精選小學生課余生活作文400字合集七篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生課余生活作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生課余生活作文400字 篇1
我的課余生活多姿多彩，我最喜歡下棋、打乒乓球、打籃球……下面就聽我詳細的介紹吧！
我每天早上，最喜歡做的就是打籃球。
有一天，我們在學校里打籃球，正當我們玩得開心的時候，老師匆匆忙忙的跑過來，對我們說：同學們趕快到操場上，我們要去打籃球比賽。比賽開始了，我懷著快樂的心情第一個沖鋒上陣，一下子為我們贏得了十六分的好成績……經過一場又一場的比賽。最終，我們獲得了勝利。
乒乓球，也是我的愛好之一，每一天中午放學回家，我都要練習一個小時。有一天，我在開心地練乒乓球。突然，爸爸來了，他要跟我一決高下、誰與爭鋒。我拍拍胸口說：爸爸你雖然比我大。但是，我可是乒乓球天才，正常比賽不用比了，肯定是我贏，如果你自愿投降，我可以放過你。爸爸笑著說：孩子你不會是怕了我吧。我對爸爸說：咱們來打吧！
一場精彩的比賽打響了，我首先發球，轉眼間球飛到了另一邊，爸爸接我一球，又飛到了這一邊，就這樣，球飛來飛去。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……等到我快沒力氣的時候，我心想，我一定要成功，心中的小火花突然爆發了，我來一個超級球，把所有的力氣都集中在這一球中，這一球都把爸爸的球拍打了一個大洞。
這就是我多姿多彩的課余生活。
小學生課余生活作文400字 篇2
下課了，操場上又熱鬧起來了……
看吧!同學們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰?這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰法，采取聲東擊西、虛虛實實的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談論著我們游戲時的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
小學生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩，媽媽也總會提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過，讓我印象最深刻的還是“找春天”。
這天吃過午飯，媽媽突然提議說：“我們去公園找春天吧!”我覺得很新奇，便答應了。不一會兒，我們就來到了公園門口。我掙脫媽媽的手沖了進去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開草叢，卻怎么也看不到春天的蹤跡。唉!春天，你到底在哪兒啊?樹上的鳥兒撲打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里………”我又到處“搜索”，可依然一無所獲。我有些泄氣，但還是繼續找著春天。實在沒法子了，我干脆逮住一個人就問：“你知道春天在哪兒嗎?”沒想到大家都微笑著說：“春天就在你身邊呀。”我摸摸腦袋，還是沒有頭緒。這時，媽媽從遠處走了過來，我趕忙跑上去，著急地問：“媽媽，你找到春天了嗎?”“當然找到了。”媽媽似乎有些得意。我接著問道：“那，春天到底在哪兒啊?”她笑語：“傻孩子，春天就在你身邊啊。”我懊惱地坐在一旁的草地上，反復想著這句話。終于，我想通了，開心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了!”
我連忙跑去進行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了!春天就在花園里，每一朵鮮花都長出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽;春天還在孩子們的樂園里，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂乎;春天也在清潔工人的心里，他們全心全意地為人民服務著。
“萬紫千紅總是春”，只要心里有春，春天就在每一個角落。
小學生課余生活作文400字 篇4
每個人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的.滑板，享受那種風馳電擎的速度；也許喜歡在操場上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴著動聽的音樂跳優美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫筆描繪這個多彩的世界……不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會充實自我，讓我們對生活更加的熱愛！
我就說說我的課余生活吧。
我喜歡運動，喜歡漫畫，但最喜歡的還是看書。讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。比如讀童話故事就像走進了一個美麗純凈的王國；歷史書讓我知道了人類的智慧和社會的發；科學告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬個為什么》它解開了我心里的謎團：夏天為什么會有霧？《名人故事書》里介紹了一些名人的成長經歷和生活的波折，讓我明白了沒有人會隨隨便便成功，他們都是經歷了風風雨雨，以頑強的毅力克服了一個又一個“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績。當我遇到困難打退堂鼓時，我會時常想起他們的故事，想到他們的精神，就會得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著里，一個個栩栩如生的人物，幽默時讓人哈哈大笑，感動時讓人流眼淚，壞時讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
小學生課余生活作文400字 篇5
“大課間活動開始了！”隨著這聲音，我們來到了操場上，操場立刻沸騰起來。
跳“兔子舞”是我們大課間活動里必不可少的一項活動。只要音樂一響起來，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個同學的肩膀上，有些“小兔子”將兩只手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來，活脫脫就是一個小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來。看！她們的腳步多么整齊，她們的舞姿是多么優美。而男生們則像一只只“調皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著寫大字呢！只見他們首先推選一個人寫大字 ，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人一寫起字，他們就飛快地跑起來，不一會兒，寫大字的人一轉過頭他們就猶如時間停止了，一動不動，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁股坐在地上。這時寫大字的人在他們身旁走著，不時地抓住一個人。
瞧！我們班的男同學玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對方撞來撞去，看誰先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動，它給我們帶來了快樂，給學校帶來了生機。
小學生課余生活作文400字 篇6
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。
暑假里，我來到南昌游泳館，懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來之后應該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說：你們學著我剛剛示范的動作自己練習，待會我來檢查。我把手伸直，腳用力一蹬，浮了起來，可沒過三秒又沉底了，我心想：我怎么就不能像教練一樣浮起來呢？教練看見了，笑呵呵地說：你這樣做不對，把手伸直后，腳不是用力一蹬，而是放松，水會讓你的腳浮上來。我按照教練的方法一試，還真浮上來了，而且浮上來不止三鈔，都快有一分鐘了。
浮練好了，要開始練劃手和打水。當浮、劃手、打水這三個動作還不熟練時，所以我游得不怎么樣。可是經過一段時間的訓練，這一系列的動作已經很嫻熟了，所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最后一天，要開始比賽了。一開始，我游得很慢，心想我游得這么慢，肯定拿不到第一名。可是不行，我不能辜負教練對我的期望。于是，我用勁全力向前游去，終于，我一次次超過對手，結果拿到了第一名。我很開心，因為我沒有辜負教練對我的期望。
游泳不僅充實了我的課余生活，而且給我帶來了無窮的歡樂！
小學生課余生活作文400字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學正玩得歡呢。
我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方，活生生像一頭要發怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，仿佛已經勝券在握了。幾個回合過后仍沒有分出勝負，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會不會輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個球，還好我反應快，朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。
比賽已經進入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個球，這可是個扣球的好機會，我盯著球，瞄準時機，跳上去打了那個球！耶！對方還沒來得及反應過來，球已經落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會繼續等你……
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