(精)網(wǎng)絡(luò)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
提起網(wǎng)絡(luò)，人們對(duì)它是眾說(shuō)紛紜。有的贊它方便快捷，有的怨它誘惑太大。如果問(wèn)我，網(wǎng)絡(luò)怎么樣？我還真得感謝它，這些年，可是它給我?guī)?lái)了方便，是它陪我渡過(guò)了匆匆流逝的歲月和那美好的童年。
這天，我小心翼翼地捧著楊校長(zhǎng)為我們精心準(zhǔn)備的“希望的種子”往家走。只見(jiàn)種子們小巧玲瓏，七八粒聚在一起也只有米粒那么大。不過(guò)你別小看它，它可有一個(gè)很大氣的名字——太陽(yáng)花。回到家中，我把它展現(xiàn)給媽媽看，媽媽仔細(xì)瞧了一番，慢條斯理地說(shuō)：“用小盆種吧！”而我卻不滿(mǎn)意道：“太陽(yáng)花，太陽(yáng)花，顧名思義，它一定和向日葵一樣喜愛(ài)太陽(yáng)，開(kāi)下來(lái)的花一定會(huì)和向日葵差不多大，所以應(yīng)該用大盆種。”“這多小的種子呀，小盆差不多了。”媽媽堅(jiān)持著她的真理。“不，郁金香的種子那么大，花也不過(guò)只有那么一點(diǎn)嗎。一定要用大盆！”我理直氣壯道。“大盆！”“小盆！”“大盆！”“小盆！”……正在我們爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“咱們上網(wǎng)查呀！”說(shuō)干就干，很快，網(wǎng)上出現(xiàn)了一行行密密麻麻的小字，上面介紹說(shuō)太陽(yáng)花花株高15—20cm，看來(lái)還是媽媽說(shuō)的對(duì)，只要用小盆種它就夠了。
網(wǎng)絡(luò)真方便，一搜就知道！是它解開(kāi)了我們的謎團(tuán)，同時(shí)也教會(huì)了我種花的訣竅。
寒假來(lái)了，學(xué)校里如荼如火地舉行著“繽紛冬日手抄報(bào)”活動(dòng)。要不不做，要做就做最好！我在家中絞盡腦汁，苦思冥想，就是沒(méi)有一點(diǎn)靈感。只好向網(wǎng)絡(luò)這位無(wú)聲的老師請(qǐng)教，在百度中找到了許多關(guān)于手抄報(bào)的資料和圖畫(huà)，我挑選了一些好的再加上自己的設(shè)計(jì)，一幅杰作就橫空出世了。開(kāi)學(xué)后，我將自己的作品交上去，意想不到，竟然得了一等獎(jiǎng)。
網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
“叮鈴鈴……”電話(huà)響了，原來(lái)是我的快遞到家了。我飛奔下樓，領(lǐng)取快遞。要問(wèn)我快遞里是什么，這事還得從頭說(shuō)起。
晚飯后，我做完作業(yè)，想拿出課外書(shū)來(lái)放松一下自己。走到書(shū)柜前，拿出這本，看過(guò)了，拿出那本，也看過(guò)了，就是找不到一本沒(méi)看過(guò)的.書(shū)。我感到十分掃興，呆呆地坐在那兒，媽媽似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)，我們現(xiàn)在來(lái)買(mǎi)書(shū)。”我聽(tīng)了，疑惑不解。現(xiàn)在書(shū)店早關(guān)門(mén)了，怎么買(mǎi)呀？只見(jiàn)媽媽打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，一個(gè)巨大的網(wǎng)上書(shū)店就展現(xiàn)在我們面前。真沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)能帶給我這么大的方便，再通過(guò)“電子錢(qián)包”付款，就可以足不出戶(hù)買(mǎi)到自己需要的東西。
瞧，又是網(wǎng)絡(luò)的功勞，它給我?guī)?lái)了知識(shí)。
寫(xiě)到這兒時(shí)，只聽(tīng)媽媽催道：“快點(diǎn)，趕在截稿前，將作文發(fā)到[email protected]郵箱里去。”看，生活處處離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們似乎是越來(lái)越離不開(kāi)它了，工作需要，娛樂(lè)需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò)記錄了下來(lái)，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上常常念叨，所以，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越殘酷的'時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中唯一的希望。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，如果你不愿意，就沒(méi)有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì)知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話(huà)，世界對(duì)自己而言就沒(méi)有了意義。如果一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)老師的絮叨還在重復(fù)著不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。
我們不想看見(jiàn)那些和我們朝夕相處的老師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽(tīng)見(jiàn)那些被稱(chēng)作“沖刺”的口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口氣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)更多的快樂(lè)，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現(xiàn)實(shí)給我們的回報(bào)就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣湮滅了。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感覺(jué)更真時(shí)，現(xiàn)實(shí)就開(kāi)始變得越來(lái)越虛幻了。可是總有一天，我們得走出網(wǎng)絡(luò)，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。因?yàn)殛?yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最溫暖的。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
在爸爸媽媽那個(gè)年代，沒(méi)有什麼人見(jiàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，到了我們這個(gè)年代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)步入了千家網(wǎng)戶(hù)。
網(wǎng)絡(luò)是有很多好處的。工程師可以利用網(wǎng)絡(luò)繪圖；美術(shù)家可以利用網(wǎng)絡(luò)制圖；老師可以利用網(wǎng)絡(luò)備課。它還可以讓我們足不出戶(hù)就能買(mǎi)到好商品，讓我們看到栩栩如生的圖畫(huà)，玩一些益智小游戲，交到四面八方的的朋友，以最快的速度查找資料，放松心情，開(kāi)闊視野。
什麼東西都是有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響視力，白天上課沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)下降。 現(xiàn)在國(guó)家提倡文明上網(wǎng)，文明用網(wǎng)，我們應(yīng)該盡量縮短上網(wǎng)的時(shí)間，控制在半小時(shí)----一小時(shí)之間。還有一些黃**站，暴力游戲，這些都會(huì)導(dǎo)致少年身心不健康，有的甚至還走上了犯罪的道路。
有這樣一個(gè)故事：一名南京的小學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)打了三天三夜游戲，被母親死拉硬拽拖回家。網(wǎng)絡(luò)游戲使他變得六親不認(rèn)。
因此，我要提醒少年朋友們：正確、合理的.使用網(wǎng)絡(luò)，不要讓它成為家長(zhǎng)的思想包袱，要謹(jǐn)記《青少年上網(wǎng)公約》，讓網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)做我們的好伙伴，幫助我們進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
在我們21世紀(jì)，這一個(gè)信息科技飛速發(fā)展的時(shí)代中，可能許多人同我一樣，打開(kāi)電腦，暢游在網(wǎng)絡(luò)中。
我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，仿佛我就像是海底里的探險(xiǎn)者，生怕一不小心，就陷進(jìn)了茫茫大海中。我一點(diǎn)一點(diǎn)地搜尋著，好的留下，壞的丟掉。首先，我點(diǎn)開(kāi)了“中國(guó)新聞網(wǎng)”。那兒好像是一個(gè)巨大的蚌殼，有無(wú)數(shù)的財(cái)寶正等著我發(fā)現(xiàn)。我輕輕的打開(kāi)那個(gè)蚌殼，“哇！”我驚嘆出來(lái)，那里面有取之不盡的'又大又亮的珍珠！
裝著一肚子知識(shí)的我，不禁加快了腳步。步伐越來(lái)越快，甚至我自己都不知道探尋到了什么。突然，前面蹦出了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，但我好像克制不住我自己——我明知道那個(gè)網(wǎng)頁(yè)是無(wú)益的，還是有害的，我卻還是往火坑里跳！天哪，前面是一大群透明有毒的水母！也正是因?yàn)樗鼈兡蔷К撎尥傅谋砻妫谧×俗约后a臟的內(nèi)心，從而把我一步步帶入深淵里去，而我卻毫不知情。就要快到懸崖的那一刻，我看清楚了它們的真面目，即使勒馬，但是來(lái)不及了，它們以非凡人的速度把我圍了起來(lái)。我開(kāi)始痛苦的掙扎，可卻發(fā)現(xiàn)怎么也逃不出去。我悔恨當(dāng)初怎么這么傻，沒(méi)能及時(shí)看清楚水母的真面目……
關(guān)上電腦，我思考了許多，也明白了許多。原來(lái)——網(wǎng)絡(luò)有益處，也有壞處。但我們能夠分辨哪個(gè)是益，哪個(gè)為壞，這全部都在一念之間。所以，我們一定要選擇打開(kāi)蚌殼，而不是撞見(jiàn)水母。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代飛速發(fā)展，日常生活的語(yǔ)言交流都逐漸要被網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，很多人都已經(jīng)忘卻了這個(gè)社會(huì)最原始的交流方式，日以繼夜的守候在電腦旁邊，通過(guò)手指借由鍵盤(pán)鼠標(biāo)進(jìn)行這一個(gè)字，一個(gè)圖片的溝通。網(wǎng)絡(luò)或許是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，但是一個(gè)沒(méi)有完善發(fā)展的平臺(tái)，在給人們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，亦帶來(lái)了許多無(wú)法估量的損失。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一種職業(yè)營(yíng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)炒作手、網(wǎng)絡(luò)策劃手。他們以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，通過(guò)推手或者幕后人，策劃一系列的事件，進(jìn)而對(duì)事件進(jìn)行宣傳、評(píng)論，從而引起網(wǎng)友的關(guān)注和人氣。比較著名的案例有鳳姐、賈君鵬、郭美美等等。
就以最近被炒作的比較火熱的郭美美視頻事件來(lái)說(shuō)。曾在20xx年，郭美美就通過(guò)微博發(fā)布大量帶有炫富性質(zhì)的生活照，照片中大別墅、香車(chē)，全都是許多人望塵莫及的。微博一發(fā)，經(jīng)無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友又發(fā)現(xiàn)其認(rèn)證身份居然是“中國(guó)紅十字會(huì)商業(yè)總經(jīng)理”。經(jīng)此事件，也讓紅十字會(huì)陷入了信任危機(jī)，就此次雅安地震期間，紅十字會(huì)募捐就遭受到了前所未有的打擊，募捐者碰到紅十字會(huì)都是回復(fù)一個(gè)“滾”字，不得不說(shuō)紅會(huì)也成了這次炒作的受害者。最近，又再度爆出郭美美與紅會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的視頻，后被證實(shí)為炒作，視頻根本就不存在，所下載的都是盜取信息的木馬。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)其實(shí)離你很近，又離你很遠(yuǎn)的平臺(tái)，這是一個(gè)虛擬的世界，卻又是一個(gè)與我們真是生活息息相關(guān)的世界。網(wǎng)絡(luò)中的種種事件，都會(huì)影響著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)炒作賦予了這個(gè)世界許多的不真實(shí)的感受及想法，透過(guò)事件，我們都很容易把事情跟我們生活中碰到的事情聯(lián)系起來(lái)。許多人在現(xiàn)實(shí)生活中不敢說(shuō)出來(lái)的話(huà)，在虛擬的`網(wǎng)絡(luò)中，甚至可以說(shuō)的更加偏離事實(shí)，就是這樣的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)讓網(wǎng)絡(luò)炒作手這個(gè)讓人痛惡的職業(yè)誕生了。網(wǎng)絡(luò)炒作都是帶有一定目的性的，為了達(dá)到目的，可以說(shuō)采用了各種手段。對(duì)于通過(guò)隱瞞、欺騙、曲解等炒作起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)事件，往往在真想揭露時(shí)，網(wǎng)友受騙的心理實(shí)在難受。這不僅僅是一個(gè)平臺(tái)的問(wèn)題，這已經(jīng)讓我們都陷入了難以信任別人，難以真正認(rèn)清事實(shí)的真相，這是多么可怕啊。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
現(xiàn)在的青少年，有幾個(gè)不會(huì)說(shuō)那么幾個(gè)詞，像“哇塞”，“我倒”，他們說(shuō)著，寫(xiě)作文的時(shí)候也不時(shí)出現(xiàn)那么幾個(gè)，這些詞都屬于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
果然是如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)行于校園，風(fēng)行于報(bào)紙雜志。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或許是現(xiàn)有的詞匯已不能表達(dá)人們?cè)絹?lái)越復(fù)雜的感情，抑或是缺乏某種感情強(qiáng)烈的嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇事物的.驚異。無(wú)奈之下，要么借用人家的詞匯，實(shí)在沒(méi)轍，就自己挖掘一些來(lái)自?xún)?nèi)心深處的吶喊權(quán)當(dāng)抒發(fā)感情的新詞兒。上了年紀(jì)的人大多無(wú)法接受這種變相玷污語(yǔ)言的行徑，難免時(shí)常地評(píng)論、指責(zé)。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無(wú)規(guī)則的創(chuàng)造，鄙人無(wú)非是在重蹈前人覆轍而已，何過(guò)之有?!”說(shuō)來(lái)也怪，總會(huì)有一部分很快接受這些新玩意兒，并且極力推索。這一類(lèi)人無(wú)疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的名號(hào)，換言之，像我這樣作為被動(dòng)接受者的人們，必然是“落伍”了一步。
有時(shí)當(dāng)我實(shí)在聽(tīng)不懂同桌的話(huà)，看不懂同學(xué)的作文時(shí)，我也會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)促使自己去阻止“新元素”的誕生，但每次的沖動(dòng)僅在剛剛萌芽的階段就被無(wú)情地扼殺在搖籃里了。要說(shuō)大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越;而同是中學(xué)生，似乎就沒(méi)有接受不了時(shí)髦語(yǔ)言的道理。誠(chéng)然，把個(gè)人的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人顯然是行不通的;脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那么惟有去適應(yīng)了。起初我的確難以忍受別人對(duì)五千年來(lái)純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自我發(fā)展，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)一系列讓人費(fèi)解的文字、語(yǔ)言，那么人們?cè)跍贤ㄉ峡赡軙?huì)越加的困難和麻煩。但這一趨勢(shì)似乎又是世界發(fā)展的潮流，那么我們只能希望，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能在些許規(guī)范下不會(huì)太過(guò)俗不可耐。
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