溫暖的大家庭作文(集合8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的大家庭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的大家庭作文1

　　我是一雙黑白相間的運動鞋，小主人非常喜歡我。她經(jīng)常刷我、穿我。

　　有一天，小主人又在這么多的鞋子中選中了我，我開心極了！于是我被穿著去了她的學(xué)校。一路上，我看到許許多多花花綠綠的鞋子。你好！又見面啦！很高興見到你！我興奮地和它們打著招呼。

　　叮玲玲睡了一節(jié)課的我被驚醒了，可愛的小主人咚咚咚地下樓把我脫在了舞蹈室門口。舞蹈課結(jié)束，我伸長了脖子等待小主人的到來，只見身旁的鞋子一雙雙都被領(lǐng)走了。終于看到我的小主人，可她居然從我身邊跑過，蹦跳著離開了。再往下一看，咦！她怎么穿著一雙紅色的鞋子呀？難道把我忘了？嗚嗚嗚正在我哭得最傷心的時候，有一位小女孩走了過來，她神情十分著急，緊皺著眉頭到處張望，最后忍不住哇地哭了出來。老師走過來指著我對他說：沒關(guān)系，你先穿這雙鞋吧。他很不情愿地穿上我。她的腳比小主人的腳要大，擠得我很難受。我好傷心，好害怕，會不會再也見不到小主人了？會不會回不了家了？我在忐忑中度過了一個上午。直到中午再次排練舞蹈，小女孩將我遞給主人說：這雙鞋是不是你的？小主人又驚訝又害羞：這這是我的。我又看到了小主人，心里高興極了！

　　你們說，我的小主人是不是很馬虎？

溫暖的大家庭作文2

　　在一個陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務(wù)：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。

　　到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。

　　臨走時，志愿者們還送給王奶奶一臺小型的收音機：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時候讓它和您作伴。下個星期，我們還會來看您的！”

　　是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進這個小區(qū)開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動地說：“社會真是一個溫暖的大家庭啊！”

溫暖的大家庭作文3

　　丹霞的丹是紅色的意思，所以顧名思義，丹霞地貌就是顏色為近似紅色的山體。張掖丹霞是世界文化遺產(chǎn)，這種地貌世界上罕見。

　　我們駕車前住丹霞地質(zhì)公園的路上，天空一直下著絲絲小雨。我一直有點擔心會看不到丹霞最美的樣子。在接近公園時，卻發(fā)現(xiàn)在雨中的丹霞被云霧圍繞，更有一種忽隱忽現(xiàn)的美。

　　進入園區(qū)，順著臺階，一步步走向高處。紅、淡紅、黃、綠、灰紅的似火，黃的似金，灰的.似鋼這個風景簡直像一幅美麗的圖畫！這些色彩說是天然形成，我真的不敢相信，要說是畫家用畫筆涂上去的，我大概會信以為真。這大自然真的是無奇不有啊！

　　丹霞地貌的形狀也很奇特，有得和黃山奇石一拼哦！這里的丹霞地貌有靈猴觀海、眾僧拜佛、大扇貝。其中令我印象最深的要數(shù)眾僧拜佛了。眺望遠方，有一座山的左邊就像一個人的頭，眼睛、鼻子凹凸分明，而右邊和中間就像一個躺著的佛。這個山體的下面有一個個小土堆似的山體，猶如一個個跪拜佛祖的僧人。這個眾僧拜佛的名字真是恰到好處！

　　遺憾的是，天空突然又飄起了小雨。天氣冷了好多，我們不得不下山了。可丹霞地貌的美麗模樣將永遠留在我的心中。我也因此記住了一個西北小城的名字張掖。

溫暖的大家庭作文4

　　書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落里，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

　　三年級時，我開始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。

　　再后來，我打聽到了一塊寶地---南山圖書館，每個星期天，我會到那里去探尋寶藏，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，讀萬卷書，行萬里路，我心中有了寫作的念頭，決定更上一層樓。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷

　　業(yè)精于勤，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。

溫暖的大家庭作文5

　　當我走進您的大家庭里，我就感覺到了無數(shù)個溫暖：我找到了許多新朋友、認識到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……

　　那時我才是個新來的一年級，什么都不懂，當我來到這溫馨、快樂的大家庭里，我不管不顧的認識了您：

　　在車里，我低著頭想哭，因為我就面臨著離開媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門口，我手忙腳亂，很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定，我不放松的淡定下來，跟著爸爸媽媽。

　　在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。

　　“你叫什么？”那一聲問句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來是我前面的一位新同學(xué)再問我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。

　　晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。

　　如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級的小學(xué)生，您的20歲生日，我是不會忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂！我的英華園！”

溫暖的大家庭作文6

　　今天，我一來到學(xué)校，就看見一群同學(xué)圍在一起聊天，我也好奇地湊過去聽。

　　只聽見班長說：“我每次過生日都辦得很隆重，全家人都陪我一起過生日，每次生日我都會收到很多禮物。”我聽到后覺得很傷感，今天剛好是我的生日，可沒人陪我一起過。

　　我慢吞吞地走回座位，忍不住趴在桌上嗚咽了起來。我的同桌柯紫妍跟我很要好，著急地問我怎么了。我抹了抹眼淚，傷心地說：“我今天生日，但是爸爸媽媽要上班，平時都不在家，可能連我什么時侯生日都忘記了吧！”柯紫妍連忙說：“沒事的，你還有我們這群好朋友啊！”

　　后來，柯紫妍把這件事跟班長說了一下，斑長經(jīng)過班主任同意后，開始籌劃著要給我過一個生日宴會，而且是在班上舉行。我感動極了，坐在位子上久久回不過神來。班長還組織了幾位班干部去采購生日宴需要的東西，訂蛋糕，氣球等等。

　　下午，我走進班級一看，驚呆了！班上布置得很漂亮，掛滿了氣球，還有五顏六色的彩燈呢。全班同學(xué)一邊向我走來，一邊聲情并茂地唱著生日歌。老師笑著把我拉到教室正中央放蛋糕的位置，班長叫我先許愿再吹蠟燭，他們還給我準備了好多生日禮物，我感動得眼淚都流了下來，不知道該怎么感謝同學(xué)們?yōu)槲宜�做的一切�?/p>

　　這個生日宴讓我感受到了大家庭的溫暖，我愛我的四（2）班，希望我們的班集體永遠這么團結(jié)有愛。

溫暖的大家庭作文7

　　看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們溫暖的校園。我們同學(xué)是里面的小苗，汲取甜美的營養(yǎng)，努力成長！

　　我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場，橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室，里面先進的媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。

　　春天，校園里的小花園擠滿了可愛的花精靈，它們是春天仙子的使臣，個個張開美麗的裙子迎接春仙子的到來。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地，好奇地打量著這絢麗多彩的世界。

　　夏天，太陽寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽光，卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹成了強烈陽光的敵人，它張開繁茂的枝葉，擋住了太陽強烈的光線。同學(xué)們躲在這棵保護傘下，剛才的熱意全無，同學(xué)們玩得更歡了。

　　秋姑娘來了，可是小花小草卻開始了長眠，顯然沒有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會。秋風為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學(xué)們的煩惱全唱沒了。

　　冬天，皚皚白雪，一個個小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪，堆成一個個小雪峰，同學(xué)們高興極了，在可愛的小雪峰留下了自己的腳印。

　　在這個大家庭里，每個同學(xué)都是這里的一個成員。盡管它每季都在變化，卻季季美麗。

溫暖的大家庭作文8

　　我們班是一個溫暖的大家庭，怎么會這么說呢？聽了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時候，車鏈斷了！經(jīng)過醫(yī)生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事啊！

　　從那以后，琦琦的爺爺奶奶每天都得推著殘疾車接送她上學(xué)、放學(xué)。中午，她的奶奶就把飯送到學(xué)校里，等她吃完飯背著她上完廁所后再回家。可是，細心的我們發(fā)現(xiàn)，不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問：琦琦你怎么不喝水啊！她低著頭，抿嘴一笑，輕輕地說：我不渴。可是這么熱的天怎么可能不渴呢？我驚訝地說。她仰起頭，吞吞吐吐地說：多喝多了上廁所不方便。聽到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對我們說她不渴。我們幾個女生一把握住她的手，堅定地望著她，說：琦琦想喝水時可一定要喝啊。沒事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望著我們，羞澀的點了點頭，眼中分明閃爍著淚光。從那以后，每當下課，我們幾個女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨。當然我們對她說的最多的一句話就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！

　　叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個腳纏繃帶的女生有說有笑一步一步穩(wěn)穩(wěn)而堅定的向廁所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！

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