有關小學五年級春節(jié)作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學五年級春節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級春節(jié)作文 篇1
有一天，我和爸爸打羽毛球回來，看見做飯能手媽媽和奶奶都不在家，只能爸爸來做午飯了�？墒前职謪s打開電視機看足球比賽，絲毫沒有下廚的意思。
這時我想：老師不是讓我們多做家務嗎?正好可以實踐實踐。于是，我對爸爸說：“爸爸，你來教我做炒蛋吧!”爸爸說：“好，我一邊看足球賽，一邊教你�！庇谑牵疫M了廚房。爸爸說：“往鍋里加油�！庇谑�，我往鍋里加了點油。爸爸說：“加油!我聽后，又往鍋里加了點油。過了一會，爸爸又叫了起來：‘加油!加油!哎呀!”我不耐煩地大叫起來：“老爸，油不是剛加過嗎?”爸爸這才回過神來：“噢，對了，打蛋�！蔽彝伬锎蛄藘蓚�雞蛋后問：“老爸，下一步該怎么辦?”爸爸又放大了嗓門叫了起來：“加油油!哎呀!大笨蛋�！蔽疑鷼獾貨_他嚷：“我看媽媽炒蛋從來不是這樣的”他也生氣的對我說：“叫你加油你不聽，看到下場了不?”
就這樣，我往鍋里加油又加蛋，忙得不可開交。最后，我讓爸爸來看我的杰作，爸爸剛看一眼，就驚呆了：半鍋的油和蛋，湯不像湯，蛋不像蛋，這炒蛋的杰作說不準可以去申報吉斯尼世界記錄了，說不準呀，還能拿第一名呢!
這件事真叫人開心!
小學五年級春節(jié)作文 篇2
快過年了，家家戶戶都忙著準備年貨，我家也不例外。我歡歡喜喜地跟著爸爸媽媽在好幾家超市精心選購年貨，還在心里盤算著春節(jié)能放鞭炮。
離春節(jié)越來越近，我和爸爸媽媽說了好多次，一定要和往年一樣，買各式各樣的花炮。我心里甭提多急了，但他們無動于衷。大年三十晚上，我聽著樓下其他孩子放聲大笑的聲音和鞭炮的炸開聲，看著深藍的天空中一會兒出現(xiàn)“孔雀開屏”，一會兒出現(xiàn)“天女散花”，一會兒“星星閃閃”，我心里癢癢的，忍不住問媽媽：“媽媽，我的鞭炮呢？不是說給我買‘滋梨花’嗎？”媽媽說：“今年我們不放鞭炮了。前些時候霧霾很嚴重，放鞭炮會污染環(huán)境，降低空氣質量，又很危險。”這下我可是大冬天吃冰棍——涼透了心。我大聲嚷嚷：“不好，不放鞭炮，那怎么叫過春節(jié)，一點喜慶氣氛也沒有，春節(jié)就少了一半樂趣�！卑职謬烂C地說：“放鞭炮會產生很多殘屑，環(huán)衛(wèi)工人需要一整天才能打掃干凈。煙花炮竹燃放不當，還會引起火災，每天都有炸傷眼睛的人被送進醫(yī)院……這一邊爸爸將網(wǎng)絡資料動員出來，另一邊媽媽也添油加醋地說：“放鞭炮劈里啪啦，吵死了，連電視都聽不清楚，這只是一個舊俗，我們要過一個綠色環(huán)保的新年……”
我漸漸困了，只得上床睡覺。凌晨，一陣鞭炮聲把我從睡夢中吵醒，迷迷糊糊的我還想繼續(xù)睡，可那如雷轟鳴的鞭炮聲一次又一次地將我的睡意趕跑，只得昏昏沉沉地爬起來，透過窗戶一看，滿地都是鞭炮碎屑，仿佛成了垃圾場。
我凝視了很久，心想爸媽說不放鞭炮是有道理的：每人少放一些鞭炮，就會減少一些污染和噪音。今年過年沒放鞭炮，但我并不后悔。
小學五年級春節(jié)作文 篇3
春節(jié)到了，家家戶戶門上貼春聯(lián)，中間倒著貼“福”，諧音“福到了”，還要在門旁掛上紅紅的燈籠。人們都要出來放鞭炮，開始了除舊迎新。
傳說“年”是個兇猛的怪獸，每年的正月初一要出來吃人，一天一個怪老頭說“年”怕紅色的東西和巨大的聲響，許多人聽后都不相信。又到了正月初一，怪老頭在門上貼了紅色的長紙條。晚上，“年”來吃人了，怪老頭就點著了鞭炮。頓時，“噼里啪啦”地響個不停，“年”果真被趕走了。后人為了紀念怪老頭，就在每年正月初一貼春聯(lián)，放鞭炮。
春節(jié)既是個歡樂祥和的日子，也是個家人團聚的日子。餃子是春節(jié)飯菜的主角，大家一起吃個團圓飯，多溫馨��！人們穿著新衣裳，每個人都非�？鞓�。春節(jié)這喜慶的氣氛，不僅洋溢在家里，還洋溢在大街小巷中。人們有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在唱歌跳舞······放眼望去，這里華燈滿城，一片歡聲笑語，走到哪里那里就熱鬧非凡。春節(jié)到了，新的一年也即將開始，讓我們共同迎接新生活吧！
小學五年級春節(jié)作文 篇4
春節(jié)然而我國各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串�！边@歷史上關于歲首春節(jié)的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節(jié)的記載，有慶祝風首春節(jié)的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農歷正月為歲首，從這時起，然后農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節(jié)日就改為春節(jié)。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節(jié)到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發(fā)了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規(guī)律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福�！�
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節(jié)吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節(jié)吧�！�
冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的.太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
小學五年級春節(jié)作文 篇5
鏡頭一：購物熱潮快過年了，大家走街串巷，忙著辦年貨。東大街上的“眼睛燒雞”門前已然沒了下腳地；人民路上的“全聚德”烤鴨春節(jié)預定已滿員；就連家附近的“李大姐蒸饃”也是人頭攢動。街上的貨物琳瑯滿目，購物的人們個個面露喜色，熙熙攘攘的人潮一眼望不到邊。你看，媽媽們正在三五成群的選購“新年禮服”。周圍圍著一群可愛的“小天使”，剛開始是好奇地東張西望，過不了五分鐘，就也開始吵著、鬧著要買玩具和新衣服了。這些媽媽們被吵得沒了辦法，只好先放下手中已看好的衣服，先帶“寶貝們”走到兒童用品去選購，再來為自己添置衣物。“對不起，不好意思，把你的衣服弄臟了吧？”忽然傳來一句道歉聲。怎么回事？原來是一位老大爺剛買完了魚，不小心撞到了一位小姑娘�！皼]關系！”小姑娘毫不在意地說。聽見小姑娘的話，那位老大爺也釋懷地笑了起來�！肮�..”那邊又傳來一陣陣笑聲。
鏡頭二：走親訪友“恭喜發(fā)財！”一聲聲問候不時地傳入耳中，原來是路上走親訪友的人們互致問候。瞧，每個人都春風滿面，每個人都眉開眼笑……小伙伴們忙著跑東家串西家，“給您拜個年！”口里念叨著，口袋里便塞滿了糖果。他們還時不時瞅瞅，看掉了沒有。偶爾他們還會“咬耳朵”，然后，樂呵呵地笑了起來。大人們在一起談論來年的計劃，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著電視節(jié)目，精彩的節(jié)目惹得老人們笑得合不攏嘴……
鏡頭三：除夕之夜“刺——刺——刺——”天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾位小朋友在放煙花�！芭尽尽尽庇质菐茁暻宕嗟谋崖�，漆黑的天空頓時變得一片通明。遠處時隱時現(xiàn)的高樓避雷針被明亮的禮花照得清晰可見。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在延續(xù)……一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團圓飯，看著精彩的春節(jié)晚會，等待著新年鐘聲的到來……
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