我的課余生活三年級(jí)作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的課余生活三年級(jí)作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活三年級(jí)作文1
我的課余生活十分豐富多彩，有溜冰，做家務(wù)，畫畫等。其中，我最喜歡‘老鷹捉小雞’的游戲，十分好玩。
‘叮當(dāng)，叮當(dāng)’下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，伸胳膊踢腿，我喝好水，準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本，叫上幾個(gè)同學(xué)，去玩‘老鷹捉小雞’，我扮演‘老鷹’其中兩個(gè)同學(xué)扮演‘小雞’，小麗扮演‘母雞’，‘老鷹’橫沖直撞，把‘母雞’和‘小雞’嚇的魂飛魄散，突然，‘老鷹’轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把一只‘小雞’捉走了，‘母雞’又氣又恨，只剩下一只‘小雞’了！‘母雞’目不轉(zhuǎn)睛地盯著‘老鷹’，‘小雞’看‘老鷹’沒(méi)法捉住他們，跳來(lái)跳去，把‘老鷹’氣得瘋狂地跑來(lái)跑去，捉走了一只‘小雞’，‘母雞’氣得肺都炸了，拍著翅膀，十分地著急，‘老鷹’見了，心里想：我不能掉以輕心，不然的話，他們就會(huì)反敗為勝，我會(huì)很麻煩了！‘老鷹’十分冷靜地對(duì)付著雞。終于，‘老鷹’勝出，大家開心極了。
我最喜歡玩這游戲了，因?yàn)椴坏苠憻捝眢w，更讓我明白一個(gè)人如果堅(jiān)持，他就會(huì)成功。
我的課余生活三年級(jí)作文2
俗話說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作……至于我，我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。六歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我六歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著密不可分的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來(lái)，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽見。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“呵呵，太投入了！”
書可以凈化人的心靈，所以：愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！
我的課余生活三年級(jí)作文3
我的課余生活是豐富多彩的，我一有空就去踢足球，打羽毛球，騎自行車等等。可我最喜歡的就是踢足球。
有一次放學(xué)后，我和同學(xué)們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備踢足球。開始踢足球了，對(duì)方先出球，我趕緊去接球，傳給小林，可惜他沒(méi)接住球，就被對(duì)方搶球了。對(duì)方朝我們的守門員踢了一個(gè)飛球，守門員沒(méi)接住，我們第一場(chǎng)就輸了，我感到好難過(guò)，但是失敗是成功之母，我在失敗中學(xué)到了許多技巧。
到了第二場(chǎng)我先把球踢給小張，小張朝對(duì)方的守門員踢了一個(gè)飛球，守門員朝我們的球飛撲過(guò)去，可惜他沒(méi)接住，我們的球幸運(yùn)地踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們贏了！我和我一隊(duì)的同學(xué)們一邊跳起來(lái)，一邊歡呼著。
到了最后一場(chǎng)，小張把球傳給了小林，小林把球傳給了我，當(dāng)我接住球時(shí)，對(duì)方搶走了我的球，小張趕緊用左腳把對(duì)方絆倒，再用右腳把球傳給了我，我朝球門踢了個(gè)飛球，對(duì)方的守門員沒(méi)接住。我們又贏了！我們高興地呼喊著！最后我們依依不舍地回家了。
我從我的課余生活收獲了許多的快樂(lè)！
我的課余生活三年級(jí)作文4
我的課余生活豐富多彩，有爬山、跳舞、玩游戲……但我最喜歡的是爬山。你們會(huì)覺(jué)得很累對(duì)嗎？而我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還愛(ài)上了爬山這項(xiàng)課余活動(dòng)呢！
那天，我們?nèi)胰巳ヅ廊A佗山。華佗山有很多樓梯通往山頂，山頂上有一座塔。我們爬啊爬，看見半山腰有賣玩具的，還有賣水的，于是爸爸去買了一瓶水，我一口也沒(méi)喝。我一邊玩游戲，一邊爬樓梯，爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不自不覺(jué)就快到山頂了。這時(shí)，爸爸突然變出個(gè)氣球給我，我開心地親了爸爸一口，爸爸也開心地笑了。就要爬到山頂了，忽然聽見“砰”的一聲，我回過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)我的氣球不見了，我才知道原來(lái)是我那調(diào)皮的老爸把氣球捏爆了。我和媽媽都笑了，媽媽還說(shuō)“你爸爸真是個(gè)大孩子”。
我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)到下午了。我在山頂上跳舞，爸爸在旁邊唱歌，還有許多哥哥姐姐在玩游戲呢。就這樣我們?nèi)叶冗^(guò)了一個(gè)愉快的周末。
現(xiàn)在你們還覺(jué)得爬山累嗎？爬山不僅讓我鍛煉了身體，還讓我們?nèi)以陂e暇時(shí)光充滿了歡聲笑語(yǔ)。你們也一起來(lái)爬山吧！
我的課余生活三年級(jí)作文5
我的課余生活有很多，但是我最喜歡打籃球和滑滑板車。
我是這樣學(xué)會(huì)的。我先把手上的籃球使勁向籃筐上面投去，剛開始的時(shí)候，只能投到籃筐的一半，而我看見那些大哥哥、大姐姐都投得進(jìn)，可我卻怎么也投不進(jìn)去，我想：我是沒(méi)有掌握投籃的技巧，并且我沒(méi)有他們高。后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察和努力的訓(xùn)練，我終于掌握了技巧，投的球幾乎每次都能進(jìn)。
后來(lái)我和同學(xué)曹政一起投籃，那時(shí)他就像我剛開始一樣也投不進(jìn)球，我就耐心給他講了一些技巧，我們兩個(gè)在學(xué)校互相交流，互相幫助，后來(lái)，他經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練也能和我一樣了�，F(xiàn)在我和他都會(huì)投籃球了，我們倆心里十分開心！
學(xué)會(huì)了籃球后，我又開始學(xué)滑滑板車。
我買來(lái)滑板車后就去嘗試著滑下坡，沒(méi)想到，一去就被摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的手啊、腳啊、臉啊、還有很多地方都被檫破了皮，我急忙跑回家去擦藥，擦藥的時(shí)候，傷口十分的痛，但是我最終還是忍住了，媽媽夸我說(shuō)：“兒子你真棒，真勇敢！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的，疼痛都減輕了很多。雖然我摔傷了，但是我并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力，沒(méi)過(guò)多久我就學(xué)會(huì)了滑滑板車，我心里又開心又激動(dòng)。
這就是我的課余生活了，小伙伴們你們的課余生活又是怎樣的呢？
我的課余生活三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的課余生活，有的喜歡畫畫、有的喜歡游戲，我也有自己的課余生活。
我的課余生活是到體育場(chǎng)跑步。每天早上六點(diǎn)的時(shí)候，我就讓媽媽把我叫起來(lái)，我們一起去體育場(chǎng)跑步。我飛快地在體育場(chǎng)的跑道上奔跑。每次跑步結(jié)束，媽媽就會(huì)贊揚(yáng)我說(shuō)：“你跑得真快！”
除了到體育場(chǎng)跑步，我的課余生活還有打羽毛球哦！我每個(gè)星期天晚上吃過(guò)飯，都要讓爸爸、媽媽和我一起去體育場(chǎng)鍛煉身體。每次我都要帶著我心愛(ài)的羽毛球拍。每一次和爸爸打羽毛球，都只能接住爸爸發(fā)的幾個(gè)球。爸爸經(jīng)常用高超的技術(shù)戰(zhàn)勝我，他被成為我們?nèi)业摹坝鹈蚪ⅰ薄Ｃ看魏蛬寢尨蛴鹈颍瑤缀醵寄芙幼 Ｒ粫?huì)兒是她戰(zhàn)勝我，一會(huì)兒是我戰(zhàn)勝她。我和媽媽打羽毛球的技術(shù)是相當(dāng)?shù)摹?/p>
我的課余生活還有讀書。星期天，我會(huì)讓媽媽帶我去圖書館看一會(huì)兒書。每一次到那里，我都要拿出最喜歡看的《笨狼的故事》。我會(huì)躲到一個(gè)墻角看書，別人都說(shuō)我是一個(gè)“小書蟲”。有的時(shí)候，我看書都到其他人去吃飯的時(shí)候才知道圖書館要關(guān)門了。
跑步和打羽毛球可以鍛煉身體，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，這些課余生活對(duì)我?guī)椭挤浅４�，我非常喜歡！
我的課余生活三年級(jí)作文7
我的課余生活非常豐富，有打籃球、寫書法、下圍棋等等，其中我最喜歡的是書法。
我從5歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)硬筆書法了。剛開始，我是用鉛筆寫字，要寫上三、四個(gè)小時(shí)才能寫完，幾乎每個(gè)字都要拿橡皮蹭。有的時(shí)候，老師還把我辛辛苦苦寫出來(lái)的字撕掉。
最初，我握鉛筆很重，但寫出的字還是輕飄飄的。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)筆握得越輕，寫出的字就越好看。這是我學(xué)習(xí)書法的一個(gè)秘訣。我學(xué)習(xí)書法的心得還有：橫、豎、撇、捺、折，雖然它們看起來(lái)筆畫少，但是寫起來(lái)可不容易。我光練習(xí)這5個(gè)筆畫就足足練了小半年呢！
學(xué)習(xí)書法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累，不能持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，那么今天我就寫不出一手漂亮的好字。
現(xiàn)在，我寫得比較好的字有：“此”、“武”、“書”、“紙”、“翼”、“爆”……不過(guò)，“口”、“女”等字我還得繼續(xù)苦練。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。我拿鉛筆已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了，而且拿鋼筆也寫得很棒了。每當(dāng)我翻起小時(shí)候?qū)懙暮窈竦囊晦麜ㄗ鳂I(yè)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它了。
其實(shí)，練習(xí)書法和做其他事情一樣，只要堅(jiān)持，就能取得最后的成功。
我的課余生活三年級(jí)作文8
我的課余生活豐富多彩。尤其是跳房子，讓我的生活充滿了快樂(lè)。
每次做完作業(yè)，我都會(huì)和媽媽一起玩跳房子的游戲。媽媽是跳房子高手！她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，輕巧地在格子間來(lái)回跳動(dòng)，就像靈活的松鼠在樹叢之間穿梭。每一次，她都能輕而易舉地連過(guò)好幾關(guān)，把我羨慕得直豎大拇指。名師出高徒，我是媽媽的嫡親弟子，水平自然也不會(huì)差。輪到我了，我學(xué)著媽媽的樣子，先把毽子扔在第一格。然后小心翼翼地跳過(guò)第一格。接著，又順利地跳過(guò)了好幾格。就這樣，我輕輕松松地拿下了第一關(guān)。
有了第一關(guān)的熱身，第二關(guān)，我的動(dòng)作熟練起來(lái)了，速度也越來(lái)越快，媽媽也在一旁拍手夸我：“跳得很好！加油！”就在我認(rèn)為自己大功告成的時(shí)候，媽媽大叫道：“你踩到線了！”我低頭一看：哎，左腳踩在了邊線上。我的腳一點(diǎn)不給我面子，這一局又只能甘拜下風(fēng)咯！雖然，我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)媽媽，但是，在一次次的游戲中，我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。我相信只要自己不斷練習(xí)，總有一天會(huì)把媽媽打敗的。
跳房子豐富了我的.生活，也讓我懂得了——只有不斷努力，才能成功！
我的課余生活三年級(jí)作文9
星期六的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香。我和小伙伴們一起在廣場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
有一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的都當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹朝小雞們撲過(guò)來(lái)，雞媽媽張開大大的翅膀保護(hù)著一群可愛(ài)的小雞們。老鷹卻一直圍著小雞們轉(zhuǎn)，不肯放過(guò)一只小雞。過(guò)了一會(huì)，老鷹停下來(lái)想到一個(gè)好的辦法。只見老鷹一蹲在雞媽媽的翅膀下鉆了下來(lái)。小雞們嚇得有的大叫，有的逃跑，還有的抱住頭呆在原地不動(dòng)。我也是其中的一只小雞，我嚇得一直躲在其他小雞的后面，一直到老鷹把其他的小雞都抓住，最后才抓住的我。
有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們玩捉迷藏好不好？”大家也都很喜歡玩。我們用石頭剪刀布的形式，選出了一人負(fù)責(zé)找，剩下的人藏。找的人開始數(shù)數(shù)，其余的人趕緊找隱蔽的地方藏起來(lái)，數(shù)到50開始找人。我藏在花叢后面非常隱蔽，他找了好久才找到我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，所有的人都被“消滅”了，游戲也就結(jié)束了。
一轉(zhuǎn)眼天黑了，我依依不舍地離開了小伙伴們。今天我玩的非常開心，好期待下次和小伙伴們一起玩。我的課余生活，是不是多姿多彩��！
我的課余生活三年級(jí)作文10
生活好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有一點(diǎn)單調(diào)，課余生活更像出現(xiàn)在天邊的彩虹，為我的生活增添了豐富的樂(lè)趣。
我最愛(ài)的課余生活是看書。當(dāng)初，我們班都流行看《查理九世》系列，我就求著爸爸給我買，于是他就給我買了第六冊(cè)給我看，看到精美的封面，我猶豫了，書中會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢？我翻開書，切，原來(lái)是一本白紙黑字的小說(shuō)，我立馬將它扔在了一邊，津津有味地看起了電視。
良久，我才重新看向它，我想：買了就不要扔在一旁，多浪費(fèi)呀！我再一次翻開書本，這一次，我看到的不是毫無(wú)生機(jī)的文字，而是驚險(xiǎn)的場(chǎng)景：一行人走在陰深深的古堡里，一位貌似管家的人沖了出來(lái)。我呼喊道：“是誰(shuí)？”引得旁邊的爺爺嚇了一跳，我繼續(xù)閱讀著，漸漸地我被作者引入了另一個(gè)世界，啊！是多么的生動(dòng)！讀完全書我驚訝了，原來(lái)書本中還有這么美妙的世界。
如今，書已經(jīng)成為我的一部分，我乘著書去了一個(gè)又一個(gè)世界：從魯濱遜荒島到小王子的沙漠，從四大名著到國(guó)外經(jīng)典……生活中，隨時(shí)隨地都是書。
讀書，豐富著我的課余生活。
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