【熱門】網絡作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的網絡作文3篇，希望對大家有所幫助。
網絡作文 篇1
在新媒體，信息傳播高速發(fā)展的時代，網絡在給現(xiàn)代人帶來信息便利的同時，也帶來了讓人難以預料的弊端——輿論綁架。人們在尚未了解清楚事情原委的情況下，肆意對當事人進行謾罵等語言暴力，這時候，須禁忌：明辨是非，勿輿論綁架。
虛擬的網絡世界，給許多生活壓力無處發(fā)現(xiàn)的“鍵盤俠”高舉他們的“武器”，在未實名制的保護膜下肆意宣泄，令原本爭端不斷的新聞事件，增添了一股暗流，更帶動一批不明真相的群眾亂指矛頭。
明辨是非，正確地對待事情真相。尼采曾言，“隨著輿論思考的，都是自己耳閉眼塞的人。”是的，但凡為人，我們都需要對正在上演事件進行思考，而不僅僅是跟著輿論的“大浪”隨波逐流，毫無原則地跟著大部隊行動。當微信朋友圈流傳著一篇感人至深的文章，深圳作者羅爾為白血病的女兒籌款，一時間網友已捐款過百萬，此后又爆出羅爾家世并不貧困，使得其成為“千夫所指”。劇情反轉讓人措手不及，剛開始網友對其遭遇的同情憐惜，下一秒隨著事態(tài)的發(fā)展又對他的行為感到唾棄。這“墻頭草”的姿態(tài)都滿分是未能明辨是非所導致的。在未了解真相的前提下，先一步感性而行，獻出愛心，此舉不可不謂之不理智；真相曝光又大呼上當受騙，將憤怒發(fā)泄于早已悲痛萬分的三口之家，亦是錯誤。只有正確對待事情的真相，才能時刻保持清醒的頭腦。
明辨是非，拒絕輿論綁架。現(xiàn)如今，新聞的更替速度非常地快，上一周發(fā)生的事情一轉眼在一些人眼中已像歷史一般那么地遠，我們總是記住那一刻帶來的疼痛過后又忘記了反思。如某地墜井男童亮亮事件，家人對孩子的緊張，成為了編造者口中對救援人員的辱罵，一時間，人云亦云，在家屬正歷“喪子之痛”上又撒上了玻璃渣子，其心痛可想而知。當未知真相時，不要妄加猜測，輿論綁架，這樣只會掩蓋事情的真相，讓受害者雪上加霜。
遠看八達嶺老虎傷人事件，網友對其丈夫不施以援手的指責；近看少女疑似偷竊遭網爆自殺，后證并無偷竊。一切血淋淋的事件無不告訴我們，面對瞬息萬變的信息社會，更需要明辨是非。
明辨是非，不受輿論的影響，拒絕成為網絡暴力的參與者，讓網絡的天空更湛藍。
網絡作文 篇2
這個世界只要存在生命，就會有生命本身的語言。語言，是溝通的一種方式。一種語言的出現(xiàn)，即說明了一種文化現(xiàn)象的存在。比如股市，股市就有很多的專業(yè)數(shù)語，如牛市、熊市、大盤走勢，等等。對于沒有接觸過股票的人來說，他們很難聽懂其中的意思。隨著網絡的迅猛發(fā)展，網絡語言也孕育而生，并且已經滲透到了現(xiàn)實生活中來。筆者因為工作關系幾乎天天泡在網上，自然而然的能夠接觸到不少的網絡語言。網絡語言日新月異，如同互聯(lián)網這個陽光產業(yè)一樣。剛剛搞清楚“沙發(fā)”是什么意思，就被“米國”整蒙了，剛剛知道自己是在“造磚”，就被“樓上樓下”折騰傻了。我知道，我的這種落伍并不等于我很落后，只能怪網絡語言太擅長別出心裁了。
一直有人在對網絡語言指手畫腳，這樣的指手畫腳多數(shù)時候當然屬于善意。比如說不少中小學生寫作文使用網絡語言，搞的老師不明白其中的意思，也許這是學生無意受網絡影響造成的，或者是學生故意這樣寫來考考老師，但無論怎樣，網絡語言與現(xiàn)實中的`語言的磨擦正日益明顯，網絡語言到底何去何從？網絡語言是否真的是罪惡源泉呢？
筆者曾有幸在大學里學過漢語言文學。古代漢語課所講的內容雖然異常的豐富，但文章讀起來卻非常困難。很多的詞語都是它認識我，我不認識他。但那畢竟是老祖宗留下的東西。況且對于中文系的學生來說，學好古代漢語是最基礎的。看見媒體上有關網絡語言的報道，筆者萌生了這樣的想法，倘若網絡語言和文言文讓你選擇一種，你會選哪個呢？唯物論中講，存在的就是合理的。網絡語言今天能有它的市場，雖然它的存在是合理的，網絡語言有多發(fā)展，網絡就有多發(fā)達。我相信，網絡語言是與時俱進的。
刻意的強調網絡語言在現(xiàn)實世界中的位置，其實是對網絡語言的不公。對年輕人而言，網絡語言與文言文，你說說他會選哪一個？我想，多數(shù)的人會選網絡語言。如果有這樣的考試，網絡語言對陣文言文，你想哪個更能吸引人，我想還是網絡語言。事實上，當我們指責網絡語言的時候，更應該反省人們?yōu)楹螘x擇網絡語言。如果追求時尚的話，我看文言文的空間更大。假如在網絡上使用文言文，一定要比網絡語言更具有吸引力。不能只將責備的目光對準網絡語言，事實上，在接受時尚的時候，更多的情況意味著傳統(tǒng)文化的喪失。網絡語言的普及從某種程度上講，正是傳統(tǒng)語言（即文言文或古漢語）的光芒暗淡。有批判網絡語言的時間，不如普及真正的國文――古代漢語。應該讓苦澀無味的漢語言充滿大智慧，而不是使網絡語言耍小聰明。
網絡作文 篇3
說起網絡學習那些事兒，我們家可有一火車的趣事，說也說不完……
在我的腦海里孩子的學習比什么都重要，孩子剛剛三歲時，我就天天給孩子放英文動畫片看，風趣的流氓兔，可愛的史努比，淘氣的貓和老鼠，搞笑的辛普森，乖巧的長發(fā)妹、笑咪咪的芭比公主……它們有的唱著優(yōu)美動聽的歌曲；有的跳起阿娜多姿的舞蹈，孩子跟著會呀呀學語，看的津津有味，我用簡單的英語和孩子說話，孩子會聽的懂，用動作來反應。我希望孩子隨著年齡的增長，會說一口流利的英語，惇爸反對說這樣會影響孩子的母語，我認為生活在母語的環(huán)境里，母語落后不到哪里，我和惇爸因為孩子學英語家庭戰(zhàn)爭拉開了序幕。經常是我在網絡里打開英文動畫片，惇爸隨手就給關掉，看著惇爸反對孩子過早的學習英文，浪費孩子學習英語的時間，我的心里很痛，我一次一次的對惇爸苦口婆心的說服教育，舉例子、擺事實惇爸讓步了，現(xiàn)在孩子會在家里無意識的隨口說英文，我想信孩子在不久的將來會說一口流利的英語。
在學習英語的同時，我發(fā)現(xiàn)孩子的母語確實落后，我急在心里，著急是沒有用的，趕快行動，我會每天給孩子親子共讀，讀累了，我會在網絡里把有聲童話在線打開，里面都是孩子愛看的書，如<<窗邊的小豆豆>><<巴巴爸爸>>……評書的種類也很多，有《西游記》、《水滸》、《三國》……孩子會靜靜的聽著，被書里的故事情節(jié)吸引著，會問我很多故事里的問題或者不懂的詞語，如電子手表放在冰箱里時間怎么會后退、傳說、刺鼻……這些詞語是什么意思，有的問題我回答不了時，孩子會說：“快些給科學家打電話，問問怎么回事。”孩子在大量的看、聽、讀，知識一天一天的積累，我相信孩子的母語會迎頭趕上的。
孩子在三歲時，就開始玩電腦游戲了，可能有的家長會談虎色變，惇剛開始玩電腦游戲時確實上隱，但隨著年齡的推移和家長的引導，玩游戲的時間控制在30分鐘，時間到惇會自覺的關掉游戲。我對游戲是這樣認為的，玩游戲會開發(fā)孩子的思維，因為游戲每過一關，都需要動腦筋，玩游戲也是學習后的一種放松。孩子玩游戲玩的很熟練，如黏黏球、自己動手造車、小汽車怎樣從停車場開出來······這些益智游戲，我都不會過關，孩子會很輕松的過關。我發(fā)現(xiàn)惇的數(shù)學，有突飛猛進的進步。這應該和玩游戲動腦筋有一定的關系，玩游戲也是一種學習，但是不能上癮影響學習，要正確的引導孩子。
在校信通里，我和孩子學習了寫作文，幼稚的文章，老師和博友會耐心的指導鼓勵，沒有人笑話你，快一年的時間學習寫作文，回過頭在看剛加入校信通學寫的的文章，我們母子寫作水平是提高了，XXT推薦也多了，有校信通的鼓勵，讓我們母子一篇一篇有信心的堅持寫下去。在校信通里認識了一些從來沒有見過面的朋友和老師，如白云媽媽在QQ里會手把手的教我如何把文章寫好、怎樣教孩子學習、稚子媽咪會發(fā)小紙條寫出指導意見、小城老師會留言如何教孩子學習、新梅老師看到文章細節(jié)沒有擴大會指出來……有博友的熱心、鼓勵和幫助，我們母子會一天一天的進步。
說起網絡學習那些事兒真是說不完，有了網絡孩子的學習非常方便，雖然網絡上有些動西不適合孩子，但是也不能因噎廢食，讓孩子拒絕網絡，做為一個新世紀的孩子，拒絕網絡是無法迎接將來面對一系列的挑戰(zhàn)，如果網絡是一片蔚藍的大海，那么我們則是其中一朵美麗閃亮的浪花。不能因為風大浪大，我們就離開蔚藍的大海。如果網絡是一方遼闊的天空，我們就是在藍天上飛翔的小鳥，不能因為困難和一場不可避免的風雨，離開天空。作為家長我們加以良性疏導孩子，孩子會受益匪淺的，在網絡上學習，給我們家?guī)砹撕芏喾奖恪?/p>
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