樂五年級(jí)作文范文（通用41篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的樂五年級(jí)作文范文（通用41篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　樂五年級(jí)作文 篇1

　　寒假來臨了，這首先就是一個(gè)“樂”事，而且還是一件很“樂”的事呢――終于不再埋頭于復(fù)習(xí)考試，可以全身心地放松了。

　　正式放假的那一天是星期二下午。我和雅兒約好兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去她家玩。如約到了雅兒家，我們倆玩了一會(huì)，便覺得沒什么好玩的了，百無聊賴。我們就決定到班主任井老師家做客，因?yàn)榫�老師在放假那天對我們說，放假后可以多去她家找她。

　　到了井老師家門口，我和雅兒一起喊了一聲：“井老師！”“哎……”井老師甜甜的聲音傳了出來。然后，井老師的女兒雪兒姐姐給我們開了門。剛走到客廳，就見井老師急忙從二樓下來迎接我倆，可把我們幸福死了，老師去迎接學(xué)生，我還是頭一次見呢！

　　老師讓雪兒姐姐去干果店給買了很多零食給我們吃，還讓我們千萬不要客氣。就在這時(shí)，我們班的同學(xué)高雨佳和董思齊也來找井老師了。真是來得早不如來的巧，巧就巧在雪兒姐姐剛買來零食，她倆就來了。

　　井老師和我們坐在一起，邊吃零食邊聊著我們班級(jí)的大事小事，討論著班級(jí)存在的各種問題，再也感覺不到平日里在三尺講臺(tái)之上的老師與同學(xué)相隔的距離了，仿佛我們和老師是一對真心的好朋友，我們可以把心中的秘密毫不保留地告訴“大朋友”，“大朋友”也把她心中的想法毫不保留地告訴我們。

　　快樂的時(shí)光既是美好的，又是短暫的，我們就要走了，分別時(shí)我看見井老師眼前閃過一絲不舍和留戀。

　　沒關(guān)系，井老師，下次我們還會(huì)再去找您的。我們這次“樂”夠了，下次還想繼續(xù)“樂”呢。

　　樂五年級(jí)作文 篇2

　　春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。春節(jié)假期，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，一起吃飯，一起看春晚。孩子們?nèi)�三兩兩地聚在一起，放鞭炮，放煙�?大人們圍著桌子坐著，聊天打牌，都笑著笑著。外面，家家燈火通明。街上的行人和車輛迫不及待地沖回家和家人團(tuán)聚。我們家的春節(jié)要從我們家門前的大河開始。

　　河里有許多魚，如鯽魚、鰱魚和鳀魚。今年，正好是收獲的一年。一大早，爸爸和叔叔一起回家，一起去河邊釣魚。河水已經(jīng)在河里抽了好幾天了，剩下的小水溝里的魚都不能不停的翻騰。

　　我看見父親全副武裝，試圖把腳伸進(jìn)泥里。不要以為下水很容易。河底的淤泥又軟又松，稍微用力就卡在泥里了。向前，后腳不能用；后面，前腳拉不出來。就這樣，父親在河里進(jìn)退兩難，動(dòng)彈不得。撓耳朵撓頭。只好用愚蠢的方法：邁出一步，用手拉出一只鞋。于是他搬到湖中央，用網(wǎng)把它撈了起來。魚在網(wǎng)里跳個(gè)不停，泥巴飛濺。最后，河中央只剩下一個(gè)泥像�！肮�哈，爸爸變成大貓了！”岸上的人都笑了，爸爸自己也笑。

　　太陽漸漸西沉，忙碌了一天的爸爸看著桌上美味的“魚”菜，忍不住笑了。

　　樂五年級(jí)作文 篇3

　　暑假，爸爸媽媽帶著我和好朋友爬江郎山。

　　江郎山位于衢州，高聳的山峰，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會(huì)掉下去。我們一路有說有笑好不快樂，但看到那江郎山，我們卻高興不起來，映入眼簾的不是環(huán)繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看著十分可怕。

　　我們見了都想放棄，可是我想：來都來了，怎么能半途而廢呢？在我的鼓勵(lì)下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵(lì)他們，其中一個(gè)小伙伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對我來說是一次富有挑戰(zhàn)性的旅游，不顧腰酸背痛奮勇向上爬，黃天不負(fù)有心人，我終于登頂了！

　　我在山頂欣賞了風(fēng)景后就準(zhǔn)備下山。比起上山，下山顯得更輕松快樂，一路上，我看見了艷麗的花、茂盛的草和樹，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿著登山杖，艱難向上爬，有的拿著玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小伙伴和家人走去，他們驚奇的問我：“你登頂啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦后，我的心里只有說不出來的高興。

　　看著我的伙伴驚訝的表情，看著爸爸媽媽上揚(yáng)的嘴角，我的心里興奮且激動(dòng)。

　　樂五年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴(kuò)展知識(shí)；可以開闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無理，變得通情達(dá)理；書還可以讓我們交到許多的朋友。

　　我常常纏著媽媽買課外書。一進(jìn)書店，書架上的書就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來把我?guī)Щ丶野桑　蔽移炔患按�地對媽媽說：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！

　　回到家后，我如饑似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會(huì)，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說了聲“哦，來了。”腳卻沒動(dòng)！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓(xùn)了一通。而我卻不以為然，媽媽在說教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時(shí)候，我還悄悄地拿起書，躲在床上看！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書給我?guī)�來了樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書上，就如饑餓的撲在面包上！”

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　樂五年級(jí)作文 篇5

　　俗話說得好 讀破萬卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！

　　有一天，我在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。覺得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！

　　我捧著一大堆書在臺(tái)階上開始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識(shí)留下來？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見了，問我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了后哈哈大笑，跟我說： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！

　　自從那件事以后我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！

　　樂五年級(jí)作文 篇6

　　一本書蘊(yùn)含著生命的真理，蘊(yùn)含著成功的秘訣，知識(shí)的起源離不開書。讀書使人進(jìn)步。

　　從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過�，F(xiàn)在，讀書是一件無可替代的重要事情。什么《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學(xué)名著我都讀過。而零花錢也都用來買書，不久前我看中了《海底兩萬里》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來，寧愿其他地方省一些，我從來不感到讀書有什么痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在床頭，一讀就是幾小時(shí)，有時(shí)感動(dòng)得淚流滿面；一套《十萬個(gè)為什么》，使我知識(shí)增長了，精神世界豐富了；《海底兩萬里》使我看到了海里的千萬景觀……。對于我來說，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說的還真準(zhǔn)。錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)奮發(fā)讀書，周恩來為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大伙都得請書來幫忙。讀書是無止境的，知識(shí)也是無止境的。雖然生命非常短暫，但我們?yōu)槭裁床话焉�命投入到無限的書海里呢？

　　我讀書，我快樂。

　　樂五年級(jí)作文 篇7

　　盼星星盼月亮終于盼到過年了。過年最快樂的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無憂無慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹……真是太棒了！

　　今年的春節(jié)我是在老家過的，大年三十我早早的就起來了，穿好衣服洗漱完畢后，就跑去把王豪拉起來了，他說：“這么早叫我干嘛，我還要睡覺。！”我說：“今天是春節(jié)，你還不起來！”他應(yīng)了我一聲，然后慢吞吞的穿完衣服去洗漱。不一會(huì)兒就過來了，他說：“我們?nèi)ベI鞭炮吧！”我回答：“好，我去找媽媽要錢”我去給媽媽說了，沒想到她爽快的答應(yīng)了。

　　我和王豪走了好一會(huì)兒才到。雖然我不是第一次來，但是這的路還真難找，如果不是王豪帶著我，我肯定要迷路。我們?nèi)ヌ舯夼诹�。這的鞭炮可真多�。∈裁礃拥亩加�，令我們眼花繚亂！我挑了幾樣聲音不大的，可王豪卻老是挑聲音大的，我們付了錢后就回去了。在路上，我問他：“你挑那么大聲的干嘛？想嚇?biāo)牢野�！”沒想到他說完：“不嚇你，嚇誰？”就趕緊跑開了。我氣憤極了，趕緊就去追他。我們就這樣一路打打鬧鬧的回去了。

　　樂五年級(jí)作文 篇8

　　今天過年了，我要回老家。忽然從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，盡管它們都戴著半透明的六角帽，但卻有各種各樣的精巧圖案，這一定是巧手的織女精心剪成的。�。∶利惖男⊙┗�。

　　“噼里啪啦”、“噼里啪啦”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到家了。

　　大團(tuán)圓

　　我們回到了溫暖的家，親愛的爺爺奶奶我回來了！大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容！我們在客廳里談笑風(fēng)生。

　　包餃子

　　啊！要包餃子了，我也想去湊湊熱鬧，正好爸爸讓我坐在他旁邊一起包。于是我拿起了一個(gè)餃子皮兒，往里塞了不少餡兒，結(jié)果，全都露了出來。這之后我長了記性，少塞餡兒。這會(huì)兒，果然就包好了，可我發(fā)現(xiàn)自己包的餃子好難看�。”銓W(xué)著媽媽的樣子，我包了一個(gè)。嘿嘿！我很快就學(xué)會(huì)了。原來，連包餃子都需要長期的練習(xí)呀！

　　花兒飄

　　所謂的花兒，當(dāng)然是煙花嘍！哈哈！爺爺買了這么多“花”！我拿著一根香，來到院子里�！芭椤钡囊宦�，我點(diǎn)燃了一支煙花，金色的“花”兒，漫天飛舞，真是百花齊放，在空中停留了幾秒鐘，便像細(xì)雨似的隨風(fēng)飄灑在地上，冒出點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　好快樂的新年�。∥艺嫦Ｍ�每天都是新年！

　　樂五年級(jí)作文 篇9

　　新年到了，新年到了！“ 砰！砰！砰！”外面在放煙花了，我站在窗口看，聲音好響，而且還五顏六色，“ 呀！真漂亮！”有的像美麗的花朵，有的像小雨點(diǎn)，有的像一把小傘，我就著急地叫爸爸放煙花。 我們到了一個(gè)比較大的地方，爸爸拿出打火機(jī)，我拿了一根煙花，爸爸幫我點(diǎn)著，只聽見 “ 哧哧哧……”小煙花冒出了綠色yan，我用力搖，就好像一個(gè)火球，接著我又拿了一根，爸爸和媽媽各拿了一根，我們?nèi)齻�(gè)人都把煙花點(diǎn)著了，“哇，好漂亮哦”。接下來，我們又放了一根長長的“火箭炮”，它被點(diǎn)燃后，只聽見“哧”的一聲，沖向了天空，然后就“砰”可把我嚇了一跳，真是太好看了……

　　大年初二的時(shí)候，天上飄起了雪花，開始只飄了一些小雪花，可是過了沒多久，等我跑到外面一看，哇，好大的雪哦！地上、樹上、屋頂上，車上都被雪蓋住了，我興奮的不得了，連忙在爸爸的車上拿了一些雪，捏了一個(gè)雪球，把它扔向了媽媽，只聽見“哎呦”媽媽被我的雪球打中了，我笑得好開心哦，真是有趣極了。

　　樂五年級(jí)作文 篇10

　　夏天的一個(gè)傍晚，天空剛剛下過一場雷陣雨，空氣還有些悶熱，就連我們小區(qū)魚塘里平日那些安靜的魚兒都忍不住把頭伸出水面來透透氣兒。

　　我和幾個(gè)好朋友一時(shí)興起，相約從家里拿來漁網(wǎng)，捉幾條小魚玩兒，我輕手輕腳地靠近水池邊，發(fā)現(xiàn)水面上正歡快地游著幾條小魚，我瞄準(zhǔn)了一條小鯽魚，拿著漁網(wǎng)在后面悄悄跟著它，此時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)，手心里也冒出了汗，生怕小魚從我眼前溜掉，當(dāng)小魚離我更近一點(diǎn)的時(shí)候，我猛的一拍，使勁一拉，迅速一提，然后迫不及待地打開漁網(wǎng)一看，咦？竟然什么也沒有……

　　過了一會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一條大魚，這次我先把它趕到了一個(gè)角落里，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用網(wǎng)一扣，當(dāng)我提起漁網(wǎng)時(shí)，已經(jīng)覺得沉甸甸的了，“我捉到了，我捉到了！”我高興地大喊并用手去抓它，可話音還沒落，魚兒就使勁一掙，從我手中溜跑了，我急得直跺腳，朋友們也都惋惜不已。

　　隨后大家又都沉浸在與魚兒追逐躲藏的樂趣中，我想：我們捕魚，也許一條魚也捕不到，但收獲的更多是快樂！

　　樂五年級(jí)作文 篇11

　　星期六的上午，我出去玩，看到許多同學(xué)穿著溜冰鞋在蓮興廣場溜冰，是那么瀟灑自由又浪漫多姿，這讓我著迷，我回家就對爸爸說：“爸爸，你給我買一雙溜冰鞋，我要玩溜冰�！卑职挚吹轿夷菍π迈r事迫不及待的樣子，就點(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。

　　第二天，爸爸果真給我買一雙漂亮的溜冰鞋，我立即興沖沖的就穿上了，就走出門，試著在家門前的水泥地上溜來溜去。一開始我不會(huì)溜，更不會(huì)上下樓的，經(jīng)常摔得四腳朝天，可是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，也不斷向會(huì)溜冰的同學(xué)不恥下問，求教溜冰技巧，最后，我終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我也能靈活自如地在各種場地上溜來溜去，并表演各種艱難動(dòng)作。

　　有一次，我和表弟一起進(jìn)行溜冰運(yùn)球比賽，比賽就開始了。表弟的溜冰技術(shù)和我差不多，可是比賽中我一不小心摔倒了，手摔傷了，爸爸把我扶起來，說：“不要溜了�！笨墒俏遗榔饋砗髨�(jiān)持繼續(xù)溜，我一口氣來回六趟，我運(yùn)了6個(gè)汽球，呵呵，真過癮，我感覺忘了傷痛，自己發(fā)揮得很好。爸爸對我今天的表現(xiàn)也很滿意。

　　我想以后還要虛心多向那些溜冰技術(shù)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上則要像溜冰一樣，爭取更大的進(jìn)步。

　　樂五年級(jí)作文 篇12

　　寒假的一天，陽光明媚，我約了陳歌揚(yáng)一起到學(xué)校玩吹泡泡。

　　我們準(zhǔn)備的是現(xiàn)在最流行的新式泡泡機(jī)，長長的塑料管子里裝滿了特制的泡泡水，細(xì)細(xì)的拉桿上有一個(gè)按鈕，可以讓合并的拉桿撐開。只要揮動(dòng)撐開的拉桿，泡泡就能從桿子中鉆出來。

　　我先把拉桿放入塑料管子中，蘸足了泡泡水。然后，我舉起拉桿，按下按鈕，慢慢地從左往右拉開，一個(gè)大大的泡泡誕生了！它比我的腦袋還要大，可能有一米多長。它粘在拉桿上，在太陽下發(fā)出七彩的光芒，好像在半空中搭起了一座彩虹橋。

　　我們興致勃勃地拉了一個(gè)又一個(gè)泡泡。那些離開了拉桿的超級(jí)大泡泡們爭先恐后地飛向天空，陽光下，好像一個(gè)個(gè)七彩的大氣球，飛呀飛呀，一直飛到云的上面，飛到我們看不到的地方去了。也有許多的泡泡一離開拉桿就往下掉，它們一碰到地面，就啪”的一聲炸開了。

　　后來，我們又開始吹小泡泡。小泡泡一串串同時(shí)飛向天空，一會(huì)兒又往四周散去。我倆跳著，笑著，比賽著誰打下的泡泡更多。整整一個(gè)上午，我們拉著泡泡，吹著泡泡，打著泡泡，開心極了！

　　樂五年級(jí)作文 篇13

　　月到中秋分外明！又到一年中秋團(tuán)圓節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日！每年的中秋節(jié)，我們都會(huì)賞月、祭月、賞桂花、玩燈籠、猜燈謎、放孔明燈等等，而我們東莞人還有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是燒烤！

　　晚飯過后，奶奶把水果和月餅?zāi)贸鰜恚�放在花園的桌子上，準(zhǔn)備拜月亮。而我和爸爸媽媽就開始準(zhǔn)備燒烤的東西。

　　我興奮地幫著媽媽把各種各樣燒烤食物擺放在桌子上，爸爸就在旁邊準(zhǔn)備醬料。正當(dāng)我們忙得不可開交時(shí)，妹妹朝我大聲喊道：“姐姐，姐姐，快看，月亮出來了！是不是很像一個(gè)大月餅？”

　　我放下手中的活兒，連忙抬起頭看月亮。哇！好美的月亮啊！圓圓的月亮就像一顆明亮的珍珠，那么潔白！那么迷人！淡淡的月光灑向大地，那么輕柔！那么純凈！正當(dāng)我沉醉在這迷人的月色中時(shí)，親朋好友們已經(jīng)紛紛來到我家，圍坐在燒烤爐旁邊，品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撝�收獲的話題。小朋友們玩著燈籠，猜著燈謎，我也馬上加入其中，跟大家一起玩游戲，吃月餅……

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，大家一起賞月，一起思念著身處異鄉(xiāng)的親人。

　　我喜歡中秋節(jié)，喜歡那天的.明月如玉，喜歡烤爐邊的歡聲笑語，更喜歡人月兩團(tuán)圓！

　　樂五年級(jí)作文 篇14

　　一連忙了好幾個(gè)周末，上星期終于有空閑可以回鄉(xiāng)下探望久違的爺爺和奶奶。爺爺家住在靠海的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所以隨處都可看到魚塭。我到爺爺家最喜歡做的事就是跟著爺爺?shù)紧~塭去捕撈一些海鮮，所以吃飽飯后，休息了一會(huì)兒，我們就上路了。

　　一到魚塭，我就聞到淡淡的海水味。我迫不及待的幫忙爺爺準(zhǔn)備捕魚的用具，有撈網(wǎng)、夾子、箱子……等。撈網(wǎng)是用來撈小蝦子的，夾子則是用來夾住螃蟹，好綁大螯的。一切準(zhǔn)備就緒，爺爺猛力拋出漁網(wǎng)，之后我們爺孫倆奮力的拉著它。終于，我看見肥美的蝦子正活繃亂跳著，虱目魚猛烈的跳動(dòng)，好像在說：“不要抓我！不要抓我！”最令我驚奇的，是我們抓到新鮮味美的“豆仔魚”！它的背鰭及腹鰭都有尖銳的刺。爺爺再次提醒我，要穩(wěn)穩(wěn)抓住它的頭和尾，千萬別被它的刺給刺傷了。此外，我們還抓到一只紅鱘，看著爺爺綁螯又快又牢，技術(shù)一流，真是令我佩服不已！

　　這一趟行程，我學(xué)到了許多捕魚時(shí)該注意的事項(xiàng)，看著爺爺有著討海男兒特有的豪爽與樂天知命，我更敬佩爺爺了！希望爸媽能更常帶我們回去探望爺爺和奶奶，多多享受祖孫的天倫之樂。

　　樂五年級(jí)作文 篇15

　　這個(gè)炎熱又漫長的暑假，很快的已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期跟著到來，一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)從我的心中慢慢燃起，使我既期待又興奮，更讓我慶幸的是：升上了四年級(jí)，我和同學(xué)之間的距離好像更拉近了一些，人際關(guān)系也好了很多！而其中，我感覺課程似乎變得更難、更上一層樓了！尤其是語文最吸引我。想起，每次上語文課時(shí)，總是有同學(xué)爭先恐后的搶答，有時(shí)，我也不甘示弱的跟著舉手回答，使班上同學(xué)們上起課來更有勁了，加上同學(xué)們朗朗的讀書聲，更讓我陶醉于其中。

　　另外，我最想念的還是昔日在操場上運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，還記得，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步和打躲避球，開學(xué)后，我再度尋著往日的足跡，向前沖去！我喜歡躲避球刺激的快感，我們的歡笑聲不斷，響徹云霄。此時(shí)，我和同學(xué)們分組成二隊(duì)，大家再一次PK，殺得你死我活，歡樂不已！

　　開學(xué)是這么的快樂，我和同學(xué)們、老師們是最佳的拍檔，接下來，我不但要讓四年級(jí)的生活，過得多采多姿且充滿歡笑，也要好好的繼續(xù)完成這個(gè)美好的記錄。

　　樂五年級(jí)作文 篇16

　　今天是星期日，一家人都在家，媽媽說她要去買點(diǎn)新鮮的菜。我立刻對媽媽說：“您平時(shí)太辛苦了，還是讓我去買吧！”媽媽笑著說：“那就辛苦依依啦！”

　　我去小房間拿了些零錢，媽媽囑咐我路上要小心，菜要買新鮮的。我連聲諾諾。然后騎上我的心愛的自行車出發(fā)了。到了菜市場，停好車，戴好口罩，進(jìn)去買菜。我看見了爸爸喜歡吃的豆腐干，買了一盒；又瞧見了媽媽喜歡吃的青菜，就挑了幾棵，記著媽媽的話，要新鮮的；我又看見了自己喜歡吃的雞爪，馬上買了一盒。這下一家子都有自己的最愛了，我很滿意。

　　菜買好后，我滿心歡喜，一邊騎著自行車，一邊想著媽媽會(huì)怎么夸我呢？但還是不忘時(shí)刻注意路況，安全第一哦！我像一匹在草原上快樂奔跑的小馬，不一會(huì)兒就到家了，媽媽看著我買的菜好好地夸了我，我心里得意極了，原來自己這么能干，其實(shí)大人的事也沒那么難嘛。

　　晚飯時(shí)，吃著自己親自買的菜，覺得格外香。以后學(xué)習(xí)之余，我要多幫媽媽做一些家務(wù)活，既能減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的生活能力，真是一件開心的事情呀！

　　樂五年級(jí)作文 篇17

　　終于要開學(xué)了，我好高興喔！

　　剛開學(xué)的第一天，我神采飛揚(yáng)的進(jìn)去學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到新同學(xué)、新老師，我很高興。到了上課時(shí)間，我迫不及待的想趕快發(fā)新書。

　　老師終于要發(fā)新書了！在我拿到新書的那一刻，我立刻高興得翻開來看。哇！新書的內(nèi)容真豐富，我一定要好好愛惜這些書本，也要很認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些書本里面的內(nèi)容，增加我的知識(shí)，才不會(huì)是一只井底之蛙。

　　我三年級(jí)的新老師是羅文。我的老師很親切，也很善良。上課時(shí)他總是不厭其煩，很認(rèn)真的教導(dǎo)我們，我們也很認(rèn)真的聽講，我相信大家的成積一定可以進(jìn)步神速。老師常跟我們說：“安全第一，不要受傷！”所以我們都可以感受到老師對我們的愛。

　　我們班上這學(xué)期轉(zhuǎn)來一位新的女同學(xué)，她非常的聰明，也非常的用功，她常常的被老師夸獎(jiǎng)，能有這樣的新同學(xué)，真好！

　　升上三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)、新課本，進(jìn)入新學(xué)期，感覺整個(gè)心情都欣欣向榮。我要好好的跟新老師學(xué)習(xí)，我想，我應(yīng)該跟老師說：“老師！謝謝您！”

　　樂五年級(jí)作文 篇18

　　嘿，大家好，相信你們一定有很多問題想問我吧，對于這個(gè)題目，我只能說：“因?yàn)槲覑圩x書！”

　　記得第一次看書是在幼兒園時(shí)期，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書，精致的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書踩著文字，闖進(jìn)了我的生活。

　　一年級(jí)暑假，老師要求我們讀五本書，等暑假結(jié)束時(shí)，我在讀書這條路上又邁進(jìn)了一步。一眨眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。從一年級(jí)到五年級(jí)，我經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在，你們來看看我怎么樂的吧。

　　那是一個(gè)安靜的早晨，因?yàn)槭切瞧谔�，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書，偷偷地看起來，書中的情節(jié)真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽見他們起床的聲音了，我趕緊把書放回原位，到衛(wèi)生間洗漱起來，哈哈！他們居然沒發(fā)現(xiàn)！

　　以后，只要我讀起書來，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書的海洋里。但在讀書這條路上我只走了一點(diǎn)點(diǎn)路。盡管我知道這條路只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，但書籍帶給我的快樂是無窮的。

　　我愛讀書，大家也快來遨游書海吧！

　　樂五年級(jí)作文 篇19

　　毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我每天總要擠出時(shí)間用來讀書，從小我就非常愛看書，書不僅給我?guī)�來了大量知識(shí)，也帶來了許多樂趣。

　　讀書能把我?guī)У綁艋玫耐�話世界。我可以去龜兔賽跑的競技場上，體會(huì)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，學(xué)習(xí)她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨，學(xué)習(xí)身處逆境不斷進(jìn)取，追求美好生活的精神。

　　讀書能把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代世界�？梢钥醋驽崖勲u起舞的意志有多么堅(jiān)強(qiáng)。可以體會(huì)愚公爺爺堅(jiān)持不懈，移除太行山的恒心。還可以看那個(gè)南轅北轍的先生有多么固執(zhí)。

　　讀書能把我?guī)У娇~緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天辟地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什么射下九個(gè)太陽……

　　通過讀書我受益匪淺。比如：在考試時(shí)對閱讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內(nèi)容。在寫作文時(shí)有更多生動(dòng)、形象的詞語讓我使用，可以更細(xì)膩、準(zhǔn)確地描寫出事物，輕松做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊，遇到問題有更多的應(yīng)對辦法。

　　看！讀書不僅帶給我們樂趣，而且還帶來了好處。書是我們的朋友，我愛讀書！

　　樂五年級(jí)作文 篇20

　　在一個(gè)陽光明媚的星期六，我們興奮地隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來到遠(yuǎn)近聞名的橘子之鄉(xiāng)——漳河體驗(yàn)摘橘子的樂趣。

　　在摘橘子前，我們排著隊(duì)認(rèn)真地聽老師講解有關(guān)橘樹的生長、開花、結(jié)果等知識(shí)。有了橘樹的知識(shí)后，我們開始摘橘子了！同學(xué)們歡呼雀躍地直奔橘園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)橘子像綠色的繡花布上點(diǎn)綴的一顆顆金子；走近了看，又像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那一個(gè)個(gè)黃橙橙的橘子顯得格外高雅、華貴，把樹的腰都?jí)簭澚�，像在向我們點(diǎn)頭問好，它們散發(fā)出誘人的香味，真叫人眼饞。

　　原以為，摘橘子是件輕易而舉的事，沒想到，我選了個(gè)大的，怎么也拉不斷，只好用剪刀剪。我右手拿著剪刀，左手握著橘子，“咔嚓”一聲，一個(gè)胖“娃娃”就從樹上掉了下來。有的橘子仿佛在和我捉迷藏，躲在綠葉底下，好像在說：“來找我呀！來找我呀！”有的高傲地掛在枝頭，好像在氣我：“看你怎么抓我！”……我邊吃邊摘，爸爸總是笑我：“你是來摘橘子的，還是來吃橘子的？”我們挑來挑去，籃子終于填滿。雖然有些累，但看到我們的勞動(dòng)成果，又感到很快樂！

　　不知不覺一個(gè)小時(shí)的摘橘子時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們滿載而歸，我覺得自己摘得比買得好吃一百倍！

　　樂五年級(jí)作文 篇21

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。

　　四年級(jí)一年來我開始大量閱讀書籍，每一本書都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會(huì)，讀生活，我見識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。

　　自從“讀書破萬卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過書的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸甜苦辣，真實(shí)極了，燦爛極了。

　　令我更開心的是從那以后我的水平越來越高。雖然談不上文聲高手，不過倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學(xué)校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來的“粗口成章”變成“出口成章”。

　　書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠(yuǎn)的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬卷，建設(shè)新生活”吧！

　　樂五年級(jí)作文 篇22

　　國慶假期，最讓我開心難忘的是去美麗南方踩多人觀光自行車。

　　一進(jìn)美麗南方的大門，就看見路兩旁綠化帶里有許多艷麗的三角梅競相開放，就像進(jìn)入了一座美麗的大花園。踩著觀光車既能欣賞這里的美麗風(fēng)景又能鍛煉身體，還能呼吸新鮮空氣。

　　這種觀光自行車可以兩到六人同騎，我們一行八人分騎兩輛車。一上路，我和表姐之間就開始了激烈的競爭。開始我騎的車一馬當(dāng)先，表姐騎的另一輛車也不甘示弱，趁我不注意從我旁邊超了過去。我想了一個(gè)辦法，和同一車上的其余三人說了我的想法，一個(gè)“陰謀”就開始了。我先假裝和表姐聊天，等他們放松了警惕，我們就一點(diǎn)點(diǎn)靠近他們的車，到他們旁邊時(shí)，我們計(jì)劃超過去的，但表姐發(fā)現(xiàn)了這一情況，也加快了速度。哎！真可惜計(jì)劃失敗了，沒能超過他們。

　　我不服氣，又再來了一次，嘿嘿，正所謂兵不厭詐，這次我的計(jì)劃成功了，給他們來了個(gè)措手不及。我怕他們追上來，就繼續(xù)加速，等把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面才減速。一路上我們同心協(xié)力，遇到上坡一起加油使勁，遇到下坡隨風(fēng)放聲大笑，真的很開心！

　　這是快樂的一天，也是難忘的一天，我喜歡騎車，騎車真快樂！

　　樂五年級(jí)作文 篇23

　　宜興素有“茶的綠洲”的美稱。今天，我和舅舅等人有幸走進(jìn)了茗鼎茶園，真切感受到了茶的美妙。

　　置身茶園，目之所及，到處是碧綠的茶樹。茶樹上的茶葉呈橢圓形，葉底碧綠，輕輕走近它，一股淡淡的清香沁人心脾，那么多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)不留縫隙。每一片茶葉上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　開始采茶了，我和舅舅挎著籃子，走進(jìn)茶樹叢中，剝開樹葉，看見里面的嫩芽，睜大了眼睛朝我笑，仿佛在說：“快來采我呀，我可是最嫩的芽。”我把身子往里擠，用大拇指和食指掐了一下，茶葉寶寶便乖乖的離開媽媽的懷抱。我心里樂滋滋的，用雙手采下一片又一片茶葉。我在茶園里，像一只快樂的小蜜蜂來回穿梭。太陽照在茶園里，茶園好似鋪上了一層金。我熱極了，額頭上不斷滲出汗水，可我顧不得去擦一擦，一心想多采點(diǎn)茶葉，一小時(shí)過去了，我采了大半藍(lán)茶葉，我望著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

　　這次采茶充滿了樂趣，更讓我知道，勞動(dòng)才能創(chuàng)造快樂。

　　樂五年級(jí)作文 篇24

　　今天是星期六，我獨(dú)自一人，準(zhǔn)備去書店買一本叫《昆蟲記》的書，媽媽擔(dān)心地問我：“你真的自己去嗎？我不放心�！蔽亦嵵仄涫碌貙�媽媽說：“媽媽放心吧，我很快回來的�！眿寢尠胄虐胍傻卮饝�(yīng)了我。

　　我穿過馬路，走到山海書店，書店里的書可真多呀！各種各樣的書都有：有文學(xué)知識(shí)類的、有體育類的、還有數(shù)學(xué)類的，等等，真是琳瑯滿目。我看見很多小朋友在書架前如饑似渴地看書，看得津津有味。我也不甘示弱，拿起一本《同步作文》看了起來，我看到里面的內(nèi)容很多，其中，有一篇最吸引我的作文，題目是“買書”，我不是也要寫一篇買書的文章嗎？我認(rèn)真地看了起來，我發(fā)現(xiàn)小作者寫得很好，語言流暢，短短一篇已經(jīng)四百多字了，想想自己，有時(shí)卻為寫二三百多字的作文而發(fā)愁，看完這篇作文，我茅塞頓開，對習(xí)作又有了新的認(rèn)識(shí)，看書真讓人受益匪淺哪。

　　我還找到了我要買的《昆蟲記》，突然想起答應(yīng)媽媽的話，我趕緊到收銀臺(tái)付了款回家。

　　在書店看書、買書真是一件快樂的事。

　　樂五年級(jí)作文 篇25

　　忘了我是跟誰學(xué)會(huì)配制泡泡水的，反正我配制出的泡泡水吹出的泡泡特別大，也特別招人喜愛，也許是放的洗衣粉多吧！我每次配制泡泡水總是放大約一杯子的洗衣粉。

　　今天配好了泡泡水，我脫了鞋和襪子，光著腳板走進(jìn)廚房，翻來翻去地找吹管，把廚房翻了個(gè)底朝天。找到了，找到了，終于發(fā)現(xiàn)了吹管！我高興地一跳，“當(dāng)”，撞上了頭頂?shù)墓褡�，撞得我眼冒金星，被撞了的地方像蜂蜇了一樣疼，但因找到了吹管而高興的我已顧不上疼，立刻用吹管蘸蘸我配出的神奇水，一吹，一個(gè)一厘米大小的小泡泡出現(xiàn)在我眼前，再吹，泡泡變大了�！芭菖蓍L大了！”我快樂地喊叫著。一連吹了好幾個(gè)，我一擺手，泡泡破了，沒了。蘸蘸再吹，吹一個(gè)大的，輕輕地放在茶幾上。咦？剛剛還是圓的，一下子變成半圓了。我用小眼睛瞪著那個(gè)我認(rèn)為是被施了魔法的泡泡。我在那個(gè)大泡泡里吹了一個(gè)小泡泡，然后在大泡泡外邊緊貼著它吹了兩個(gè)小泡泡，這樣就成了一只泡泡米老鼠……

　　最后，我把吹管伸進(jìn)牙杯中，用力地吹，無數(shù)的泡泡從牙杯中流出，流在地板上，流進(jìn)我快樂的心田。

　　樂五年級(jí)作文 篇26

　　我有許許多多快樂的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂；解決學(xué)習(xí)上的難題，我最快樂。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難，獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂趣。

　　"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿地嘀咕著。我則快樂地拿出草稿本，開始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復(fù)雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計(jì)算的簡便，我開始把那些已知條件寫到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯(cuò)了？還是沒有弄清題意呢？

　　我重新在草稿本上仔細(xì)檢查起來。噢！原來是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對了！我長長地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺，這大概就是學(xué)習(xí)的樂趣所在吧！說真的，

　　學(xué)習(xí)就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì)攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂趣。

　　樂五年級(jí)作文 篇27

　　每個(gè)人都有自己的小秘密，不想被別人發(fā)現(xiàn)的小秘密。偷偷看漫畫、偷偷打游戲、偷偷踢足球……我有一個(gè)枕頭下的秘密，在晚上偷偷吃粟子。

　　我喜歡吃生粟子，媽媽卻只讓我吃兩三個(gè)，不夠吃呀！我便在粟子堆中拿出三四個(gè)，去掉皮，剝得干干凈凈后，藏在了枕頭下。我滿意地拍了拍枕頭，晚上又有一次大餐可吃嘍！

　　夜幕降臨，我躺在床上，媽媽輕輕地關(guān)上房門后，便開始忙開了。我輕輕地下了床，拿了張紙，正要回去，門打開了，我定在那里�！澳阍诟陕�？”“我”我的腦子飛快地搜著借口，“看窗戶有沒有鎖�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。哦，好險(xiǎn)，我回到了床上。悄悄地、悄悄地，從枕頭下拿出粟子，看見這黃澄澄的粟子，我一口咬了下去。“咔嚓”粟子太脆了，咬下去時(shí)難免會(huì)有聲音，為了不驚動(dòng)?jì)寢專�我只好慢慢慢地吃，以免被聽見�?/p>

　　正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，房外傳來一陣腳步聲，我嚇得把粟子藏在了被窩里，便閉上眼睛裝睡。可外面的人根本就沒有開門進(jìn)來，只是“路過”，真是虛驚一場。

　　四個(gè)粟子吃完了，我摸摸肚子睡覺了。

　　樂五年級(jí)作文 篇28

　　暑假老師讓我們看《三國演義》，開始我還沒覺得什么，看著看著我就入迷了。一本《三國演義》可能的我意猶未盡，我知道《三國演義》是四大名著之一。于是，我讓媽媽又給我買了其他三本名著。

　　9月1日開學(xué)了，在繁重的課業(yè)壓力下，我心里一直惦記著我的四大名著，白天上課根本沒時(shí)間看閑書，晚上回家寫完作業(yè)已經(jīng)是八九點(diǎn)鐘，每天晚上，我假裝睡著，趁著爸爸媽媽熟睡后拿起手電筒偷偷的窩在被窩里，津津有味地看著我的小說�？墒桥紶栆矔�(huì)有意外發(fā)生，爸爸或媽媽起床路過我房間時(shí)，我要迅速的關(guān)上手電，裝做睡覺。雖然很驚險(xiǎn)但很刺激。

　　可是好景不長，沒兩天就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)槊刻熳x書讀的都恨晚，早上起來總是很疲憊，這樣?jì)寢尵秃苋菀装l(fā)現(xiàn)了破綻，我的秘密被發(fā)現(xiàn)了。

　　我誠懇的和媽媽說：“我非常喜歡四大名著，希望能繼續(xù)看下去�！眿寢尡晃业恼\意打動(dòng)了，不過有一條，不能窩在被窩里看書，這樣對眼睛不好。我想我終于從“地下工作者”變成“地上人員”了。

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都擠出時(shí)間看書，不用防著爸爸媽媽了，可是，我還是非常懷念原來偷書的樂趣。

　　樂五年級(jí)作文 篇29

　　暑假里，同學(xué)們都會(huì)去很有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市或國家游玩，而我也不例外，我跟著“江海小記者”的大部隊(duì)，來到了干凈、文明，又充滿特色的國家——新加坡。其中我最難忘的就是果園摘水果了。

　　一進(jìn)果園的大門，一陣果香撲鼻而來，我隨著果香找到了一棵棵果樹和水果�！巴郏�這兒的水果可真多呀！”大家都紛紛的贊嘆著。我們上了觀光車，開始了果園之旅。

　　我們首先來到了“動(dòng)物區(qū)”，在這里我喂駝鳥吃樹枝，給猴子吃香蕉，小動(dòng)物們可乖了！

　　第二站我們來到了百果之王——榴蓮的“巢”“榴蓮樹”。我從樹上摘下了一個(gè)大榴蓮，榴蓮呈圓形，是黃綠色的，身上長滿了“刺”，像刺猬一樣。大家都說榴蓮聞著很臭，吃起來可香了，我很好奇，便和同學(xué)們吃了起來，嗯，榴蓮吃起來，味道還真的不錯(cuò)呢！在榴蓮樹的旁邊有一種我不知名的樹，它的果子和荔枝差不多大，它的果子和荔枝差不多大，有的果子是紅色，還有的果子是黃綠色的，我撥開外殼吃了一個(gè)，甜甜的水分非常足，可是這種果子叫什么呢？我聽了導(dǎo)游的話才明白原來這種果子叫“紅毛丹”啊，可真好吃！

　　后來，我們還參觀了“植物區(qū)”的花草樹木，在餐廳里吃了一頓水果大餐，果園里的水果真是太好吃了！

　　樂五年級(jí)作文 篇30

　　科學(xué)黃老師叫我們?nèi)�班每個(gè)人動(dòng)手做一個(gè)生態(tài)瓶，對這個(gè)作業(yè)我可感興趣了！可怎么才能讓我的生態(tài)瓶里有更多的生物呢？比如有水草、小魚、小蝦、田螺等等……對了！姑姑家小區(qū)里有很多小魚、小蝦，今天我就去抓！

　　傍晚到了姑姑家，我拿好了盆和魚網(wǎng)，就迫不及待地跑下了樓。我躡手躡腳地走向魚群，先給它們喂了一點(diǎn)面包，魚兒們放松了警惕，爭先恐后地吃了起來，我趁機(jī)一網(wǎng)打盡，一下子抓了好幾條呢！接著，我又去抓了小蝦。小蝦可比小魚好抓多了，不用怎么誘惑，笨拙的小蝦就一下子被我逮到了！

　　小蝦是透明的，有幾只肚子還鼓鼓的，好像懷孕了似的！我又往泥里一撈，竟然撈到了一只田螺，它可是好東西，我開心地把它放進(jìn)了盆子里，心想，這下應(yīng)該大功告成了！要走的時(shí)候，我還特意撿了一塊漂亮光滑的小石頭，撈了幾株水草用來布置小魚、小蝦的家。帶著這些生物，我高高興興地回家了！

　　等這項(xiàng)科學(xué)作業(yè)完成后，我一定會(huì)把它們放回去大自然。因?yàn)椴还芪覀冋疹櫟糜卸嗝春茫�畢竟大自然才是它們的家呀�?/p>

　　樂五年級(jí)作文 篇31

　　我是一只喜歡看書的“小書蟲”，一有空就爬在書的海洋里“啃”書。我什么都喜歡看，“啃”這個(gè)，“啃”那個(gè)，我的“食品”已經(jīng)比較多了，我最高興的事是什么嗎，豪？當(dāng)然是去新華書店買“食品”，我最最高興的是什么嗎，豪？就是買完書回家立刻“啃”書。

　　去年，我在新華書店發(fā)現(xiàn)一個(gè)“食物”叫《驚魂的謎團(tuán)》，但價(jià)格不菲�。∥液脦状稳ァ翱辈臁�，最后，我對爸爸說：“爸爸，能不能給我買這本書��？”爸爸說：“看看吧！”唉！希望破滅了一半，我又繼續(xù)勸爸爸說：“它雖然價(jià)格高，但它有340多頁�！卑职纸K于答應(yīng)了。回到家里，一進(jìn)家門，我就開始“啃”這本書了，啊！好恐怖��！好好看呀！“要人命的木乃伊”、“誰來搭救透明人”、“我們也許是外星人”……我好高興��！

　　課外書有時(shí)候也是另外一種“課本”，它比我們平常的課本更加內(nèi)容豐富，通俗易懂，雖然有些書價(jià)格不菲，但也物超所值，可以讓我們增長知識(shí)，懂得道理，甚至可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的觀念。

　　樂五年級(jí)作文 篇32

　　昨天，我度過了一個(gè)很有收獲的周末。想不想知道我收獲了什么嗎？那就聽我講講吧！

　　爸爸媽媽帶我去了一個(gè)農(nóng)家樂，有很大的魚塘。我興沖沖來到魚塘邊，看見很多大人在那里釣魚，很有趣，也想去試試。找來魚竿，捏好魚餌，拋下魚線，我也學(xué)著大人們的樣子釣起來。

　　時(shí)間一分一秒的過去，旁邊的大人已經(jīng)釣起來了好幾條魚，我好著急呀！一條魚兒都沒上鉤，不停地把魚線收上來看，有時(shí)餌料被魚吃了，有時(shí)還在魚鉤上， 老是掌握不好時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)候，旁邊的李叔叔走了過來，告訴說“釣魚要有耐心，還要細(xì)心，魚漂在動(dòng)的時(shí)候，那是魚兒在吃餌，等魚兒吃穩(wěn)了拉著魚線跑，就可以 收魚線了，掌握好時(shí)機(jī)才能釣上魚�！蔽异o下心來目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，看著魚漂的動(dòng)靜。突然，魚漂在動(dòng)，我又緊張又興奮，手拉著魚竿等著魚兒上鉤，感覺魚線 也有了動(dòng)靜，一拉，“哈哈”，我釣起來一條肥肥的大鯽魚，興奮的喊著大人幫我捉魚。媽媽還給我拍照留影，以此為證我的第一條魚。后來我一鼓作氣，又釣了3 條魚，大人們都夸我有收獲。

　　這真是一個(gè)又愉快又有收獲的周末，我既玩得開心又學(xué)會(huì)了釣魚的技巧。

　　樂五年級(jí)作文 篇33

　　星期天，我和爸爸去了鄉(xiāng)下釣魚。

　　來到了魚塘，映入眼簾的是一片優(yōu)美的景色。放眼望去是青綠茂盛的莊稼和一片綠樹成蔭的小樹林。燦爛的陽光穿過樹林溫柔的灑落在我的身上、水面上。一陣微風(fēng)吹來，河面上泛起點(diǎn)點(diǎn)波浪，波光粼粼，好象在河面上撒下了無數(shù)的金子。四周的景色倒映在水里，還有幾條小魚在水里玩捉迷藏呢！

　　我和爸爸坐下來，他拿起魚竿，把浮線拴在竿上，接著就把魚食拋到了水里，水面漾起了一圈圈的圓暈，水里可熱鬧了，機(jī)靈的魚兒爭先恐后的來吃，一吃就跑，就是不上鉤。浮子一點(diǎn)不動(dòng)。這時(shí)爸爸點(diǎn)了一支煙，悠閑的抽起來，吐起了煙圈，還蹺起了二朗腿。看他那樣我可急了，又往河里撒了魚食，眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯(cuò)過精彩時(shí)刻。忽然，只見浮子稍微動(dòng)了一下，我大喊：“收線，快！”，幾乎在同時(shí)，爸爸提高了魚竿，只見一條小魚在線上掙扎著，我開心極了一蹦三尺多高，心想小家伙被美食吸引了，小嘴還咬著鉤呢！

　　時(shí)間過得真快，太陽高高的掛在天上，該回家吃飯了。我們整理好魚具，走有時(shí)候，我把魚網(wǎng)打開說：“小魚兒，和你的小伙伴去玩吧”，說著把魚兒放入水中。看到魚兒遠(yuǎn)去的背影，我心里別提有多高興了，釣魚真有樂趣！

　　樂五年級(jí)作文 篇34

　　今天是我生日。姐姐送了我一個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂水晶球”。呵呵，這個(gè)名字有點(diǎn)長，但是不簡單�？梢源騽�(dòng)所有人。

　　一個(gè)架子支撐著一個(gè)很重的水晶球體，扭動(dòng)架子就能發(fā)出優(yōu)美的音樂。水晶球里是一只孤獨(dú)的熊，米黃色的身體，粉色的衣服，綠色的背包。憂郁的眼睛，不開心的樣子，虛弱的四肢——很累。今天是我生日。為什么姐姐會(huì)送我這種東西？你想讓我孤獨(dú)嗎？

　　不，我妹妹只是不知道給我什么。反而要感謝她給了我這個(gè)“旋轉(zhuǎn)音樂水晶球”，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。

　　每次聽到那音樂，我就看到那只小熊。不禁想起那些過年見不到親人的工人。他們凝視著黑暗的天空，明亮的月亮和滿天的星星。以月亮為“故鄉(xiāng)”，以星星為“親人”，以幸福為“天空”。

　　每次聽到那音樂，我就看到那只小熊。不禁想起那些空巢老人。也許他們有孩子，但都出去打工了；也許他們沒有孩子，永遠(yuǎn)孤獨(dú)。他們只能對著天花板、地面、墻壁說話……或者有朋友的人可以和朋友說話。

　　每次我聽到那音樂，我就看到那只小熊.

　　我覺得這個(gè)禮物真的能讓人明白很多。不值什么！這個(gè)水晶球，我給它起了個(gè)名字——“再也不孤獨(dú)”。

　　而這個(gè)音樂叫——《水晶音樂》。

　　樂五年級(jí)作文 篇35

　　“樂”這個(gè)詞大家再熟悉不過了，家庭幸福美滿是“樂”，外出游山玩水，心情愉快是“樂”。工作學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績也是“樂”�？傊�這“樂”來自于生活之中。而生活之中的“樂”無處不在。

　　每個(gè)人對“樂”都有著不同的見解。商人的“樂”是得到一大筆財(cái)富，官人的“樂”是事業(yè)更上一層樓，學(xué)生的“樂”是考出好成績，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來，這金錢和榮譽(yù)帶來的并不是真正的“樂”，它不過是給人一時(shí)心理上的愉悅。

　　“樂”來自于家庭，“樂”是媽媽遞上的一杯熱茶的溫暖，是爸爸削好的一個(gè)蘋果的香甜，是一家人去公園吹風(fēng)的暢快，是大家圍坐在電視機(jī)旁消遣的滿足。這種真正的“樂”只有在親情中才能體會(huì)到，并且是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的感覺。

　　“樂”還來自于自己。這種“樂”需要自己去創(chuàng)造，為勞累一天的父母捶一捶背，為忙碌于班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份勞苦，為社會(huì)上的需要幫助的爺爺奶奶做一些力所能及的事，為渴望上學(xué)的兒童獻(xiàn)上一份愛心。當(dāng)你做到這些時(shí)候，你的心便會(huì)有種甜甜的喜悅感。這就是“樂”。尋找這種“樂”的唯一方法便是奉獻(xiàn)。

　　生活中的樂五彩繽紛，只要你用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的“樂”就在我們身邊。

　　樂五年級(jí)作文 篇36

　　四月的一天 ， 我和全班同學(xué)一起來到了美麗的 、 獨(dú)一無二的農(nóng)家山莊 —— 淀塘畈 。 這里草木茂盛 ， 景色怡人 ， 空氣里就全是 “ 農(nóng)家樂 ” 的氣息 。

　　清晨 ， 我們沐浴著溫暖的陽光 ， 來到了淀塘畈 。 第一眼就能看見那一塊大大的 “ 淀塘畈 ” 門牌 ， 那還是著名書法家 —— 駱恒光的筆墨呢 ！

　　突然 ， 一陣“ ” 喔喔喔 ” 的聲音傳過來，原來是里面養(yǎng)著許多雞呢 ！ 一進(jìn)去 ， 我們被驚呆了 ： 這里竟然有一只橫行霸道的家伙搶了雞一大片地盤 —— 美麗的孔雀 ！ 我們的一大陣呼喊聲竟然讓這家伙開了屏 ！

　　我們繼續(xù)沿著水泥磚鋪成的路往前走 ， 旁邊有許多農(nóng)棚 ， 導(dǎo)游們給我們介紹了里面種植的各種農(nóng)作物 。

　　走著走著 ， 我們路過豬圈 ， 那里面竟然有黑豬 。 我們又來到一個(gè)簡陋的房里 ， 一只母雞突然躥得老高老高 。 我們進(jìn)去一看 ， 原來這里有三只母雞正在孵化雞蛋呢 ！ 導(dǎo)游讓我們小朋友每人都拿了一個(gè) 。

　　最后 ， 我們來到水上餐廳 ， 在那里可以品嘗到許多美食 ： 新鮮的小龍蝦 ， 味美香甜的羊肉串 ， 還有魚頭 ， 筍等等 ， 各式菜點(diǎn)色香味俱全 ！

　　在這里 ， 時(shí)時(shí)可以休驗(yàn)到 “ 農(nóng)家樂 ”！

　　樂五年級(jí)作文 篇37

　　今天我們一家人到山里的農(nóng)家樂去玩,到了農(nóng)家樂,哇噻!小鳥叫嘰嘰，小兔滿院跑，各種漂亮的小花在太陽光下散發(fā)出淡淡的清香。

　　這里還種滿了各種各樣的樹，大概有上百種吧。我又爬上高高的木樓，從上往下看，這家園子的樹剛好跟近處的幾戶農(nóng)家園子連在一起，形成了好大的一片森林，到處都是郁郁蔥蔥的，美極了！

　　采著野花，追著蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)樹林中有一個(gè)池塘�？粗�清清的池水，我多么想釣上一條魚��！我問媽媽要了二十元錢去租魚桿，可租魚桿的阿姨說一根魚桿要五十元，我只買了一包魚食。望著未租到的漂亮魚桿，我有了一個(gè)妙計(jì)。我撿來一根長木棍，一條繩子，一根細(xì)細(xì)的塑料管。我先把繩子綁在長木棍上，又把另一端綁在塑料管上，再把塑料管折成一個(gè)鉤，我的釣魚桿就做成了。套上魚食,扔到池塘里,耐心的等待魚兒上鉤,可是過了幾個(gè)小時(shí),都沒有一條魚兒來咬鉤.太陽下山了,媽媽說要走了,我才舍不得的離開了池塘。雖然沒釣上來魚,但我還是很開心。

　　樂五年級(jí)作文 篇38

　　炎炎夏日，我們都穿著及膝的褲子，這樣運(yùn)動(dòng)時(shí)才更涼快些。

　　“哎呀”！我一個(gè)腳下不留神，摔倒在地。是誰在操場上放了一塊石頭？鬼知道呢！再看看自己的膝蓋，一大塊皮擦破了，露出模糊的血肉。我苦笑著，但面孔中摻雜著幾分憤怒。得了，回教室吧。

　　起身，我忍受著這撕裂傷口的疼痛。一只小手突然搭在了我的肩膀上，是誰？“你怎么了？”這聲音再也熟悉不過了，是小王！我剛要回答，他早已來到我面前，彎下腰，對著我的傷口開始吹氣，吹走了那些沙粒。“走！我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室！”聽著這堅(jiān)定又略帶幾分稚氣的聲音，我的內(nèi)心涌起一股暖流，也許這就是友情。

　　他瘦弱的身軀正扛著我一半的重量，我們兩個(gè)人正用三條腿行走，我右手搭著他的肩膀上，一蹦一跳地走著，他也用左手扶著我的腰，咬著牙，替我抵消這一份力。也許，在別人困難的時(shí)候給予幫助，這才是真心的朋友！也許，在你受傷時(shí)扶著你去治療，這才是最真實(shí)的友情，我的一根心弦被他所觸動(dòng)。

　　醫(yī)務(wù)室內(nèi)，老師替我涂紅藥水，他用嘴替我的傷口吹氣，一股清涼感傳來，抵消了那份疼痛。小王對我的友情已經(jīng)使我不再傷心，這，就是真正的友情！

　　他的友情，使我在苦中感受到了溫暖，使我在傷痛之中得到了安慰。

　　樂五年級(jí)作文 篇39

　　悲與樂，自古便有月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的佳句，今天我就告訴你兒童時(shí)的悲與樂。

　　你一定會(huì)問我的兒時(shí)只有樂，何處去尋悲？告訴你吧，兒時(shí)的悲也許就是大人眼中的樂，悲，你也許會(huì)看到成群的學(xué)生天天背上一個(gè)無比巨大的書包，愁眉苦臉去上學(xué)，一到學(xué)校立刻開始寫作業(yè)，做試卷，而我便是其中的一個(gè)。

　　叮鈴、叮鈴下課了，我卻無閑去玩樂，眼望別人都開始了游戲，有的在玩跳馬，有的在踢羽毛。嘻嘻、哈哈樂開了懷，可我卻樂不起來，又看看面前的字帖，試卷、練習(xí)題，多得堆了一座又一座的小山。做、做、做，看、看、看這就是我的課間生活，叮鈴、叮鈴又上課了，上課這你一定會(huì)說，上課總會(huì)好一些了吧。那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。不信你聽，星星，你來講一下這個(gè)問題吧。星星姐，這道題怎么做？“求你了。”這就是我的悲哀生活。這次你總信了吧。什么？樂又在哪里呀？這樣一來哪有樂呀？

　　樂，當(dāng)然是發(fā)試卷的時(shí)候，耶！又考了100分。這便是我樂此不彼做試卷的原因，嘻嘻，這下你便信了吧

　　我的樂，我的憂，都會(huì)讓你明白，悲與樂，都是人生活的方面，沒有憂，哪來的樂，沒有樂，又怎么會(huì)有悲呢？

　　樂五年級(jí)作文 篇40

　　國慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起到奶奶家玩。

　　一路上，我們歡聲笑語，一路看著路邊美景，一邊在車?yán)镎f說笑笑，路邊偶爾會(huì)飄來陣陣桂花香，雖然有桂花香，但你卻見不到桂花樹的蹤影。

　　到了奶奶家，吃過午飯后，我主動(dòng)提出要拔青菜。奶奶同意了，于是，我便小心翼翼地走進(jìn)菜地，生怕一不小心就踩到了別的菜，到了菜地前，我蹲下來，隨手一拔，也不管是大是小，手里滿了，拿不下了，先去給爸爸吧!爸爸接過菜，一看這青菜有大有小的，就對我說：“這拔青菜可要選大的拔，大的已經(jīng)差不多成熟了，而小的，還可以再長大一點(diǎn)�！蔽衣犃税职值脑�，心想：不就是選大的拔嘛!有什么了不起的，這太簡單了。我又一次信心滿滿的來到了菜地前，又一次蹲了下來，看著密密的菜地，心想：那么密，想找到大的還不容易。但是我還是堅(jiān)持要拔大的青菜。我找了又找，終于找到幾顆碩大的青菜了，你只需要緊緊的捏住那顆菜的上方，往上用力一提，青菜就出來了，如果青菜尾部的泥土多，你只要輕輕地甩幾下，土就沒有了。等我拔完青菜后，我想到:就連拔菜都這么累，就別說種菜了，所以，我們一定要珍惜、愛護(hù)糧食。

　　這一次的農(nóng)家樂，不僅讓我快樂的度過了一天，還告訴我應(yīng)該珍惜糧食。

　　樂五年級(jí)作文 篇41

　　高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我堅(jiān)信這句話，因?yàn)槲乙矏圩x書。

　　我在學(xué)牙齒的時(shí)候，整天拿著一個(gè)彩色音標(biāo)本，坐在那里靜靜的讀，說是讀，其實(shí)是看上面的彩圖，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟有限，只能看彩圖才能明白意思。上了小學(xué)之后，我真的很愛書。看《水滸傳》和《紅樓夢》看得不膩，唐詩宋詞都快背熟了。但是我知道我讀不完書，還有很多書等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　俗話說，書有金屋，書有顏如玉，書有小米。是的，只要你全心全意的投入到書中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并得到很多珍貴的東西。就像在《鋼鐵是怎樣煉成的》中一樣，我學(xué)到了保羅·米德多；科恰金的力量和勇氣；在《星星與月亮》中；在《春水》里，我讀到了母愛的無私和偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良和自立。是書讓我從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)懂得誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的小學(xué)生。所以，讀書是我最大的樂趣。

　　讀書可以增長見識(shí)，開闊眼界；閱讀可以理解事物，增強(qiáng)能力；讀書可以陶冶性情，沿著書本形成的階梯陶冶心靈，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，攀登一個(gè)又一個(gè)科學(xué)高峰。我要為超越和優(yōu)秀而奮斗。

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