人們的生活，陶冶著人們的精神情操。

　　五年級(jí)竹子作文 2

　　我對(duì)世間的一切事物都有贊揚(yáng)之情，但是，我更敬仰被譽(yù)為“歲寒三友“之一的竹子。

　　生活中很多植物都是經(jīng)過(guò)我們細(xì)心的培養(yǎng)，才會(huì)生長(zhǎng)得如此茁壯。我們會(huì)為它們每天澆水，讓它們變得滋潤(rùn)；我們會(huì)讓它們?cè)诔渥愕年?yáng)光下生長(zhǎng)，讓它們貪婪地吸收著營(yíng)養(yǎng)。而竹子，哪怕是生活在一個(gè)十分惡劣的地方，它也能憑著自己堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神生長(zhǎng)下來(lái)。它從不畏懼寒風(fēng)大雪，每當(dāng)冬天到來(lái)，許多的樹(shù)木都掉光了葉子，失去了美麗，顯得一片蕭條。而竹子，卻仍然是那樣挺立著，翠綠如常。這并不僅僅是它的.生命力強(qiáng)，還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服，而是去勇于面對(duì)困難，因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)韌不屈的精神，所以，它征服了大自然帶給它的困難，給了我們一片綠色的景象。

　　春天，微風(fēng)便慢慢地吹著，走在竹林里，便會(huì)聽(tīng)到它們發(fā)出的蕭蕭之聲，所有的煩惱，內(nèi)心的壓抑，都會(huì)頓時(shí)一消而散。只留下一種清爽的感覺(jué)；夏天，它會(huì)隨著陣陣暖風(fēng)，輕輕地?fù)u晃，一種清脆的聲音會(huì)在耳里回蕩；秋天，它讓我們欣賞著它的美麗，贊不絕口；冬天，它讓我們真正地感受到，它的頑強(qiáng)。

　　竹子的作用無(wú)與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子，還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來(lái)泡茶喝。因?yàn)橛辛酥褡樱�我們空氣才�?huì)如此清晰。

　　我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻(xiàn)給了人類，我贊美你無(wú)私奉獻(xiàn)的美德！

　　五年級(jí)竹子作文 3

　　有人喜歡花，是因?yàn)榛ǖ膵善G；有人喜歡楊柳，是因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜；比起鮮花、柳樹(shù)，我確乎是更喜歡竹子。

　　竹子很平凡，它既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它的身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。

　　我欣賞竹子，是因?yàn)樗�取之于人和自然這樣少，而報(bào)答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的`美味食物；細(xì)細(xì)的竹枝是人們用來(lái)做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

　　我贊美竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩(shī)人鄭燮曾用詩(shī)句稱贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

　　竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。

　　五年級(jí)竹子作文 4

　　竹和梅、蘭、菊被稱為花中的“四君子”，它是堅(jiān)韌不拔、剛直不屈精神的象征。

　　竹子，形狀為圓柱形，一節(jié)節(jié)的像是用繩子做的，和其它植物不同的'是，竹子是空心，可以釀酒。看它的葉子，它的葉子看似很纖細(xì)、美麗，可是你一不小心，你的手就會(huì)被劃傷。

　　竹子的一年四季各具風(fēng)韻，春天，春風(fēng)過(guò)后，一進(jìn)竹林，就會(huì)看見(jiàn)滿地的竹筍。包著紫黑紫黑的外衣的竹筍真像一個(gè)個(gè)小高塔，站在明媚的春光里。

　　夏天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前遍地小小的竹筍，變成了一根根蔥蔥綠綠的竹子，高大挺拔。像在說(shuō)：“看看我，看看我，我都長(zhǎng)這么高大了。”竹林里幽靜清涼，給人帶來(lái)涼爽。

　　秋天，你會(huì)看見(jiàn)竹林里有一些竹葉變黃了，是綠中帶黃。秋風(fēng)一吹，竹子在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿，竹葉還沙沙作響，真像一曲美妙的音樂(lè)，讓人心曠神怡。

　　冬天，人們把被子加了一層又一層，還把火爐放在床邊，把房間變得暖暖的。可竹子不畏嚴(yán)寒，仍然笑迎風(fēng)霜雨雪，仍然昂首挺胸站在風(fēng)雪之中，讓風(fēng)吹，讓雪打。我不禁想起一句詩(shī)：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”竹子的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　竹子，你讓我明白了什么叫堅(jiān)韌不拔、剛直不屈。謝謝你！

　　五年級(jí)竹子作文 5

　　上個(gè)月，我和媽媽去花市買了兩枝小竹子。

　　一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大可樂(lè)罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。

　　我小心翼翼地拆開(kāi)包裹竹子的玻璃花紙，打來(lái)一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過(guò)，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。

　　瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤(pán)旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來(lái)看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細(xì)細(xì)的.，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。

　　我緩緩地把竹子從水里提起來(lái)，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽(yáng)光也忍不住從窗戶探進(jìn)身來(lái)?yè)崦�著它�?/p>

　　我把竹子放進(jìn)準(zhǔn)備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽(yáng)光下倍感精神，我們的家也因?yàn)樗�的到�?lái)，變得更加清新。

　　一個(gè)月過(guò)去丁，竹子像我一祥，長(zhǎng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。

　　五年級(jí)竹子作文 6

　　看見(jiàn)竹子我就想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，竹子那細(xì)長(zhǎng)的竹子，怎能撐得住他那滑潤(rùn)的頭發(fā)，它的枝干是那么的的粗壯，就像少兒粗壯的.臂膀一樣，惹人喜歡。

　　去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個(gè)地方，那里有爸爸的同學(xué)，他帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環(huán)繞著，風(fēng)姑娘出來(lái)，吹拂在他的=臉頰上，發(fā)出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問(wèn)我，這是什么茶?我想了一會(huì)，搖了搖頭，他對(duì)我說(shuō)：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當(dāng)?shù)厝硕紣?ài)喝。”他又問(wèn)我：“你知道有關(guān)竹子的故事嗎”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：我會(huì)背竹石：咬定青山不放松。立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子其實(shí)一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。

　　竹子里面是空的象征著謙虛的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個(gè)謙虛的人，之后的學(xué)習(xí)之路還長(zhǎng)，我們要向竹子學(xué)習(xí)他那品質(zhì)。

　　五年級(jí)竹子作文 7

　　我家的后院有一簇竹子，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁時(shí)，總會(huì)情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。

　　竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫(huà)，也是一首抒情的詩(shī)。

　　春天，竹筍們一個(gè)一個(gè)探出頭來(lái)，在春風(fēng)的'吹拂下，慢慢地長(zhǎng)大，他們的生長(zhǎng)速度非常快，特別是雨后，你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊！

　　夏天，烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(zhǎng)越茂密。為大地投下一片濃蔭，看著感覺(jué)好像不是那么熱了。

　　秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優(yōu)美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。

　　冬天來(lái)了，寒風(fēng)咆哮著，似乎吹一口氣都會(huì)結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會(huì)枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們。看它那頑強(qiáng)不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！

　　我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛(ài)我家的竹子。

　　五年級(jí)竹子作文 8

　　竹，自古以來(lái)，與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。詩(shī)人贊美它，畫(huà)家描繪它，世人歌頌它。

　　早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí)，它盡情地舒展著身子，汲取營(yíng)養(yǎng)，等待著破土而出；花兒還未開(kāi)放，大樹(shù)還未發(fā)芽，小鳥(niǎo)還未引吭高歌，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長(zhǎng)。

　　炎炎夏日，像熱浪一樣的風(fēng)吹過(guò)竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過(guò)后，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，竹被豆大的雨點(diǎn)打得翠枝亂顫，有的被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)更大了，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭，但區(qū)區(qū)暴雨怎能使竹子屈服？雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長(zhǎng)，充滿力量。

　　秋，當(dāng)花草樹(shù)木凋零時(shí)，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。

　　冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動(dòng)搖。

　　望著寒風(fēng)中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅(jiān)韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”那一刻，我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的`紅軍戰(zhàn)士，失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生，身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強(qiáng)嗎？

　　竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人！

　　五年級(jí)竹子作文 9

　　竹，是極普通，極常見(jiàn)的。但你有認(rèn)真觀察過(guò)，仔細(xì)了解過(guò)嗎？有人會(huì)說(shuō)竹葉蒼翠欲滴，竹干堅(jiān)韌不拔，那又何曾在乎過(guò)它的頑強(qiáng)毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)呢？

　　俗話說(shuō)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹的品質(zhì)就代表著堅(jiān)韌不拔。竹子本就生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中任由風(fēng)吹日曬它也仍屹立不倒，并且它的存在為大自然獻(xiàn)上了“寶貝”。

　　青青翠竹，全身是寶；竹皮可編織竹器，讓我不禁想到“織成雙人簟，寄與獨(dú)眠人。卷作筒中信，舒為席上珍。一襲笛聲若與琴瑟和鳴將宛如天籟，這便是竹干的妙用。此外竹瀝與竹茹可供藥用，從古到今廣為泛用；可還有一寶隨竹經(jīng)歷千秋雪萬(wàn)載一世永相留那就是竹筍！春風(fēng)還未拂去冬季的`余寒，顆顆竹筍便開(kāi)始破土而出是他生機(jī)勃勃的寫(xiě)照，帶著歷經(jīng)歲月余香令人回味無(wú)窮。被當(dāng)作"菜中珍品"，這樣看來(lái)竹不愧是“綠色的寶礦呀”。

　　竹、松、梅被譽(yù)為歲寒三友，署往冬來(lái)，迎風(fēng)斗雪，經(jīng)雪而不凋，歷四時(shí)而常青。充分體現(xiàn)了翠竹不畏困難，不屈不撓的精神。

　　這樣的竹讓不由的心生贊美，我喜愛(ài)竹的品性也想學(xué)習(xí)竹的精神。

　　五年級(jí)竹子作文 10

　　梅蘭竹菊，各有各的特點(diǎn)，那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當(dāng)我看到家后院的竹筍探出頭，高大的竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放松”的'竹子。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹子是那么地鏗鏘有力地立在堅(jiān)硬的石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因?yàn)樗�可是�?jīng)歷過(guò)“千錘萬(wàn)鑿還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的——竹子是堅(jiān)韌不屈的。

　　“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”這高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。

　　放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸摸，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那么翠綠，像玉石，那么光滑，仿佛擁有一身光環(huán)。它又翠綠，又光滑，因?yàn)樗�是竹子，竹子是純潔的�?/p>

　　竹子無(wú)論在外表，還是在內(nèi)心，都是純潔的，都是高尚的。

　　五年級(jí)竹子作文 11

　　今天我給大家介紹一下我的好朋友——小竹子，它從我五歲就開(kāi)始陪伴著我。那是我五歲上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師組織開(kāi)展每人養(yǎng)一棵植物，媽媽帶我去綠植花卉店，我挑了又挑，最后選擇了這顆小竹子。那時(shí)它是小黃鴨的花盆，我很喜歡，最后我選擇了它。它是一節(jié)一節(jié)的，葉子翠綠翠綠的。我每天給它澆水，把它放在我的床頭。

　　有一天，我上學(xué)了，早晨把它放到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收陽(yáng)光。那天刮了很大的風(fēng)，大風(fēng)把小竹子吹到了地上。我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)我的小竹子在地上，花盆摔碎了，我很難過(guò)，哭著問(wèn)媽媽我的'小竹子會(huì)不會(huì)死了。媽媽說(shuō)，我們?nèi)ベI一個(gè)新的花盆。我們把新花盆里面放了花土，把小竹子重新栽下去，澆了水。我每天觀察小竹子，是否適應(yīng)新的花盆。過(guò)了幾天，小竹子長(zhǎng)出了新的嫩葉，我開(kāi)心地喊道：“媽媽我的小竹子活啦！”媽媽驚訝地看了看，直夸小竹子生命力頑強(qiáng)！

　　從那以后我更加自信地照料小竹子，給它澆水，撒花肥。就這樣一年又一年，我慢慢長(zhǎng)大，小竹子也跟我一起長(zhǎng)高，又長(zhǎng)出了很多嫩芽！我把它當(dāng)成了朋友！

　　五年級(jí)竹子作文 12

　　沐浴著春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過(guò)竹子只因在課本上一睹過(guò)詩(shī)人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著陽(yáng)光雨礴，不斷地奮發(fā)，不斷地生長(zhǎng)。無(wú)論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己里綠的身點(diǎn)綴著大地，使山村更加可愛(ài)，更加清秀。看到這一派生機(jī)盎然的景象，一股奮發(fā)向上的力量，便從心里油然而生……

　　夏天，烈日炎炎，大地像一個(gè)巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長(zhǎng)得茂茂蔥蔥，獄歇地抗?fàn)幹�，苦斗著，不肯低下倔�?qiáng)的頭……

　　秋風(fēng)才吹過(guò)幾回，別的樹(shù)木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場(chǎng)，很多植物已無(wú)精神。只有竹，依舊挺拔堅(jiān)強(qiáng)，古人有松，竹，梅歲寒三友之說(shuō)。老一輩革命家陳毅老爺爺寫(xiě)的'‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)’一詩(shī)，用來(lái)贊頌竹子，不也恰好其分嗎？

　　堅(jiān)強(qiáng)的竹子，以它的頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)的性格朝著它的目標(biāo)在前進(jìn)著。

　　五年級(jí)竹子作文 13

　　我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風(fēng)度，節(jié)節(jié)向上，高風(fēng)亮節(jié)。

　　祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那么生機(jī)勃勃；嚴(yán)冬，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。

　　以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來(lái)吃的。直到去年夏天，我到著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認(rèn)識(shí)到竹的.用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能凈化空氣，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它。

　　到竹林去，最好選夏天，當(dāng)你走進(jìn)竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　再到遠(yuǎn)處看，一片郁郁蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。

　　竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國(guó)的山山水水。

　　五年級(jí)竹子作文 14

　　或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。

　　竹子全身綠油油的，像戰(zhàn)士一樣筆直和挺拔，它一節(jié)一節(jié)的，深受人們喜愛(ài)。

　　竹子一般在十月份生長(zhǎng)速度較快，一天可以生長(zhǎng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(zhǎng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。

　　竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì)支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因?yàn)轱L(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因?yàn)榕轮褡拥瓜拢�而不能安眠。然而，第二天早晨，�?dāng)我憂心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強(qiáng)地屹立在林中。比起我們，它可頑強(qiáng)多了。

　　而且，竹子也非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它的體內(nèi)含有大量的.蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們?nèi)祟惖纳眢w，我們吃了會(huì)健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì)非常的熱。

　　其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)關(guān)于竹子更多的奧秘。

　　五年級(jí)竹子作文 15

　　竹子大家應(yīng)該在熟悉不過(guò)了，它是“歲寒三友”的其中之一。我家院前就有幾株。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。大樹(shù)吐出嫩葉，花與草探出了頭看這奇幻的世界。春姑娘撫過(guò)大地，嫩葉更綠了，花兒更艷了，草兒更堅(jiān)強(qiáng)了。春筍裹著泥土色的外衣，那是保護(hù)色防止人們挖它。同時(shí)，當(dāng)它沖破堅(jiān)硬的泥土，看大千世界時(shí)，別的花都說(shuō)它“膽小鬼”。那是因?yàn)楣S裹著外衣不露臉，真是個(gè)害羞的小姑娘！但它沒(méi)有自卑，不停地吸收營(yíng)養(yǎng)，接受春雨陽(yáng)光的照耀與滋潤(rùn)，幾天后，筍長(zhǎng)出了綠帽子，看起來(lái)嬌小動(dòng)人。可花說(shuō)它“丑八怪”。這更激起了筍的'信心，它又努力向上長(zhǎng)。

　　終于筍不在是筍，它是竹子了！翠綠的葉子節(jié)節(jié)高，身上的外衣也慢慢退去，長(zhǎng)出了手臂，細(xì)細(xì)的手臂向四面八方伸展，像一位站崗的士兵，不畏嚴(yán)寒暴雪。人們都夸它，花慚愧的低下了頭。

　　人們夸它是因?yàn)樗�全身是寶。竹竿可以蓋房子，做碗筷，竹葉可以泡茶去火，竹筍可以做菜，營(yíng)養(yǎng)很高，所以竹子全身是寶！

　　這就是我院前的幾株竹子，幾株堅(jiān)強(qiáng)的竹子，能為人奉獻(xiàn)的竹子。

　　五年級(jí)竹子作文 16

　　一場(chǎng)大下了一夜。

　　第二天清早，我迫不及待地打開(kāi)窗戶一個(gè)銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來(lái)，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。

　　不遠(yuǎn)處的小林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場(chǎng)雪，平時(shí)周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見(jiàn)了蹤影，頓時(shí)我的心中有了些許失落。

　　遠(yuǎn)處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過(guò)去。原來(lái)是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒(méi)有折斷，依然倔強(qiáng)地著。與我胳膊粗細(xì)的竹子上一道一道的竹節(jié)就像一枚枚勛章，記錄著它熬過(guò)的每一個(gè)寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都地伸展著，就像武俠小說(shuō)里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節(jié)。

　　這時(shí)候一陣風(fēng)吹來(lái)，一簇雪花掉進(jìn)了我的.衣領(lǐng)里，冰冷的感覺(jué)讓我不由地打了個(gè)寒顫，太冷了！正是借著這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點(diǎn)。這時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它發(fā)芽破筍的。

　　看著眼前的情景，這不正是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　五年級(jí)竹子作文 17

　　我的家鄉(xiāng)——九華山是盛產(chǎn)毛竹的好地方，到處都是青翠的竹林。我是睡著竹搖籃，玩著大大小小的竹鈴擋長(zhǎng)大的。春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一棵棵鮮筍響應(yīng)春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。不幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。夏日的傍晚，竹影婆婆、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的竹林里，大人們?cè)谶@里聊天、休息。小孩子們?cè)谥翊采贤嫠Ｎ麘颉＠夏棠逃弥裆取芭九尽钡貫樗麄凃?qū)趕蚊蟲(chóng)。老爺爺用手捧著竹煙袋，“滋滋”地吸足了旱煙后，慢悠悠地講起了有關(guān)竹子的美好傳說(shuō)。秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)。人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，背著竹簍到山間挖山藥、采山果。他們收獲著豐收的.果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。

　　大雪紛紛。家鄉(xiāng)的人民利用農(nóng)閑將竹子制成竹床、竹柜、竹席、竹籃、竹簍……運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。花開(kāi)花謝，日落日出。家鄉(xiāng)的竹林孕育著千萬(wàn)棵毛竹，它無(wú)私地養(yǎng)育了勤勞的家鄉(xiāng)人民。面對(duì)竹林，我想得很多、很遠(yuǎn)。古代的竹簡(jiǎn)，為我們留下了燦爛的文化；今天，我們用竹漿制成的一頁(yè)頁(yè)紙，又續(xù)寫(xiě)著社會(huì)主義革命的新篇章。

　　啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，愛(ài)它們的無(wú)私奉獻(xiàn)；更愛(ài)家鄉(xiāng)人民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。

　　五年級(jí)竹子作文 18

　　竹，并不少見(jiàn)。在鄉(xiāng)間的路旁，在菜園的旁邊，甚至在花盆的里邊。

　　竹的用處很多。它的樹(shù)干可以做船，還可以切成條，編成籮筐，做成筷子。當(dāng)你路過(guò)工地時(shí)，回頭的那一瞬間，甚至可以瞧見(jiàn)，工人那腳手架上踩著的踏板，也是一片片竹條做的。而它的枝條，可以做成戒尺，不聽(tīng)話的我沒(méi)少挨過(guò)打。再往上看，便是它的葉子，葉落下來(lái)，就成了天然的肥料。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里就會(huì)冒出許多鮮嫩的筍，將它們摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

　　竹子還非常的`美麗。它亭亭玉立，翠綠的主干筆直的，而葉子是墨綠的。你見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花嗎?其實(shí)，竹子是開(kāi)花的，不過(guò)，竹子開(kāi)花后就立即自行枯死。有不少畫(huà)家都喜歡畫(huà)竹子，比如清代的著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋，他就畫(huà)出了《竹石圖》的名畫(huà)。

　　無(wú)論是遇到了狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，不論它生長(zhǎng)在平地還是山間……竹，臨風(fēng)傲骨，寧折不彎，不屈不撓，鄭板橋詩(shī)人曾稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

　　我喜歡竹子，喜歡它的美，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏艱難的品質(zhì)!

　　五年級(jí)竹子作文 19

　　竹子不如百花鮮艷美麗；竹子不如柳樹(shù)婀娜多姿；竹子不如小草……但是，他像個(gè)戰(zhàn)士一樣剛毅、挺拔，從不低頭。

　　竹子非常茂盛。從遠(yuǎn)處看，竹子很密，好像是在一片樹(shù)林中有很多士兵在站崗，再加上清澈的小溪，幾朵鮮艷的小花，幾只勤勞的蜜蜂，就構(gòu)成了一幅自然和諧的`風(fēng)景畫(huà)。

　　再?gòu)倪h(yuǎn)處慢慢走到竹林中去，你就會(huì)感到仿佛自己置身于人間仙境一般。大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的意思也迎刃而解了。

　　有的竹子比你的胳膊還要粗，比樓房還要高，好像都插入了云朵中；有的竹子比你用的筆都細(xì)，而且很矮，仿佛微風(fēng)一吹，他就會(huì)倒下似的。

　　竹林中竹子高矮不一，寬窄不一，可是還是讓人覺(jué)得有一種凌亂中的美。

　　雖然每一根竹子都不是一模一樣，但是他們每一個(gè)都是一節(jié)一節(jié)的，而且都很挺拔、秀美，蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮。

　　竹子還有一個(gè)最大的好處，就是它全身都是寶。比如說(shuō)，在蝦鍋中要是少了它那味道就不是那么好了。

　　有一首詩(shī)叫《竹石》，里面就描寫(xiě)了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　竹子看似普通，其實(shí)并不普通。因?yàn)樗�的�?jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的氣節(jié)和風(fēng)骨是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　五年級(jí)竹子作文 20

　　在白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬季里，凜冽的寒風(fēng)折磨著無(wú)數(shù)花草樹(shù)木，但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來(lái)。當(dāng)你穿過(guò)鄉(xiāng)村的林間小道，來(lái)到原本充滿著勃勃生機(jī)的樹(shù)林。一眼望去，滿目都是，但是卻在，那就是——竹子。

　　映入眼簾的綠色。

　　一柱沖天的身姿。

　　每一顆珠子都生機(jī)盎然，怒放著生命。不管是烈日，還是寒風(fēng)，他總是拿，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。就像站在，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓。

　　竹子成了鄉(xiāng)村樹(shù)林里最亮麗的一道風(fēng)景線，感染了所有的生靈。

　　人們遠(yuǎn)道而來(lái)，路過(guò)這一片樹(shù)林，看到如此有，就會(huì)感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔，沒(méi)有絲毫的.彎曲。竹枝是多么茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣。

　　他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜的挑戰(zhàn)，對(duì)生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風(fēng)，在竹葉中穿梭著，彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲，好像訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)季節(jié)的感激。

　　我感到了一個(gè)由這位，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在了我的腦海。

　　五年級(jí)竹子作文 21

　　從前，在一片竹林里住著一對(duì)熊貓，今天小烏龜要到小熊貓家里去做客，小熊貓可高興了，他把門(mén)一大開(kāi)，小烏龜正好來(lái)了，小熊貓和小烏龜玩的.可開(kāi)心了，晚上媽媽做好了飯，小熊貓和小烏龜吃完飯，小熊貓和小烏龜玩了一會(huì)，小烏龜今天可開(kāi)心了。

　　一天，小兔子要來(lái)小熊貓家做客，小兔子把蘿卜給他們吃，他們說(shuō)：“我們不吃好、蘿卜，我們只吃竹子，”哦，吃完以后他們后他們就出去玩，從此，他們就成了好朋友，太太在一起玩耍。

　　從前，有一對(duì)兄妹，他們兩個(gè)有一個(gè)好朋友。

　　有一天，他們?nèi)齻�(gè)在大街上的十字路口遇見(jiàn)了，熊貓妹妹提議我們?nèi)ス珗@玩一玩吧！

　　熊貓哥哥說(shuō)：“那他們?nèi)齻�(gè)好朋友一起去玩，玩著玩著天黑了，他們也只好戀戀不舍的回家了。

　　森林里住著一對(duì)熊貓兄弟，他們很愛(ài)交朋友。一天，他們?nèi)ブ窳至送妫�看�?jiàn)了一只可愛(ài)的小花貓，嘴巴叼著一條魚(yú)，熊貓弟弟一邊吃竹子一邊問(wèn)：“花貓花貓，你怎么不吃竹子卻吃魚(yú)？竹子多好吃，竹筍蛋糕也好吃。”“我是花貓愛(ài)吃魚(yú)，你們是熊貓，愛(ài)吃竹子，所以愛(ài)好不同嘛。”花貓一邊吃魚(yú)一邊說(shuō)，這時(shí)熊貓哥哥伸出手說(shuō)：“我們交個(gè)朋友開(kāi)吧！”花貓熱情的伸出爪子，從此熊貓兄弟又有了一個(gè)好朋友。

　　五年級(jí)竹子作文 22

　　有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的水仙花，也有人喜歡高大挺拔的梧桐樹(shù)，而我卻喜歡堅(jiān)韌、謙虛的竹子。

　　竹子象征著高風(fēng)亮節(jié)、虛懷若谷的美好品質(zhì)，詩(shī)人鄭燮寫(xiě)了一首古詩(shī)就是贊美竹子的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹子的生命力很頑強(qiáng)，它的根緊緊抓住巖石、溝壑，無(wú)論在哪兒，它都能生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。它的.竹干是一節(jié)一節(jié)向上生長(zhǎng)的，中間是空的，他還很有利用價(jià)值呢，竹筒可以做竹笛，可以做竹筒飯，還可以做爆竹呢。我國(guó)古代時(shí)就是把竹筒放在鍋里煮，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，才嚇跑了傳說(shuō)中的年獸。竹子的葉子綠油油的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有點(diǎn)兒像小刀片，也有點(diǎn)兒像小飛鏢。近處看像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字重疊在一起；遠(yuǎn)處看像一片綠色的霧，也像是一群亭亭玉立的小姑娘，穿著綠色的紗裙，好看極了。

　　大詩(shī)人蘇東坡曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”竹子就是這樣清麗脫俗，像君子一樣讓人欽佩，我也要向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌，向上，挺拔，脫俗……

　　五年級(jí)竹子作文 23

　　竹子，它是文人墨客所稱頌的植物之一，也是歲寒三友之一。

　　在我們學(xué)校的小花園中，就有一片竹子，每一根竹子表面光滑，一節(jié)一節(jié)的，最高可長(zhǎng)到三米，它那綠色的外表，修長(zhǎng)筆直的身姿，就像站在山頭上的哨兵呢。下課了，我們就會(huì)在竹林下休息小憩，置身于竹林之中，仿佛自己也成了一株頂天立地的竹子。

　　竹子不像花一樣用嬌艷的外表來(lái)顯示自己，以便讓人喜歡。它亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常綠，不正是我們景仰的嗎？故而清代詩(shī)人鄭燮寫(xiě)詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”蘇軾的詩(shī)句“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。”這些著名詩(shī)句無(wú)一不表現(xiàn)出歷代的詩(shī)人對(duì)竹子的喜愛(ài)。

　　竹子的`用途可謂取之不盡，用之不竭。竹筍可以做成餐桌上的美味佳肴，而且還是我國(guó)國(guó)寶大熊貓的食物。成年竹子可以做成人類中生活用品，比如：竹笛、竹籃、竹簍、涼席等都是用竹子做成的，竹子還可以做一些手工編品，可見(jiàn)我們的生活離不開(kāi)竹子。

　　竹——我愛(ài)你，欣賞你，贊美你，你是我們中華民族的驕傲，我們都要學(xué)習(xí)你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

　　五年級(jí)竹子作文 24

　　周日我在家門(mén)前，泥濘的小路上散步，景色真美——就像人間仙境一般。

　　兩邊林里長(zhǎng)者挺拔青翠的竹子，他們?cè)谶@里長(zhǎng)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，就沒(méi)舍得讓人砍去。地面上小花小草緊緊相依，顯得俏皮可愛(ài)，綠草托紅花，多明亮的色彩。竹子后面種有幾棵小樹(shù)苗——植樹(shù)節(jié)種的，他們雖然不高卻很有生機(jī)，這條小路雖然小，但卻是我的快樂(lè)天地，這里有鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，我隨時(shí)可以與小蟲(chóng)子散步、與小鳥(niǎo)談心。

　　一只蜻蜓飛來(lái)，落在我的肩上，一顆雨珠滴在我頭頂，下雨了，剛開(kāi)始雨不是很大，后來(lái)與愈加猛烈。我拉上了帽子，此時(shí)看看身邊小蟲(chóng)子們?cè)缫鸦丶遥�小鳥(niǎo)不見(jiàn)蹤影，小樹(shù)苗被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得彎了腰，小草小花都合攏啦，這腦袋一副垂頭喪氣的樣子，可是兩排竹子卻不低頭認(rèn)輸，他們昂首挺胸像一只訓(xùn)練有素的`隊(duì)伍，看看竹子，再看看其他的植物、動(dòng)物，他們顯得多么弱小，而竹子多么清脆挺拔，大雨洗凈了他們沾滿風(fēng)塵的身體，為他們?cè)鎏砹艘环�英雄的氣概�?/p>

　　再看如今一些膽小怕事的人只能無(wú)助地、害怕的瑟縮于某處，強(qiáng)悍堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)勇敢面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，這是如此偉大。

　　景色真美——就像人間仙境一般。

　　五年級(jí)竹子作文 25

　　今天，我和表妹閑著無(wú)聊，來(lái)到小樹(shù)林閑逛。走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵受傷的竹子，它有氣無(wú)力的耷拉著，葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃，它痛苦的躺在地上，仿佛在說(shuō)：“救救我吧！”于是，我們決定拯救這一棵竹子。首先，我用一根粗木棒在一塊土質(zhì)松軟的`土地上費(fèi)力地挖了起來(lái)。啊！這可是一件技術(shù)活，不僅要挖得深，還要注意土坑的寬度，花了大約十分鐘的時(shí)間，我終于挖好了一個(gè)坑，表妹小心翼翼地將竹子放入坑中，而我則把土蓋回去，等我將坑填完后，才發(fā)現(xiàn)土臺(tái)松軟了，竹子看起來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像隨時(shí)要倒下似的。我們只好把竹子重新挖了出來(lái)，打算重挖一個(gè)坑。

　　這一次，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了另一塊地方。和表妹重新投入了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”。我們用盡力氣挖出了一個(gè)坑，表妹把竹子扛了過(guò)來(lái)，放進(jìn)坑里，而我則又把土蓋了回去，做完這些，我拿來(lái)一杯水，澆在竹子周圍。竹子終于栽好了，我想：即便風(fēng)吹雨打，它也能安然無(wú)恙的生長(zhǎng)。我與表妹也能安心了。拯救了竹子后，我明白了人類要與自然和諧共處，地球才會(huì)更加美好。

　　五年級(jí)竹子作文 26

　　雨已經(jīng)下了很長(zhǎng)時(shí)間了。我覺(jué)得有點(diǎn)惡心。

　　冬天，為什么總是這么冷？萊婭讓一切都屈服了，我想！也許，冬天真的很強(qiáng)。我透過(guò)窗戶向外望去，多么美麗的竹影啊！我的心開(kāi)始變得平靜，綠色，一個(gè)讓人安靜的奇跡！雨漸漸停了，雨后的竹林是如此美麗！它真的有點(diǎn)綠色和色情，似乎她是在炫耀，雄偉的美麗！我踩著水岸走進(jìn)安靜的竹林，輕輕地，害怕擾亂森林里的一切安寧。我撫摸著竹子。天氣太冷了，我感到有點(diǎn)害羞。竹子筆直而堅(jiān)硬的身體，柔軟而深綠的`葉子，即使在嚴(yán)冬里，依然微笑著挺立著。似乎在一瞬間，我感覺(jué)嚴(yán)冬變得虛弱，變成了一支被打敗的軍隊(duì)，屈服了。這是仙境嗎？或者是世外桃源？她用最漂亮的方式展示了它，所有的綠色都在里面。風(fēng)是如此溫柔，天空是如此美麗，一切，我愛(ài)它，我愛(ài)這種希望的感覺(jué)。“幾場(chǎng)暴風(fēng)雨后，彎總比彎好。它一年四季都是綠色的，不會(huì)和其他的競(jìng)爭(zhēng)！”很久以來(lái)，我一直陶醉在這竹綠色的陰影中。我已經(jīng)陶醉在這無(wú)限的綠色之中。

　　冬天總是帶來(lái)絕望的顏色，而竹林中美麗的綠色，使人身心舒適，瞬間帶來(lái)希望綠色的影子還在！我非常喜歡她。

　　五年級(jí)竹子作文 27

　　有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡出污泥而不染的荷花。可我卻喜歡那堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華的竹子，它的這種精神時(shí)常激勵(lì)我。

　　清代畫(huà)家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，為什么會(huì)那樣喜歡竹子呢？為什么會(huì)些那么多贊美竹子的詩(shī)呢？因?yàn)橹褡訜o(wú)論遭受多大的磨難，都會(huì)挺立在那里，不管是東北風(fēng)還是西北風(fēng)，它仍以不屈不撓的'精神去對(duì)抗著一次次考驗(yàn)她的惡劣環(huán)境，真向鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)的：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　然而，隆冬凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，鵝毛般的大學(xué)在空中飛舞，猛烈的搖擺著竹子，而竹子卻仍傲然挺立在那寒風(fēng)中。

　　我愛(ài)竹子更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。竹子的枝干既可以供各種建筑物，又可以造紙，編制各種工藝品以及日用品。幼小的竹筍又可以做成菜肴。竹子雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗，芳香，但為了人類它即使粉身碎骨也在所不辭。

　　望著那一片片郁郁蔥蔥的竹子，我總是默默地想：我也要做一個(gè)堅(jiān)韌不拔得人，做一個(gè)能終身為祖國(guó)人類做貢獻(xiàn)得人。

　　五年級(jí)竹子作文 28

　　竹，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中國(guó)人喜愛(ài)，與梅、蘭、菊并稱為“花中四君子”，從古文人墨客，愛(ài)竹詠竹者眾多。

　　在我國(guó)，竹子主要分布在南方如四川、湖南等地，在北方也有少量觀賞性的竹子。

　　“在地下蓄能三年，破土后一日三尺”。

　　竹子與其他樹(shù)種相比有著明顯的特點(diǎn)。竹子呈淡綠色，節(jié)狀生長(zhǎng)，中間是空的。春雨過(guò)后，孕育在土里的竹筍破土而出，正所謂清明一尺，谷雨一丈，破土后如此之快的`生長(zhǎng)速度，是竹筍厚積薄發(fā)的結(jié)果。

　　竹子的用途十分廣泛，與人們的生活息息相關(guān)。竹的全身都是寶，竹筍是既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，竹子可以用來(lái)做竹筏、竹席、筷子……，還可以用來(lái)制作各種精美的工藝品。在中代，人們將竹片做成文字的載體。用牛皮繩將其串起來(lái)編結(jié)成書(shū)，也就是所謂的“韋編”。此外，竹子還有特殊的防護(hù)作用，除了可以用來(lái)做籬笆外，竹林還具有涵養(yǎng)水源，保持水土、降低噪聲，凈化空氣、防止風(fēng)害等作用，保護(hù)和美化著人們的生活環(huán)境。

　　竹子雖然不似牲丹般雍容賞貴，不似金桂般香飄十里，也不似荷花般清新脫俗，但我依然愛(ài)它！

　　五年級(jí)竹子作文 29

　　在千千萬(wàn)萬(wàn)種花草樹(shù)木中，在清香撲鼻的玉蘭，有高貴優(yōu)雅的郁金香，也有萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏。但是，我卻對(duì)清秀的竹子情有獨(dú)鐘

　　記得暑假里的一天，我回到家鄉(xiāng)度假。一個(gè)雨天，老天爺像變臉?biāo)频摹�滿天的烏云從四面八方聚起來(lái)，差點(diǎn)兒壓倒了電線桿。緊接著，密聚的雨點(diǎn)便從天幕上砸下來(lái)。風(fēng)也隨著大雨變得瘋狂起來(lái)。

　　我靠在家門(mén)口前靜坐，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)的一棵竹子在風(fēng)雨中挺立。片片翠綠的竹葉在狂風(fēng)暴雨的沖洗下，顯得越發(fā)油亮，越發(fā)生機(jī)勃勃。這棵竹子就像一位劍俠，挺立在風(fēng)雨中。大風(fēng)想猛獸一樣撲向他，她卻寸步不離；大雨不顧一切地砸向他，他卻毫不退縮。他任憑風(fēng)如何折磨他，任憑雨水如何打擊他，煎熬他，他都是堅(jiān)韌不拔

　　雨停了。風(fēng)也失去了剛才的吵鬧，悄悄地飛走了。雨也只能軟弱無(wú)力的坐在地上。只有竹子唯一的`勝利者——竹子，揚(yáng)起雙臂，輕輕抖落著掛在身上的水珠。

　　啊！竹子，你身上不正是具有堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神嗎？面對(duì)風(fēng)吹雨打，你依然迎仍而上，毫不退縮。我也要向你學(xué)習(xí)這種不畏懼、不怕苦、不退縮的精神。

　　我愛(ài)你，竹子！

　　五年級(jí)竹子作文 30

　　大自然中有許許多多的植物。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)勢(shì)。但在這么多的植物中，挺拔秀麗、婀娜多姿竹子卻深深刻在我的腦海里。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的'佳句，是清朝詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的。他把竹子頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的精神寫(xiě)得淋漓盡致。竹子不論是在風(fēng)的怒號(hào)中，霜的抽打下，還是經(jīng)受著雨雪的折磨。它們?nèi)匀粋�(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。不肯向困難低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。

　　竹子是頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的，還是默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的。在炎熱的夏天，竹子挺著腰，張開(kāi)自己粗壯的雙臂為人們擋去太陽(yáng)，留下涼爽；在寒冷的冬天，許多植物都枯萎了，而竹子依然把碧綠的生意展現(xiàn)給我們?nèi)藗儯�把�?yán)寒留給自己。竹子就是這樣不求索取，只有奉獻(xiàn)。

　　我們的生活也與竹子密不可分。竹筍做的佳肴，竹子做的竹簽、竹筐、竹席、竹椅……生活中還有許多竹子做的東西。

　　啊！多么令人贊嘆的竹子！竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者！我喜歡你，喜歡你的樸實(shí)；喜歡你無(wú)私的品質(zhì)；喜歡你堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！

　　五年級(jí)竹子作文 31

　　有人喜歡花，因?yàn)樗�芬芳嬌艷；有人喜歡柳，因?yàn)樗�婀娜多姿；有人喜歡松，因?yàn)樗�蒼翠欲滴，而我更喜歡亭亭玉立的竹子。

　　在外婆家旁邊，有著一片竹林，郁郁蔥蔥。竹桿筆直挺拔，穿過(guò)云紗直入云霄。如此多竹子，沒(méi)人修剪，沒(méi)人護(hù)養(yǎng)，竟能長(zhǎng)得這番茂盛，真是不可思議啊！

　　看！那繁茂的綠枝向上舒展，竹葉層層疊疊，像一位高明的丹青妙手用綠墨潑灑而成，濃得都化不開(kāi)你的眼睛。每一簇葉子又由三四片組成，形狀不一，似丹鳳眼，似雨滴，似浮舟……顏色更是大同小異，墨綠、翠綠、青綠……呈現(xiàn)出各種層次分明的`畫(huà)面。

　　我忍不住抬起腳，走進(jìn)這片綠的海洋。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，我發(fā)現(xiàn)了許多粗壯而低矮的筍兒。他們還未脫去嬰孩的外衣，但已經(jīng)放肆地吸取著天地之間的靈氣。人們常說(shuō)：“雨后春筍。”一夜之間長(zhǎng)高數(shù)十厘米，從上至下，就是一副優(yōu)美的身段。

　　“無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心。”“無(wú)賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容。”……有多少文人墨客贊詠了樸實(shí)無(wú)華的竹子，它的品格不正是體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種高尚的品質(zhì)嗎？

　　五年級(jí)竹子作文 32

　　在我家小區(qū)里，栽著幾叢高大的竹子。它在各種植物中顯得格外精神，讓人一看就會(huì)感到全身充滿了力量。

　　竹子有著一根筆挺挺的、昂頭挺胸的長(zhǎng)竿。它的長(zhǎng)竿是一節(jié)節(jié)的，像一根深黃色的`大炮仗似的，用手使勁拍幾下倒把手掌拍得紅彤彤的。細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)著許多鋒利的劍形葉子，陽(yáng)光灑在每一片竹葉上，竹葉會(huì)變得亮閃閃的；一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹子優(yōu)美地?fù)u晃著它的“雙臂”，仿佛在擁抱著我。將竹葉捏成“一”字形輕輕地抿在嘴里，緩緩地往外吹氣，它就會(huì)發(fā)出清脆響亮的聲音。

　　有時(shí)媽媽叫我去望遠(yuǎn)，我剛趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上眼睛就被小區(qū)的竹子吸引住了。正是這一叢叢茂密的竹子讓我感到心曠神怡，頓時(shí)眼睛也明亮了許多。有時(shí)我和弟弟下樓玩，就馬上跑到那片竹林，好像和竹子是對(duì)親密的朋友似的。

　　當(dāng)你把竹子種入土壤后，竹子就會(huì)在整整三年的時(shí)間里橫著長(zhǎng)出密密麻麻的“地下莖”，但是地面上卻只往上長(zhǎng)幾厘米，等到根莖足夠發(fā)達(dá)時(shí)，竹子就以飛一樣的速度向上猛長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)得高大無(wú)比，抬頭看不見(jiàn)頂。

　　五年級(jí)竹子作文 33

　　千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

　　這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，如一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。

　　這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的.。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮能用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉能用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又能成為人們餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物！

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