網絡的作文(通用5篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的網絡的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網絡的作文 篇1

　　一年前沒有開通博客時，我對網絡頗為陌生。后又曾道聽途說過一些不健康的網絡事件。于是，就換上了“談網色變”的痹癥。至道20xx年5月19日，在勇敢的海鷗再三的開導下，我才同意創建自己的博客，開通了校訊通。

　　孩子再三開導說：“媽媽，你看酒衷豪的媽媽——阿姨就開通了博客，她的博文寫得非常精彩。她和酒衷豪比著寫，酒衷豪就有了動力，會干勁倍增。”我聽后心里也癢癢的，但還是說，孩子，我有什么要說的和寫的就在你的博客上發表一下 “注明媽媽篇”就行了。孩子堅決支持我自己單獨開博。我說：“媽媽的文才不好，你這不是趕鴨子上架。我可有‘恐高癥的’。”孩子自信的說：“媽媽，您放心，您會樂在其中的！”

　　正直20xx你的5月19日，我試著上網，進入作文連線，看到君心飛揚的《請呵護孩子的想象力》的文章，我的眼前一亮，心中非常感激這位優秀的母親。她像指路明燈一樣，及時的給我指明了方向。那段時間孩子總是有很多稀奇古怪的想法和做法，天天得給他灌輸一些有板有眼兒的戒律清規，但對他來說沒有絲毫用處。原來這就是孩子的想象力。以后我不但不批評孩子了，還加以引導。

　　第二天，曾經有夢老師留言：歡迎您加入作文連線。作文連線是校訊通博客策劃的一個“自建圈子”，目的是加強學生作文的指導，引導學生開展閱讀，號召學生參與互評互動，鼓勵學生的寫博熱情。期待你的佳作，能給孩子們以引導。 我先是激動，緊接著是暗自欣喜，我真是找到了能對孩子寫作有好處的絕好去處。同時也感謝曾經有夢老師對我的關注與指導。

　　用心的稚子媽咪在《成長檔案》里記錄著孩子成長的足跡。小林蔓的健康成長見證了這位優秀母親所做的一切努力。

　　從風荷月影的博文里我學到了，怎樣和孩子溝通，怎樣去鼓勵和引導孩子，怎樣用心的去欣賞孩子，全才全能的孩子也給我留下了很深的印象。

　　感謝過江龍、小鳥媽媽、天使媽媽、小啄木鳥、紫心媽媽……還有很多的媽媽，我從你們那兒分享了你們的育兒經驗，有的還借鑒過來，挺有用的。

　　小城說雨老師教會我怎樣寫作；大流老師引導我怎樣關心孩子；藍紫老師指引我教育孩子從哪些方面入手…….

　　酒衷豪、林曼、周沖、小貓米兒、心之小語、乒乓乓乓、小女兵……這些可愛的孩子們的博文我是讀了一遍又一遍，那真是一種享受呀！

　　現在我和孩子交流的更多的`就是那位博友的那些精彩片段及進一步的探討。我也記錄了一些孩子成長的故事。正如孩子當初給我開博時說的“你會樂在其中！”我在校訊通這片綠地上養心、醒腦。

　　不過在網上，我還沒有學會偷菜、網上購物、網上看電影……期待著我的眼界更開闊，不被時代淘汰。我要學習，我要進步，我要和孩子一同成長。

　　自評：20xx年5月19日是我開博的一周年紀念日，在這一年里我覺得我和孩子在寫作上和閱讀上都有了前所未有的長進。在這里我要感謝校訊通給我們開辟的這塊綠地，凈化著我的心靈；滋養著我的大腦。我還要感謝我的大小博友們，是你們的支持與鼓勵讓我信心倍增；我也要感謝我可愛的孩子，在成長道路上與我攙扶著一同進步。

網絡的作文 篇2

　　之前我聽過這樣的一句話，它是這樣說的：”你欠別人的總會有一個人要回去，別人欠你的，總會有一個人還給你，你對某人做的事情，不管是付出還是傷害，總會有另一個人報答或者報復，不同的時間節點，人生的無情與多情，絕情與濫情，總體來說都是守恒的。所以說在某種契約式的愛戀之下所受到的幸福還是傷害，對你而言都并不算是受到傷害或者說享受到怎樣長久的幸福，頂多是他們助你更好的成長，只是在這樣的成長之中，你會因為自己的不甘心和無奈付出一些鮮露瓊汁而已！

　　隨著時代的發展，我們對于網絡寄托著各種各樣的情愫，網絡會帶給我們不同形式的方便，也會隨之帶來著你開心我開心的精神愉悅和你不開心我也不開心的精神失落。自從網絡開始啟動了聊天的模式之后，很多人就開始討論網絡聊天的模式帶給我們的是拉近了彼此之間的距離還是疏遠我們的情感呢？于是層次不窮的各類駁論屢見不鮮。到底怎樣的溝通方式是人類所需求的，對于人類是合情又合理的.，更是不會帶來傷害的。

　　就我本人而言，對于網絡所寄托的情感主要是持兩種觀點：

　　一、對于我信任的交往已久的好朋友，網絡帶給我的便是感情的深層次的交流，因為網絡的存在帶給我的就是感情的深層次的加固和凝結；

　　二、對于網絡上結識不久的朋友，我只是出于真誠的好好交流，對于我們彼此而言，網絡就是偶爾的抒發我們彼此給別人說不清道不明，又或者無法給好的友友說不了的心塞，在真誠的交流下倒到彼此的苦水的一種媒介。

　　生活本就不怎樣的容易，我們建立的網絡交情便就像是一種契約。而處在契約里的兩個人如何的正常交往的前提就是一種”度”的把握，可是如何把握，只能是”你站在橋上看風景，而看風景的人正在看你”。

　　我認為網戀永遠不存在于對與錯，很多時候設備招標在大體上來說算的上很是公平。

網絡的作文 篇3

　　網絡的好處有許多。當你學習上遇到困難時，可以上網瀏覽有用的信息，當你想了解一些科普知識，你也可以借助網絡搜索引擎。假如你的心情很不好時，可以打開QQ，和自己的朋友聊聊天，說說心里話。在網上，你還可以了解時下正在發生的國家大事，還可以打開學習資源的'網站，去獲取更多的你感興趣的知識。

　　不過，網絡也有你意想不到的壞處。

　　現在的同學多數都懂得了怎樣上網，他們上網的第一件事情就是玩網絡游戲。有些家長常常擔心孩子經常玩游戲，可能會影響到學習成績，就不讓孩子在家中玩游戲。結果，許多同學偷偷去網吧玩游戲，一玩就是五六個小時。漸漸地，有的同學染上了網癮，變得越來越沉迷于網絡。而這樣的后果便是：白天上課無精打采，視力嚴重下降，學習成績一落千丈。甚至還有部分同學覺得自己玩得游戲角色不夠厲害，私自拿父母辛辛苦苦賺來的錢，拿來充游戲幣，這種行為真是可笑又可恨。

　　最后我有一個小小的呼吁：希望同學們，要利用好網絡中豐富的資源，在學習上用好資源，不要輕易地去觸碰網絡游戲，要保持對網絡游戲的一定距離。

網絡的作文 篇4

　　自從1983年康拉德·楚澤發明了電腦，人類，便跨入了一個新的時代，這項發明，對整個人類都有著非比尋常的意義。

　　網絡這是一個隨著電腦出現而出現的虛擬的東西它不僅促進了世界文明與經濟的發展，還為人民提供了方便的平臺，例如：人們在相距遙遠的地方傳遞信息一般都是由信件來傳遞的，這樣不僅效率慢，還有可能耽誤一些十分緊急重要的事情，可網絡不同，在一瞬間便可完成這些事；也可以在網絡上結交一些與自己興趣愛好相同的網友，也可在網絡上購買一些自己喜愛的商品；更能足不出戶的了解世界新聞或者世界各國的特點與風土民情。總之，我覺得能用三個詞語來形容網絡：方便，簡單，豐富！

　　當然了，網絡的優點很明顯，但它的缺點也有很多。游戲，這是一個在當今年輕人世界中的一個很普遍的名詞，適當游戲可以讓人放松，有益健康，可是又有多少青少年沉迷于網絡游戲當中，多少父母為此而苦惱；還有許多非法網站時時刻刻在誘惑我們純潔的心靈，我們現在改變不了網絡什么，但是我們首先要學會控制自己，學會拒絕那些不良誘惑！其實，最大的危害是在不知不覺中我們的`生活已經被網絡所入侵，我們已經無法徹底擺脫網絡，甚至有些人已經被網絡“綁架”，成為它們的奴隸，而你卻渾然不知！不僅如此，網絡還疏遠了你和親朋好友之間的距離，讓你變得懶惰，整日渾渾噩噩。

　　網絡，這是把鋒利的雙刃劍，利己？傷己？全然在于你自己的選擇。好好利用，會成為你人生成功道路上的墊腳石；但是一旦墮入其中，就會失去原有的理想，一失足成千古恨，最終抱憾終身！不要在人生中的美好時光中花費大把的時間在虛擬的網絡世界當中，那終究是黃粱一夢，這個代價我們付不起，我們要讓青春無怨無悔，千萬不要讓我們已經垂垂老矣的時候后悔當年，切記！切記！

網絡的作文 篇5

　　這時，陳老師問：“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖并沒有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。

　　舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的.同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時，老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX，你來說。”老師點了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。

　　他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。

　　通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。

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