精選小學(xué)課余生活作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)課余生活作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)課余生活作文 篇1
網(wǎng)。在那里，我結(jié)識許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習(xí)心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習(xí)的成績。至于健身也是我的課余生活中不必少的一項(xiàng)。我每天都會抽出時(shí)間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。課余生活使我享受生活，享受樂趣。
小學(xué)課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，例如拼斗積木、騎自行車、打球等等。先來說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個(gè)零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。
我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機(jī)、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰(zhàn)車……。
每次拼斗玩具一進(jìn)我的房間，我會先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進(jìn)其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機(jī)、機(jī)器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧，我就先拼一個(gè)底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個(gè)輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢，可好玩呢。
拼斗積木可有意思了，到現(xiàn)在我還是很喜歡拼積木呢!
小學(xué)課余生活作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自已豐富的課余生活，你想知道我在課余時(shí)間里會干些什么嗎？讓我告訴你吧，是踢足球、學(xué)英語、看電視、在電腦上玩QQ游戲，還有畫畫……
相對來說我最喜歡的是電腦上網(wǎng)。每位家長都不想讓自已的孩子上網(wǎng)了，怕上網(wǎng)會影響視力和學(xué)習(xí)。但我在網(wǎng)上學(xué)到了不少天文和地理、歷史知識……我想知道的問題太多了，有些問題太難，問得爸爸媽媽都無法解釋，于是媽媽馬上上網(wǎng)，非要找出答案來不可�？磥黼娔X還是很管用的，我只要完成作業(yè)以后，并且注意時(shí)間就可以。
畫畫我也是比較喜歡的，有時(shí)我忍不住會把課本畫得雜亂無章，被老師和媽媽罵了一通。
同學(xué)們，你們在課余時(shí)間里都干些什么呢？我也很想知道。
小學(xué)課余生活作文 篇4
（一）課余生活作文
我的課余生活很豐富！有釣魚、游泳、學(xué)語言、打乒乓球等等，我最喜歡打乒乓球了。
我每天下午放學(xué)都要去乒乓球訓(xùn)練中心，打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球。
這不，今天教練讓我和王明樂打比賽。我們先猜球，決定誰先發(fā)球，再進(jìn)行比賽。我和王明樂打比賽的時(shí)候，我一直往他的左、右臺的臺角發(fā)，讓他難接球。他發(fā)短球時(shí)，我就趴到球臺上接球；他發(fā)長球時(shí)，我稍稍退臺就接住了；他發(fā)下旋球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的下旋球根本就不轉(zhuǎn)，我用削球輕輕一削，就擋過去了，但他再一接，球就飛跑了。一連這樣幾個(gè)球，我對王明樂說：“王明樂，你發(fā)的下旋球一點(diǎn)兒也不轉(zhuǎn)，你要這樣發(fā)……”王明樂聽了我的話，又發(fā)的下旋球就比較轉(zhuǎn)了，我也就打不過去了。我一連輸了三個(gè)球。我想：我應(yīng)該更加努力了。他好像看出了我的弱點(diǎn)，一直發(fā)下旋，我連輸了五、六個(gè)球。最后，我也找出了他打球的規(guī)律，他的規(guī)律是：發(fā)兩個(gè)長球，兩個(gè)短球，都是下旋球。了解他的規(guī)律后，我接球就迎刃而解了，我連贏了他八、九個(gè)球。最后，反敗為勝。
�。ǘ┱n余生活作文
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習(xí)跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續(xù)堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過她也在咬牙堅(jiān)持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費(fèi)力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費(fèi)力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。
�。ㄈ┱n余生活作文
我的課余生活非常豐富多彩，有畫畫、拉二胡、蹓冰、上網(wǎng)……但是我最喜歡的課余生活是拉二胡，它既健康又有趣。
拉二胡現(xiàn)在是我每個(gè)星期天必學(xué)的課程。開始，我感到學(xué)二胡很難，拉出的歌曲很難聽，但是在老師的耐心教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的二胡拉得越來越好，也對二胡越來越感興趣。在我的二胡已通過了“四級”考試，并獲得了“優(yōu)秀”，今年夏天在全省二胡比賽中，還獲得了“幼兒組”一等獎。
我的課余生活，培養(yǎng)了我的個(gè)性，培養(yǎng)了我的愛好，讓我受益很多，我喜歡我的`課余生活。
小學(xué)課余生活作文 篇5
從小到大，我就愛讀書，每天都遨游在知識的海洋，吸取著“營養(yǎng)”，這使我感到無限的快樂和無比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經(jīng)典作品，《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》……都是我的最愛。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。
我喜歡《水滸傳》中一個(gè)個(gè)鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節(jié)，喜歡那一個(gè)個(gè)行俠仗義、愛打抱不平的綠林好漢。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是我國最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一；《水滸傳》又是一幅長長的歷史畫卷，描畫了宋代的政治文化和社會景觀，將當(dāng)時(shí)的各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。
《水滸傳》這篇小說主要說的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過程。作者施耐庵不僅把一個(gè)個(gè)故事講述地完完整整，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折。并且塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛才如命、仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風(fēng)李逵，有足智多謀、聰明機(jī)智的智多星吳用，有武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們眼前，讓我們跟著書中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動。
當(dāng)我第一次讀《水滸傳》時(shí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，所以我并不明白這本書中意思。漸漸長大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書中的他們是多么勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書中的他們是多么聰慧：吳學(xué)究智取生辰綱、吳學(xué)究智賺玉麒麟……你看，書中的他們是打抱不平的一群英雄好漢：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、梁山伯好漢劫法場……一幕幕，一景景讓我們體味閱讀的樂趣。
讀了《水滸傳》，我才領(lǐng)悟到古典名著的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現(xiàn)英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛讀《水滸傳》，贊嘆那些英雄好漢。每當(dāng)我打開這本書的時(shí)候，就會有不同的體會和心情，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)在勉勵我：做人做事要行得正。
我愛讀書，更愛讀經(jīng)典作品，因?yàn)榻?jīng)典作品伴隨著我成長，使我從中了解了很多知識，懂得了很多道理，享受了讀書的樂趣。同伴們讓我們一起讀書吧!
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