文明美德伴我行作文

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文明美德伴我行作文集合(11篇)

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的文明美德伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明美德伴我行作文集合(11篇)

文明美德伴我行作文1

　　文明這個詞對我們并不陌生，它是人類禮儀的標志，是美好心靈的展現(xiàn)。從小養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，是我們每個人必須具備的，沒有文明的世界將會是什么樣呢？

　　有一種東西不用錢買，但是有些人卻得不到且非常珍貴，它就是文明。文明這個詞，生活中隨處可見。意思就是舉止、談吐文雅，不破壞我們生活的美好環(huán)境、不說臟話，等等。可是，現(xiàn)在卻與這恰恰相反。墻壁上都是一些油漆噴霧、貼的小廣告、不文明的'話語，原本潔白的墻壁上多了些噴霧小廣告，不文明的話語，墻壁好像穿上了一件臟衣服。大地與青草、花朵玩的正開心時，許多垃圾的突然到來，讓這片生機勃勃的綠地變的惡臭臟亂。垃圾堆發(fā)出的一陣子惡臭，使小鳥、蝴蝶、蜜蜂都飛走了。原本一處山青水秀的地方，卻在人們的到來后變得一片狼藉。小溪中漂滿了白色垃圾，山上遍地瓜子殼，空的飲料瓶，很多大樹的粗壯枝干上刻滿了“到此一游”的字樣。小花朵被摘起后又丟棄在草叢中，小溪在哭泣，山峰在怒吼，花朵在嘆氣，樹干在生氣，等等，如果公共環(huán)境衛(wèi)生這樣發(fā)展下去，未來的世界將會變成什么樣？我們的美好愿望還會實現(xiàn)嗎？所以，我們要從自己做起，愛護環(huán)境，注重環(huán)保，做一個文明人。

　　其實，做一個文明人很簡單。只要不損壞公物，不隨手亂丟垃圾，不隨地吐痰，不說臟話，不在樹上，墻上，地上亂涂亂畫、亂寫，不踐踏草坪，不亂折花草樹木，等等，能夠做到以上這些，說明你就已經(jīng)成為了一個文明的公民。但是，你還需要千方百計去影響身邊的人加入這一個龐大的行列，讓更多的人去做這些力所能及的小事，從而讓我們的美麗家園變得更加美好。著名作家雨果說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧”。文明在世界上是非常重要的。如果沒有了文明，世界將變?yōu)橐粋€巨大的垃圾球。

　　鳥兒因翅膀自由翱翔，花朵因芬芳而美麗，世界因文明而美好，讓我們做一個文明的公民，讓文明美德時刻圍繞在我們周圍。

文明美德伴我行作文2

　　還記得人們常說，中國是文明古國，我國是禮儀之邦。知書達理兒時起，學習禮儀善交往。但隨著時間的推移，物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，人們都已逐漸淡忘了文明和美德，這兩個偉大而平凡的詞語。

　　現(xiàn)在的社會，道路上隨處可見嚼過的口香糖斑斑點點地粘在路上；一袋兩袋用塑料袋裝著的臭烘烘的垃圾，坐落在道路旁，散發(fā)著它們?nèi)侨俗⒛康臍馕叮灰粡堄忠粡埌谆ɑǖ男〖埰o靜地躺在教室的各個角落……細細地聽，仿佛都能聽見它們小小的啜泣聲。“小悅悅”事件更是在喚醒著人們漸漸沉睡的良心與美德。人們的一言一行都會使這個文明古國，這個禮儀之邦，慢慢地退去昔日輝煌的光彩，讓它黯然失色下來。

　　只是令人不解的是，文明，真有那么難嗎？不說臟話、不亂吐痰和口香糖、不亂扔香蕉皮……雖然這都是小事，但如果每一個人都做好這小文明，積少成多，集腋成裘，我們不就是名副其實的文明古國了嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這條道理，真的是要懂得的'。

　　美德也是很容易，讓座，就是一個很好的美德的表現(xiàn)。

　　記得有一天，我和媽媽去乘公交車。才剛踏入車廂，一條標語就映入眼簾：請給老、幼、病、殘、孕婦讓座。可乍一看，車上卻站著一位老人，年輕一代就都坐在座位上。一站到了，老人和一對夫婦下了車，我和媽媽就坐到了那兩個空位上。幾站過了，上來了一位孕婦。車上人很多，這位孕婦一直被即到車廂的后面也每人讓座。媽媽見了，變站起身，對她說；“你坐吧。”孕婦看了看媽媽，說：“那就謝謝你啦！”媽媽聽了，笑著說：“沒關系。”

　　你看，讓座有多難？做好美德有多難？

　　文明美德自古以來都是我們這個民俗的靈魂所在，只要人人都多付出一點點，就能讓這個文明古國重新煥發(fā)出往事燦爛的光彩。

文明美德伴我行作文3

　　“文明”是甚么？文明就是指人類所創(chuàng)造的財富總和，特指精神財富，如藝術，文學，教育，科學等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化，人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎上的產(chǎn)物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的.人類本性的具體體現(xiàn)。

　　今天我就當一次說書人，給大家講一講我生活中的文明美德。

　　有一次，我和同學出去玩，在公交車上看到了這么一幕：一個老奶奶正準備坐下的時候，一個年輕人便馬上跑過去坐下了，那是最后一個位子了。可憐的老奶奶只能站著了，這是一個叔叔站起來對老奶奶說：老人家，您坐吧！”老奶奶說：“算了。”他又說：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過，坐下了。我看在眼里，感動在心里：前一個人沒禮貌，不尊重老人。后一個人尊重老人，有禮貌，值得我學習。走下車，我的心里感慨萬分！

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

文明美德伴我行作文4

　　“什么是文明美德？”我自己問自己。“文明美德是行為規(guī)范的端正、是日常習慣的改善、是心靈修養(yǎng)的提高、是個人道德的完善。”這是我給出的答案。

　　而在日常中，“文明美德”又是什么呢？——很簡單，那就對老師說一句“老師，您好！”撿起地上的`一張廢紙，丟進垃圾桶里。看見有人需要幫助時，伸出自己的援手，給予別人幫助……

　　而在這茫茫人海中，這個“文明美德之星”就在我身邊，很近很近……他，就是我們六（1）班的“鄭副班長”，他，就是鄭昊天。雖然鄭昊天不是每時每刻都是“文明美德之星”，但他是個該放就放，該收就收的人。

　　一次，一位同學在體育課下課時摔到了，也許是本能的善良吧，我想伸出自己的援手，把他扶起來。正當我要扶到那位同學是，另一只手“搶先了一步”，比我早一些，我伸到一半的手馬上又縮了回去，心里很是尷尬，不由得有點惱火：我都快要把他扶起來了，你鄭昊天插什么手？但不一會，我心中的怒火馬上熄滅了——因為我看見，鄭昊天不只是把他扶起來就算了，而是一邊攙扶著那位摔倒的同學，一邊對他在說些什么，鄭昊天的臉上寫著幾個大字：負責任的好班長！我想，他說的那些話，大概是在安慰那位同學吧。這時，我心中的不再是氣憤，而是滿心的敬佩。我敬佩正好天的助人為樂、敬佩他的文明美德、還敬佩他的責任心……

　　也許他早就忘了這件事，但這件事卻給我烙上了深深的印記……

　　鄭昊天，算得上是我最敬佩的人之一了，因為，他文明、禮貌。助人為樂、有責任心、有愛心……還有——他永遠的是我心目中的“鄭班長”！

文明美德伴我行作文5

　　同學們，當你踏著光潔的走廊走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位彎腰拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們大家都知道，春天是美好的，可你更應該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！

　　生活在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶于食堂呢，怎么可以背著宿管老師私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養(yǎng)了我們對生活纖細的感知文明是風，它可以吹拂每一位學子的.心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。在這樣一則公益廣告里：一列搖搖晃晃的車廂里車上的人都靜靜的坐著，這時有一位乘客丟了一個飲料罐，大家踢來踢去。正好一位學生把飲料罐丟進了垃圾筒。就出現(xiàn)了一句話：公德比賽，正式開始。

　　朋友們，如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!

文明美德伴我行作文6

　　我們中國自古以來就是文明古國。

　　古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門立雪”的典故。在他們的行為中體現(xiàn)出了我們文明古國的風采。

　　可是，在科技高度發(fā)展的今天，我們現(xiàn)代人卻不配擁有這個稱號。

　　隨地吐痰、亂扔垃圾……已經(jīng)是常事了。記得曾讀過一個故事：在公交車上，一個抱著孩子的男人上來了，沒有人給他讓座，一位老先生站起來給他讓座。老先生剛站起來，沒等他說話。那個抱孩子的人就立馬搶著坐下。慌忙中還踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒看見似的若無其事的.坐在座位上，既不說謝謝，又不道歉。

　　這時，車上有人看不下去了，指責他，而那個人不知廉恥的說：給抱孩子的人讓座是應該的，再說了，又不是我讓他讓的，他自愿讓的，怪我么？于是這兩個人就吵了起來。最后，還是那位老先生來勸說才結束了這場：“戰(zhàn)爭”。

　　還有一個故事：一家企業(yè)邀請一家有合作意向的外資企業(yè)來廠參觀。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時候，準備簽合同的時候。廠長隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。

　　這時候，你還能說我們還是禮儀之邦嗎？

　　相比而下，其他國家卻做得很好。

　　記得在德國，有一天晚上，馬路上沒有車，但一位老太太卻沒有過馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時才過馬路。事后有人問她為什么這樣做。

　　她說，萬一在樓上有小孩子看到她在紅燈時過馬路，誤以為在紅燈時可以過馬路，那就會對他們造成誤解。

　　在這里，我希望大家不要因為我們是文明古國的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們在文明方面已經(jīng)落后于世界了。我們應讓世界看到現(xiàn)在的中國仍然是文明之邦。

文明美德伴我行作文7

　　最美四月天，不知禮儀誰裁出，文明春風似剪刀！清晨，一踏進班級的門，就看見同學們整整齊齊地穿著綠油油的校服，別的班級卻沒有穿，這究竟是怎么回事呢？哦！原來是我們翠苑二小四（2）班有一節(jié)特別重要的少先隊員活動課，而且是公開課！

　　公開課開始了，本次活動的主題是《六星齊聯(lián)動，爭當文明好少年》，已經(jīng)準備了一個多星期的'六星小隊排著整齊的隊伍，自信滿滿地有序地進入階梯教室，安安靜靜地坐下。本次少先隊員公開活動課在溫老師“預祝本次活動圓滿成功”的話語中正式拉開了序幕。第一個環(huán)節(jié)就是我們未來星小隊的，面對這么多區(qū)級的老師，我既緊張又興奮地走上臺。話筒陸續(xù)傳過來了，啊！終于到我了！只見我流利地說著：“我們學習了關于文明的名言，我來說一句：學校是學習之所，文明是成功之本。”說完，我心里不禁松了口氣，我們小隊順利通過了這個環(huán)節(jié)，我心里一陣高興！

　　活動如火如荼地進行著，終于到我們的重頭戲了，也是我最期待、最喜歡的環(huán)節(jié)，是北級星小隊表演的舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演開始了，北極星小隊穿著美麗的衣服華麗登場，他們隨著歌曲，一會兒叉手，一會兒踏步跳，一會踢腿，美級了！臺下的同學一會兒拍手，一會兒拿著星星在頭上搖來搖去，一會兒拿著星星在頭上左伸一下右伸一下。最后，隊員盧彥冰用一個劈叉完美結束，臺下立刻響起一片掌聲！

　　這次少先隊員活動課在呼完號后，就落下了帷幕，在這次活動中我增長了許多知識，也增強了膽量，這次活動真有趣啊！使我流連忘返！我要從生活的小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，爭做文明好少年！

文明美德伴我行作文8

　　一天，我懷著沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長李福根伯伯及其家人寫慰問卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠懷念您，愿您的家人一生平安！

　　一位叫李福根的船長，有一天，他像往常一樣開著他的'小船運載客人，當船駛到江心的時候，一位絕望輕生的阿姨，抱著她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來的場景嚇傻了，此時此刻，船長福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時乘客陸偉良叔叔也跟著跳入江中幫忙營救。福根伯伯迎著急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的母親竟然掙開福根伯伯的手，使營救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營救，也沒能幫助她們脫離險境，反而耗盡了體力，被無情的江水吞沒了。英雄的生命就定格在這一刻。

　　我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因為福根伯伯和陸叔叔的義舉，讓人性的光芒灑滿人間，讓我們體會到人間處處充滿愛！

　　老師平時教育我們，尊重生命，自強不息，危難面前首望相助；父母教導我，尊老愛幼，真誠待人，助人為樂；更多善良可愛的人們告訴我，與人為善，為他人著想，寬容誠信。我始終堅信：人間充滿愛，充滿溫情。福根伯伯和陸叔叔用堅強和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……

　　文明美德伴我行，只要我們細心感悟，留意身邊的人和事，你會發(fā)現(xiàn)，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風處處可見，我們的世界也處處春光燦爛

文明美德伴我行作文9

　　當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標志，是社會生活的必須品。

　　孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為初中生，我們更應該講文明、懂禮儀。

　　然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。

　　其實講文明知禮儀非常簡單，在學校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的.每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。

　　懂文明，講禮貌，這是我們初中就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。

文明美德伴我行作文10

　　我們的生命，因幫助而流光溢彩。

　　——題記

　　幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。

　　蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的'丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個緊挨著一個，借助這希望之光走出了森林。

　　幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。

　　記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來幫助這個陌生人？內(nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個凍僵人按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。

　　幫助是至善至純至高人性的一種美德。作文

文明美德伴我行作文11

　　在生活中，文明隨處可見。今天就讓我和大家一起談談“文明”這兩個字吧。

　　我們的國家是四大文明古國之一，其它三大文明古國分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經(jīng)斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國家最早的文字是河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書到到草書，很有傳奇特色呢。

　　生活中，文明處處可見。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學生了，我曾經(jīng)做過一件記憶猶新的事情。那一次，我和媽媽在超市買完菜后，就在我和媽媽回家的路上。一位裝扮時髦的阿姨騎著電動車從一條坑坑洼洼的小路上走過的時候，她電動車上帶的一袋蘋果像玩滑滑梯一樣滾了下來。我看見后，連忙過去幫忙，幫那個阿姨把蘋果一一撿了起來。我?guī)桶⒁虛焯O果的時侯阿姨對我說了很多感激的話，可當時其他路過的人卻只是看看就走了，這是多么令人氣憤的事啊！現(xiàn)在我們這里樂于助人的人，真的是越來越少了！現(xiàn)在，講文明的人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的'人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說臟話的人能夠改掉這些壞習慣，讓我們這個城市處處充滿文明的氣息吧！

　　在日常生活中，“你好”、“再見”、“對不起”、“請”、“沒關系”這幾個簡單的短語是我們生活中必不可少的禮貌用語。所以，讓我們大家講文明，樹新風，一起創(chuàng)造一個美好的世界吧！

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