有關(guān)同桌的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌姓海，名燕鵬，中等身材、帥氣的臉蛋、高尚的品格、迷人的眼……哈哈，這當然不是我對他的形容，而是他對自己自戀的描述。
他非常自戀。一次我們在討論哪個明星身材最好時被他聽到了，他就立馬轉(zhuǎn)過身來：“當然是我的身材最好啦！”說著便開始秀“肌肉”：只見他把兩只胳膊平舉彎起來，用力攢勁，想讓他那平平的、帶一點贅肉的胳膊上現(xiàn)出肌肉，這當然是不可能的了。雖然沒有肌肉塊出現(xiàn)，但他毫不介意，仍然在不斷地變換造型，然后自我陶醉：“啊！我的身材多好呀！”“哈哈哈……”我們都已經(jīng)笑得前俯后仰，可他還在那不知疲倦地擺pose，結(jié)果呢？嘿嘿，結(jié)果他就被老師發(fā)現(xiàn)了。
他還特別愛“賣萌”。一次課間，海燕鵬興沖沖地對我們說：“我也會賣萌！”我們一聽，紛紛說：“切，得了吧！”可他急了：“我就是會，不信我證明給你們看！”這時，上課鈴響了，我們立馬坐回原位，聽老師講課。可他還在翻著白眼鼓嘴！我拼命忍住笑，正準備繼續(xù)聽課，只聽見從講臺上傳來一個聲音：“海燕鵬，吃什么呢？給我吐出來！”我們幾個都哈哈大笑起來。“老師，我沒吃。”海燕鵬紅著臉辯解道。老師一聽，又說：“沒吃？那你嘴巴鼓什么鼓？吐出來。”海燕鵬這下傻眼了，總不能說自己在賣萌吧？無奈，他只好一臉迷茫地空吐了一下，這時全班爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，原來大家都知道了呀！
這個海燕鵬呀，他真是我們班的一顆開心果！
同桌的作文 篇2
我的同桌成績優(yōu)異，家庭富裕，可什么也舍不得買。無論是在課堂上，還是在考場上，你總能見到她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、不停扭轉(zhuǎn)的身影，那是她又在“行乞”了。當然，我是她最大的“債主”啦！瞧，她又“負債”了！
原因一：沒有鉛筆。
情形：
“哎呀，上英語課了，我沒有鉛筆了！你的借我用一下吧！”嗚……我今天就帶了兩支鉛筆，而且特容易斷，給你用了我用什么呀？“虧你還是富家子弟呢！怎么連鉛筆都沒有啊？”“節(jié)約是一種美德，失去了的東西才知道珍貴……我不是正在響應學校的節(jié)約活動嗎！”暈，我被她說的糊里糊涂的。她趁勢“打劫”了我“救命”鉛筆．“哎，我真是上上上……（無數(shù)個上）輩子欠你的呀！‘一人災區(qū)’！真倒霉！”“我是‘災區(qū)’，哈哈，那你就是‘紅十字會’嘍！”嗨，到頭來，我是個‘十字會’呀！
原因二：籃球沒氣了。
情形：
“丁零零！”下課了，同學們瘋狂地“飛”出去。“嘿，小鴨子！（我的外號）我籃球戳了個窟窿，你籃球借我打打吧！什么？籃球可是我下課的唯一呀！你這不是要我的命嗎？“不行不行！”我的頭搖得像撥浪鼓一樣。“這么小氣？哼！鐵公雞！”我一愣：我是鐵公雞？世上有我這么大方的“鐵公雞”嗎？可就在這0．000000……1秒內(nèi)，我的“寶貝籃球”便和我分散了！
嗚……可惡呀！我一定要把她粉身碎骨了！
…………
“這次為‘512’的捐款活動胥倩雯（我同桌的名字）捐款年級第一——500元！大家鼓掌！”
我驚呆了！這這這……這還是以前的她嗎？以前那個“來自災區(qū)”的“可憐人”嗎？
她真讓人琢磨不透哎！來自“災區(qū)”又情系災區(qū)！這是怎樣一個人呢？是該說她窮，還是說她富呢？
同桌的作文 篇3
上中學了，一切都是新鮮的：新的校園，新的教師，新的學習環(huán)境，還有，新的同桌……
“第三組第一號，楊來慶。”隨著老班一聲令下，我乖乖地跑到了新的位置上。這時，同桌也來了。我打量了他一下：個頭不高，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。我與他相視一笑，這就算認識了。
軍訓完后，我們很快就開學了。星期四這天，我們班進行一場數(shù)學周練檢測，考試來得太突然，以至于全班大部分同學都沒有考好。而我的同桌卻考了一個讓全班同學都羨慕嫉妒恨的成績——100分。全班同學為之嘩然。我望著自己以往從來沒考過的低分，心里想：他考得不錯，既然是同桌，回來就得好好巴結(jié)他，得讓他給我講講這些題咋做，要拜他為師啦。再磨得他的同意后，我正式成為他的“弟子”。
“來，我們先把概念梳理一遍。你看，負二分之π應該是只是無理數(shù)才對，怎么能是負分數(shù)呢？”‘老師’開口說話了。“那為什么0。38383838無限循環(huán)是分數(shù)呢？”“因為它能化成分數(shù)啊。可見你還是概念掌握的不透徹啊！”‘老師’搖頭晃腦的說道。后來，我又提了許多問題，他都像一個真正的老師一樣為我一一解答。慢慢地，我掌握了許多新的學習方法，理解能力也越來越快。在最近一次考試中，我考出了一個比較滿意的成績。這一次，我高興，家長也高興。我倆又微笑著對望一眼：計劃成功了。
不得不承認，他真的是一位“好老師’。想知道他是誰嗎？他就是——周駿馳。
同桌的作文 篇4
我有一個同桌叫謝昀凝，她九歲了，在四方實驗小學三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我說：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱著她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了說：這個玩具就送給你了！我們繼續(xù)開心地玩了起來，這真是我最大方的同桌了。
她不僅大方還熱心，很關(guān)心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，游戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她說：你出來吧！我認輸了，我都擔心了。我于是就出來了，她看見我說：你總算出來了，把我擔心死了！我把我家翻遍了，原來你藏在柜子后面，你一定要注意安全呀！我說：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的字都寫得工工整整的。
這就是我的同桌，我們班的班長謝昀凝。
同桌的作文 篇5
一雙水靈靈的眼睛，有點像唱京劇的眼神，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。
她，年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)參加過江干區(qū)體育運動比賽，她曾經(jīng)和我一起玩游戲，她，體育全班無人可比，她是體育的精英。而她又是這個學期和我朝夕相處的好同桌，同時，她還是我的知心伙伴。
她是我最好的朋友之一，最好的伙伴之一，還是我最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我。她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢。”于是她便對我說：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！！！
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——陳旖雯
同桌的作文 篇6
清晨，萬里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來，空氣中彌漫著泥土的香味，學生們也早早地進入了校園。
三年二班里，學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個紙團莫名其妙的出現(xiàn)在光滑的地板上。小河馬發(fā)現(xiàn)了這一點，大聲的說道：“這個紙團為什么會在地上？這是誰扔的？”同學們忽然都停下了手中的事情，把目光轉(zhuǎn)向了那個莫名出現(xiàn)的紙團。大家頓時議論紛紛：
“那個紙團為什么在那里？”
“該不會是小河馬扔的吧？”
“一定要把那位不要臉的同學找到！”
每個人都在說，但那個不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長說道：“不管是誰，你們先把紙團撿起來呀！”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。
忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來，走過去把紙團拾起，扔進了垃圾桶里。同學們的討論更加激烈了，一個個面色難看，紛紛說道：
“好人做壞事，肯定是她扔的！”
“絕對是她，不然她干嘛去撿？”
“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿？”
同學們的聲音越來越大，似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。
小河馬突然站了起來，指著同桌開始破口大罵，周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著那蒙蒙的細雨，說道：“我就是想把地板弄干凈，怎么會這樣？”
就在這時，袁老師從門口走了進來，邊走邊問：“同學們，你們知道那個紙團是誰扔的嗎？”小河馬迅速站起來說道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實這是一個測試，就是看你們的愛心，看來是我高估了你們。”老師失望的說道。
同學們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學們的聲音掩埋了。
同桌的作文 篇7
汪汪兄這名字是有些來頭的，據(jù)說這家伙小時候特別愛狗，久而久之就學會了狗語，天天汪汪叫，于是我們也就給他起了一個特別適合他的名字——汪汪兄。自他擁有了這個名字，他便更加用功的汪汪叫，發(fā)誓堅決不有愧于這個名字。于是，一場喜劇便開演了。
那日，數(shù)學老師讓同學們寫卷子，全班同學都哭天喊地，唯有汪汪兄興奮地大聲汪汪，還即興編了一曲“汪汪歌”，“我愛考試，汪汪汪汪。考試萬歲，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同學怒視。不過老師可不管這個，麻利的發(fā)下了卷子，開始了考試。汪汪兄立刻投入了狀態(tài)，只見他兩眼發(fā)光，如同餓狗撲到肉骨頭上一般撲到了卷子上，聚精會神的盯著題，手上的筆刷刷直劃，看得旁邊的同學眼紅不已。突然，汪汪兄停下了手上的動作，眼睛死死的.盯住卷子，眉頭漸漸擠作了一團，嘴角向下?lián)P了九十度，大家正意外他為什么會這樣，突然，只見他猛地跳了起來，用極為不滿的口氣對著卷子大聲的吼出了幾聲威力十足，震驚中外的“汪汪汪”。霎時間，原本有些吵鬧的教室頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見，所有人的目光都集中在教室中央那高高在上的奇異存在，他那一身耀眼的藍和那兩個突出的小板牙在此時突然變得格外引人注目。汪汪兄并不理會大家的舉動，他旁若無人的哼出了一聲悠長的“汪”，好像先是有點不高興，然后又像發(fā)現(xiàn)了什么，接著似乎是恍然大悟，最后又仿佛帶點蔑視的意味。這時大家才明白他是在攻克一道難題而不是被狗咬了，于是各自松了口氣。汪汪兄也毫不理會他帶來的影響，又興致勃勃的寫題去了。
下課了，汪汪兄滿意的叫了一聲，交上了卷子，與同桌討論起題來。誰知越論越激烈，雙方劍拔弩張，那不善人語的汪汪兄抵不過周圍十數(shù)人的巧舌攻擊與反駁，急得面色通紅，雙手緊握，身體微微顫抖。眾人都認為他將發(fā)火，沒想到他卻憋出了一連串犬語，硬是將那些人說得啞口無言。
這就是我曾經(jīng)的同學汪汪兄。我永遠也忘不了他那句“汪汪汪”。
同桌的作文 篇8
我的同桌，回想起來數(shù)不勝數(shù)，有些在我旁邊只做了半天便又被老師調(diào)走了，有些在我身旁坐了許久。總之，我習慣調(diào)來調(diào)去，可慣性格各異的同桌。
給我印象最深的是一位才轉(zhuǎn)來的姓羅的同桌，為什么呢?因為在一個學期中他被老師調(diào)走了不到一個月，又調(diào)了回來，百在這一段時間中，我才發(fā)現(xiàn)他與開始的他的性格完全不同。
這位姓羅的男生是一個從五年級才轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學生。他跟其它男生一樣，不長不短的頭發(fā)，單眼皮，不高不挺的鼻子。可唯一不同的是，他跟麗一樣，在眉心中有一顆不大不小綠豆般的黑點。主人很自然的把他與如來佛祖連在一起。我這人，有一個很不好的習慣，喜歡從人的外貌上判斷點什么。于是他一坐在我旁邊，我便全方位360o觀察他，弄得他的臉上不時浮出紅暈。
一直以來，我以為他是一個挺文靜的男生，認為他不會像本班男同學一樣非弄得人仰馬翻不可。可第二次了解他時，才徹底發(fā)現(xiàn)他只是因為人不太熟悉而產(chǎn)生的正常的內(nèi)向反映，這讓我大跌眼鏡。不僅得忍受他的惡語相告，還不得服他的捉弄，在你大發(fā)脾氣時，他在對旁人說：“我太可憐了，做在一個惡女身連，唉!”不得不讓人無語。在他故意若你生氣時，眉頭一皺，鼻子一翹，手一指，乍一看像蘭花手，讓人哭笑不得。不過，人有缺點也就有優(yōu)點。他也是一個熱心腸。在
你有困難時向你伸出援助之手。但我的性格不是太習慣這種太好的心腸。在每次你為某道題百思不解時，對你重復多少遍答案，等你為了時間不耽誤，寫完答案對他說謝謝時，很不正經(jīng)地說：“沒什么。”并讓人不可忍受的是他又轉(zhuǎn)身對其它人說：“張茹藝真笨!這道題這么簡單，也不會”。讓人火冒三丈。有時，他也會因同學友誼幫你隱瞞種種過錯，蒙混過關(guān)。當我很誠實的時候，他又會像上帝將苦難人民救出水深火熱之中一般，鄭重地說：“我?guī)湍惆?”在我猶豫的時候，便一把抓住本子寫起來，讓我感動不已。想說一句謝謝，他一看我的表情，邊做邊說：“沒什么”好像他真的挺偉大。
我的同桌的他，真的挺怪。喜歡惹我生氣，又在吵架的最后說一句報復你的話，而在你準備好了迎接戰(zhàn)斗時，他去可憐地在你面前說：“對不起，不要告訴老師好嗎?”你又不得不軟下心來，點點頭。剛才的怒氣一下子拋到了九霄云外，用1秒鐘的時間握手言歡。
在這段日子里，有笑有淚，有悲有哀。有時吵架，又有時互相包容。我還得感謝他，是他讓我學會了忍耐，謝謝你，我姓羅的同桌。
同桌的作文 篇9
窗外的陽光灑進了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長發(fā)在陽光的照射下顯得油光可鑒，長長的睫毛上還有一對眼皮內(nèi)貼在反著光，她的嘴微張著，一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽光闖入了她的美夢，她用一只手臂擋住了陽光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥，就像什么都沒有發(fā)生過。
向老師在講臺上深情地念著一首詩歌，用余光瞟著臺下的同學：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過延河來，滿心話登時說不出來，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周圍的同學叫她一下！”。
班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著老師，似乎很想知道剛剛發(fā)生了些啥。當她發(fā)現(xiàn)全班同學的目光已經(jīng)全聚在她身上時，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著尾巴的小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過來，緩慢地站了起來，一場風波到此才得以平息，不過向老師也忘了她剛才讀到了哪里。
我的同桌啊！你永遠是那么天真，那么可愛，總能給我們帶來數(shù)不清的歡笑。但我更希望在不久的將來，你能更加努力，更加勤奮，為班級帶來數(shù)不清的驕傲！
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