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關(guān)于同桌作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我是一個(gè)女生，是一個(gè)名副其實(shí)的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。
他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數(shù)學(xué)都是組長(zhǎng)，可是英語老師竟然會(huì)選他做組長(zhǎng)，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(zhǎng)也不會(huì)是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復(fù)習(xí)課時(shí)，我和班長(zhǎng)坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應(yīng)了！
他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語文比他好，語文考試的時(shí)候就看我的'，連作文都是抄我的，不過我現(xiàn)在可不會(huì)親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上，老師問：5，6,7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉！你們說說我這苦日子要到什么時(shí)候呀？
同桌作文 篇2
我的同桌名叫蘇光餅，他自稱蘇東坡的后代，是個(gè)幽默的男孩。
今天我感冒了。上課時(shí)一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了，掏出一張紙巾遞給我說：“拿去用吧，我不喜歡聽交響樂。”我忍著笑，說：“好吧，真是雪中送炭呀！”他說：“不對(duì)，我是水中送紙呀！”真讓我哭笑不得。
昨天，我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”，還不停地唱著他自創(chuàng)的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是個(gè)好日子……”我生氣了，捂住耳朵，說：“別唱了！”他不管。我發(fā)火了：“蘇光餅！”他說：“我要音樂老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)銀（人）才！”“哈哈！”我這么一笑，把喉嚨疼全忘了。
還有一次，我看書忽然看見“蘇東坡”三個(gè)字，便說：“嘖嘖，大文豪呀！”蘇光餅說：“嗬，我的'祖先呀！”我故意問：“蘇光餅，你是他的第幾代子孫呀？”我本以為他會(huì)語塞，可他卻不慌不忙地掏出一個(gè)計(jì)算器，說：“自己拿去算！”我無語，在心中偷笑。
那件事之后，我又一次看見“蘇東坡”三字。這次，我對(duì)蘇光餅說：“你祖先的名字我又看到了。”他說：“是蘇x？還是蘇xx？還是蘇xxx？還是蘇xxxx？還是……”我說：“別說了！”他說：“急啥呢？等我說完也就兩年嘛。”我說：“先撥120，免得我等下暈倒了。”他說：“你要十二個(gè)鴨蛋干嗎？”又是一陣狂笑。
……
與蘇為友，天天快樂，與蘇同桌，笑口常開。謝謝你，蘇光餅！你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。
同桌作文 篇3
時(shí)間在漫漫長(zhǎng)河中悄然經(jīng)過，帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風(fēng)景一直在變，每年的經(jīng)歷也都在生命中發(fā)出璀璨而又奪目的光。時(shí)間在留下燦爛了人生的美好時(shí)，也留下了讓我無奈的人和事。例如，我的同桌。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)升至初中，身邊的人和事物在不斷地隨著時(shí)間變換。而我身邊的同桌，也是一個(gè)接一個(gè)的讓我感到無語和好笑。
就以你為例吧。你是一個(gè)讓我倍感神奇的人。初見你時(shí)，覺得你像書中所寫的那樣，給人一種溫潤(rùn)如玉，謙謙書生的感覺。但事實(shí)證明“理想和現(xiàn)實(shí)還是有一定差距的”這句話終究是沒錯(cuò)的。在接觸你一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)腦回路極其神奇的人，你經(jīng)常會(huì)做出一系列讓我匪夷所思的'事情。
這不禁讓我懷疑，我當(dāng)初是怎么認(rèn)為他會(huì)有溫潤(rùn)如玉的氣質(zhì)的？不過想想也很正常，畢竟，當(dāng)初他一直都在鼻梁上架著一副眼鏡，厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無的笑意，也難怪會(huì)迷惑我了。你是一個(gè)讓人又愛又恨的存在，你的某些“惡劣行徑”會(huì)讓我氣的牙癢癢，但你的一些小細(xì)節(jié)卻又會(huì)讓我對(duì)你的不滿消散。你那溫暖人心的細(xì)節(jié)，真的，會(huì)讓我對(duì)你的印象有改觀。
同桌于我而言的印象是什么呢？同桌是那個(gè)一支筆不帶，然后向你侵略的人；同桌，是那個(gè)上課頂風(fēng)作案，也要和你說悄悄話的人；同桌是那個(gè)無聊到在一張桌子，還要給你傳紙條的人；同桌是那個(gè)總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過的幼稚、可笑的事情，也許在若干年后回憶起來時(shí)，你會(huì)認(rèn)為，那是你中學(xué)時(shí)代，最幸福的時(shí)光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春，真的，會(huì)是你一生的美好。
在每個(gè)人的青春里都會(huì)有一個(gè)印象深刻的同桌，他（她）的存在不是為了讓你失去什么，而是為了讓你明白，這世界上，那個(gè)讓你又愛又恨，提前體會(huì)過友情的人，就是同桌。同桌，可是比友情還要純粹、可愛的存在啊。
同桌作文 篇4
唉，從那天起，王老師就給我下了一到圣旨把我調(diào)到裘皓清旁邊，剛才還滿臉興奮的我一下子像跌進(jìn)深谷一樣。要知道裘皓清可是全班最臟的最不講衛(wèi)生的同學(xué)。鼻涕流出來了抹在衣服的袖子上，像很節(jié)約餐巾似的，你可能會(huì)想：男孩子一般都有這種習(xí)慣。可是，這還不算什么，他竟然早晚還不刷牙，嘴巴一張開來，別提有多臭了，都能把人給熏死，我多次給他提意見，可他就不聽，你說倔不倔。
再看看以前的同桌杜海洋吧！當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)了，他會(huì)用幽的笑話來逗我開心；當(dāng)他把我氣得不開心了，他會(huì)垂著腦袋，一臉老實(shí)的`樣子，并向我認(rèn)錯(cuò)以后改正，可一等到玩耍時(shí)，早就把剛才說的話拋之腦后了。他的腦袋比誰都靈敏，偏偏不把這聰明勁放在學(xué)習(xí)上，而是酷愛他的什么寶貝漫畫編輯，什么八卦連環(huán)掌、太極拳。不過比起裘浩清他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，樂于助人。當(dāng)我忘帶鉛筆盒時(shí)，他都會(huì)熱心的把需要的東西先借我用。我不懂的事向他請(qǐng)教，他有問題也愛問我，總之，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我越看杜海洋，越覺得他像楊紅櫻阿姨筆下活潑淘氣的馬小跳。
王老師，再把時(shí)光改變一下吧！
同桌作文 篇5
在我的印象中，有過這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。
他長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他的個(gè)子矮矮的，但又胖乎乎的，長(zhǎng)得很可愛。
記得有一次，我們兩個(gè)吵架了。
事情是這樣的：當(dāng)我把我的水杯放到了我桌子上時(shí)，他因?yàn)橐蛔鳂I(yè)便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過，恰巧把我的'水杯弄倒了，掉到了地上。我看見了急忙把水杯撿起來，發(fā)現(xiàn)水杯破了，里面的水也灑了。我生氣極了，說：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當(dāng)做沒聽見似的，徑直跑過去交他的作業(yè)。
下課后，我哭了起來，可他卻說了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽了后，更加傷心了。
這時(shí)老師來了恰好聽到了我們的對(duì)話，于是把我們都叫到了辦公室，在聽完事情的經(jīng)過后嚴(yán)肅批評(píng)了他，并讓他回家反思了好幾天。后來他回來后認(rèn)真給我道歉并哄我開心，我也逐漸原諒了他。
這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。
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