被誤會(huì)的作文600字（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的被誤會(huì)的作文600字（精選20篇），歡迎大家分享。
被誤會(huì)的作文1
生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一堂音樂課，我們正在專心地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌小明見沒人理他，便想了個(gè)壞點(diǎn)子，把丹丹的文具盒藏在了我的書包中。下課了，丹丹開始做下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，突然發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了。心急如焚，急得都快哭出來了。這時(shí)，小明湊過去說：“丹丹，你去找找小陳的書包吧，說不定文具盒就在里面。”丹丹信以為真，執(zhí)意要打開我的書包。我覺得自己很無辜，就讓事實(shí)來說話吧。
不一會(huì)兒，丹丹從我的書包中找出了文具盒。她氣憤地說：“小陳，看你平常有模有樣的，其實(shí)是個(gè)偽君子，是個(gè)小偷。”我剛想解釋，她根本不容我分辯，說：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你說話，你也不要來找我。”那一刻，我的心一下子就涼了，心情像是從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心里想：我是個(gè)小偷，我是個(gè)偽君子。有好幾次，我剛想去跟丹丹解釋，她總是扭頭就走，也不讓其他同學(xué)和我說話。那段時(shí)間，我的心在流淚。特別是在晚上，我的.淚水常常打濕了枕巾。在學(xué)校，我也在想：我是個(gè)小偷，我不配當(dāng)班長。老師讓我回答問題時(shí)，我也一問三不知。小明見我這樣，心里后悔極了。于是，他找來我和丹丹，向我們講述了整件事情的來龍去脈，并向我們道了歉。就這樣，我們冰釋前嫌，重新成了好朋友，我的心情也開朗了許多。
通過這件事，讓我更明白了友情的真諦，也讓我明白了：互相信任是生活中最重要的。
被誤會(huì)的作文2
星期晚上我回到家里，聞到了香噴噴的飯菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗里然后把飯盛到就津津有味地吃起來。
這時(shí)，爸爸端著一小盤菜哼著小曲從廚房走出來。突然他對(duì)我大聲哄到：“格格，你會(huì)不會(huì)吃飯呢？怎么部撒了一桌子。”我抬起頭來，看著爸爸嚴(yán)厲的目光，心想：我又做錯(cuò)了什么，干嘛發(fā)這么大的火氣，房頂都快被你給震塌下來了。爸爸又說道：“你說說你都馬虎倒什么程度了，這好好的湯都讓你給撒了，還不知道呢？快去給我站到一邊。”
這會(huì)兒媽媽也推開門進(jìn)來了，她一過來就加入了爸爸的站線：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把這好好的湯給撒了。你呀你，讓我怎么說你才好。”我是越聽越糊涂，剛才我明明一直在喝碗里的湯，怎么會(huì)撒呢？“還在這里傻站著干嗎？快拿抹布去！還想讓這里變成河塘！”這一會(huì)兒爸爸的'氣就更大了。
我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里有些委屈，甚至還有些氣憤：有什么了不起的，不就是撒了一點(diǎn)湯嗎？再說你們兩個(gè)人批評(píng)我一個(gè)人，還不夠呀！我的嘴里嘟囔著。這是我發(fā)現(xiàn)，不管爸爸怎樣擦，桌子上的湯還是沒有少，甚至比剛剛更多了。爸爸干脆拿起鍋來。這時(shí)眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有一個(gè)小眼，湯正在滴著呢。“爸爸你誤會(huì)我了，湯是從鍋底漏出來的！”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小眼。他的臉開始變得紅通通了，眼睛也瞇成了一條縫，豎起來的眉毛也變彎了，最后他笑起來，此時(shí)我感覺爸爸笑得挺尷尬的就好像是在給自己找臺(tái)階下。
現(xiàn)在我還是想不通，他們當(dāng)時(shí)為什么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢？
被誤會(huì)的作文3
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會(huì)發(fā)生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會(huì)……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會(huì)。
記得前幾天的`一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和
同學(xué)們玩兒。過了一會(huì)兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招伱惹你了。”我是杖二和尚——摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“伱說呢？伱為什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：伱有什么證據(jù)能夠說昍這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆著張鑫雨說。“伱憑什么說是我弄的，伱是親眼看見的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。伱不知道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還寃呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對(duì)黃佳琴說：對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對(duì)不起才對(duì)，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火。”于是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會(huì)，請(qǐng)心平氣和、靜下心和他們談吧！
被誤會(huì)的作文4
天下沒有哪個(gè)母親不愛自己的孩子，可并不是每個(gè)孩子都理解媽媽的苦心。
后悔嗎？曾經(jīng)有人問過母親。我知道，意思是生下我后悔嗎。那時(shí)，我總會(huì)豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望。母親永遠(yuǎn)都是笑著，不知是開玩笑，還是真的后悔。呵，媽，既然后悔為何當(dāng)初要生下我。我總是這樣問媽媽。
媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著我，是啊，她的`目光永遠(yuǎn)是那么平靜，就像鏡湖，透著一股與世無爭的味道。
時(shí)間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……終于耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門。在邁出門檻的那一剎那，我的眼淚不爭氣地涌了出來，可我不知道的是，一直很平靜的母親，也默默地留下了淚水。
我的心冰涼，在媽媽笑著說后悔的那一瞬間，在母親沉默無聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當(dāng)初為何又要生下我？是不忍心將一個(gè)未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……
終于有一天，我又問起媽媽，她將我?guī)У娇蛷d，示意我坐下。終于，我聽到了我想要的答案：生下你我一點(diǎn)也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的疑惑，說：“別人問我后悔嗎，其實(shí)我想說不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著他們的意思說了下去。呵呵，原來你那么在意我的看法，有你這個(gè)女兒真好。”我注意到了母親的表情，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑。
終于，我明白了，母親原來不是后悔。所謂的后悔，不過是玩笑，一切都是誤會(huì)。
現(xiàn)在，烏云散開，又是晴天。
被誤會(huì)的作文5
上個(gè)暑假，我親愛的表姐還有二姨來我們家里玩，但是卻發(fā)生了一件十分不愉快的事情。
那是姐姐剛來兩三天的時(shí)候，她上高一了，作業(yè)多到數(shù)不清，所以她每天定量完成作業(yè)。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買東西，我和姐姐在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我：“好好寫作業(yè)，做完休息一會(huì)兒彈鋼琴，切記別看電視和手機(jī)！”
媽媽走了以后，我和姐姐就開始埋頭寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，就開始彈鋼琴。姐姐把作業(yè)寫完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會(huì)兒，又繼續(xù)寫作業(yè)了。我把鋼琴彈完，正好媽媽回來了，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問。“沒有啊！”媽媽有些嚴(yán)肅了。“我看看你今天上午的作業(yè)！”媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的'確沒看，是姐姐寫完作業(yè)看的。”“好了，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫作業(yè)，怎么可能呢？”現(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來。這時(shí)姐姐走過來了，她的一本書放在這屋了。媽媽又問了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當(dāng)著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉。”
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時(shí)間。通過這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的兒子是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
被誤會(huì)的作文6
我是一名普通的學(xué)生，在一個(gè)整體學(xué)習(xí)成績比較好的班級(jí)，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。
她啊，使我們班的神話，每次的大型考試，幾乎都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)那叭瑳]出過什么意外，學(xué)習(xí)成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經(jīng)的一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，打破了女子跑步的記錄。品學(xué)兼優(yōu)，比例不錯(cuò)的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構(gòu)成，讓她輕而易舉的成為了每個(gè)人的偶像，每位男生的心上人，當(dāng)然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個(gè)比較開朗的性格，內(nèi)向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個(gè)誤會(huì)之后就不一樣了。
那一天，我還在班里自習(xí)著，認(rèn)真的'學(xué)習(xí)一天里面老師新講的知識(shí)，可能是太累了，或者是有點(diǎn)枯燥了，學(xué)著學(xué)著，不經(jīng)意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個(gè)什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發(fā)現(xiàn)了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯(cuò)啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應(yīng)，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。
被誤會(huì)的作文7
陳明和我是一對(duì)非常要好的朋友，我們兩個(gè)幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。
有一次，我和陳明一起到了學(xué)校，我們兩個(gè)十分高興，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了，我和陳明打算在活動(dòng)課的時(shí)候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節(jié)課就是活動(dòng)課了，我們兩個(gè)不停的揮手，我們一邊吃飯一邊說笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動(dòng)課的上課鈴。
我和陳明開始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭吵起來。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的`小木船，我更加生氣，一把奪過陳明的小木船，說：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我。”陳明爭辯說：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧。”我氣憤地說：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我。”陳明也生氣了，說：“那行，我們絕交。”
第二天的自習(xí)課上，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，四周的人里只有陳明會(huì)，我只好硬著頭去問陳明，陳明竟然仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一遍，我這才意識(shí)到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說：“不要緊，我們還是好朋友。”
就這樣，我和陳明又和好如初了。
被誤會(huì)的作文8
今天，在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。
到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個(gè)，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級(jí)的時(shí)候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎(jiǎng)啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎？”我沒有作聲。
沈老師對(duì)我的.好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。
可當(dāng)我回到教室里時(shí)，卻聽到同學(xué)們?cè)谧h論，說我根本沒有獲過獎(jiǎng)，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個(gè)誤會(huì)，這樣吧，等會(huì)兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課，孫老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級(jí)時(shí)獲過獎(jiǎng)。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。
放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。
被誤會(huì)的作文9
呆呆的愣在電腦桌前，望著從那天之后就不再閃爍的頭像，我關(guān)掉視窗，繼續(xù)對(duì)著螢?zāi)话l(fā)呆，眼角帶著淚光。
誤會(huì)，把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，最后消失不見。
約好要一起的，你為什么還是沒到？我氣憤的站在約定的地點(diǎn)，等了良久，我才開始尋找你的身影，我走到了一個(gè)最有可能會(huì)待的地方——你的媽媽所開的沙龍店。你果然在那里，我看見你正和電腦打得火熱，我壓抑著內(nèi)心的憤怒，踏入了店內(nèi)。
“不是說要出去玩？”“嗯。”“那你為什么不陪我？”“在忙。”“你明明就是在玩。”坐在一旁的我，直問著你為何放了我鴿子。你的回答令我非常失望。“原來電腦比我重要啊？”我問你。
沉默。
時(shí)鐘的秒針正緩緩的移動(dòng)著，每一次移動(dòng)的聲音我都聽得一清二楚，一種詭異的.氣氛充斥著整個(gè)店面，尷尬。過了許久，我打破了沉默，開始批評(píng)著你玩游戲的技巧，其實(shí)我只是想和你多說些話的，你的回答似乎不怎么喜歡我再這里干擾你，你用眼角瞄著我說：“你這么行，通通給你玩就好了啊！”
又是一陣沉默。
我不是那個(gè)意思啊！只是想和你說話而已，我提起了我的背包，拖著沉重的腳步，走出了這家店，留在這里太久，我可能會(huì)崩潰。拿起了飲料猛灌眼淚也順著我仰起的頭往頭發(fā)流。我哭了，在人來人往的街上，我哭了。
回家后，打開了電腦，冒出了離線留言：“改掉你的自戀再來找我吧，自戀狂！”我又哭了，我留了言給你：“可能真的是自戀，但，原來我這朋友比電腦還不如！”從此，再也沒有看到你上線。
雖然過了幾個(gè)禮拜后，朋友們幫助我們和好，但我和你，似乎越來越陌生。就跟剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣，一樣的冷漠，我們又回到了原點(diǎn)。
原來，友誼如此的不堪一擊，被猜疑和誤會(huì)，擊碎了。
被誤會(huì)的作文10
“什么，作業(yè)還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì)啦！同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀！
事情還要從今天早上說起，當(dāng)時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫?huì)兒，但“天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)DDD完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的'水果。我奇怪地問他：“老爺爺，請(qǐng)問你找誰呀？”老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號(hào)302室嗎？”“老爺爺，你看錯(cuò)了，這是26號(hào)，6號(hào)可離我們遠(yuǎn)得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“能帶我去嗎？我年紀(jì)大了，看不清樓號(hào)！”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個(gè)聲音在說：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他！這時(shí)，老爺爺對(duì)我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我?guī)闳ィ 闭f完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊，請(qǐng)你們先聽聽我們的解釋好不好。
被誤會(huì)的作文11
那還是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她容貌嬌嫩，頭發(fā)秀長，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一次小小的誤會(huì)。
一天課后，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個(gè)為什么》。我二話沒說，從抽屜里拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那么的'認(rèn)真，那么的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業(yè)，來到她桌旁，問：“你什么時(shí)候還給我？”她說：“看完就還給你。”于是我回到座位上。放學(xué)了，我和她高高興興地走出校門，然后就分手各自回家。
第二天來到學(xué)校，表弟要我拿《十萬個(gè)為什么》給他。于是我就找陳璐，發(fā)現(xiàn)她還沒來學(xué)校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過了一會(huì)兒，她終于來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非。”我聽了沒有再說什么，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。
放學(xué)了，我先走，沒理她。她跟在我后面，還罵了我一句。這時(shí)，我恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當(dāng)時(shí)肯定會(huì)打起來。
次日早上，她早早來到學(xué)校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對(duì)不起，我把你的書忘在家里。那天晚上看完這本書，沒有及時(shí)把它裝進(jìn)書包。昨天的事請(qǐng)你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原諒了她。此后，我們?cè)僖矝]有鬧過矛盾。
這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個(gè)人，怎樣與人相處。
被誤會(huì)的作文12
我為我的想法感到慚愧。今天早上一、二沒課，我跟同學(xué)去了圖書館自修。一樓的自修室沒開空調(diào)，只有寥寥可數(shù)的幾把風(fēng)扇。風(fēng)扇位早已被人坐了，我們只好隨便找個(gè)位置坐下。幾分鐘過后，我看見第一張桌子有一個(gè)女生站了起來，她走到風(fēng)扇那里，把風(fēng)扇關(guān)掉了。跟她同一桌的人抬了抬頭，我也很迷惑，這么熱還關(guān)風(fēng)扇。
我和同學(xué)對(duì)望后無奈笑笑，讀懂了彼此的意思－－我們這位置還沒得吹呢。后來同學(xué)去了洗手間，我太熱，邊翻書邊用A4紙來扇涼。我腦海里閃過一個(gè)念頭如果那個(gè)女生是生病而不能吹風(fēng)扇的話，確實(shí)可以理解她的行為，不過她也可以換個(gè)位置呀。
這時(shí)一個(gè)男生進(jìn)來了，也許他不知道剛才有人關(guān)了那把風(fēng)扇，于是他開了那把風(fēng)扇。一會(huì)兒，之前關(guān)風(fēng)扇的女生站了起來，拿著書本向我這邊走來，坐到了我斜對(duì)面的空位置上。這時(shí)我又想她換位置了，可能真的是生病了吧。我真的很熱，于是用左手挽著頸后的頭發(fā)，右手繼續(xù)A4紙扇涼。一會(huì)兒，那個(gè)女生竟然遞了一把小扇子給我。
我驚訝之余伸手接了，不忘說了聲謝謝。她對(duì)我報(bào)以微笑地點(diǎn)頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的臉色真的不太好。拿著扇子我真的很感動(dòng)，但同時(shí)也有點(diǎn)異樣。為自己之前的`想法感到慚愧，同時(shí)我也明白到，有時(shí)候有些人做了某件事或許是旁人無法理解，但我們不應(yīng)該過早地下定論判斷他是怎么的一個(gè)人，或許他是有某些苦衷的。嘗試去理解他的做法，學(xué)會(huì)換位思考，我們會(huì)明白更多。
現(xiàn)在我感覺到?jīng)鲆饬耍瑘D書館應(yīng)該是開了空調(diào)了，我應(yīng)該把扇子還給她了，帶著我的謝意與歉意。
被誤會(huì)的作文13
我與靜雯是一對(duì)形影不離的好朋友。雖然她比我大，可我像個(gè)大姐頭，誰欺負(fù)她，我就幫著出氣。就因?yàn)橛羞@樣的習(xí)慣，害我不僅背上“雞婆”的罵名，還產(chǎn)生了一個(gè)誤會(huì)。
那是一個(gè)星期三的早上，因?yàn)檫@星期輪到靜雯掃地，所以早讀前那段時(shí)間顯得分外無聊。
正當(dāng)我游手好閑之際，前方出現(xiàn)了“小偷”——靜雯的同桌。只見他的手慢慢地伸進(jìn)靜雯的書包里，一會(huì)兒功夫就拿出了一個(gè)錢包。接著拿出一張五元錢的鈔票。
我看他真是活得不耐煩了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土。看來你是“天堂有路你不走，地獄無門你硬闖”。在我眼皮底下“作案”，不想活了。
越想越氣，便一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奪過他手中的“犯罪證據(jù)”，到靜雯面前邀功。來到“當(dāng)事人”面前，我揮了揮手上的“證物”向她敘述事情經(jīng)過。
可是出乎意料的是，她不但沒有感謝我，還反咬一口，罵我是雞婆。我心想：真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心。“于是，我把那可怕的錢包重重地摔在了地上，扭頭就走了。
就這樣，我們一連好幾天都沒說話。
事后，她的同桌告訴我，原來她有同意借他錢，只是靜雯要掃地沒時(shí)間拿給他。聽了他的話，我恍然大悟，每時(shí)每刻都想向靜雯道歉，可就是開不了口。
后來，還是靜雯寬宏大量，先跟我和好。當(dāng)初扔錢包的.那一刻，我自以為自己的動(dòng)作很酷，其實(shí)我是把自己最丑陋，最不能寬容別人的一面“淋漓盡致”的展現(xiàn)在好朋友面前。與靜雯相比，自己就好比是一只丑小鴨。
這次的誤會(huì)雖然讓我們一連好幾天都沒講話，但它使我們之間的友誼變得更加牢固。
被誤會(huì)的作文14
與朋友打交道，難免會(huì)發(fā)生誤會(huì)。朋友之間的誤會(huì)很多就是由于一句不適合的話、一個(gè)小摩擦引起的。
我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。
事情是這樣的……
哪天，老師給我們編了座位，幸運(yùn)的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了。可好景不長，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣啊！連自己的朋友也不詳細(xì)嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認(rèn)為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧。”唉，她這哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會(huì)放過，連我已經(jīng)失蹤好幾個(gè)星期的`三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光。“你看，這是什么！”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會(huì)在我的書包里？難道這是她布下的計(jì)謀？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動(dòng)飛進(jìn)來的？一大串的問號(hào)裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時(shí)怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會(huì)啊！
朋友，你能聽我解釋嗎？這只是一場誤會(huì)啊！
被誤會(huì)的作文15
一個(gè)清爽的早晨，小明起床比平時(shí)晚了很多，眼看就要到上課時(shí)間了，他才想起來老師說要同學(xué)們買一只鋼筆。他趕緊從家里出來，急急忙忙地去買鋼筆。
小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對(duì)全班同學(xué)說：“看！我有一支珍藏版的鋼筆！漂亮吧？”
第一節(jié)課開始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識(shí)的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無影無蹤了！小明急的'滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢！小明吃驚地看到小剛手里拿著他的鋼筆在寫作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來。
下課以后，小明生氣地拉著小剛?cè)マk公室請(qǐng)老師評(píng)理，聽了小明講的事后，老師對(duì)小剛說：“小剛，快把鋼筆還給小明。”小剛還沒來得及向老師說清楚，小明就把鋼筆拿走了。
上第二節(jié)課的時(shí)候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語文書拿出來，就發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里夾著，小明心里想：我怎么會(huì)誤會(huì)小剛了？下課我該怎么對(duì)他說呀？
終于等到第二節(jié)課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說：“小剛，對(duì)不起我搞錯(cuò)了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書里夾著。”小剛說：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友。”小明說：“我一定改掉這個(gè)壞毛病。”
被誤會(huì)的作文16
父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的.叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。
不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。
第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對(duì)不起，兒子！爸媽沒想到你會(huì)因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的……”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯(cuò)怪你們了。”
被誤會(huì)的作文17
生活是快樂的，但快樂的生活中難免有些小誤會(huì)、小插曲。
媽媽的生日臨近，我早早開始準(zhǔn)備，屋里被裝飾一新，蛋糕也是用我自己的錢買的，還請(qǐng)了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一個(gè)個(gè)眉開眼笑，父母體貼地照顧著我們。
朋友散盡，我的興奮勁兒還沒有過，在屋里跳上跳下。爸媽收拾完，也都坐在客廳里了。我纏著媽媽，問這問那。她看著電視，有一句沒一句地應(yīng)付著我。終于，我的粘人使媽媽厭煩了，她大叫一聲：“你自己玩去！你瘋玩一中午，我們收拾一中午！這是給我過生日么？！”
我一愣，心里一陣委屈。為了給她過生日，我……媽媽的話刺傷了我。我鼻子一酸，眼淚隨即滾了出來。媽媽最討厭我哭，火更大了：“你哭什么？玩了這么長時(shí)間，這生日是我的勞動(dòng)日吧？”媽媽怎么能這么說呢？我心里的滋味，內(nèi)疚又委屈，憤怒又后悔，像被辣到嗓子，發(fā)出一聲含糊不清的.嗚咽。我逃跑似地奔回屋里，撲在床上。
我本是想讓媽媽過個(gè)快樂的生日，卻招來一句“勞動(dòng)日”之類的話，我的心被狠狠扯成兩塊，我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂啊！我想著，責(zé)備著媽媽，卻又不禁自責(zé)起來：也對(duì)，媽媽過生日，我卻沒有真正幫她，讓她輕松，反而增加了她的勞動(dòng)量，讓她更累。我想著想著，睡著了……
從那次誤會(huì)之后，我的心靈就慢慢開始長大，越來越會(huì)為他人著想，總是關(guān)心著身邊的人，但對(duì)父母的關(guān)懷卻還是很少。我想，大概是習(xí)慣了接受他們的愛吧！每當(dāng)與父母發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我的心卻會(huì)出奇的冷靜，明確分辨著是非對(duì)錯(cuò)。但出于自己的任性，我還是會(huì)口是心非，嘴里為自己辯解著，心中卻進(jìn)行著自我批評(píng)。
那次小誤會(huì)，在一覺之后就風(fēng)輕云淡，但我的心卻開始改變了……
被誤會(huì)的作文18
我的弟弟是一個(gè)喜歡看電視，話很多偶爾還會(huì)撒嬌的小孩子，他和我相差五歲，所以我和他的感情特別的好，從來沒有吵過架，但后來因?yàn)橐患∈拢覀儼l(fā)生了我們的第一次誤會(huì)。
那次，我因?yàn)樽约旱奶厥鈺r(shí)期，心情本來就不好，情緒很容易爆發(fā)，看見什么就想打什么，什么東西也不想吃。中午的時(shí)候我因?yàn)樘I了，所以想去外面買一盒粉吃，剛想拿錢的'時(shí)候就看見弟弟在翻我的包，我急忙走過去大吼道：“你在干什么，翻我包干嘛。”弟弟說：“你東西掉出來了，我?guī)湍銚炱饋矸胚M(jìn)去，我沒有拿你的東西哦。”說完，我去錢包里面拿錢，結(jié)果少了一張十塊的，我又仔細(xì)找了一遍結(jié)果還是沒有，我急忙把弟弟叫了回來，問道：“是不是你拿了我的錢？”弟弟委屈地說：“沒有，我沒有拿。”我又說：“不是你拿的還有誰，剛才只有你在這里。”弟弟哭著說：“我沒有。”我恨了他一眼便氣沖沖地走開了，后來我回到房間里，仔細(xì)想了想這件事，無意中看到桌子上的筆記了起來，那十塊錢是我昨天拿去用掉了，我心想：我這死腦子，怎么給忘記了，哎！冤枉弟弟了。
我急忙有跑去了弟弟的房間，細(xì)聲說道：“弟弟，我弄錯(cuò)了，是我自己用掉了，對(duì)不起啊，剛剛誤會(huì)你了。”弟弟不在房間，突然有人拍了拍我的肩膀，我一看是弟弟，弟弟拿著紅糖水遞給了我說：“沒事，你想起來了就好。”我看著弟弟，覺得眼前的弟弟一瞬間變得更可愛了。
這是我和弟弟發(fā)生的第一次誤會(huì)，都怪我記性不好冤枉了他，不過問題解決了就是最大的好事了。
被誤會(huì)的作文19
“對(duì)不起，我再給你打一份。”突然，一個(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會(huì)兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會(huì)還沒有結(jié)束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會(huì)連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫權(quán)，而那個(gè)“冒失”的女孩叫靜。午飯的時(shí)間到了，男孩拿著飯盒站在那個(gè)位置，等待著女孩的冒失。“對(duì)不起”又一次在權(quán)的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權(quán)平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。
權(quán)是一個(gè)從貧困山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子，家里經(jīng)濟(jì)十分窘迫。所以，每個(gè)月給權(quán)的伙食費(fèi)更是少之又少，才使權(quán)打飯時(shí)，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權(quán)說“一份白飯”，后面總會(huì)有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權(quán)箭一般射回寢室，一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權(quán)準(zhǔn)備吃飯，被同學(xué)看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權(quán)得到的.卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權(quán)卻說：“我不需要?jiǎng)e人的憐憫。”于是，靜想到一個(gè)辦法——誤會(huì)。所以每天靜都“冒失”的撞倒權(quán)的午飯，就是為了要幫助權(quán)。
被誤會(huì)的作文20
在生活中，我們都冤枉過別人，其中有一件事讓我想來我就很慚愧。
星期三晚上，爸爸買給我了嶄新的尺子，正好明天考試考數(shù)學(xué)。尺子很可愛，上面還有許多小動(dòng)物。我欣賞著尺子。我想：他們明天可以派上大用場了。
第二天早上。我去到學(xué)校，我們要考數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備把草稿和尺子拿出來，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天就是找不到，我想：怎么沒有呢？”小明看著我自言自語的走過來問：我怎么了？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小明桌子上和我的尺子一模一樣，我走過去，拿起尺子問：這個(gè)不是我的尺子嗎？怎么會(huì)在你這里。你不聞不問就拿我的尺子害我找的好苦。小明說：“這個(gè)是我我……。”我打斷小明說話，我說：“我什么我，上次我的橡皮不見就是在你那里找到的'。”由于我說話聲音太大，同學(xué)們都走過來，說：“別看他斯斯文文的原來他是個(gè)小偷。”要放好自己的東西，別被偷了。”小明的一會(huì)紅一會(huì)白的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是啞巴吃黃蓮有苦說不出。
考試的時(shí)候一直哭，老師走過小明旁邊說：“沒帶尺子老師借給你先用。”我回到家想：她現(xiàn)在還很難受吧？進(jìn)房間，看到尺子在桌上，我想：我冤枉了小明。下午。我迫不及待的向小明道歉，走到小明面前。”說：“對(duì)不起，小明，是我錯(cuò)了，我的尺子在家里，這是你的尺子還給你。”作曲向同學(xué)們解釋了這件事情，同學(xué)們也向小明道歉了。
這件事過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了。我明白了一個(gè)道理，做什么事都得三思而后行，要調(diào)查清楚，不能亂冤枉別人。
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