我與書(shū)的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)的故事作文1
我和爸爸去書(shū)店買書(shū)，看見(jiàn)一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)。
看到這個(gè)題目我就覺(jué)得這本書(shū)一定很有趣。我讓爸爸買了這本書(shū)。爸爸痛快地答應(yīng)了。
中午，爸爸叫我睡覺(jué)，我小心翼翼地拿了《淘氣包馬小跳》放到了被子里。
我把自己埋在了被子里，把書(shū)立了起來(lái)，側(cè)身躺著，這樣看書(shū)就方便多了。被窩里的光線比較暗，我又在被子的邊緣折騰出一個(gè)小洞，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。我在被子里左右變換著姿勢(shì)，變著花樣看《淘氣包馬小跳》。哈哈，我不就是淘氣包馬小跳嗎，不，我是淘氣包，張小跳。
被子里的光線越來(lái)越暗，那個(gè)小洞，越開(kāi)越大，我的身體也越來(lái)越不得勁，左翻身，右翻身。藍(lán)色的被子，像藍(lán)色的浪，突然藍(lán)色的.浪，從我眼前消失——爸爸把我的被子給掀了。
爸爸開(kāi)始批評(píng)我。
可是我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，正在思考剛剛書(shū)里的情結(jié)。
我與書(shū)的故事作文2
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的化學(xué)方程式，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我期盼著每天與你見(jiàn)面。你一次又一次的陪伴著我，你用那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。
你的知識(shí)廣闊無(wú)垠，你的語(yǔ)言富有哲理。你的目光是那么溫柔，好想能融化世界上所有冰凍了的心，你的雙手是那么溫柔，好想能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷茫時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只不過(guò)永遠(yuǎn)不為黑暗所遮蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”
當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的`甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。”
當(dāng)我因困惑而不能自拔時(shí)，你總這樣對(duì)我說(shuō)：“人得一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死的抓住這瞬間的美，痛苦的只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，你給我送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……
是啊！這就是你，不管在樹(shù)蔭之外喧鬧著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和你在一起就會(huì)在熱浪之中享受一片清涼，
我與書(shū)的故事作文3
大紅色的封面，一把純白色的吉他被一個(gè)女生抱著，手輕搭在弦上，一個(gè)安靜唯美的畫(huà)面，厚厚的書(shū)角微微泛黃上翹，這是指間曾一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的痕跡，每一頁(yè)都那么的清爽自然，仿佛每一個(gè)墨點(diǎn)都印得恰到好處。
這本書(shū)靜靜躺在我的書(shū)桌上，有幾頁(yè)已經(jīng)泛褶了，是雨水的.記號(hào)，又讓我想起那么一天。
天氣越來(lái)越惡劣了，原本是陰天，突然外面下起了暴風(fēng)雨，從室內(nèi)向外看，枝在亂顫，葉子四處飛舞，風(fēng)在伴奏，雨點(diǎn)翩翩起舞。我不由在心中感到慶幸，來(lái)的時(shí)候天氣還是溫和的，但又為自己要在雨中擠公交回去感到一絲悲哀。感嘆完天氣，我又將眼光收回到眼前的一列列書(shū)前，在書(shū)城中的一家書(shū)店里我找到了我的世界，這些書(shū)全是吉他譜，流行樂(lè)曲全都整整齊齊羅列好了，讓我眼花繚亂。于是我一本本地翻開(kāi)，仔仔細(xì)細(xì)地看目錄上的每一首歌，又挑選了難易程度，這讓我足足花了20分鐘，終于在最后的一翻定奪之下，我挑選了一本自己心儀的書(shū)，那是一本大紅色封面的吉他譜，我將它翻過(guò)來(lái)看了一下價(jià)格，42元的標(biāo)價(jià)赫然在那里，我在心中飛快地計(jì)算完打折后的價(jià)格---35。7，可是我現(xiàn)在身上只有35元了，如果買了這本書(shū)，便意味著我要在這種天氣里步行回家！
我又忍痛將書(shū)放回原處，依依不舍走到門口，但是那本書(shū)好似在喚著我一般，讓我回去，我心里又有一絲動(dòng)搖，這是我千挑萬(wàn)選出來(lái)的啊，要是下次就被別人買走了該如何是好呢？最后自己在心中糾結(jié)一番后，我再一次走進(jìn)書(shū)店將它買了下來(lái)。
一出書(shū)城，我撐開(kāi)了我的那把小傘，懷里緊緊抱著那本吉他譜，天空中風(fēng)仍然呼嘯著，地上雨點(diǎn)也不停墜落，微微幾點(diǎn)滴在了書(shū)上面，我趕忙用手拂去了，在這么冷的天氣里，我抱著書(shū)，踏著一個(gè)個(gè)小水潭過(guò)去，但我依舊保持著輕快的步調(diào)，哼著歌曲，在雨中高高興興，心滿意足地回到家中。
在當(dāng)時(shí)呼嘯而過(guò)的風(fēng)中，懷里抱著這本書(shū)，就可以感受到它帶給我的溫暖。
我與書(shū)的故事作文4
在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是——書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量；書(shū)是我童年的玩伴；也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。
書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的“開(kāi)心果”，也是我的“長(zhǎng)生果”。
童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的.在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。
我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。
書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
我與書(shū)的故事作文5
兒時(shí)的我喜歡躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽繪聲繪色地給我講小紅帽的故事，懵懂的我會(huì)隨著小紅帽的命運(yùn)哭哭笑笑，盡管我還不太知道那么多的是與非，可我卻清楚地感覺(jué)到媽媽手里那個(gè)叫書(shū)的東西有著特別多的魔力。由此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)一年級(jí)了，我用自己那可憐的識(shí)字量很認(rèn)真地去閱讀。那么多的字不認(rèn)識(shí)，那么多的句子莫名其妙，在學(xué)校里，我追著老師問(wèn)，回到家里纏著媽媽問(wèn)，就是在這種似懂非懂的情況下，我知道了可愛(ài)的拇指姑娘，認(rèn)識(shí)了善良的'白雪公主。每天回到家里做完作業(yè)我就捧起心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地閱讀，吃飯睡覺(jué)都需要媽媽喊了又喊，催了又催。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)這孩子“著書(shū)魔”了，我每次都哈哈大笑，然后對(duì)媽媽說(shuō)，書(shū)真的有魔力。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我可以讀的書(shū)越來(lái)越多了。坐在學(xué)校的閱覽室里，我和大鬧天空的孫悟空成了朋友，從諸葛亮身上汲取了智慧，我甚至還領(lǐng)教了莎士比亞筆下的吝嗇鬼葛朗臺(tái)。我弄明白了大自然擁有自己的特殊語(yǔ)言，知道了蜜蜂的舞姿所代表的含義，知道了……
我徜徉在書(shū)的海洋里，貪婪而愉悅地享受那無(wú)以言表的快樂(lè)！
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。因?yàn)闀?shū)給了我們太多的勇氣，給了我們太多的智慧。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢敲炊嗟睦щy會(huì)迎刃而解，那么多的迷茫有了方向。
我愛(ài)書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪我解悶；郁悶的時(shí)候，書(shū)是流在我心里的清泉；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。細(xì)細(xì)品味書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
書(shū)是我的摯友，在以后的日子里，我愿意用獨(dú)特的方式去演繹我們之間更多的精彩故事。
我與書(shū)的故事作文6
每一個(gè)人都和書(shū)本有結(jié)緣，我也如此。我對(duì)書(shū)的了解來(lái)自于幼兒時(shí)的童話，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經(jīng)常以跟我講童話的方法哄我睡覺(jué)，彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛(ài)的'精靈。當(dāng)我已經(jīng)會(huì)識(shí)一些字時(shí)，我拿來(lái)一些注音的童話書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。那時(shí)我為壞人的壞感到氣憤，為好人好感到欣慰。當(dāng)好人作了好事被誤解時(shí)，我感到十分難過(guò)，當(dāng)壞人作了壞事卻得勝的時(shí)候，我感到十分的憤慨。可以說(shuō)，是童話給我了感情的出發(fā)點(diǎn)。那時(shí)，我四歲。
漸漸的，我不那么熱衷于童話了。我認(rèn)為它太幼稚。成熟一些的我開(kāi)始看小說(shuō)了，而且還很熱衷于雜志。就算小說(shuō)和雜志多么的虛假，可是它的內(nèi)容卻是十分的感人，我很佩服小說(shuō)的作者如此的大膽設(shè)想。那時(shí)，我六歲。
根據(jù)學(xué)生的需要，我比較喜歡看我的作文書(shū)。我一旦進(jìn)到作文書(shū)中去，就很難從中自拔。我一旦從作文書(shū)中出來(lái)，我就會(huì)感慨萬(wàn)分。然而就在這時(shí)我遇見(jiàn)了漫畫(huà)，我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)了怎么畫(huà)漫畫(huà)。也讓我由衷的喜歡上了漫畫(huà)。它使我感到了大人無(wú)法感受的想法。那時(shí)，我八歲。
我與書(shū)的故事作文7
小到大讀過(guò)無(wú)數(shù)的書(shū)。
書(shū)真是個(gè)好東西，最先讓我領(lǐng)悟到的，是那本《悲慘世界》。
作為一本世界名著，它即有名著的內(nèi)涵與玄妙，又有平常小說(shuō)打動(dòng)人心的地方，一開(kāi)始，我覺(jué)得這本書(shū)很薄，又在媽媽的極力推薦下讀了這本書(shū)。它是我第一本有欲望去讀透它的書(shū)。
直到有一次和幾個(gè)年齡相仿的同伴聊及此書(shū)，談到法國(guó)著名作家雨果寫的`《悲慘世界》。談到對(duì)這本書(shū)的看法時(shí)，我聽(tīng)到了各種各樣的回答，概括起來(lái)大概是：“這本書(shū)很無(wú)聊，我懶得看。”甚至有人用手夸張地比劃了這本書(shū)的大小及厚度，他用手狠狠地劃了一個(gè)大圈，好像在為自己劃清地盤．我卻為此感到吃驚。
“這就是原版和精編版的不同。”媽媽聞此，大笑道。
“我要看這樣大，這樣厚的那款！”
隔天，那肥重的書(shū)就出現(xiàn)在了媽媽的購(gòu)物籃里，它是被我興沖沖地捧回家的，我心想“我要從頭到尾，一字不落地看完這本書(shū)”。
這當(dāng)然是幻想，當(dāng)年的我自然沒(méi)有那么多的耐心讀完一本像語(yǔ)文課本一樣要細(xì)細(xì)回讀的文字，所以可以發(fā)現(xiàn)，那本書(shū)的第一頁(yè)的邊角已經(jīng)被翻折了好幾下，那是被讀過(guò)的印跡，除此之外，還有那最后一頁(yè)四行詩(shī)下被水筆勾畫(huà)的痕跡。那些直線極為難看，很顯然沒(méi)有用到尺子，還有那幾個(gè)文字下面畫(huà)了一顆五角星，通常是畫(huà)重點(diǎn)用的，而畫(huà)在這里，有點(diǎn)悲哀。
直到現(xiàn)在都沒(méi)有讀完這本書(shū)。可想而知，只是看過(guò)精編版的我，無(wú)法得知這本原著一半的精彩，更無(wú)法領(lǐng)略到偉大的法國(guó)作家雨果一半的奇思異想，我或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，那時(shí)人民的疾苦。
我多想在若干年后翻閱這本原著。可是多年之后，我或許忘了我曾經(jīng)買過(guò)這本書(shū)，忘了它的歷史，甚至作者。因?yàn)檫@畢竟是以后的事了，我不能確定。
每每在家中的書(shū)房看見(jiàn)這本書(shū)，看見(jiàn)上面那鮮紅的四個(gè)大字，我的心就會(huì)撕裂般疼痛。
我與書(shū)的故事作文8
著名的文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的精神糧食”。好的書(shū)對(duì)我們有著很大的幫助，它能增加我們的知識(shí)、啟迪我們的智慧、培養(yǎng)我們的情操。
在我看過(guò)的書(shū)籍中，有不少書(shū)使我終生難忘。《三國(guó)演義》告訴我做事要講謀略；《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發(fā)展；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》卻解答了我對(duì)各種科學(xué)原理的困惑；而從科幻小說(shuō)里我了解到了人們對(duì)未來(lái)科技的幻想………
漸漸地，書(shū)變成了我的好朋友、好老師。每天不看一下書(shū)，就像沒(méi)有吃飯一樣，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候我看起書(shū)來(lái)會(huì)忘掉其它的一切。記得有一次，我坐在沙發(fā)上，隨手拿起了一本名叫《自然界科學(xué)知識(shí)百科》的`書(shū)，不看便罷，看了卻把我?guī)нM(jìn)一個(gè)出神入化的世界。書(shū)中展示的動(dòng)物世界的新奇，宇宙中的神奇，大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我忽然被媽媽敲門聲震醒了。我看了看手表，頓時(shí)，我目瞪口呆，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了！
然而，書(shū)分為不同的種類和層次，只有選擇那些適合自己的書(shū)，只有讀那些有積極意義的書(shū)，才能幫助我們健康成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在一個(gè)周末媽媽給我買了意大利著名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)的教育》，我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，還有了一定的感悟。
《愛(ài)的教育》一書(shū)，記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)這一學(xué)期中的生活和成長(zhǎng)歷程，愛(ài)是貫穿整片小說(shuō)的.主旨，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，子女于父母之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
主人公安利柯認(rèn)識(shí)了很多的朋友：有正直高尚的卡隆，刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)多西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西。
書(shū)中有許多的故事令人感動(dòng)，勇敢的二年級(jí)小學(xué)生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友，而自己卻被沖過(guò)來(lái)的車壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在這本書(shū)中我從中收獲了許多的道理：一個(gè)人不要有虛榮心，嫉妒心，要懷有感恩之心，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！做任何事情要勇敢有膽量，要充滿愛(ài)心，那么只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，也打開(kāi)了智慧的大門，讀書(shū)可以提高我們得寫作水平，一日無(wú)書(shū)百事荒，是書(shū)豐富了我的童年。
我與書(shū)的故事作文10
書(shū)，是我的最愛(ài)，每日我都會(huì)擠出零碎的時(shí)間與它相伴。多年來(lái)，它如我的朋友，更是我的知己，因?yàn)樗摇?/p>
說(shuō)起與它發(fā)生的故事，有的感人至深，有的讓人啼笑皆非。曾經(jīng)有段時(shí)間，我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》，這套書(shū)如磁石般深深吸引著我，讓我無(wú)法自拔。
“小Q，該休息了，不早了，別再看了，對(duì)眼睛不好……”哎，真是的，媽媽的'高音喇叭又準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)了。“太吵了，讓我多看一會(huì)兒不行啊！”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門回應(yīng)著，眼睛依舊死死地盯著書(shū)本不放。哈哈！J·K羅琳這位女作家簡(jiǎn)直太神了，書(shū)里面的內(nèi)容真精彩，情節(jié)跌宕起伏。她筆下的每個(gè)人物都寫得那么有血有肉，深入人心。我越看越起勁，仿佛自己也走進(jìn)了故事中，與哈利一起抗戰(zhàn)伏地魔，好過(guò)癮啊！
時(shí)間仿佛像沙漏中的沙子，無(wú)聲無(wú)息地流著。我好似忘了時(shí)間，忘了世界，深深地陶醉其中……“吱”門開(kāi)了，壞了，老媽進(jìn)來(lái)了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那雙“魔爪”已經(jīng)悄然無(wú)息地伸向了我，“啪”的一聲，一絲涼涼的風(fēng)從我眼前拂過(guò)，就這樣我和書(shū)被硬生生拆散了……我怔在那里，活像一尊佛。“洗刷，睡覺(jué)！”一聲令下，把我拉回來(lái)了。“好吧，先聽(tīng)你的。不過(guò)，我還是有辦法的。”我暗自竊喜。
于是我故作鎮(zhèn)定，假裝去洗手間，其實(shí)是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門縫里望去，只見(jiàn)狡猾的老媽把書(shū)塞在了枕頭里面，并拉上拉鏈，好家伙！還真會(huì)藏啊！她見(jiàn)周圍沒(méi)有動(dòng)靜若無(wú)其事地走進(jìn)了書(shū)房忙去了，哈哈，開(kāi)始行動(dòng)！我脫下鞋子赤著腳，屏住呼吸，躡手躡腳地走進(jìn)房間，找到藏書(shū)的枕頭，輕輕拉開(kāi)拉鏈，哇，摸到了我的《哈利·波特》，我趕緊拿出，拉上拉鏈，前后兩秒，搞定！
我把書(shū)摟在懷中，一溜煙進(jìn)了廁所，鎖上門，又瘋狂地啃起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，門外又響起了大喇叭聲：“還在磨蹭什么啊，睡覺(jué)去！”“哎喲喲，老媽，我肚子疼，再蹲會(huì)哈！”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽已經(jīng)用鑰匙打開(kāi)了門，兩只眼睛瞪得滴溜圓，仿佛一只即將發(fā)怒的獅子。好吧！我投降，乖乖鉆進(jìn)被窩，與哈利只能在夢(mèng)中相會(huì)了。
后來(lái)，我依舊藏書(shū)、找書(shū)，不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)不離不棄地陪伴著我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬。有你，真好！
我與書(shū)的故事作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我和書(shū)的故事，可是數(shù)不清呢！
記得我的第一本書(shū)，是布做的小畫(huà)本。小時(shí)候喜歡撕紙，好端端的書(shū)被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書(shū)。內(nèi)容好像是講家人的，我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”，就是它教會(huì)的'呢！它在我的成長(zhǎng)中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。
漸漸地我長(zhǎng)大了，迷上了書(shū)。睡覺(jué)時(shí)，媽媽叫上好幾遍也不聽(tīng)，直到媽媽發(fā)怒了，開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)，腦子里卻還都是書(shū)里的情節(jié)，睡覺(jué)也睡不好。
有一次，我動(dòng)了歪腦筋，偷偷地把書(shū)和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒(méi)有人，心神不寧的。媽媽見(jiàn)臥室有燈光，想看一看，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的腳步聲，急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒(méi)燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來(lái)了，就放心地看了起來(lái)，漸漸地入了迷，連媽媽開(kāi)門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被媽媽捉了個(gè)正著，書(shū)被沒(méi)收了，還被媽媽批評(píng)了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結(jié)尾。
你看看，我是不是小書(shū)迷。如果我是一只小鳥(niǎo)，那書(shū)就是茂密的森林；如果我是一條小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋。哦，書(shū)啊，你就是我的生命源泉。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的'眼前一亮，看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書(shū)，對(duì)他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店買書(shū)，買完書(shū)媽媽把要把握帶回家說(shuō)：“你回家趕緊收衣服，天快下雨了，媽媽要去買菜！”我說(shuō)“哦！”雖然嘴上說(shuō)“哦”，但我十分想回家看書(shū)。剛回到家我就像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，可我仍不知足。我好像進(jìn)入了書(shū)中，與主人公一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，外面的雨下的很大，豆大的`雨點(diǎn)緊接著涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過(guò)來(lái)，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。但我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)我想上廁所，才依依不舍合上書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)雨下得很大，我連忙收衣服，卻挽回不了，媽媽這是正好回來(lái)了，我低著頭，不敢忘媽媽，我以為迎來(lái)的是批評(píng)，原來(lái)是幾句溫暖我心間的話，“沒(méi)關(guān)系，你愛(ài)讀書(shū)是好事，衣服再洗一遍就好了，你的讀書(shū)時(shí)間可珍惜了，一分一秒都是寶！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“那我也幫你洗”我說(shuō)。
這件事讓我一生都忘不了，媽媽是最了解我的人，書(shū)是我的知心朋友，她們兩位是幫助我在成長(zhǎng)道路上最重要的人，她們陪著我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨......
我與書(shū)的故事作文14
記得是幾年前暑假里的一天，天氣炎熱，只能呆在家里。在媽媽的“不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)看電視”的嘮叨下，在窗外聒噪的蟬鳴里，玩玩以前的舊玩具，翻翻以前看過(guò)的故事書(shū)，一天的時(shí)間總是這么漫長(zhǎng)。
傍晚時(shí)分，雖然仍舊炎熱，但是已經(jīng)沒(méi)有了毒辣的.太陽(yáng)，憋了一天的我央求爸爸帶我出門逛逛。路過(guò)一家商店時(shí)，爸爸不知道為什么拉著我的手走了進(jìn)去，滿屋滿柜的書(shū)籍迎面撲來(lái)，我感到十分新奇，竟然還有這樣的地方，我以前的書(shū)要么是學(xué)校發(fā)的，要么是爸爸在網(wǎng)上買的，從來(lái)沒(méi)有這么多的書(shū)一下子闖進(jìn)我的眼睛，我想當(dāng)時(shí)的眼睛里一定閃著星星。
我看到有很多人或站或坐地閱讀著各自喜歡的書(shū)籍，我也開(kāi)始快速地找起來(lái)，尋找我最喜歡的曹文軒的書(shū)，突然一整書(shū)架曹文軒的書(shū)映入眼前，我想叫我想跳，但在這么安靜的環(huán)境里我只能忍了下來(lái)。我挑選了一本也認(rèn)真地讀了起來(lái)，在好書(shū)和舒爽的環(huán)境下，感覺(jué)暑氣全消。爸爸提出要回去時(shí)，我的書(shū)還沒(méi)有看完有點(diǎn)不舍，爸爸說(shuō)可以買回去看，我心中竊喜，原來(lái)這里的書(shū)不但可以在這看還可以買走。離開(kāi)這家商店時(shí)，我特意看了一下它的招牌“新華書(shū)店”，我要牢牢記住這個(gè)名字，記住這個(gè)神奇的地方。
隨后幾天，雖然在家也能看新書(shū)，但還是會(huì)經(jīng)常跑去那個(gè)名叫“新華書(shū)店”的地方看書(shū)，覺(jué)得在那里看書(shū)更加愜意，一天的時(shí)間總是這么短暫。
回不去的只是那個(gè)夏天，那個(gè)夏天帶給我的閱讀快樂(lè)卻歷久彌新。
我與書(shū)的故事作文15
太好了，太好了！”一聽(tīng)這聲，就知道我肚子里的“小書(shū)蟲(chóng)”吃到“好吃的”了。
這回是什么書(shū)呢？原來(lái)是《福爾摩斯全集》呀！我高興地拿起書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)過(guò)去了，這本書(shū)像磁石一樣吸引著我。突然，一個(gè)人一下就把書(shū)給拿走了。“誰(shuí)呀？沒(méi)看我看書(shū)呢嗎？我看書(shū)不希望有人打擾我！”我生氣地說(shuō)。只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“趕緊吃飯去，菜都涼了！”我回頭一看，原來(lái)是媽媽，聽(tīng)聲音有一股“殺氣”，讓人十分害怕。“那也犯不著搶吧”我十分不滿，“你可以喊嘛！”“我叫了你那么多遍，你也聽(tīng)不見(jiàn)。還說(shuō)我沒(méi)喊，真是的`！”媽媽反駁道。“啊？唉！”我心想：都怪我看書(shū)太入迷了。
我十分不情愿地吃完了飯，便又開(kāi)心地拿起書(shū)接著看了起來(lái)。“作業(yè)寫完了嗎？”媽媽這句話提醒了我，“對(duì)呀！今天還有作業(yè)呢！我怎么把這事給忘了呢？”哎，我在心里深深地嘆了口氣。我匆匆忙忙地寫完左右，剛想回去拿書(shū)來(lái)看，只聽(tīng)媽媽喊到：“都幾點(diǎn)了，快去刷牙睡覺(jué)！”我迅速地做完一切，又迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看，媽媽見(jiàn)了十分生氣。一把搶過(guò)書(shū)，生氣地說(shuō)：“你今天再看這書(shū)，我就把書(shū)給撕了。”隨手就把書(shū)扔到了地上。看著躺在地上的書(shū)，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地掉在地上。
我太愛(ài)看書(shū)了，常常因?yàn)檫@個(gè)挨媽媽的罵，但我依然不會(huì)改變我的這個(gè)愛(ài)好。因?yàn)橛谥t說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多似敵人，晨昏憂樂(lè)每相親。”
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