五年級竹子作文（通用27篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級竹子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級竹子作文 1
我對世間的一切事物都有贊揚之情，但是，我更敬仰被譽為“歲寒三友“之一的竹子。
生活中很多植物都是經過我們細心的培養，才會生長得如此茁壯。我們會為它們每天澆水，讓它們變得滋潤；我們會讓它們在充足的陽光下生長，讓它們貪婪地吸收著營養。而竹子，哪怕是生活在一個十分惡劣的地方，它也能憑著自己堅毅頑強的精神生長下來。它從不畏懼寒風大雪，每當冬天到來，許多的樹木都掉光了葉子，失去了美麗，顯得一片蕭條。而竹子，卻仍然是那樣挺立著，翠綠如常。這并不僅僅是它的生命力強，還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服，而是去勇于面對困難，因為它擁有堅韌不屈的精神，所以，它征服了大自然帶給它的困難，給了我們一片綠色的景象。
春天，微風便慢慢地吹著，走在竹林里，便會聽到它們發出的蕭蕭之聲，所有的煩惱，內心的壓抑，都會頓時一消而散。只留下一種清爽的感覺；夏天，它會隨著陣陣暖風，輕輕地搖晃，一種清脆的聲音會在耳里回蕩；秋天，它讓我們欣賞著它的美麗，贊不絕口；冬天，它讓我們真正地感受到，它的.頑強。
竹子的作用無與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子，還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來泡茶喝。因為有了竹子，我們空氣才會如此清晰。
我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻給了人類，我贊美你無私奉獻的美德！
五年級竹子作文 2
無論再怎么熟悉它們，走到它們面前，還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力，也沒有桂花令人心曠神怡的清香，但它極為奇特。
一頭翠綠的葉子垂到地上，使人不由得贊嘆：“世上怎么會有如此之奇特的景象？”
我輕輕地撫摸其中的一根，生怕這件藝術品會被我玷污了。它表面很光滑，身體纖細，而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點雜質，它的葉子，翠綠色的`，長長的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢輕輕地撫摸它們。
我低頭望了一眼地上已經枯黃的舊葉，愛憐地拿起一片，小聲地對鳳尾竹說：“落了這么多葉子，你一定會很疼吧？”它們沒有一點回應，就像一名鎮守邊疆的戰士，一言不發，默默無聞……
這些竹子，一個個飽經風霜，年紀比我大太多，卻沒有在歲月的長河中受損，只因為它們有著自己的信念——為子孫后代提供環境。這也正是我敬佩它的原因，堅毅，不屈不撓！
竹子，讓人從平凡中感覺到了溫暖，我突然覺得，它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾，真的，它真的很美……
五年級竹子作文 3
竹，綠的枝，綠的芽，綠的葉，再平常不過了。但是，它有我們看不到的美。
我家陽臺上有幾盆竹子，綠的青翠欲滴，每當閑暇無事，我便會陽臺眺望。在門廳另一頭遠望，鮮綠的竹子與藍天形成了強烈的對比，好似在一張藍色的畫卷上重筆勾勒出了綠色的痕跡。坐到竹陰下，四周被竹葉包圍著，又像呆在一條翠綠的長河中。縷縷陽光透過竹葉照射進來，落到了幾片飄落的竹葉上，真是無限美麗。
除了美麗，竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴：竹筍可以做成清炒筍絲，竹衣可以做成青椒竹衣，竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。
還有，我們生活中的`竹席、竹墊、竹椅、竹筐、竹簾等等等等的一切竹制生活用品，都是竹子無償奉獻給我們的呀！
最重要的，還是竹子的品行：高雅、純潔、虛心、剛直……古今中外有多少詩詞曲都是贊美竹子的？就說清朝大詩人鄭燮，一首《竹石》，凸顯了竹子咬定青山不放松的意志；立根原在破巖中的力量；千磨萬擊堅韌的耐力以及任爾東西南北風的豪放。竹子，真是那仁義禮智信的化身呀！
竹啊！你不是蘭，沒有它的王者之香；你不是茶，沒有它的神奇功效；你不是牡丹，沒有它的富麗堂皇。但你卻是比他們還美麗、還有意氣的植物，你是我心中永遠的第一！
竹，是蔥蔥郁郁的竹，是無限美味的竹，是無私奉獻的竹，你永遠是最棒的。
五年級竹子作文 4
竹子是我們生活中常見的植物，古人戴凱曾經說過：“植類之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木。”
我愛水仙花，也愛三葉草，更愛玫瑰。不過我還是喜歡高高、細細的竹子。竹子很細，也很硬，教師們喜歡把竹子當作教鞭使用。竹子也很軟，把它弄成U字形狀也不會斷，有時候還可以支撐一千多斤的'物體呢！哦！對了，竹子的用處可多了！可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆，有些云南的少數民族還用竹子做牙簽、房子、床、背簍、杯子、主席….,,竹子還可以做一些樂器，如：竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環境潮濕的地區，一般在南方生活，不過北方也有，少。竹子有很多種！有南竹，斑竹，羅漢竹，毛竹，紫竹，方竹等。（竹子不用澆水、施肥、除草就能生存，它的生存環境很簡單！就是潮濕的地區）
在冬天，如果我是一只小鳥的話，我會鉆進竹子里過冬，春天我會吸收著竹子里的養分；夏天，我在里面一邊看電視，一邊扇扇子；秋天，我出來儲藏過冬的食物；好在冬天在竹子里吃喝玩樂！（享受）
竹子，給人類和大熊貓帶來了那么多的貢獻！
五年級竹子作文 5
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是鄭板橋筆下的竹子；其實，古今中外贊美竹子的大有人在，竹子以它的正直、虛心、有節贏得了世人的喜愛，也讓我深受啟發。
還記得去年五一，我們全家一起去成都旅游；那里是竹子的海洋，遠望竹林，郁郁蔥蔥、重重疊疊。近看，有的修直挺拔、直沖云霄，有的亭亭玉立、清瘦秀麗……這讓我這個從中原來的孩子大開眼界。爸爸看著癡迷的我，笑著說：“你喜歡這竹林嗎？”“當然喜歡！”我毫不猶豫地回答；爸爸追問道：“吸引你的是竹子的什么呢？”我脫口而出：“直，筆直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑瞇瞇地說：“是啊，竹子筆直的干總是那么挺立著。無論風吹雨打，風欺雪壓，它總是保持著直立的姿態。我們也應該像竹子一樣遇事不偏不倚，剛直不阿，用正直的品質對待周圍的人和事。”我若有所思地點點頭。爸爸摸摸我的頭，接著說：“你也應該做一個像竹子這樣，正直有用的人，你再仔細觀察一下，竹子還有什么特點？”
我帶著這個問題，邊欣賞這美麗的竹子，邊思考著；路過小橋，橋的扶手竟然是竹子做的。我仔細一瞧，那截開的竹子的心竟是空的。我急忙把新發現告訴了爸爸，爸爸高興地說：“你真善于觀察。竹子是空心的.，這一特點被人們譽為‘虛心’。只有虛心的人才能不斷學習新事物，廣泛接納別人好的建議，才能更快更好地成長。”我趕忙插嘴道：“就像《孔子拜師》中的孔子和老子一樣，雖然他們都學識淵博，但依然能虛心學習別人的長處，讓自己成為了名留千古的了不起的大學問家。我也要虛心好學，天天向上。”“嗯。”爸爸滿意地點點頭。
“擦亮你的眼睛，再看看竹子還有什么與眾不同的地方。”
我找了半天，沮喪地對爸爸說：“沒有新發現。”
爸爸安慰我說：“你來看，竹子是不是一節一節的，這叫‘有節’。”“有節？”我很疑惑。爸爸解釋道：“有節，就是有氣節。竹子是最有品格、有靈魂、有骨氣的。幾千年來，我們中國出了許多有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。一個人無論在怎樣惡劣的環境里，都要有竹子這樣的氣節才好。”我暗下決心，一定要做個有氣節的人。
在這霞光輝映的竹林里，爸爸的話銘刻在我的心中。竹葉在風中婆娑，好像在和我約定：一定要成為正直、虛心、有節的人。
五年級竹子作文 6
竹子是一種常見的植物，公園里，學校里，小區里……幾乎在任何地方都可以看見它的身影。竹子不是樹，但是，它卻擁有樹木沒有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹無比向往的年輕，似乎只用短短幾年時間，它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。
我們總是驚羨于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生長時的'沉默與暗淡……
當它還是一棵矮小，躲藏在土中的竹筍時，它的存在總是被忽略。被遺忘，它的成長更是默默無聞，那幾片小小的筍芽兒，遲遲地猶豫著，可能是在思索著外面有沒有危險。有沒有明媚的陽光……，但是年復一年，它還是畏縮著，而時光的流逝也無法說服它，不能讓它長得高一些，高一些……
或許你已經認為它是一棵毫無生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的腳下，它的根須，正在不斷地四處蔓延著，擴散著，它們探索著水源，探索著養分，同時也探索著同伴，直到達成了它們的目標。隨后，漸漸地伸出了腦袋，抽出了嫩葉，終于傲立在了曾經奚落過它的矮小的，如今渴望觸碰云朵，被陽光撫摸的樹木之上。有人也許會嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？與其這么踏實還不如拔高自己去到高處，享受那溫暖的陽光呢！”乍一聽，生活似乎就是如此，爬到頂峰，去到高處，這是多么引人矚目啊！可是，仔細思考一下，此刻我為什么會站在頂峰上，憑借什么來到了最高處呢？
其實，這還是因為我們打下了扎實的基礎。就像學習語文，不會字詞，就不會句子，更不能去品味各種文章的內涵，去抒發自己滿心的情感，又何談“拔高”呢？所以，在學習中，我們不能急于求成，而是要從廣泛的知識的海洋中學習更多，積累更多，打下堅實的基礎，這樣才會有大的進步。
竹子不急于追求高大挺拔，不急于追求枝繁葉茂，我們同樣也不能只追求表面的成績，只有心平氣和，腳踏實地，我們才會勢如破竹，獲得真正的成功。
五年級竹子作文 7
我家的園中有一片竹林。
竹子一個月長一截，長度基本一樣，它不用澆水，自主生長力很強，大約五到六個月就不長了，而是像車道拐彎一樣，在桿的旁邊開始長小芽，等小芽成熟后，小芽又＂分身＂出了小葉子。
我沒事的時候就愛揪住它轉圈，它都被折成了倒著的`＂U＂形，還總是隨著我一起蕩，我想：都成這樣了，下一秒應該＂嘎吱＂一聲斷了吧！可我一松手，它又立刻彈了上去。
去年的冬天，天氣格外寒冷，下著鵝毛大雪，電線桿都變＂肥＂了，房上檐下一片厚厚的白色，零下十幾度，穿著棉襖的我也凍得不停的哆嗦。我無意間瞟了竹子一眼：風刮在它的身上，雪打在它的身上，不用說，園中早已是一片死寂，只剩了這一片竹子還在寒冷中挺立。在外邊小轉一會，我匆匆忙忙地跑回了家，臉都不洗就鉆進了被窩。但我可真為竹子著急：＂這么大的風和雪，它應該不行了吧，雪會把它壓垮了，別的花兒草兒都凍死了，它應該也禁不住嚴寒的折磨吧！＂我真為它擔心啊。
晚上，只聽＂嘎吱＂一聲，爸爸出去看了，回來說：＂壞了，外面核桃樹的枝斷了，明年吃不上核桃了！＂爸爸一說我更著急了。第二天，天竟然放晴了，太陽出來了，暖暖地照在園子里。我剛把衣服穿上，就沖到門外。一看，它身上的雪已經化了，全身綠油油的，陽光照在它身上都反光了，經過風雪洗禮的它倒顯得更有生機了。
我不禁一怔：在如此嚴酷的環境中，竹子都能頑強的活下來，遇到困難毫不退縮，更何況我們人呢？
五年級竹子作文 8
我的家鄉在一個美麗而又可愛的小山村，房子周圍都是竹山茶園，像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。
春天還沒來臨，小筍在地下默默生長。到了清明節，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞，又仿佛林立的小寶塔，一個個破土而出。筍的生命力非常頑強，不管上面壓著多重的石塊，筍都能掀翻他。剛出土的'它們頂須黑中帶綠，像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細毛又像小老頭的胡須，很是滑稽!
人們根據筍的好壞來進行選擇。培育成竹。晚春時光，筍長成了竹子。人們把筍殼撿來做紙，或拉成絲做成沙發的那的內墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲，然后再長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。
到了夏天，一陣大風吹來，竹林翻滾著一層層綠色的波浪。“嘩嘩，刷刷”地響，氣勢澎湃，逮住空閑，我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書，那安靜的竹林里仿佛在沉睡中，時而鼻鼾陣陣：“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢的節奏。
在秋天，半黃半綠的竹葉飄落了下來，踩上去，那“咯吱咯吱”的聲音，仿佛一首交響曲，也像一首美妙的歌，唱著竹林的故事。
家鄉的竹林變化多端，春的青綠，夏的濃綠，秋的黃中帶綠，我愛家鄉那四季常春的竹園。
五年級竹子作文 9
俗話說，“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我的家鄉，群山環繞，樹木蔥蘢，但我情有獨鐘的，卻是那里的竹子。
一提到竹子，我的腦海中就會不由自主地浮現出那一幕幕童年的往事：我和外婆上山挖筍，和表妹在竹林里捉迷藏，在竹陰下乘涼……竹，已然成為我童年記憶里不可缺少的一部分。
竹子的表面光滑，摸上去涼絲絲的，很舒服。竹葉呈翠綠色，猶如一片碧綠的綢布。密密麻麻的竹葉交織在一起，在微風的輕撫下，發出“沙沙”的輕響聲，奏出了一支大自然的頌歌。竹子的'根緊緊地抱著它深愛著的泥土，避免了山體滑坡、泥石流等自然災害，真可謂“咬定青山不放松”啊！竹子四季常青。哪怕是在寒風刺骨的冬天，它依然保持著那青翠欲滴的顏色，保持著自己天生的傲骨，堅定的靈魂，為白雪皚皚的世界增添一抹生機。
竹子的柔韌性很好，它可以制成的各式各樣工藝品，也可以用它來制作色香味俱全的“竹筒飯”。挺過了一個冬天，它還會為我們帶來大自然的饋贈——春筍。在我看來，外地的春筍永遠趕不上家鄉的春筍，不僅是因為家鄉的春筍口感好，更主要的是它身體里面包裹著家鄉的味道，那種使我念念不忘的味道。
我多想回到家鄉的竹林，聽竹葉輕聲絮語，在竹陰下乘涼，看那一個個筍兒探出頭來，對我笑……
五年級竹子作文 10
我家樓前長著一叢叢竹子，竹以根發叢生，因此竹子越來越密，越發越多，綠色的竹子醒目的光彩，給人一種美的享受。
當陽光從層層竹葉間泄出縷縷光線，顯得明朗至極，一棵棵挺拔的竹子一段段竹節，一片片修長的葉子，碧綠茂盛，那一株幼株，該是新冒出來的吧，青嫩翠綠，竹子四季常青，欣欣向榮，而且力爭上游后來者居上，越是新發出的芽，長的越迅速。竹子老枝新枝團聚在一起，體現出一片勃勃生機，它雖然沒有開出美麗的花朵，卻給人們一種清新舒服的感覺。
竹子在中醫上有清涼降火得作用，所以人們常用竹葉泡茶。世間留有“半壁山房待明月，一盞竹葉酬知音。”的佳句。竹子的使用范圍也很廣，用竹子制作的工藝品，精美，精致，讓人愛不釋手。連國寶大熊貓也特別愛吃鮮脆的竹筍。
一場夏雨淋過，竹子經過雨水的'洗禮，更加挺拔，清秀俏麗，竹子的生命力很強，不求寵愛，默默生長，不和繁花比紅，只為世間添綠。給人們帶來滿眼綠色，這是一種多么可貴的品質啊，竹子一年四季通體全綠，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，春去秋來。向人們展示對大自然的不屈不撓，古人常用竹子的高潔本性，——“高風亮節”來贊美高尚的知識分子默默的不求回報，大愛無彊，為了國家的希望，為了每一個學生的美好明天，無私奉獻的精神！我愛竹子，不光是它的綠，還有它在狂風中屹立不倒的堅韌。
五年級竹子作文 11
有人喜歡梅花，是因為它的傲骨；有人喜歡蘭花，是因為它的玲瓏；有人喜歡菊花，是因為它的美艷。而我喜歡竹子的原因卻不只是因為它的外表。
在一個夏天的清晨，我來到家對面的'公園里散步，走著走著，便進入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂的陽光也被密密匝匝的竹葉給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩，全都爭奇斗艷，可唯獨這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。
竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長，但卻有節制。
我繼續向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里，一節一節的往上爬，直到頂端才長出片片竹葉。又細又長的竹子扎根在了這里，它們不僅使人感到涼快，也使人們內心舒暢。
我繼續向前走著。
在根根挺直的竹子里，突然我發現了一根已被折斷了的竹子。仔細一瞧，竹子的內部竟然是空的，竹桿也比較容易被折斷。后來，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹桿容易被折斷，是因為竹子有寧折不彎的精神。
不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強不息、清華其外的人。他們正直、有氣節，從不嘩眾取丑、炫耀自己，只做好自己應該做的，雖然不被重視，但他們從沒放棄。
轉眼間，春天又來了，當春風拂過的時候，那片片青翠的竹葉又開始搖曳了！
五年級竹子作文 12
一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續分枝。
在這些節枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的.落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……
五年級竹子作文 13
今天，陽光明媚。爸爸帶我到老家去，在老家的后面有一座山。
于是，爸爸帶我到山上去玩兒。山上有許多的花，五顏六色，形狀不一。走上山看，仿佛走近了連綿不斷的畫卷，有著各色的風景，真是美麗極了。
爸爸和我走進了一片綠海。原來，是生長在這渾黃的泥土上的大片竹子，真是一片萬傾碧波的竹海。那一根根修長的竹子。雖然，這竹子只有綠色，又不會開花結果，但看上去就是綠得可愛。
我問爸爸:“這竹子有沒有它的好處呀，它那么修長，嫩綠。”
爸爸的神情嚴肅起來，說道：“竹子她具有梅花的笑迎風雪的品格，竹子在荒山野嶺中默默生長，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。竹子長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經受著風霜雨雪的抽打與折磨，但任然堅強生長。”
我說：“我覺得“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這幾句也是描寫竹子的吧。”爸爸說:"這千古流傳的佳句把竹子堅貞不屈的品質寫的淋漓盡致。樸實無華就是竹子的品質。”
我說：“原來，這山上的竹子哪么好，竹子不求索取，只求奉獻的'精神，令我感動。”
爸爸說：“對了，竹子還有一個特點，四季常青，清淡高雅，她不求華麗。”
這時，我看見，爸爸正在看著那竹子旁邊，露出的一點點尖尖頭的，嫩綠的竹筍，微笑。
當然，爸爸此時心里想的，我是比較清楚的......
五年級竹子作文 14
有人喜歡芳香的牡丹；有人喜歡高大雄偉的楊樹；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡嬌艷多姿的玫瑰，而我獨愛默默無聞的竹子。它沒有迷人的香味，沒有雄偉的身軀，但是它非常不平凡。
春天，竹子便從大地母親的懷抱中破土而出，觀望著美麗的世界，新的一年又來了。它使勁吸允著陽光和露水，沒過幾天，它就長成２米多高。它有翠綠的身軀，翠綠的葉子......幾乎它的全身都是翠綠的.。無論是在森林還是平原，都有他們的身影。
它奮力地生長著。它們用它翠綠的身軀點綴著大地，裝扮春天，是它們使春天變得充滿歡樂的氣氛。這一生機勃勃的景象令人感到自己渾身有勁兒，充滿了一般永遠用不完的力量。
風卷殘云，電閃雷鳴......暴風雨來了，這對花草樹木可是巨大的災難，有的凋謝，有的折斷，有的甚至掉進了黑暗看不到底的懸崖......可竹子卻依然頑強的生長，它們不受暴風雨的影響，卻把雨水當作肥料吸進自己的體內，使自己生長的更快。暴風雨過后，有誰知道，那頑強的竹子在暴風雨中生長下來，它一棵默默無聞的竹子卻有如此頑強的抵抗力！
陣陣秋風吹來，其它花、樹都已經枯黃，但竹子依然翠綠。
一陣北風吹來，一片片雪花從天上落下來，大地一夜間變成白茫茫一片，其它花草樹木早已枯萎，但竹子依然常青。
如此可見竹子是多么頑強，哪怕它終究平凡，但它依然十分精彩。
五年級竹子作文 15
竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質和優雅地氣質，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢云聳百尋。天人賞高節，徒自抱負頭。讓我想再次親近竹子。
清晨，竹林上空繚繞著團團白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神秘的仙境。風吹過總能聽到竹林間發出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。
陽光下，竹林綠得更明亮了。走進竹林，感覺到一陣涼意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此時眼前呈現一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神秘。
雨天，竹子痛痛快快地洗了個澡。異樣著精神，煥發著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上蕩漾，好像在蕩秋千。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細竹的`清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。
雪中，竹子格外強壯。它迎著寒風，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨，這正是他的堅強之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬里努力向上生長。
清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強如戰士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，贊美了竹子。
五年級竹子作文 16
我的在皖西南山區，這里抬眼所見，除了茂盛的樹木，就是蒼翠的。我特別喜愛的。
竹子清秀、剛勁、生機盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一員。竹子的葉和莖都是翠綠色的，隨風起伏，遠遠望去，就像綠色的。竹林里的空氣格外清新，走在竹林里，心情特別舒暢。
竹子的生長分為發芽、長葉、成林、換葉四個階段。當春風還沒有融盡殘寒時，新芽就悄悄地萌生了；當瀟灑而來，嫩芽破土而出，大地仿佛一下子冒出許多黑黝黝的尖尖小寶塔。這是春筍——竹子的嬰幼兒期。
春筍長到三米多高，春風會為它拂去層層筍衣，它搖身一變，成了真正意義上的竹子。它多么像著綠色衣裙的小姑娘，天真活潑，亭亭玉立在明媚的春光中。竹子漸長漸高，便開始長葉。剛長出的葉子是嫩綠色的，十分養眼。
到了盛夏，正是竹子成林的時候。它舒展開長長的手臂，抖起柔軟的青衫，臨風起舞，婀娜多姿，竹尖微微下垂，宛若成年女子低眉順眼的.嬌羞模樣。
秋節，氣候逐漸寒涼，別的樹木落英繽紛，幾近凋零，但是竹子無畏無懼，依舊蔥蘢挺拔，笑迎風霜雨雪。
竹子，不僅外形好看，極具觀賞性，它的用途還很廣泛哩。眾所周知，竹子可以制成竹涼床、竹椅子、竹凳子、涼席、蒸籠等。竹筍含有豐富的蛋白質、氨基酸等微量元素。竹葉可入藥，具有清熱解毒的功效。可以說，竹子全身都是寶。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的竹子。
五年級竹子作文 17
一陣綿綿春雨過后，我從濕潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時，好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚著我：“我要長大！我要長大！”于是，我每天從土地中吸取養分，噌地一下躥出了地面。
都說夏天的天氣娃娃的臉，一日三變樣，這不，剛才還萬里無云，晴空萬里，可突然間烏云卻黑壓壓地排成了一片，隨著一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響，大雨傾瀉而下，豆大的雨點打在我的臉上，生疼生疼的，可我依然挺直腰板面對狂風暴雨，風把我吹得站不穩，我咬緊牙關，閉著眼睛堅持著，這不正是詩中“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的真性情嗎？
炎熱的夏天過去了，這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了，我依然尋著靈魂深處的聲音繼續成長……
冬天到了，北風呼嘯，寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上，冬天的寒冷讓我不禁的'打了個寒顫，我感到心有余而力不足，可是我想，冬天己經到來，春天還會遠嗎？也許，當明年“春江水暖鴨先知”的時候，我還會再次來到這個美麗的世界……
修竹千竿，情牽歷代詩人；丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質將被人贊美。做人，當如竹子也！
五年級竹子作文 18
在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。
說到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來做精美的工藝品，而且它的結構很特殊，是一節一節的，可以裝水，如果運用恰當，它甚至可以做水管，有的竹子本身就在內部儲存了不少水。比如說露竹，只要往兩節的中間劈下去，就會有一股甘甜的水柱涌出來，可以直接喝。如果砍得準，朝接口處劈，就可以免費得到一個天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮曬干后削下來也是極好的.引火物。
作為竹子，它不僅在現代有這么多用途，在古代也必不可少，比如古人用于寫字的“竹書”，就是用它制作的，古人先把竹子劈成大小長度相同的一段段，再放到火上烤干，讓竹子出“汗”，其實就是把竹子內多余的水分烤干，防止蟲蛀，再用繩子編起來，就是一本書，后來改名為一“冊”書，“冊”字也是這樣由來的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。
竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見過它開花，因為它開花就意味著能量耗盡，也預示著死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻給了人類，自己連花都沒開就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類提供了它的一切，對于它我也想到了一些同樣有著它那樣品質的人：李大釗、江姐、許云峰……
五年級竹子作文 19
“今天，我們來玩一個游戲。”樓老師剛說完“游戲”兩個字，同學們就樂開了花，開心地大叫：“耶！”隨后，樓老師在黑板上工工整整地寫下五個大字：恐怖的竹子。
教室里頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。“竹子綠油油的，怎么會恐怖呢？”“這個游戲到底怎么玩呢？”……我也丈二和尚——摸不著頭腦。
“好了。”樓老師開始講游戲規則，“伸出你的左手，五指張開。再伸出你的.右手，伸出食指。最后，把你的右手放在旁邊同學的手掌心下面。好，不要動了。當我說‘竹子’的時候，你就要左手抓，右手逃。”
第一輪游戲開始了，樓老師開始講故事：“有一個人叫文同，他最喜歡畫——”樓老師還沒說完，很多人就抓和逃了。可我仔細一想：咦，樓老師沒說“竹子”呀！于是，我只是做好了準備，沒有抓和逃。孫睿涵立馬抓住了我的手。“植物！” “呼——”我長長地吐了一口氣，真是虛驚一場啊！
緊接著，第二輪游戲開始了。我的心里像住了只小兔子，怦怦地跳著。樓老師越讀越快，而且出現了一個接一個的“竹子”。聽到一個個“竹子”，我的左手一張一合，可右手卻不能伸和縮。哦，這是因為孫睿涵一直緊緊地抓住我的手，幾乎沒有放開過。游戲結束了，我的心也終于放了下來。
好了，聽我說了這么多，你的心也應該有點兒癢癢了吧？歡迎你到我們教室里來，分享這些快樂的時光！
五年級竹子作文 20
它不是風景名勝，它不會為很多人去觀賞它贊美它而沾沾自喜，它并不希望所有的人都記住它所處的位置，它的胸懷只為有緣者敞開，它的清音只為愛它的人而奏響。現在，記憶之門已經打開，我的心已開始在夏日的陽光下飛向翔。
走入竹林，便走入了一個詩歌的意象群，“綠竹猗猗、綠竹青青”，空氣中彌漫著一種古典的氣息。正午的陽光透過竹葉的縫隙，拋灑下滿地碎金，涌動的清風使蕭疏的竹枝發出寒玉輕敲的聲音。那高傲的嵇康，是不是也在這樣的'影鏤碎金中和他的朋友們，終日徜徉林間，飲酒歌嘯；那灑脫的東坡居士，是不是也在這樣的聲敲寒玉中寧愿食無肉，也不愿居無竹。
在歷史這條河流中，文人與竹之間，始終有著不解之緣。“梅令人高，蘭令人幽，菊令人野，竹令人韻”，不是深愛之人能有這種性情中語嗎？竹，是歷代文人的至愛，他們清心而種，靜心而賞，安貧樂道，志存高遠，“虛心高節雪霜中”，既是詠竹，也是自喻。“任爾東西南北風”，既是贊竹，也是自勉。凝望著那些翠竹，那些不畏狂風、笑傲霜雪，始終豎直脊梁的綠色精靈，我感到它們身上有一股凜然正氣，而這正是我在迅速失去的東西。
我知道，它們無法給予我，因為這種東西是與血脈骨骼無法分離的，但我堅信，只要自己記住這塊正氣充足的地方，只要自己心中不放棄擁有它的信念，它是會重新生長起來的。
五年級竹子作文 21
竹是一首剛毅的詩。花比它美麗，柳樹比它婀娜，然而竹子卻是挺拔的。
竹子是挺拔的。它們大的直拍云霄，小的也讓人感到高大。它們蒼翠欲滴，不管是近瞧還是遠看，都讓人感到豁然開朗。它們還是剛毅的。一般普通的樹，風一吹，它們就會搖晃。然而竹子卻不會。它只會讓葉子抖一抖，發出“沙沙”的聲音。它一年四季都是綠油油的，和松樹一樣。冬天，看著窗外那些綠，就覺得很舒服。
竹子是頑強不屈的。任憑大風大雨。它都不為所動。它的根抓住大地，緊緊地抓著。它總能撐過一場又一場狂風大雨。可以說，它的生命力堪比仙人掌！堅韌不去是竹的氣節。
無私奉獻是竹的風骨。竹子的用處很多。可以做成筷子，竹筒，可以編成竹籃。有的`人還拿竹子做房子。竹子做的房子很堅固，可以放心地住在里面。竹子給予別人，卻不求回報，這品質實在很難得。竹子，是默默無聞的。
高風亮節是竹子的靈魂。竹子，是高尚，剛正的。就比如包拯、岳飛和陶淵明。他們的品德高尚，剛正不阿，不正是竹子的化身嗎？他們不與世俗同流合污，都是清純的。
蘇東坡說:“寧可食無肉，不可居無竹。”人們都很贊同，紛紛在后院養起了竹子。竹子，多么受人歡迎啊！
我愛竹子，愛它挺拔，愛它堅韌不屈，愛它無私奉獻，愛它高風亮節。
五年級竹子作文 22
山下有一塊菜地，菜地邊上長一棵小小的甘蔗。山上是一片竹林。
春天到了，小甘蔗長出了綠葉。它覺的自己太孤獨了，就對山上的竹子說：“竹子大哥，我能和你交朋友嗎？”竹子低頭看了看不起眼的甘蔗，高傲的說：“看看你自己，矮小的身材，難看死了。我們竹林中的兄弟，個個高大威武，身軀挺拔。就憑你，也想高攀？”甘蔗低下頭，把根扎到土地的深處，拼命的汲取養分，努力的生長。日復一日，小甘蔗轉眼間長成了大甘蔗。
夏天到了，甘蔗又長高了一大截，它又對竹子說：“竹子大哥，我能和你交朋友嗎？”竹子看也不看它一眼，傲慢地說：“看看你那葉子，又長又大，好似鋒利的劍，真難看。看我們竹葉，小巧玲瓏，翠綠發亮，多美麗啊。誰敢和你這個丑東西做朋友啊。”甘蔗沉默了，它不斷積聚養分，儲藏起來，它的身軀慢慢粗壯起來。
秋天到了，甘蔗露出黑黝黝的'身體。它又對竹子說：“竹子大哥，我能和你交朋友嗎？”竹子這次說：“瞧你那黑不溜秋的身體，如煤炭般丑！”我的朋友都是亭亭玉立的，誰要和你做朋友？甘蔗不做聲，默默的把養料轉化成糖分保存起來。
冬天到了，來了兩個小孩，他們砍了幾截甘蔗吃了起來，一個小孩說：“這甘蔗多好啊！又大又甜，不象那些竹子，看上去高大挺拔，實際上腹中空空。外表好看有什么用呢？”
一陣風吹來，竹子低下了頭……
五年級竹子作文 23
竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。
早晨，南天竹顯出優雅的美。它枝干直直地向上生長著，翠綠的葉子隨風擺動。一條棕紅色的蚯蚓在土里爬來爬去，不時也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好。”葉片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現出橙、紅、青、藍、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一只全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！
中午，南天竹又表現出一股頑強的精神。太陽像個火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對的'一棵大樹上，一只蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾只蜜蜂被熱暈了頭，把才發出的紅嫩芽當花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想著要采蜜呢！
晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲游戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……
當別人問我：“你喜歡什么植物？”我總會這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。
五年級竹子作文 24
在你家的幼院落里，有一群宏壯挺秀的警覺----竹，每當看到她時，便會不知不覺浸沉于其中。
竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進取，當東風還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“光后一盡，谷雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發火的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的'春景里。到了盛夏，她伸張長臂，抖起一片稠密的青紗，隨風起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
竹，靈便細膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不嘩眾取寵，矜持勁節，質樸無華才是她的風格。她并不優美但她嫻靜，她并不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的情形下，堅決地舞動，速樂地舞蹈。
竹，笑逆風霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾器械南朔風。”這千古名句已傳遍了全國，它與白楊雷同直，無別堅強，不軟弱，也不顫動。它那剛強不阿的天生，不畏風霜嚴冬，是文人學者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在。看著這竹，我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅們，全班人像竹子一致，不畏艱險，堅定不移。我們是值得我們們愛戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員，進步的同伴。
五年級竹子作文 25
有人喜歡花，是因為花十分的嬌艷，有人喜歡柳樹，是因為柳樹十分的婀娜。我喜歡竹子，是因為它的無私奉獻、堅韌不屈。
我喜歡竹子，因為它全身都是寶，而且它從不索取，默默奉獻。香脆的竹筍用來制作各種美味佳肴，爽滑鮮嫩；翠綠的竹竿既是大熊貓的美味食物又是人們做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，無論生長在任何地方，不管是平地還是山澗，那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，寧折不彎，不屈不撓。抬頭望去，只見一棵棵翠綠的竹子直插云天，我不禁想起詩人鄭燮稱贊竹子的詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”表現出了竹子那種不畏艱辛，與大自然抗爭，頑強生存的'精神。
我被竹子無私奉獻、堅忍不拔的品質所感動，竹子的身影讓我想起了那些堅守在邊防前線的解放軍戰士們，他們默默無聞地守護著祖國的疆土，甚至春節也不能回家。在危險到來時，他們會挺身而出，保衛國家和人民的財產安全。他們奉獻著自己的青春，讓人肅然起敬。這些人就如同竹子一般，無私奉獻、寧折不屈。
竹子，簡單樸實中蘊含著無私的品質與不屈的品格。我贊美著竹子，更贊美像竹子一般的無私奉獻的偉大的人。
五年級竹子作文 26
世界上許多美麗的植物和景物都被人們以詩句、詩歌贊美，可能人們都喜歡那嬌艷美麗的花朵。可我卻不一樣：別人喜歡外在美，可我更喜歡的是具有內在美的竹子！
竹桿的顏色是墨綠色，一節一節的，就像一個正在往上爬的勇士。一根根的竹子，筆直地立著，挺拔勁直，高聳入云。站在樹下，往上看，就像一根根直通天際的柱子；竹枝纖細柔弱，常常垂拂于地，像頭發一樣，數不勝數；還有竹葉，尖尖的.，細細的，密密層層，像一片綠色的海洋，瀟灑又多姿。
春天，鵝黃色的竹筍，在不懈地努力下，終于破土而出了。當春風拂去層層筍衣，它更像個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的陽光下，似乎對周圍的一切都感到十分好奇。
夏天，竹子越長越高，枝葉也越來越茂盛，為人們帶來涼爽。
秋天，竹子在秋風中臨風起舞，婀娜多姿。秋風就是一位好琴師，不斷地彈出一段美妙的音樂。
冬天，竹子帶著一種堅韌不拔的精神，勇敢面對風霜雪雨，仍舊綠意盎然。
竹子為人類做的貢獻也不少。可以制作竹籃、竹筐、竹椅、涼席等等，還可以制作鈔票，不信你拿出來新制鈔票，聞一聞，還有竹子的清香。
有的，還在竹筍時期，就成為人們桌子上的美味，但竹子們都沒有怨言。這種樂于奉獻的精神，是人們都難做到的。
我喜歡竹子，我贊美竹子，我欣賞竹子，但我更愛竹子的精神。竹子，謝謝你為我們做出了這許多的奉獻，但卻不求回報，在這里，我替人類對你說一聲：“謝謝！”
五年級竹子作文 27
每次看見小區里翠綠的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的頑強的一棵竹子。
這棵竹子外形普通的'不能再普通：一根筷子般粗細的主干，一片片翠綠的葉子；每一段就有一個節，節的四周有許許多多的小芽。雖然總是有人說主子生命力頑強不用怎么仔細地照料，但是我還是精心地照料著這棵竹子。
一次，我和爸爸媽媽去外地旅游。回來時，發現竹子因長時間缺水而枯萎了。仔細一瞧，枝干枯黃，竹節也不再發出新芽，一片片葉子黃黃的，毫無生機。我在心里暗暗地想：“人們不是總說竹子生命力頑強嗎？沒想到才缺水了七天就枯萎了，原來是徒有虛名罷了。”盡管這么想，但我還是日復一日地澆水施肥。過了不久，竹子發生的變化讓我目瞪口呆：趴在地上的竹干忽然直立起來，每一個枯黃的竹節都抽出了新枝，一片片枯黃的葉片從枝干上掉落下來，取而代之的是一片片嫩綠的新葉……我看著竹子，驚訝極了，心想：“原來竹子生命力是這般頑強，只需土和水就能生根發芽，不似玫瑰那般需要精心照料。”溫和的陽光從窗戶上灑落下來，照耀著小竹子的重生！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩寫出了竹子的頑強生命力，在生活中，我們也應該像重生的小竹子那般，做一個面對困難不退縮，勇敢面對的人！
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