【熱門】同桌作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
雖然剛升上初中不久，但是我對初中的同桌卻是印象深刻。她是一個愛跳舞、愛說話、較樂觀的女孩。
她的臉比較大，像一張餅，身材也比較發(fā)福，可她跳舞卻跳得不錯。
她給我的一個比較深的印象就是很會跳街舞。有一次，她準備上臺表演，我在后臺不看好道：“你這身材，能跳舞嗎？而且還是對肢體協(xié)調(diào)性有很大要求的街舞！”她并沒有失去信心，仍很自信地微笑著，說：“看清楚了，別驚呆了！”隨著后臺音響的一聲怒吼，她開始了表演。每一個動作都張弛有力，十分靈動，在臺上如魚得水地炫了起來。我目瞪口呆，幾分鐘后才緩過神來。她走下舞臺，摘下帽子，笑著說：“怎么樣，我可是下了很大的功夫的！”
她不但喜愛跳舞，還十分喜歡說話。
不管是在上課還是下課，她沒有一刻嘴巴是停下來的。有一次，她上課非得抓著我，和我講話：“我跟你說，我們班這次的文藝匯演拿到了很不錯的成績，我可是立下了汗馬功勞啊！”她停下來，拿起水杯，喝起了水，我還以為她終于消停了呢，沒想到她還繼續(xù)說：“我這一次的街舞表演可是受到了大家的青睞，加上我們班其他人的努力，我們拿到了全年級第一……”沒等到她說完，老師打斷了她的“演講”，叫她不要講話，可她坐下后仍嘰嘰喳喳講個不停�！罢媸莻�停不下嘴的同桌��！”下課后我感嘆道。
她講話這一點真的是無人能及，但我真正欣賞的卻是她的樂觀。
有一次她數(shù)學考得很差，可她并沒有唉聲嘆氣，而是笑著對我說：“沒事，我這次只是失手，下次再加把勁，把我的實力發(fā)揮出來，我相信我能取得一個不錯的成績！”她每一次考差了都會這么說，可沒想到這種心態(tài)真的有奇效，每一次這么想后，她都能取得一個不錯的成績。
她是一個愛跳舞、說話，還十分樂觀的女孩。
我對她十分敬佩，換做我，我絕對達不到她這種“境界”。
同桌作文 篇2
“陶韋延和宋城換個位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，郁悶地收拾著書包，可能他覺得即將同桌的同學不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個老實、安靜的同桌啦!
我這位新同桌長的其貌不揚：小小的眼睛，不大不小的`嘴巴，笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個子比我矮一點，屬于那種往哪一站，很快就會被人群淹沒的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時，宋鋮笑瞇瞇地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個男生，還會搞這玩意兒?我還不會呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會兒，他就把橡皮筋弄成了一個漂亮的五角星，我當然也不甘示弱，學著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學會了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!
同桌作文 篇3
今天班會課，葉一聲令下“換座位”，我興奮得不得了，終于可以離開這個不風趣的了。
換座位時，我心中有無限遐想：學習很好的毅？寫字很好的憶？還是……終于塵埃落定，我的同桌居然是阿豪（化名），太意外了。我仔細地打量著他，就像羅丹打量藝術(shù)品那樣專注，阿豪長得十分文靜，文靜中帶點娘娘腔，他是一個內(nèi)向的男孩，他見我如此仔細的打量他，他那薄薄的臉皮馬上紅了起來，就如同落日的晚霞。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)，阿豪并不是我所想象的那么文靜，他其實表面文靜但內(nèi)心卻是十分狂野。一次自修課上，阿豪不知怎么的與阿翔打了起來，阿豪重拳VS阿翔飛腿，兩人打得難分難解，這時阿豪發(fā)火了，便出他的殺手锏“海豚音”與“獅子吼”，叫聲似尖刀要刺破耳膜似的，雖不長，但們都捂起了耳朵。課后才發(fā)現(xiàn)原來這是一場鬧劇，許多同學真想過去群扁一頓。
阿豪不但愛搗亂，學習也十分好，尤其是數(shù)學，做題目時巴不得眼下全是難題，可是往往事與愿違，題目就那么幼稚，于是他去問老師，老師說他必須要照顧差生，阿豪恨不得把那些差生全趕走。終于我們來了次奧數(shù)競賽，他這下可得意了，競賽那天，他渾身抖呀抖，像得了“帕金森”一樣，但這種“帕金森”并沒在比賽時發(fā)作，阿豪沉著應戰(zhàn)，沒有絲毫分心，成績出來了，阿豪年級段第一。
阿豪取綽號的神功無人能敵，叫毅，發(fā)霉的蘑（要讀成ma）菇；叫塵，小狗；叫憶，小雞。阿翔與毅是鐵哥們，見豪給毅取了個如此不雅的綽號，就絞盡腦汁想出一個給豪的綽號：花花太歲（指的是他的娘娘腔），還沒傳出去時，被豪知道了，叫翔別說，并保證以后也不叫毅的綽號，豪為了挽回自已的面子，竟把矛頭指向我，順手給了我一個綽號：熊貓。當時，我的肺都氣炸了，沖他發(fā)表了一大通高論：豪你個忘恩負義的東西，虧我還請客你……（省略一萬字），豪被我搞得頭腦昏眩，分不清東西，以為我在念經(jīng)，他竟充當我的信徒，津津有味地聽我講“佛經(jīng)”呢。
下了課，他依然叫我熊貓，一時間，熊貓這個詞傳遍了整個五（1）班，我成了當天的頭條新聞，我懷恨在心，“重金”聘請了翔做我的保護人，于是只要豪一見翔便不敢吱聲了，有時豪沒看見翔，翔總是干咳幾聲，讓豪表表敬意。一時相安無事。
有一天，在我管眼保健操時，豪擠眉弄眼的，我馬上點了豪的名，豪卻大叫我一聲熊貓，弄得我臉紅得像玫瑰，一陣尷尬過后，我發(fā)誓下課后不把你個豪整死，我不是人。下課后，我叫翔把豪的綽號搬出去，一時花花太歲又充滿了五（1）班。
我真琢磨不透這個同桌阿豪，搗蛋時像阿衰；學習時像大臉妹；開玩笑時像莊庫。我的像霧像風又像雨的同桌。
同桌作文 篇4
我的同桌是李雨格，她長得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。
一提起我的同桌。我就有說不完的話。記得有一次上體育課，體育老師要教同學們踢毽子，我打開書包左翻右找也沒有找到毽子，心想：壞了，要受罰了，就在我急得滿頭大汗的時候，我的同桌看見了，她急忙翻開自己的書包，拿出自己的毽子，小心翼翼地遞給我說：“別找了，快上課了，我借你一個。”我接過同桌遞給我的毽子，心里一陣感動。
這就是我的同桌，她樂于助人，而且還是個永不滿足，自強不息的人。有一次體育課測驗，同桌的成績已經(jīng)是良好了，但是下課時，我找東找西終于在操場上找到了她。天呀！誰也想不到她會在操場上練跳繩呢，唉，你看她紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來。我過來拉住她說：“你都考良好了，沒有必要再練了。”這時，我的同桌用手捂住心口斷斷續(xù)續(xù)的說：“良好上面還有優(yōu)秀，我要最好的！”
在這五年的學習生活中，像這樣的事真的說也說不完。
同桌作文 篇5
在我的記憶中只對不起一個人，我對她的外貌已經(jīng)忘記了，但她的善解人意我永遠不會忘記。
記得那是三年級的課間，我又像以前一樣在玩墨水，這時同桌從我身邊走過，我又一次把墨水噴到了她身上，她怒目圓睜的對我大聲吼道：“每次都把墨水往我身上噴，你真討厭我！”抱歉，我不是故意的�！岸纪疑砩蠂娔脦谆亓�，每次都說不是故意的，這樣有意思嗎？”說完她就怒氣沖沖地向老師辦公室走去。她居然去告我的狀心想你告我的狀，我就用它來對付你好啦！說著看了看手中的墨汁，立刻跑向教室，把他的桌椅精心“布置”了一番，嘿……嘿……“萬事俱備，只欠同桌”。我把墨汁藏好，裝著什么都沒有發(fā)生，上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進了教室，同桌進了教室后，剛坐在座位上，發(fā)現(xiàn)身上有墨汁瞪了我一眼，開始用紙巾擦墨水，見她那彎腰擦墨水的樣子，我開心地合不攏嘴，心想：“讓你告我的狀，這就是報應�！�
這時，老師進來了，我立刻坐好。老師掃視了一眼教室說，這是李慧同學交上來的作文，寫得十分優(yōu)美，下面我給大家讀一讀，聽到結(jié)尾發(fā)現(xiàn)她寫的是班上助人為樂的同學，還有我的名字，我心里一個小人大聲叫道：“她不是去告我的狀嗎？難道你錯怪了她？”我萬分慚愧地低下了頭，看了她一眼，她仍然擦我布置的“墨水陣”。
第二天我準備給她道歉，可是她沒有來上課，聽她的好朋友說由于父母工作的原因，她去了一個遙遠的城市，我永遠沒有對她說一句對不起的機會了，不知道什么時候才能再次見到同桌，也不知何時才能對她“補”上一句“對不起！”
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