【精品】團結(jié)作文30篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的團結(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結(jié)作文 1

　　又是一次陽光課，同學們興高采烈地涌出教室，準備上陽光課。

　　這天，天公作美，萬里無云，風和日麗。做完一套操，最激動人心的拔河比賽就要開始了！

　　站到各自的位置之后，只聽“準備！開始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。

　　攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著，用的`力量一秒一秒提升著，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。

　　看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學們開心地笑了，這可是他們團結(jié)、努力的結(jié)果啊！

　　團結(jié)作文 2

　　俗話說得好：“團結(jié)就是力量。”今天曠曠就和我們玩了一個游戲——踩報紙。這個游戲既提高了同學們的智慧，又好玩。現(xiàn)在大家就隨我去現(xiàn)場看看吧！

　　來到現(xiàn)場，時間剛好。大家正在聚精會神的聽老師講規(guī)則：三個人或四個人組成一個小組，踩在報紙上，但腳不可以出報紙的界外，在報紙上堅持五秒，成功了再對折報紙，準備下一關(guān)。剛講完規(guī)則，大家都以閃電般的速度組成小組，再拿報紙來玩。

　　其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關(guān)對大家來說是不費吹灰之力。我們?nèi)齻�人，每個人都站在報紙上，位置剛好。不用說堅持五秒了，讓我們堅持半個小時都行。我們又來到了第二關(guān)。我們先觀察了一下，再想辦法：讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上，然后我踩在她們的腳上。“五、四、三”哎呀！就在這時，我們都笑了，沒堅持住，倒了下來。我們絞盡腦汁，嘗試了各種辦法，可怎么都不行。曠曠見狀只好叫了集合。

　　我們大家冥思苦想，教室里非常安靜。這時一個小組舉手來表演，看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了，個個都玲瓏嬌小。她們組的兩個人先用一只腳踩報紙上，另一只腳就放在外面，然后踩在報紙上的兩個人就把最輕的.哪個人提起來，堅持了五秒鐘。看見這樣的場面，我們不的不佩服她們這種團結(jié)的力量。

　　同學們，這次游戲好玩嗎？它既提高了同學們的智慧，又體現(xiàn)出了同學們團結(jié)的精神。

　　團結(jié)作文 3

　　一根筷子容易折，一把筷子難折斷。在狼的面前，任何動物都不足掛齒，因為狼喜歡群居。

　　一個人走夜路，他或許會膽怯，思維總在通向恐懼的空間。在黑夜中，他又是多么渺小，總覺得身旁有人，想象力也大為開闊，也不由自主聯(lián)想到那些恐怖丑陋的面容與那皮膚發(fā)紫的人物。兩個人結(jié)伴而行，他們會彼此產(chǎn)生依靠。之間的話語如一層屏障，讓他們不再感受到恐懼，嬉戲笑話，驅(qū)走那些腦海中的噩夢，打開了全新的夢境。

　　傳統(tǒng)的賽龍舟，一條色彩斑斕的龍舟上坐了十幾個人，動作一致的拿槳劃著，齊心協(xié)力的呼喊，為他們自己助威。他們個個汗流浹背，他們都有一個共同的目標，那就是為榮譽而戰(zhàn)，即使累，但他們心連心，看到你身旁的隊友拼命劃船，你會松懈怠慢嗎？于心何忍呢？

　　團體榮譽是至高無上的，共同的拼搏才能拿下最后的勝利。

　　一場足球友誼賽中，我們矯健的身姿在綠色的草坪上飛奔，臉上的'汗水，早已順勢而流，浸透衣衫。一次次摔倒，一次次爬起，永不言棄都只為把球射入對方的球門。吶喊著，咆哮著，爭先恐后的從對方的腳下把球掠走又是多么欣喜。足球進球是非常不易的，當把球打進球門并觸碰球網(wǎng)的那一瞬間，隊友們的心情似翱翔在藍天的鷹兒一般自由。單靠自己一人，技術(shù)無論多么頂尖，可遇到包圍，又怎能化險為夷？

　　獨樂樂不如眾樂樂，一個人開心不如一群人在一起捧腹大笑，因為那樣才能享受朋友之間獨特的歡樂。

　　最重要的莫過于團結(jié)，一棵樹上只有一片葉子，光禿禿的是那么單調(diào)，一棵樹上如果枝繁葉茂，那又是怎樣一副生機勃勃的景象？

　　團結(jié)作文 4

　　從前，有一個非常團結(jié)的螞蟻家族，干什么事情都要在一起干。它們很勤勞，整天早出晚歸的尋找食物，為過冬在做準備。

　　可是在一個寒冷的.冬天，突然一場大火意外發(fā)生在螞蟻家族里。當時一個小螞蟻無意之間點燃了一個小火苗，小螞蟻只見這么一點小火苗，就沒有去在意，這場大火就是這樣引發(fā)起來的。

　　熊熊的烈火在螞蟻窩里燃燒起來啦，螞蟻們不知道怎么辦才好，一位中年螞蟻說：“要不然，我們圍成一個團，把小孩子們圍在中間沖出去。”可是小螞蟻們不愿意，一位老螞蟻說：“孩子們你們是我們生命的延續(xù)，是我們家族未來的希望，只有你們能夠活下來，我們家族才能夠繼續(xù)留在這個世上。”小螞蟻們聽到老人的話后，這才肯答應(yīng)。螞蟻們圍成的“大黑球”向烈火滾去，只聽見噼里啪啦的聲音。最后，“大黑球”終于沖出了火海，雖然小螞蟻們得救啦，可那些年長的螞蟻們卻被無情的大火燒死啦！小螞蟻們覺得：年長的螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo它們的生命寧愿犧牲自己，它們這種“舍己為人”的精神太偉大啦！

　　小螞蟻們把這個精神代代相傳，直到現(xiàn)在，螞蟻家族更加團結(jié)啦。

　　團結(jié)作文 5

　　黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細長的觸角。團結(jié)協(xié)作數(shù)它最棒！大家一定都猜到了吧，沒錯，這就是看起來很不起眼的小螞蟻，可能大家會說：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來告訴大家，它們其實擁有毫不遜色于人類的精神。

　　雖然這些可愛的小家伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。

　　那是陰雨連綿的一天，我低著頭郁悶地踢著小石子，剛被父母斥責后的我心情很不爽，正尋找著發(fā)泄對象。突然，我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的`身影在迅速移動，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動著身軀，向棲身洞穴靠近呢！

　　忽然，我腦子里跳出了一個惡作劇的想法，等螞蟻們進洞后，我眼疾手快地往里面灌了點水，然后用土填平，感覺很開心。但第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨天填平的土坑早已打通，旁邊還堆著一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來了”！可事實正好相反，一天后洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終于，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛它們了！

　　此后，每天放學后，我都要經(jīng)過那里，給“小家伙”們帶點食物，生怕它們餓著了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然后跑回樹后靜靜觀察。聞此動靜，警覺的螞蟻侍衛(wèi)們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番后，它們的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了餅干上，我不由得捏了一把汗。終于，在消除疑心后，螞蟻侍衛(wèi)們發(fā)出“號令”，成群結(jié)隊的“小家伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅干，排成一條彎彎曲曲的長長的隊伍，漸漸消失在我的視線中，我的嘴角在不經(jīng)意間泛出了一絲絲微笑。我與“小家伙們”漸漸成了好朋友，在我開心時，會到那里閑逛，在我難過時，會到此來散心，有時小家伙們見到我來，就會出現(xiàn)在我腳邊，仿佛是來向我問好呢！后來，我的學習任務(wù)越來越重，漸漸很少去那里了。但在這龐大的動物世界里，小家伙憑著團結(jié)協(xié)作、不屈不撓的精神頑強地生存著，我們?nèi)祟惒灰舱�需要這樣的品質(zhì)嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿了敬意。大家快來瞧一瞧，那有一群團結(jié)友愛的小家伙。

　　團結(jié)作文 6

　　“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽底下 “曬太陽”，正爭奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿，引得老師們、同學們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結(jié)合作的成果，此時，同學們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！

　　一年一度的插花比賽就要開始了，大家掩飾不住內(nèi)心的激動與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開始后，插花大賽就開始了，我卷起袖子，準備大干一場。我先接了一點水，把花泥弄濕了，一會兒過后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來就像松軟軟的.泥土。我把袋子拆開，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著看著，越看越像孔雀尾巴開屏時的樣子，我靈機一動，對組員說：“不如我們做個‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團結(jié)合作，我們組分工明確，幾個人負責再去借點花或樹葉，幾個人負責插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再從菊花上取下花朵，插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細觀察了一下小組的成員，他們是那樣嚴肅認真，神情是那樣的專注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續(xù)在認真地插著花。不一會兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過修枝剪葉、改進裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點水，一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿，這可都是團結(jié)合作的功勞，班上的同學也陸續(xù)做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個作品都獨具特色！

　　一個個心靈手巧的泰小娃，創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號：讓智慧在指間跳舞！

　　團結(jié)作文 7

　　上初中后，“拔河有趣”的想法逐漸被“團結(jié)起來為集體爭光”的思想取而代之。那時，我只想和大家一起努力，爭取在全年級榮獲第一名，得到光彩耀眼的獎旗。“拔河”，成了“團結(jié)就是力量”這一真理的通俗而又形象的例證! 隨著年齡的增長和知識的積累，我對拔河又有了新的認識。 上學期，學校舉行冬季拔河比賽，我在一旁注意觀察:一根長長的繩子，中間系著條紅綢子，每邊幾個同學幾乎成對稱姿勢，身體一律向后傾斜，都使勁地往自己這邊拉。

　　此時，我忽然想到這樣一個問題:為了取得比賽的勝利，比賽的一方雖然要團結(jié)拼搏，齊心協(xié)力，然而，比賽的雙方之間是否也要“團結(jié)” 呢?不，他們是在激烈的競爭!為了取得勝利，他們各自都在千方百計地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而壓倒對方，戰(zhàn)勝對方。試想，不通過雙方力量、意志和技巧的較量，沒有這樣激烈的競爭，優(yōu)勝者又從何產(chǎn)生? 我們即將面臨著的高考不正是千萬人在學習上的“拔河”競爭嗎?現(xiàn)在大家坐在一個教室里學習，彼此之間互相幫助，團結(jié)友愛。

　　但是，數(shù)月之后，當我們都坐在考場上的'時候，我們彼此之間又是高考競爭的對手了。這種競爭正是21世紀現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。不通過這樣的比賽或這樣的競爭，怎樣讓祖國挑選? 難道優(yōu)秀的運動員可以不經(jīng)過“比賽”產(chǎn)生，而是由別人“推薦”的嗎? 千里馬雖可為伯樂所識，然而，拔尖的千里馬還是在賽馬場上的奔馳中，在刀光劍影的戰(zhàn)場建設(shè)的優(yōu)秀人才只有在競爭中才能更多地涌現(xiàn)。

　　團結(jié)作文 8

　　昨天是星期日，我過了一個意義非凡的單休日，它讓我明白了一個深奧而又簡單的道理，那就是團結(jié)。

　　上午一起床，我就打開電視機，因為我記得昨天的預告上說今天八點鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺得氣氛有點不對，于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然后仔細看了看，原來是2008年北京奧運會男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開始興致勃勃地看了起來，這場比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng)造出空位球來進攻，把美國隊的防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩(wěn)住了局面。

　　美國隊繼續(xù)保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場最高的28分。西班牙則靠他們團結(jié)的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當他們抱有一絲希望時，科比的`一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們?nèi)圆环艞墸�他們利用團結(jié)創(chuàng)造一個空位三分，啪，球進了，雖然他們輸了，但全場仍響起了熱烈的掌聲，觀眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結(jié)而歡呼喝彩。

　　團結(jié)的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無慚愧。

　　團結(jié)作文 9

　　一天五官都在安靜的休息，手無意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰————耳朵上。

　　這時耳朵說話了：“手先生，你為什么打我呢？要知道，沒有了我，你們就聽不到聲音啊！”“那算什么，要是沒有我，你們都要挨餓！”嘴巴不服氣的說道，“你們算什么呀，要是沒有我，周圍的東西你們的.看得見么？我才是當之無愧的老大！”“沒有我，你們已經(jīng)無法呼吸，無法生存，你們還不認我為老大？！”

　　“是誰在吵？”腦司令發(fā)話了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情說了一遍，要腦司令給評評理。大腦沉思了一下，說“如果誰可以同時去吃，去聽，去看，去呼吸，誰就是老大！”大家聽了馬上費盡心思的去做，可惜誰也無法完成這個任務(wù)。這時腦司令語重心長的告訴大家，“你們是一個集體，各有各有用處，離開了這個集體，誰也無法發(fā)揮自己的作用，誰也無法單獨的過下去，你們一定要發(fā)揮團隊精神，把自己的力量發(fā)揮到最大，這樣大家才會更好呀！”

　　五官聽了腦司令的話，都羞愧的低下了頭，紅著臉，在內(nèi)心檢討自己的錯誤。從此他們團結(jié)友愛，互敬互愛，再也沒的發(fā)生過類似的事情了。

　　團結(jié)作文 10

　　午后，陽光明媚溫暖，照得人昏昏欲睡，為了不讓自己睡著，我來到院子里散步。走著走著，我就發(fā)現(xiàn)了一堆黑色的小動物，那就是螞蟻。

　　只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。

　　我想在做一個實驗來證明螞蟻團結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀!”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進了洞。

　　螞蟻真團結(jié)，為什么我們連螞蟻都不如呢?螞蟻尚且知道要團結(jié)協(xié)力做好一個人不能做到的事情。但是我們呢，我們在利益面前都是互相排擠的'，自私的。趕緊覺悟吧，只有團結(jié)才能讓我們做事更加效率，讓我們的生活更加美好!

　　團結(jié)作文 11

　　是誰？在大聲叫喊？原來是四（5）班的同學們在搭紙橋呢！胡老師發(fā)出了疑問：“一張紙有什么作用呢？”有的說能折飛機，有的說能做帽子，還有的說能做扇子。大家你一言我一語地談開了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來，慢條斯理地說：“我們今天要來搭紙橋，看誰做的.紙橋堅固。”

　　大家正想做，胡老師說：“且慢，先想好再做！”大家想了一會兒，迫不及待地做了起來。有的同學折成一個長方形，有的同學折成一個圓筒型，有的折成一個三角型，形態(tài)萬千，無奇不有。我也折了起來。先折幾層再對折，展現(xiàn)在我眼前的便是一座長方形紙橋。我拿來鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現(xiàn)在真是萬事具備，只欠胡老師來實驗了。”我興奮地說道。”等了大約20分鐘吧，實驗開始了。

　　沒等胡老師發(fā)號施令，我已舉起了手。我走上講臺，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來了，紙橋稍彎了一點，兩盒粉筆壓上來了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來了。只見他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來了，“橋”依然紋絲不動。一瓶礦泉水上去了，依然沒有一點動靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來了。只見她的橋呈圓筒形，看起來挺松散。可事實出乎我的意料，三樣東西都壓上去了，卻依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個道理：團結(jié)就是力量，只有更厚，再利用一些科學原理，才能支撐更多的物品。”

　　團結(jié)作文 12

　　夜是那么的安靜，突然從文具盒里傳來一陣陣地吵鬧聲，原來是文具們在比誰為小主人做的貢獻大呢！

　　只聽鉛筆首先開口說道：“我為小主人做的'貢獻最大了，如果沒有我，主人就無法寫字，考試時卷子就會空空如也！”

　　“哈哈！沒有你還有我呢！”鋼筆驕傲地說道：“我肚子里的墨水寫出來的字可比你的字漂亮。沒有了我，空白的卷子就會變得毫無色彩。”

　　鋼筆還沒有說完，橡皮就一蹦一跳地跑了過來：“少了我，卷子上就會變得錯字連篇，影響了小主人的成績，主人肯定不高興。所以啊，我肯定作用最大！”

　　尺子不服氣了，它憤憤不平地說：“我可是咱們文具家族的重要成員，沒有了我，小主人連線時就會連得彎彎曲曲，一點也不好看！”

　　文具們激烈地爭吵聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺，它語重心長地對文具們說：“不要再爭吵了，你們都為小主人做的貢獻很大，少了誰都不行。記得有一次，鋼筆不好好出水，弄得小主人寫的字一會兒深一會兒淺，被老師批評了一頓。所以，你們要團結(jié)友愛，共同為小主人做貢獻才對呀！”文具們聽了，都紛紛點頭稱是。

　　從此，文具盒里再也沒有傳出爭吵聲，而總是傳來一陣陣的歡聲笑語，它們呀，都在齊心協(xié)力地幫助小主人搞好學習呢！

　　團結(jié)作文 13

　　潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現(xiàn)出來的，團結(jié)是在生命中團隊的力量中體現(xiàn)出來的。

　　潛能，堅持，團結(jié)是開學第一課的三個主要內(nèi)容。在上課時每一個內(nèi)容都有它自己的事例。

　　潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

　　堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的`信念要相信知識守護生命。

　　團結(jié)，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

　　在看了開學第一課以后，我不僅知道了很多關(guān)于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。

　　潛能堅持團結(jié)只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。

　　生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會！

　　守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。

　　這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們?nèi)绾稳フ莆罩�識？這需要我們在以后的學習道路上認真體會！

　　我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結(jié)力量與我們自身的潛能，我們一定會創(chuàng)造出美好未來，一定會守護我們的生命！

　　團結(jié)作文 14

　　軍訓，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。

　　在軍訓中，我懂得了團結(jié)。

　　“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀回蕩著我們學的第一首軍歌。在幾天的軍訓生活中，我更加深刻的理解了團結(jié)的意義。

　　“齊步走，一，一，一二一。”教官正在教我們齊步走的動作，簡單練習幾遍后，我就知道了要領(lǐng)，走得很輕松。現(xiàn)在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習時一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學快了很多。立定時，教官的話才提醒了我。第二次，我控制好節(jié)奏，用余光看著旁邊的同學，排面一致，十分整齊，我才明白了團結(jié)的重要性。

　　在軍訓中，我懂得了紀律。

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。”軍訓中體現(xiàn)最明顯的就是鐵的紀律。

　　“集合！”我們慢吞吞地走過去。“向右看齊！”我們懶洋洋地移動著，不少同學還在說話。教官的聲音突然高了起來：“都已經(jīng)第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的習慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過去了，我們的腳已經(jīng)麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的`神經(jīng)，我已經(jīng)汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學，他的眼鏡滑了下來，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊嚴明的紀律。

　　軍訓就那么短短幾天，可我學習的東西卻很多很多。我好像突然就長大了，懂事了許多。軍訓是一種磨煉，是我一生寶貴的財富，將受益終生。

　　團結(jié)作文 15

　　一天，我下樓買東西時，碰到了一件引人深思的事情。

　　我剛到樓下，發(fā)現(xiàn)了一根被人遺棄的香腸，香腸旁邊有一只小小的螞蟻。那只螞蟻圍著香腸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不時地爬上香腸，企圖把這根香腸推動。我心想：呵呵！這下有好戲看了，我倒要好好瞧瞧渺小的螞蟻怎么搬動這比它大幾百倍的香腸。過了一會兒，它做的事果然不出我所料——它去叫它的`伙伴了。不久之后，“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地爬了過來，足足有四五十只小螞蟻，它們紛紛簇擁著來到了香腸旁邊。它們似乎非常輕松地往前推著香腸。這時，我用力地往它們身上踩了一腳，但它們似乎沒有停止的意思，仍然扶著“傷員”繼續(xù)推動香腸。我看見這個情景，又往它們身上重重地踩了一腳。沒想到它們竟然絲毫沒有像我想象中的那樣驚慌地四處逃竄，反而更堅定地“拖”著傷痕累累的身子推著香腸，好象要誓死保衛(wèi)這根香腸。看到這個情景，我愣住了，不忍心再踩它們，目送它們把香腸推入洞穴。它們走了許久，我才回過神……

　　我想，人類不該像螞蟻這樣團結(jié)一致，堅韌不拔嗎？龐大的人類家族難道還不及一只微不足道的螞蟻！在生活中，一根柴燒的火不旺，但一捆柴卻能燃起熊熊大火；一根木頭好折斷，但幾十根木頭卻折不斷。一個人做事半途而廢，往往會失敗；一個人做事堅韌不拔，他一般能獲得成功。所以，無論做什么事，都應(yīng)該要團結(jié)一致，堅韌不拔！

　　團結(jié)作文 16

　　有句話說的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團結(jié)一致，泰山都能被移動，可見團結(jié)是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結(jié)，在平時搬食物，運食物的時候也是團結(jié)一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結(jié)。

　　在運動會上，要整個班級團結(jié)一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結(jié)的.力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數(shù)也不會很低。

　　不但運動會上要整個班團結(jié)，在玩拔河游戲的時候也要整個隊伍團結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結(jié)。

　　不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結(jié)的力量在很多東西上都需要團結(jié)的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

　　團結(jié)作文 17

　　時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校里已經(jīng)度過了兩年，現(xiàn)在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放松得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們?nèi)�班同學都非常地團結(jié)。

　　每年的運動會凡是有個同學都會去棒場加油的`，還記得上一年的運動會，我們?nèi)�班�?0人參加了運動會項目，我們?nèi)�班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的非常團結(jié)，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以說非常感動。

　　今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽項目，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的經(jīng)驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的時候，令我意想不到的事發(fā)生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“小勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結(jié)的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑著這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點，憑著同學們?yōu)槲液奥暭佑停�我贏到了比賽，我非常感動！

　　我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！

　　團結(jié)作文 18

　　夏天到了，樹上結(jié)滿了果實，一陣風吹來，樹上的果實就掉了下來，太陽仿佛是一個熱烘烘的大火爐吊在空中，無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽了格外煩心。學校操場北邊的一棵大樹下面有一個很小的螞蟻窩，我就跑了過去。

　　老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見了一只螞蟻出來找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過來。它就看見了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說：“這股香味原來就是我最喜歡的.蛋糕碎片傳來的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的帶動蛋糕，搬不動。“唉，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣膛目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也是沒用的。我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉(xiāng)回國似的移向蟻穴。

　　小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸?螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結(jié)合作，萬眾一心。我們也要學習螞蟻的團結(jié)精神。如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結(jié)合作的好學生。

　　團結(jié)作文 19

　　有句名言說得好：“團結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

　　記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到后來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的`拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

　　通過這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！

　　團結(jié)作文 20

　　“我們贏了，我們贏了。”隨著同學們的一聲聲歡呼，我們班在學校秋季運動會上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個可喜的成績，我們班同學都興奮不已。

　　在拔河比賽還沒有開始之前，我們班參賽的同學個個精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發(fā)的軍隊。

　　初賽結(jié)束后，我們班順利進入決賽，對手只有一個，那就是六二班。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們一個個鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學都在吶喊加油，就連班的同學也在為我們加油，班的王逸凡還拿著攝像機給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個個小臉都憋紅了。這時，出現(xiàn)了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰高喊了一聲：“堅持到底就是勝利。”比賽的同學們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們贏了，同學們高興地跳了起來，有的還跳起了舞，那場面好不熱鬧。參賽同學的手，有的'磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協(xié)力贏來的第一名。

　　今天的拔河比賽讓我們明白了一個道理：團結(jié)就是力量！

　　團結(jié)作文 21

　　五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……

　　當這首歌響的時候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的溫暖。

　　在“美好家園”這本書里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢來資助貧困少數(shù)民族孩子上學。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養(yǎng)了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的'民族團結(jié)精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結(jié)奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會得逞。有句諺語說的好“沙石結(jié)合在一起是座山，團結(jié)一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。

　　一次，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學。安沙爾才來的時候，有好幾個漢字不會寫。聽寫的時候，他因為有好幾個字不會寫，氣得面紅耳赤。我過去像一個小老師一樣給他把不會的字教了一遍。他把字全都記住了。聽寫時，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。

　　生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團結(jié)，明天的中國更需要合作。讓我們團結(jié)起來，勤奮學習，長大為祖國發(fā)展貢獻力量吧。

　　團結(jié)作文 22

　　今天，我和爸爸跟著老師和同學一起去爬山。

　　一開始上山的時候，我和同學們就像一群小豹子一樣，精力充沛，沒一會兒就跟大人拉開了距離，不一會兒就到了山頂。大家休息了一會兒，許多人都說這座山?jīng)]什么意思，幾下就上到山頂了。

　　休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠遠比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹葉，而且坡度也大，一不小心就會滑倒，但一滑倒就會滾下去，這讓我們覺得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的但被樹葉隱藏起來的樹根，如果不小心就會被拌倒，越走越難走，怎么辦呢？忽然張貢碩想出了一個辦法：一個人抓住另一個人的手，形成一隊，這樣就算一個人摔倒了別人也可以拉住他。這個辦法果然管用，我們走了很久也沒摔倒。

　　這時，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時，爸爸和幾位有經(jīng)驗的大人開始向我們傳授經(jīng)驗了，他們告訴我們要斜著走，還給我們做了幾根就地取材的山寨版登山拐棍，這下我們走得輕松多了。

　　終于走到了平坦的`路上，忽然聽到前面的同學喊道：”有人負傷了！”我急忙趕去，原來是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點皮，有驚無險。

　　因為我們的團結(jié)，這次登山結(jié)束的時間提早了許多，真是團結(jié)力量大呀！

　　團結(jié)作文 23

　　不知你們有沒有聽過一個故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團結(jié)一致，就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。

　　我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開始大家都很賣力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒開始，我們就商量對策，并且總結(jié)錯誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開始啦，我們一起往后仰，把力都往后面使。“嘟。”的一聲哨想，我們勝利啦！第三局,六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的不分勝負，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉(zhuǎn)化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過去。雖然我們輸了，但依然享受著團結(jié)的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。

　　還有一次，我們幾個小朋友玩球玩的很開心，突然，“咚”地一聲，弟弟符號發(fā)力太大，球飛了出去，落進了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過去，沒思考多久，符號就開始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過來，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來了。“耶！”我和符號開心的.拍著手，慶祝團結(jié)的勝利。

　　“團結(jié)就是力量。”這句話乍看平平常常，但細細推敲之后，方可只妙在其中。只有團結(jié)才會勝利。

　　團結(jié)作文 24

　　相信大家都聽說過“人心齊，泰山移”這一句話，可見團結(jié)的力量有多大，團結(jié)的重要性，也就不言而喻了。

　　今天下午，我們組在進行合作時，就是因為不團結(jié)而出了一些問題。剛剛開始合作時，大家都非常負責，做著自己該做的事，可是慢慢的，就覺得有點無趣了。其中一位同學開始給別的組說話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續(xù)投入工作。這時，另外一個人有嫌查字典的人速度太慢，而那個人也嫌他查書的速度太慢，雖然兩個人都有點不服氣，但還是換了下一個工作，不過不時地會說一句關(guān)于對方的'玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個個都開始了。有人認為自己沒什么作用，索性寫起了作業(yè)；有的呢，人在曹營心在漢，不是地給我們說著題外話。大家都把提醒當做耳旁風，有的甚至倒打一耙，說起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結(jié)束了合作。

　　一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水和，三個和尚沒水喝，都是因為不團結(jié)，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說到團結(jié)與團隊意識，我們都應(yīng)該向狼學習。狼是群居動物，只要攻擊目標一定，狼便會群起而攻之。即使是在頭狼沒有發(fā)號施令時，群狼也會各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合有序不亂。因為群狼團結(jié)合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。

　　眾人拾柴火焰高。請大家團結(jié)起來吧！因為團結(jié)就是力量。

　　團結(jié)作文 25

　　一只螞蟻，看起來不僅渺小，而且也非常沒用，然而一群螞蟻，團結(jié)起來，不但非常有用，而且力量巨大。

　　記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場上打羽毛球。我們帶了3個橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場上，燈非常亮，我們找了個好地方，開始打了起來。但是由于我體力不支，不一會兒，就下場休息了，我打開一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續(xù)打球去了……

　　時間已經(jīng)過得差不多了，我趕緊回到我休息的那個地方。誰知已經(jīng)有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我還沒喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，好像是在看看周圍有沒有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰知那只螞蟻鉆進草叢不見了，過了一小會兒卻又馬上回來了，只見它身后跟著一大群螞蟻，爭先恐后的往我的飲料瓶上爬，我看見了，連忙從飲料瓶里倒出一點飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。

　　這時，阿姨讓我們?nèi)ダ@著廣場跑一圈，于是，我就飛快的`繞廣場跑了一圈，而等我回來的時候，螞蟻大軍們已經(jīng)把我倒出來的飲料一掃而盡。

　　小時候，我還聽過一個關(guān)于螞蟻的故事，故事里是這樣講的：在草原上，突然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來，滾成一個大球，老的螞蟻在里面，小的螞蟻在外面，滾過大火，外面的螞蟻都死了，而里面的螞蟻卻活了下來。

　　螞蟻的精神值得我們學習。

　　團結(jié)作文 26

　　萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發(fā)現(xiàn)挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。

　　兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續(xù)搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動著，搬著玉米粒魚食，有時一兩只螞蟻會進來幫忙，5，10，1520，從最開始1厘米，到后來10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結(jié)束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說這個很好吃，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結(jié)，它們向著同一個目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結(jié)就能成功。我們也應(yīng)該像螞蟻一樣團結(jié)，在生活中，許多事情都需要團結(jié)，比如拔河等等，不團結(jié)，拔河就不會贏，所以相信團結(jié)力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。

　　團結(jié)作文 27

　　螞蟻是一種喜歡群居的動物，也是我們最常見的動物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個啟示，如果你想聽下名叫聽我細細道來吧。

　　有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準備拾起來扔進垃圾桶時，一只螞蟻圍著面包渣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我感到很好奇便蹲下仔細觀察，只見那只螞蟻撞了一下面包渣，面包渣還是紋絲不動，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費力氣，無功而返嗎？

　　過了一會兒，那只無功而返的螞蟻如同領(lǐng)袖似的帶著一個浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的`螞蟻軍團來到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背他們個個都使出了渾身解數(shù)，起先面包渣還在拼命的掙扎著，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來了。

　　當螞蟻們抬著面包渣興高采烈的走在回家的路上的時候，來了一個我并不知名的小昆蟲，我把它稱為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險的時刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來，使他動彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭取時間，時間一分一秒的過去了，螞蟻們終于把面包渣運回了他們的窩，過了這一道難坎。

　　這件小事情，讓我知道團結(jié)就是力量！

　　團結(jié)作文 28

　　俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖蟻很小，但由于他們目標一致、重于團結(jié)，使得比自己大幾千倍的河堤蛀垮，人心齊泰山也是如此。

　　就熟悉的《西游記》中的學習團隊而言，他們是一個合作團隊。如果唐僧不與悟空和其他弟子合作，他需要打怪擔、化齋、走路。

　　接下來，讓我們談?wù)剤F結(jié)。如果一個團隊只合作就夠了嗎？答案是否定的。

　　假設(shè)唐僧被怪物抓住，每個徒弟都按照自己的'意愿營救，這將造成不可預測的后果。因為他們不在乎自己的伴侶，即使唐僧在救援過程中失去了隊友，團隊也不完整。接下來怎么學？

　　這就是合作與團結(jié)！

　　為什么人們要合作？你應(yīng)該知道，在大多數(shù)情況下，一個人完成的事情是有限的。即使他能做到這一點，他也需要花費大量的精力。然而，只有與他人合作，他才能有效快速地完成一個人需要做很長時間的事情。

　　更何況唐僧文弱，能做到以上一切嗎？假設(shè)他不會遇到怪物，那么他什么時候不和白龍馬合作就能得到唐僧的腳力？因此，如果你不組建一個可以合作的團隊，你會浪費大部分時間去做一件事，而沒有意義的事情可能無法完成。所謂合作，就是取長補短，快速高效地實現(xiàn)目標。

　　一個好的團隊需要團結(jié)。如果一個團隊的每個人都不考慮別人，只知道做自己的事，就不能團結(jié)別人。如果孫悟空只是打怪一個人吃飽全家不餓，別人只是做好自己的事，那么唐僧恐怕西天就餓死了。

　　因此，合作與團結(jié)是團隊成功的充分必要條件，前提是目標一致。

　　團結(jié)作文 29

　　有兩句話一句是：三個臭皮匠頂個諸葛亮。還有一句是：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。有人會問了，人多就是力量，但為什么三個和尚卻沒水吃了呢？那是因為他們不團結(jié)。所以，團結(jié)就是力量。

　　在學習上，團結(jié)讓我們戰(zhàn)勝困難；在賽場上，團結(jié)讓我們贏得榮譽；在集體生活中，團結(jié)讓我們更開心。

　　在我們一年一次的拔河比賽上，我們班才有六十五個人，而我們的對手三班有七十三個人。我們都覺得這次會輸，比賽時，我們沖著一個目標—贏而努力奮斗，而他們卻有的說話，有的鬧完，只有幾十個人在努力拉繩子。我們雖然人少，但是齊心協(xié)力。最后，還是我們獲得了冠軍。

　　大家在一起，為了一個共同的目標齊心協(xié)力做事，互相配合，取長補短，滾筒完成一項任務(wù)，這才是團結(jié)。

　　小小的`一只螞蟻，卻有很大的力量。我記得有一篇文章上說：在一個小湖邊有一個草叢，草叢里有一群螞蟻。但是，突然有一天，那個草叢突然起了火，把螞蟻所在的草叢圍了起來。本來以為那些螞蟻會被燒死，而，令人震驚的事情發(fā)生了。螞蟻們抱成一團，滾向了有水的那邊。外面幾層的螞蟻漸漸燒焦，都掉了下來。里面的螞蟻卻成功的逃了出來。這突出了螞蟻齊心協(xié)力，設(shè)計為人的偉大精神。

　　小螞蟻都能做到這樣，我們也要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為了一個學習目標共同努力奮斗。

　　團結(jié)作文 30

　　在大自然間，有親情的力量、友情的力量、團結(jié)的力量……因為在茫茫叢林中我從弱小的螞蟻身上看到了團結(jié)的小宇宙。所以我對它們佩服，對團結(jié)的力量喜愛起來。

　　“嘿嘿嘿、嘿嘿嘿”一大群螞蟻喊著團隊的口號，前往樹林的深處。我悄無聲息地跟在它們后面，去看看螞蟻們究竟干什么去了。隨著輕巧的腳步，我來到了樹林的`深處，一股香噴噴的食物的味道飄然而來。聞著氣味比吃了蜜還甜，大家都沉浸在香甜的氣味中，我也不例外。這時，螞蟻隊長吹了聲口哨，螞蟻們立馬把食物放在自己軟弱的背上，“嘿喲嘿喲”毫不遲疑地挺起了那小而有力的背。然后隊長又喊了聲口哨，螞蟻們像衛(wèi)士般集中精力把食物馱回自己的小屋。一路上的墾墾洼洼對它們而言猶如小菜一碟。我看得入迷了，不知不覺又悄悄地跟在他們后面。

　　螞蟻們不但會背“龐然大物”，而且團結(jié)的力量也是驚人的。在半路上各個螞蟻都已經(jīng)氣喘吁吁了，盡管隊長怎么吹哨子，螞蟻們也不來理會。于是隊長將食物背到自己身上，獨自前往大本營時，螞蟻們沖上前面背起食物沖向自己的大本營。那力量、那速度，不是一群螞蟻所能做到的。我看得驚嘆，總結(jié)出一句話：“螞蟻就是團結(jié)的象征！”

　　我對螞蟻們的精神佩服得五體投地，大自然的力量我們不可小瞧啊！

【團結(jié)作文】相關(guān)文章：

團結(jié)的作文(精選)02-06

團結(jié)的作文06-30

[經(jīng)典]團結(jié)的作文01-12

團結(jié)的作文[精選]03-13

(精選)團結(jié)的作文03-15

[精選]團結(jié)的作文03-20

團結(jié)的作文（精選）03-04

(經(jīng)典)團結(jié)的作文01-20

團結(jié)作文02-15

（精選）團結(jié)作文10-26