實用的網絡的作文（經典）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的網絡的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

網絡的作文 篇1

　　網絡及大的方便了我們的生活，帶給了我們很多的信息。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助在最短的時間內獲得各地詳細。

　　任何事物都有兩面性，網絡作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識。網絡使我們了解到真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，學生們會積極在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。

　　當然也有壞的一面，學會拒絕網絡中的.種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用。青少年很容易在網絡上受到不好的影響，只要我們正確的利用網絡，正確的絡，那對于青少年的都發表觀點意見，平等對話，對青少年提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思想。

　　任何事物都有兩面性，當然也包括網絡。只要我們正確的利用網絡，正確的絡，就會非常好。

網絡的作文 篇2

　　一個月前，我成為了一名初中預備年級的學生，但這只是我獲得的諸多新身份中的一個。在這短短的一個月中，我先后擁有了自己的微博賬號、微信賬號和電子郵箱，我還是復旦二附中官網、博雅網、芝士網、“中文自修”網的用戶，網絡一下子賦予了我這么多新的身份，我幾乎成為了一個互聯網達人，是喜是憂？有一點是肯定的，這么多網絡平臺的用戶名和密碼，我肯定記不住，以至于媽媽專門制作了一張信息表，羅列了所有這些平臺的登錄名和密碼，以備隨時取用。

　　這天晚上，媽媽正準備燒晚飯，可是只聽“噗噗”兩聲，煤氣熄火了。我坐餐桌前，看著她擺弄煤氣，突然想起還有芝士網上的作業沒完成，于是，我輕松地打開手機，登錄芝士APP，開始答題。我心想：嘿，居然能在吃飯的`空檔，在餐桌上做起英語作業啦！我全身心地投入到學習中，竟沒發覺媽媽已經點上火開始燒菜了。等我答完最后一道題，點擊提交按鈕，桌上已經擺滿了豐盛的菜肴。此時的我，還不忘用新學會的濾鏡技術，給遠在郊區的爺爺奶奶發去兩張豐盛菜肴的照片。正要拿起筷子夾菜，只聽“嘀嘀”兩聲，我連忙拿起手機，原來是爺爺跟我互動了，他通過微信給我發了兩張五斗櫥的圖片，讓我選擇，我仔細地端詳著圖片，放大、縮小，早已把吃飯忘在了腦后。媽媽在一旁看得不耐煩了：“希希，別看手機，快吃飯。”“哦，我知道了！”我匆匆選了一張，發給爺爺。

　　剛吃了兩口飯，“嗡嗡”手機又振動了兩下。這是我開啟的新郵件提醒功能。打開一看，是同學制作的古詩文賞析PPT，請我提提意見。我出神地看著手機，媽媽在一旁催促著：“快吃飯，菜都要涼啦！”說到吃飯，我突然想到，班主任老師今天在班級微信群上發出了一張下個月學校午餐的征詢單，要交飯錢了，我“騰”地從椅子上彈起來，立馬準備錢去了。回到桌前，我又瞟了一下手機，啊，已經快7點了，我的網上英語課馬上就要開始，為了準時坐到電腦前，我三下五除二地把這頓飯吃完，至于吃了些什么，竟沒在意，腦子里還在想著同學發來的PPT。

　　這真是一頓“豐富多彩”的晚餐，媽媽無奈地搖搖頭說：“你知道自己在吃飯嗎？”我咯咯地笑了，是啊，我究竟是在咀嚼現實世界的飯菜還是在享受網絡世界的“盛宴”？現代化的網絡和通訊方式，把我的晚餐變成了一種“兼顧”，把我們的生活變成了一個個抓起又放下的片段。

　　正在這時，“嘀嘀”，又是兩聲熟悉的提醒聲，我忍不住跑過去，抓起手機……

網絡的作文 篇3

　　關于網絡，現今對于它的爭論的確愈演愈烈。網絡被某些人視為洪水猛獸，有些人甚至開始抵制網絡、質問網絡是否應該出現，但于此同時網絡又讓那群對它忠心耿耿的fans醉生夢死。孰是孰非？這虛擬的網絡為什么會引起那么大的爭議？

　　無可厚非，當今網絡中的某些灰色邊界的的確確充斥著暴力、情色等污穢的內容。那誰應當為它們負責呢？是網絡這一虛擬產物的發明人嗎？是那些推廣網絡的人么？抑或是網絡的管理人員？顯然！答案是否定的！那究竟是誰呢？

　　對于網絡，應當是智者見智，愚者見愚的。網絡好似一個無選擇的放大鏡，不論是畫上的青松或是青松上的`一點多余的墨跡，它都一一毫無保留地展現給人們。在這網絡的虛擬世界里，人們可以毫不顧忌談自己所思、行自己所想。不用與自己現實世界的身份掛鉤。就像一個笑話里說的那樣，“你永遠不會知道和你聊天的那位是人還是那人家里的那條狗。”

　　因此，每個人都能在網絡上找到一片屬于自己的天地。君子一向以“慎獨”自誡，也依舊能尋得他的那一方“陋室”，過著“談笑有鴻儒，往來無白丁”的閑適生活。渴望交流的蕭伯納曾說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”此時的網絡變成了思維的快車，載著世界各地渴望交流、渴望溝通、渴望知識的人們。人人自得其樂。這樣又何樂而不為呢？

　　而小人，那些披著羊皮的偽君子，既想嘗小人之利，又欲取君子之名，在現實生活中過得多么得累，如今，他們僅僅只需投奔到網絡的懷抱，其中自有黃金屋，其中自有顏如玉。他們可以肆無忌憚地“大展身手”，一泄小人之快，終究都成了“真小人”，完事兒之后繼續套上羊皮若無其事地回到現實生活中去。“誰知道是我做了那些事情？”——這便成了“真小人”的“免罪金牌”。

　　網絡這一虛擬世界相對缺乏管理，也造就它較為寬松的環境。其中那些陽光的“陋室”雖是簡陋不堪，但卻給人一絲絲無法抵擋的暖意。而那些“灰色地帶”雖然充滿著令人好奇的神秘，但卻也布滿了不少泥潭沼澤，叫你深陷其中無法自拔。也正因為網絡這一虛擬環境的特殊性才使得這完全對立兩者似合非合得結合了起來。彼此結合又彼此獨立。也正是這樣曖昧又對立的關系引起了現今對網絡是存是廢的激烈爭論。

　　網絡因人生，是人類給了網絡“生命”，但若是人們依舊爭當“真小人”，那網絡終將因人而毀滅。

網絡的作文 篇4

　　有人曾說：“天下合久必分，分久必合”乃是大勢所趨，時代終會發展，伴隨著現代信息的發展，時代的理念也終將會被替換！

　　互聯網，一個科技的產物，一個跨時代的發明，一個現代社會的縮影，小到生活瑣事，大到國家政治，囊括了社會的一切事物，其中也包括社會的善惡和美丑。這是社會生活的另一面，社會的一切事物體現的淋漓精致。有了互聯網，秀才不出門全知天下事，就不成問題了。

　　網絡，提供了海量資源的同時也賦予人民生活的.話語權，這是成為人們另一面的反光鏡。正好想鶴頂紅一樣，可以殺人無形，同樣也能救人一命。一把雙刃劍，只是在于如何利用，是善是惡，是丑是美，只在一念之間。虛擬的網絡世界，虛擬的身份，可以讓人們性格中許多不為人知的東西在此體現，在這未知的世界里，許許多多黑暗面就可以體現的淋漓精致！

　　在這社會迅速發展的時代，在這個網絡中，人們可以將許多冤假錯案，受害者東奔西走數十年無結果之事一刻間曝光，一旦被媒體知道，任何事情都會有解決機會。網絡也可以幫助窮困兒童，支援貧困山區，也許沒有網絡，一輩子也不會知道這些事，這些地方永遠不會為人所知，孩子也不會被關注……

　　但是，發展的同時也帶了無數弊端：網絡游戲，網絡小說，各類電影，各種產品……都會令人沉迷。許多家長都會認為這是網絡帶來孩子的墮落，這或許是一部分原因，但是在沒有網絡的時代里，就不會有學生不努力學習嗎？答案當然是否定的！每一個時代，都會有東西令人喪志，都會使人失去未來的方向。而網絡只是一個一個活躍的因子，只是讓這種情況更加容易發生，所以需要重視教育，引導人們向好的方面發展，從而提升一個人的品質，素養……

　　網絡這一平臺，善用者善用之，不善者終不善用。子曰：三人行，必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之。在這個時代里，正確運用科技才是正道。當你學會正確的使用網絡時，你會受益無窮。古時候，曹雪芹寫紅樓夢時，從素材到提綱，從訂正到發表，需要數十年才能完成，倘若擁有網絡，這漫長的時間會縮小許許多多，他們這一類人將會有更多的著作。我們擁有如此多的資源，好好利用吧！

　　網絡只是讓生活另一面離人更近，讓我們更容易去理解什么是生活！讓我們有更多經驗可以積累，更容易去適應未來的社會，生活也有另一面，只是我們現在觸及的少罷了！

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