微笑作文(集合10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的微笑作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
微笑似一瓶潤(rùn)滑劑，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著人與人之間的交往，只要每個(gè)人的臉上面帶微笑，世間將變得美好和諧。
微笑是建立信賴(lài)的第一步，它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時(shí)隔多年，而那一幕在我腦海中宛如昨日。
雨滴滴嗒嗒地下著，我在校門(mén)口徘徊著。沒(méi)帶傘，我該怎么回家呢？瞬間，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：“沖吧！在雨中漫步的感覺(jué)也蠻不錯(cuò)的，就讓我去感受一下吧！”
飛一般地沖進(jìn)了雨中，但似乎感覺(jué)沒(méi)淋著雨，往頭上一看，一把小花傘撐在我的頭上。“大姐姐，我們一起用傘吧！”甜美的聲音是從一位小姑娘的`嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的手向前走去。到家時(shí)，我問(wèn)她叫什么名字，她回以我的是一個(gè)甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我向班主任反映，成立一個(gè)“小花傘互助會(huì)”，一開(kāi)始，班主任有點(diǎn)不同意，但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，班主任還是同意了。于是我向班里的同學(xué)發(fā)出倡議，希望每個(gè)人捐一把家中多余的傘，不管是好還是差的，存放在教室的一角，使我們放學(xué)時(shí)免遭風(fēng)雨的淋灑。倡議得到了同學(xué)們熱烈的發(fā)響，教室中的傘日積月累，新的想法又在我胸中誕生。
于是，我找了一個(gè)同學(xué)，我們倆一起把一部分的傘放在校門(mén)口一角，貼上一張紙，上面寫(xiě)著：“小花傘愛(ài)心互助會(huì)”“下雨天，沒(méi)帶傘的同學(xué)，可以在這取，別忘了帶回原處。”
沒(méi)想到，今天又突然下雨了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)。從那兒把傘一把把拿走，邁進(jìn)雨中時(shí)，臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂(lè)，我的臉上露出了燦爛的微笑。
讓我們帶著微笑出發(fā)，無(wú)論是從校到家，從家到校的路上，還是邁向社會(huì)，走進(jìn)事業(yè)的路上。
微笑作文 篇2
微笑，會(huì)給予人力量；微笑，能一石激起千層浪，點(diǎn)亮人的斗志！
“請(qǐng)400米總決賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄！”體育老師字正腔圓地宣布著莊嚴(yán)的時(shí)刻即將到了。“嘿，過(guò)來(lái)！”我的好兄弟老葉說(shuō)。他用手擋在外面，為我們的談話制造了一堵隔音墻，他又張望了一下，才對(duì)我說(shuō)：“我在你的水杯里放了獵豹餅干，你會(huì)跑得飛快的！”他朝我會(huì)心的微微一笑，笑得真切，笑得不甜膩，笑得英姿颯爽，眉宇跳起戰(zhàn)舞，嘴微微一咧，笑得干凈利落，笑得透人心脾。那是我們男孩之間鼓舞人心的暗號(hào)，讓我的心仿佛聽(tīng)到福音唱詩(shī)班鼓手開(kāi)頭迫擊炮似的通透，在靈魂深處埋著的鼓點(diǎn)，將雜念震得支離破碎，讓我英勇的走向了跑道。
“啪！”隨著干勁、有力的一聲槍響，我邁著堅(jiān)定剛強(qiáng)的步伐，遙遙領(lǐng)先。可后來(lái)我的`體力漸漸被“打跑”了，偶爾一回頭，又看到老葉咧開(kāi)嘴的笑，白白的牙齒似鋼鐵做的零件，而鮮紅的舌頭則是熊熊燃燒的火焰，我的腿似乎被裝上了這種“微笑”牌發(fā)動(dòng)機(jī)，飛快地跑完了全程。
“啪！”我和老葉撞在了一起！啊，微笑真是一種永不枯竭的助燃劑啊！
微笑作文 篇3
（一）
“哇，你在八班啊！”幫邊的同學(xué)激動(dòng)的狠狠拍了一下我的肩膀。我站在查班表前一臉迷惑：“八班怎么啦？這么激動(dòng)啊......”一回頭，目光掃過(guò)旁邊那張字體分外大的“班主任及其聯(lián)系方式”的表格，猛然明白了她那同情的微笑背后的含義......
粉紅色的紙張上，耀眼的閃動(dòng)著“高二八班 班主任 邱長(zhǎng)恩”幾個(gè)大字。我使勁瞪大了眼睛，安慰著自己：“看錯(cuò)了吧，看仔細(xì)點(diǎn)啊......”同學(xué)拍著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“以后萬(wàn)事小心啊，有什么要幫忙的盡管來(lái)找我......”我愣愣的站在查班牌前，不知所措，直到被老媽牽到辦公室我才相信，我真的要被曾經(jīng)的“三五七九”班主任中的阿邱帶了......我怎么覺(jué)得天有點(diǎn)黑呢？
和媽媽一起來(lái)到邱老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有些同學(xué)了，我走了過(guò)去，叫了聲“邱老師。”邱老師一見(jiàn)是我，答應(yīng)了一聲：“方明敏啊，來(lái)報(bào)名了啊！”接著，臉上綻開(kāi)了一個(gè)無(wú)比開(kāi)心的`笑。我有點(diǎn)迷糊了：是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天嗎？還是傳說(shuō)不可信？
開(kāi)學(xué)后的幾天，不知損是否傳言有誤，并不曾見(jiàn)到邱老師的“厲害”。反而是一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑和句句發(fā)自?xún)?nèi)心的教導(dǎo)時(shí)時(shí)圍繞著我們。看著那些笑，我想，我該換個(gè)心態(tài)了。
邱老師的笑每天都會(huì)出現(xiàn)在教室里，我喜歡那些笑......
（二）
初到寢室時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)什么熟悉的身影，有點(diǎn)孤單。我收拾好東西，正無(wú)所事事時(shí)，一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)我，不說(shuō)話，只是臉上掛了一個(gè)友好的微笑。我也笑了。微笑中，我想我又多了一個(gè)朋友。
隨著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)搬了進(jìn)來(lái)，我們的話題頓時(shí)多了起來(lái)，可是似乎所有的人，都是用微笑使自己融入進(jìn)來(lái)的。
看著這些不熟悉的面孔上的友好的笑，我突然體會(huì)到了微笑的奇妙。
（三）
走進(jìn)這個(gè)教室，我看著座次表有些郁悶：四周的人我并不認(rèn)識(shí)。我不安的走到座位上坐下，旁邊那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩立馬笑了起來(lái)，我也微微一笑：這樣就算認(rèn)識(shí)了吧!
開(kāi)學(xué)很久了，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑出現(xiàn)在她臉上的頻率竟是如此的高：走路她在笑，說(shuō)話她在笑，做不出題她在笑，就連“好郁悶啊“這句話她也要笑著說(shuō)。真是個(gè)愛(ài)笑的人。她叫邱葉，是片會(huì)笑的葉子。這片葉子笑著生活，也在生活中傳遞著笑。
我想我喜歡這里，這個(gè)班，這群人，這些笑。
放學(xué)了，室長(zhǎng)樂(lè)顛顛的跑過(guò)來(lái)，挽著我的手臂，說(shuō)：“方明敏，我們一起走吧！”我笑著回答：“好！一起走！”
讓我們帶著微笑，一起走吧！
微笑作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？人的一生，不可能坦蕩如砥，在我們奮斗的過(guò)程中，一路上布滿荊棘。我們是否可以從容面對(duì)，是否可以笑著迎接?樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'拷打，才得以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。若它沒(méi)有毅力，也許便成了殘枝敗葉；若它沒(méi)有迎接，也許便因?yàn)閮?nèi)部水分枯竭而干枯。樹(shù)苗勇敢的迎接了，它也成功了。
雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)父母的的訓(xùn)練，才得以飛翔于藍(lán)天，若它沒(méi)有毅力，也許到死也不能擁抱藍(lán)天；若它沒(méi)有訓(xùn)練，也許在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，它只能靜靜的等待死亡。雛鳥(niǎo)刻苦的練習(xí)了，它也學(xué)會(huì)了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管面對(duì)什么，我們都應(yīng)該，昂頭，微笑，迎接。只有經(jīng)受了磨難，我們才可能擁有成功。但成功的前提是，你是膽量迎接失敗，克服困難？失敗是為了迎接成功，痛苦是為了迎接失敗，正如分離是為了重逢。
面對(duì)困難，我們是會(huì)昂首克服，還是會(huì)低頭恐懼？面對(duì)失敗，我們是會(huì)重整旗鼓，還是會(huì)一蹶不振？面對(duì)分離，我們是會(huì)笑著說(shuō)再見(jiàn)，還是會(huì)嚎啕大哭？如果你都選擇了前者，那么恭喜你。請(qǐng)你繼續(xù)昂頭微笑，因?yàn)槌晒砟阒挥幸徊街b。倘若你選擇了后者，那么只能說(shuō)，你與成功可能擦身而過(guò)。
一個(gè)沒(méi)有膽量迎接失敗的人，有什么資格享受成功？一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，用什么姿態(tài)來(lái)迎接成功？在坎坷的人生路上，記得昂頭微笑，記得敞開(kāi)懷抱。因?yàn)樵谑〉哪赣H注視著你，那便是成功。
……
微笑作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。我一下子就成為了以為六年級(jí)學(xué)生，許多人在我的腦子里只留下了模糊的影相，但那位姐姐卻一直留在我的腦子里，留在了我的心中。
時(shí)光流回到那個(gè)雙休日，我獨(dú)自一個(gè)人坐著公交車(chē)來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)對(duì)面的一家餐廳吃了點(diǎn)東西。這一切好像都沒(méi)有特別值得我記住的人，可坐上回去的車(chē)，那位姐姐給我留下了不一樣的印象。“嘩”車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我上了車(chē)，車(chē)上很空，有許多位子。我坐在了一個(gè)離我最近的`位子，我旁邊就是那位姐姐，車(chē)一路停停走走來(lái)到了下一站，車(chē)門(mén)再一次用她獨(dú)有的語(yǔ)言歡迎著乘客。這次上車(chē)的有許多老人，車(chē)上幾乎沒(méi)有什么位子了，一位位老人都坐入了位子，只有最后上車(chē)的一位老奶奶還孤獨(dú)地站在那，坐在我旁邊的姐姐讓出了自己的位子，說(shuō)道：“奶奶，您坐吧。”你那會(huì)心的笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。”姐姐笑了下。我看了看那位姐姐，有看了看那位老奶奶，心中很是慚愧。一路上我在想：為什么剛才自己不想讓出座位，也許我覺(jué)得自己是一位小學(xué)生不必盡這種義務(wù)，可是……車(chē)又停了下來(lái)，也許是老天想給我一個(gè)機(jī)會(huì)，上車(chē)的又是許多年過(guò)花甲的老爺爺、老奶奶。我沒(méi)有遲疑，立刻起身給其中的一位老爺爺讓了座位，站到了那位姐姐身邊，這時(shí)我感覺(jué)心情好像愉快了很多，不像剛才那么沉重了。我抬起了頭，看見(jiàn)姐姐正望著我，我的臉一下子紅了，全身都熱了。這時(shí)姐姐給了我一個(gè)甜美的微笑，我有點(diǎn)不好意思，但也回了他一個(gè)微笑。
有過(guò)了一站，她下車(chē)了。我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)的記住那個(gè)叫我禮讓的姐姐。
微笑作文 篇6
微笑是一個(gè)動(dòng)作，微笑是一種態(tài)度，微笑是讓人心情變好的寶物，有這樣一抹微笑留在我的心中，讓我感動(dòng)。
夜晚，天空中下著小雨，窗外一片漆黑，空氣也是那么的悶熱，連小鳥(niǎo)也躲進(jìn)了巢里。我咬著筆，煩躁的搔著頭，恨不得一口將眼前的復(fù)習(xí)資料吞進(jìn)肚子里，明天就是期末考試了，可復(fù)習(xí)資料里的知識(shí)就像一個(gè)頑皮的小孩兒一樣，就是不進(jìn)我的腦子里。“怎么辦呀？就要考試了。”我的`腦子里到處都是這句話，越想越煩。
這時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽捧著一杯熱乎乎的牛奶走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我如此著急，她便放下了牛奶，徑直朝我走了過(guò)來(lái)，走到我跟前，與我對(duì)視了一秒，便關(guān)心地問(wèn)道：“怎么啦，發(fā)生什么事了？”我只是看著她，并沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)榇丝涛业男闹性谧鲋枷攵窢?zhēng)，“我要告訴她嗎？可是如果她說(shuō)我怎么辦，但如果不告訴她，又該怎么對(duì)她說(shuō)呢，我該怎么辦呢？”我想了又想，最后還是選擇了坦白：“嗯……我老是學(xué)不進(jìn)去，我怕明天考不好。”說(shuō)完，我又委屈巴巴地看了媽媽兩眼，她聽(tīng)完后哭笑不得，接著又安慰我道：“不用擔(dān)心，考試不可怕，大不了下次繼續(xù)努力，成績(jī)不是最主要的，要將心態(tài)調(diào)整好，才能迎接每一次考驗(yàn)，我們要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，你知道嗎？”她那溫柔的聲音吸引了我，她對(duì)我說(shuō)的這番話時(shí)，我的眼神從未離開(kāi)過(guò)她，望著她那可親的笑容，我感到一股暖流涌上我的心頭，像浪尖一般拍打著我的心房，我的心中感到十分溫暖，頓時(shí)考試也變得沒(méi)有那么害怕了。
我望向窗外，雨已經(jīng)停了，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我也明白了，面對(duì)生活中的困難，我們永遠(yuǎn)都要帶著微笑出發(fā)。
微笑作文 篇7
相信不少人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候摔跤了，哇哇大哭個(gè)不停；大人稍加安慰后不得效，總會(huì)搬出那套“哭是沒(méi)用的的”的言辭。不知道是否是因了這個(gè)，才有了下面這個(gè)人物的悲劇。
早前讀過(guò)一篇心理學(xué)家的散文，那位也是著名學(xué)者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷。“那是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。她的笑容很溫暖，很純真，她的皮膚白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵護(hù)的內(nèi)心世界的標(biāo)簽。她好像永遠(yuǎn)那么樂(lè)觀，就連我這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老眼也無(wú)法在她臉上讀出任何虛假。她說(shuō)她是板上的開(kāi)心果，同學(xué)們有什么心事都來(lái)向她傾訴，可她有什么心事時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)候。她說(shuō)這話時(shí)，臉上仍掛著那幅我沒(méi)事兒的純真的笑……”讀到這里，我已心痛難忍。我想，笑已成了那女孩潛移默化的一種習(xí)慣，所以當(dāng)她真正想哭的時(shí)候，卻早已喪失了苦的能力。
從小到大，我們一再被警告“哭是沒(méi)用的”，抑或是提醒“笑對(duì)生活”，這并非是不對(duì)，只是這兩者在一起傳達(dá)給孩子們的卻是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才稱(chēng)之為“人”，若將一切用“喜”來(lái)遮蓋，世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作？一個(gè)人如果連“哭”的能力都喪失，又何來(lái)真正的`“笑”呢？
人的一生在自己的哭聲中開(kāi)始，又在他人的哭聲中結(jié)束，期間又有多少淚水更不必說(shuō)了。我相信，笑得最開(kāi)心的人，必定是流過(guò)的淚最多的人。只有經(jīng)歷過(guò)苦痛的磨礪，才會(huì)有真正發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。不是有那么就一句話嗎？——“只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得！”
別讓微笑稱(chēng)為一種習(xí)慣，因?yàn)檎嬲臉?lè)觀從來(lái)就不只是一種形式！
微笑作文 篇8
人生，總是嘗盡百味，總是有太多過(guò)不去的坎，然而，我們又該怎樣看待生活中的傷與痛？
“笑一個(gè)吧！”倘若問(wèn)到我，我會(huì)微笑地回答。或許有人說(shuō)，當(dāng)你遍體鱗傷的時(shí)候，你就會(huì)知道你的想法有多天真。可是我有疑問(wèn)，為什么就不能看開(kāi)，為什么不勇敢面對(duì)，樂(lè)觀，才是一種福氣，為何很多人都體會(huì)不到，人生路漫漫長(zhǎng)，如果只知道悲傷，人生還有何樂(lè)趣可言，痛苦的人生總是令人慨嘆，然而正因?yàn)檫@樣，我們才不能退縮，永不言敗，這是我們成功的關(guān)鍵。
時(shí)間的長(zhǎng)河總以它神秘的方式運(yùn)行著，有人哭，有人笑，有人沉默，生活在這個(gè)世界上，沒(méi)有人不會(huì)流淚，傷痛，挫折，對(duì)每個(gè)人而言，只是一個(gè)過(guò)客，一種磨練，一番考驗(yàn)·······
曾經(jīng)的我比誰(shuí)都傷感，想事情只是往不好的方面考慮，而忘了最初的自己，可能經(jīng)歷了太多挫敗，才明白獨(dú)自傷感毫無(wú)作用，才發(fā)現(xiàn)不敢面對(duì)，獨(dú)自悲傷的人最傻。
現(xiàn)在的我，慢慢能翻閱沙丘，走出日落，我相信，走過(guò)的曲折，終會(huì)成為我最寶貴的的精神財(cái)富。不畏懼閃電才能享受雷雨，所有的烏云密布，所有的電閃雷鳴，所有的'狂風(fēng)暴雨，都意味著有更美好的晴天，有更明媚的陽(yáng)光，有更絢麗的彩虹·······
微笑吧，樂(lè)觀吧，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，加油~
微笑作文 篇9
我曾看過(guò)一篇文章，讓我受到人生的啟蒙。
這件事是這樣的.，以前在戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)人被俘了，明天他就要被處死，他和士兵談話時(shí)一直保持著微笑，囚犯說(shuō)他很想孩子，就和士兵一起哭了起來(lái)，士兵示意他不要出聲，就偷偷地把囚犯放了。
我明白了，一個(gè)即將處死的戰(zhàn)俘，面對(duì)看守他敵人還能露出一個(gè)微笑，挽救了他生命，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我們舉步為艱的時(shí)候，也請(qǐng)露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑，即使不能得到幫助，至少也能得到幫助，至少也能增強(qiáng)自己闖過(guò)難關(guān)的勇氣，讓我們一起努力吧。
微笑作文 篇10
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難啊！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“怎么？不會(huì)做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見(jiàn)老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì)得到意外收獲。”說(shuō)完，便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽(tīng)起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開(kāi)始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵(lì)，激勵(lì)人們勇往直前的`力量。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號(hào)，吼得樹(shù)枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩耍回來(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類(lèi)的話。此時(shí)，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛(ài)與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開(kāi)心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長(zhǎng)，微笑讓我勇往直前。
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