我們班的新同學作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的新同學作文，歡迎大家分享。
我們班的新同學作文1
今天，我們三（2）班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因為地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以后，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。
她是一個女孩，她的名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！
上課了，老師讓趙彬利到講臺前面，為什么要這樣做呢？因為，老師想讓我們更多地認識她。老師說：“有什么問題可以向趙彬利問！”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，并在下面七嘴八舌地議論起來，有的在說：“我要問問趙彬利的生日。”有的在說：“我要向趙彬利自我介紹。”還有的在說：“我要問問地震那邊的災情。”趙彬利都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等著同學們。大問題是：趙彬利有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了！現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐后地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終于，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了！
提完了問，趙彬利回到了座位上，下課了，同學們因為爭著要和趙彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。
這就是我們班的新同學。
我們班的新同學作文2
這一天是開學后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學的路上。
剛到教室門口，遠遠的望見了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說話，我的腦袋第一反應就是：新同學！我立刻激動起來，一蹦一跳地來到教室里，心不在焉的回到我的座位上。
過了一會兒，張老師領著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水，實際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學吧？她叫什么名字？學習好不好？從哪里轉過來的？這一瞬間，我的心底已經堆滿了問號。
這位同學上了講臺，自我介紹道："同學們大家好！我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉到這里后希望和大家一起進步，好好學習！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領下講臺帶到第四大組的第三個座位，并示意這是她的位子。
為了把新同學了解得更仔細，下課后，我連忙第一個來到她桌前，一邊跟她問長問短，一邊仔細端詳新同學的樣子：一對稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛！從她的回答中，我還知道了，她在原來的學校里，年年都是三好學生呢！能跟學習成績這么好的人做同學，我真是太幸運啦！
新同學吳奕文學習那樣好，我也該向她學習，和她、和全班同學共同努力，天天向上！
我們班的新同學作文3
昨天，從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了，他短短的頭發，一雙大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有一次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么？人家是新來的，別惹人家！’，說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的。”
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口，就看到高若在那認認真真地做老師布置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢？常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒，我想真不應該打擾他。
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把忍不住傷心地說：“留作當紀念！”眼淚早已從眼角滑落下來。
我們班的新同學作文4
“啊！怪人來了！他是誰啊？”這是我第一次遇見他時，說的第一句話。
他好高，為什么會跑來我們班？他有沒有走錯教室？高大的身體，背著小小的書包；看起來也蠻帥的，近看時，發現滿臉都是痘痘！世界上，怎么會有這樣的人呢？
第一次和他說話，他聲音好低沉，原來他叫小俊，他說：“其實我在這班上很久了，我有喜歡的人，她就是小薏。”我嚇到了，他喜歡我的好朋友小薏。
看似壯碩的小俊，打籃球他最拿手，原來他有害羞的一面，蠻嚴重的，小俊果然是我們班的害羞天王啊！
我們班有怪癖的也不只小俊，還有小維；小維有著過人的潔癖，大家都很傷腦筋，因為他實在很龜毛。
在某次的校園大清掃中，老師叫我們去掃六丙教室；因為老師知道小維有潔癖，特別叫他擔任“清掃小組長”，管理各種關于清潔的工作。
有時他很啰唆，動不動就罵我們：“你們都沒掃干凈！地板有一大堆垃圾，難道你們沒看到嗎？窗戶也都還有灰塵，你們應該學學我的愛干凈人格啊！”大家聽他念了好久，終于念完了，我們也只好擺張臭臉的說：“好啦！潔癖男，真是啰唆”
每次掃地時， 要聽他叨嘮，但幸好有他，我們才能變得愛干凈！怪僻這東西到底是好還是壞呢？
我們班的新同學作文5
我和我的班級已經共同度過了五個春秋。這學期開學，我們班又轉來了一個新同學。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛與人交流。我想：應該是剛來不適應的原因吧！
他上課不愛舉手。有一次，張老師請他回答問題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀著讀著竟然哭了起來，老師鼓勵道：“沒事，你很棒，大膽一點就好了。”他點了點頭便坐下了。他雖然不愛舉手，但是他上課很努力，專心聽講，一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說：“我晚上睡覺前總要背一下課文，早上起床也要背一次。”我不禁贊嘆到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業。
他的數學很不錯，加上他的勤奮與努力，他經常受到老師的表揚，考試也是95分以上，受到了同學們的好評。由于他原來在鄉下讀書，所以沒學過英語，剛來時他根本聽不來英語，考試就更不用說了，我真為他捏一把汗。可是過了一個月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的努力是分不開的。
現在，他適應了班里的環境后，愛舉手回答問題了，也愛幫助同學了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學一起努力，為6.1班這個“大家庭”增光添彩！
我們班的新同學作文6
叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師，走進教室，身后還跟著兩位新同學，一位男生和一位女生。陳老師走上講臺對大家說：“同學們，我們班新轉來了兩位同學，我們鼓掌歡迎他們”！我們在下面嘩嘩嘩都鼓起了掌，“好的，下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好！我叫羅高瑞，希望大家和我能成為好朋友”。男同學的聲音有一點點小，可能他剛來到這所新的學校、新的教室、新的同學以及新的老師，心里有一點陌生又有一絲害羞吧！“大家好！我叫劉馨月，希望大家能喜歡我”想到女同學的聲音要比男同學洪亮，聽了他們的介紹同學們點點頭默默地記住了他們的名字。當他們回到老師安排的座位上后，陳老師開始了這節精彩、生動有趣的語文課。
下課鈴聲響了，當老師走出了教室后，同學們三個一群，五個一伙兒，有的，圍在新來的男同學那里，有的圍在新來的女同學那里，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級情況，還有的在介紹校園的環境……我班的同學們真熱情啊！雖然新同學剛來，但是仿佛他們已經是我們的老同學一樣了。
學校是一個大家庭，我們親愛的老師就像我們的媽媽一樣關懷著我們、教育著我們，同學們也應該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團結友愛、互相幫助才能健康快樂的奮發學習和成長。
我們班的新同學作文7
今天上午譚老師一走進教室，教室的喧鬧聲就消失了，整個教室里鴉雀無聲，就是針落到地下，聲音也可以聽得清清楚楚。譚老師讓我們拿出一張紙來，默寫星期五時學的一首小詩《游園不值》，同學們都“沙沙”的寫了起來：
游園不值南宋葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
老師把同學們默寫的都收了上來，讓“李湘淋”找幾個同學幫她看，她讓我幫她看，于是我就看了起來，我看完了，李湘淋還在看，我就看著其它的作業。
當李湘淋看到“劉明爍”的作業時，我們發現，劉明爍的名字寫錯了，寫成了劉明火。
老師發作業時，讀到劉明爍，老師就按照他寫的名字讀“劉明火”，我們笑了一下，孫楓琳問我們他們笑什么，我就說：“劉明爍把名字寫成劉明火了。”然后，我就一直看著她，侯澤華對我小聲的說：“籃球火，籃球火……”我看見老師看了我們一眼，我就不敢再說話了。
哎，早知現在，當時我就不該多說那一句。
我們班的新同學作文8
這個學期，我們班轉來一位新同學——XXX。他有點內向，下課時，他從不和我們一起玩，不是獨自在座位上看書，就是在外面散步。于是我和幾個同學商量，下次踢毽子時帶一個。
下課時，我看見剛要走出教室，便立刻上前，拉他加入我們的踢毽子游戲。我告訴他游戲規則：只能使用自己的頭、腿和腳，不讓別人踢過來的毽子落到自己的格子里，這叫防御；用腳踢毽子，讓毽子落到別人的格子里，叫進攻。如果進攻成功，那個人就淘汰了，要淘汰所有人才算贏。
我們讓發毽，只見他俯身踢出一個有力的“低飛毽”，直抵田志洋的領地，田志洋措手不及，一上場就“光榮犧牲”了。接著孫粟維撿到毽子，踢了個霸氣的“碰頂毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。
許多人都陸續“out”了，戰場上只剩下我和。他接過毽子，用力向上一拋，凌空一腿飛掃，“弧線毽”直沖我的領地而來。雖然我使出渾身解數，拼死護“城”，但還是為時已晚，“城池”最終失守。贏了！我們拼命地為他鼓掌喝彩，慶祝他的第一次輝煌戰績。
后來下課時，我都聽見同學們在喊：“帶一個！”
點評：讀罷全文，此文真是篇充滿正能量的佳作！游戲規則介紹清楚，游戲場面描寫精彩，最難得的還是流溢在字里行間的同窗情誼。
我們班的新同學作文9
本周，我班迎來了來自廣東順德一中附小四(4)班四位小帥哥。新同學的到來就像給我們班注入了新鮮的血液，大家都異常興奮，期待著和他們交朋友。
周一的班會上，黎宇洋率先作自我介紹，別看他個子不高，但落落大方，鎮定自若的談吐儼然像一個久經沙場的班干部呀！接下來是秀氣而細膩的黃梓賢了，這位高個兒帥哥聲音輕輕的，生怕驚動了旁人。這些天心細如發人的他，用相機把我們生活中的一點一滴都拍了下來，就連我們午餐的`每一樣菜也不放過。
該小個子譚俊華了，他性格比較內向，不善言談。比看他沉默寡言，但在課堂上總是坐姿端酷像。呵呵.....他們有一個共同的特點：說起話來都帶著濃厚的“廣東味”。
下課鈴了，大家就把他們圍起來七嘴八舌地問長問短起來：你們班有多少人？你們為什么來我校？你們作業多嗎？你們的課本和我們的一樣嗎？等等.......我在和 黎宇洋的幾次談聊中，得知他是學校大隊委候選人，難怪他身上有一股子領導范兒。 在幾天下來，我漸漸和他們熟悉起來，可他們就要離開了，在歡送會上，看他們表演節目時，我心里幾分的不舍，真希望他們能再留幾天。他們走后，我總感覺教室里少了些什么，心里空落落的。哎！但我相信，在不久的將來我們會在某所大學再見噢
我們班的新同學作文10
星期一的早晨，老師一走進教室就對我們說：“同學們，今天我們班要轉來一位來自災區的同學。”大家一聽，都紛紛七嘴八舌地議論起來。有的說：“那位同學會長什么樣呢？”也有的說：“她剛從災區來到我們學校，心里一定很難過。”大約過了十分鐘左右，我們期待已久的新同學終于來了——她就是來自四川省江油市長城實驗小學四（4）班的陳惠嶺同學。一進入我們班，陳惠嶺就面帶著微笑，上課積極舉手發言，下課熱情的與同學交談。這讓我感到很意外，一個剛剛經歷生死考驗的女孩兒，竟有如此堅強的力量！
可以想象的出，她的內心也曾有過恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經歷深藏在心底，樂觀的面對生活。雖然我們和她相處的時間才短短的一個星期，但大家都喜歡上了這位堅強、樂觀，而且多才多藝的可愛女孩!端午節聯歡會上，她主動提出為我們表演節目。她的拉丁舞讓大家贊不絕口，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。
演出完后，校長送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來和同學們分享。我們唱啊、跳啊，和她一起度過了一個愉快的端午節。陳惠嶺同學的家鄉遭遇了震災，來到了我們中間，遠離家鄉、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵，不讓她感到孤獨，要讓她在我們這個班集體中感受到家庭般的溫暖和幸福！
我們班的新同學作文11
從鄉下轉到我們班的新同學—高若來了，他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學校雖然只有短短三個月，但我從他身上已經學到了很多東西。
記得有~次，高若打掃衛生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個男同學攔住了。我看見了，對那男同學大聲說：“干什么?人家是新來的，別惹人家!”說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關系，他只是鬧著玩的。"
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師布置的家庭作業，而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒。我覺得真不應該打擾他……
后來，高若要回他原來的學校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說：“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。
我們班的新同學作文12
我們班這回轉來了一個新同學，他叫王彬然。一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛下面有一個高高的鼻子，像一根大大的火腿腸，都可以戴三副眼鏡了。
他有雙“豹子腿”。有一次下課，他和我們玩“監獄”游戲。一開始，我們都在笑他跑得很慢，沒想到我們的嘲笑聲把他惹毛了，他一下子鎖定了目標，飛快地奔向我們，像一只豹子一樣，一手抓一個，把我們統統抓入了“監獄”。就這樣，誰都逃不過他的豹子腿，就算他讓同學們救人，再讓他們幾分鐘，還是跑不過他。
他也很善良。就在一次上課的時候，老師還沒來，有兩個同學你追我打的，他馬上上去攔住了同學。那個同學就生氣了，張嘴就說：“你為什么攔住我的去路？”王彬然溫柔地說：“你們這樣很危險的。”“關你什么事，我玩我的！”那個同學兇起來了。“現在是上課時間，而且，老師說過不能在教室里打鬧的。”王彬然還是很溫柔地勸說。那兩個同學裝作沒聽見，還好老師來了。
我的新同學真棒，我愿意和他做朋友。
我們班的新同學作文13
每個人都有自己的朋友，我就在這次的暑假班的月亮班里結識了一位新朋友，你想知道她是誰嗎？
她非常可愛。在那瓜子臉的兩旁，長著小小的耳朵。眼睛大大的，鼻子不高不塌。在那櫻桃小嘴里長著潔白的牙齒。她的頭發烏黑發亮，不短不長的頭發，個子矮矮的，身材不胖不瘦。你猜猜她是誰？
我們在一個寢室。記得有一次，我們吃完晚餐，回到寢室，我們趁還沒有熄燈，就在一起玩了找東西，我放東西，她找東西。有一次，我把東西放到了我的行李箱，只是把我抽屜打開了一下。她一聽到這聲音，就馬上打開我的抽屜，結果沒有，找呀找呀！終于在我的行李箱里找到了。
她的優點很多，比如善解人意，樂于助人，很活潑。但缺點也不少哦，睡覺愛說話，吃飯又愛說話。她喜愛游泳、歌唱、看電視。她很討厭無聊，整天閑著沒事做的人，她喜歡活潑開朗的人。她很擅長唱歌，不擅長寫字。
我想對她說：“謝謝你給我帶來快樂。”你知道她是誰了嗎？她就是新同學——李丹。
我們班的新同學作文14
提起新同學，大家應該都覺得它是一個新生吧？其實你錯了，它呀，是一只可愛的小烏龜。
這只烏龜老可愛了。它的整體是淺綠色的，像一個綠油油的裝甲車。小烏龜的腦袋小小的，呈三角形，像蛇的頭一樣，腦袋兩邊有兩條紅紅的線條，像用印章印上去的。它的小眼睛像綠豆一般大小，黑黑的眼珠滴溜溜地轉，可靈活了。鼻孔小得像針尖一般，不仔細看都找不到。小烏龜的嘴巴在哪呢？哦，原來在鼻子的下面。它的脖子長長的，還有一個褶皺，像圍著一個脖套，可以自由伸縮。
小烏龜很膽小。在你不看它的時候，它就悄悄地伸出頭來，東瞧瞧西看看，好像在說：快來看看我呀！當你剛一靠近它，它就像跟你玩捉迷藏一樣，趕緊把頭縮回殼里，一動不動。
小烏龜雖然很膽小，但很有趣。有一個同學把它抓了起來，它的四肢在空中狂蹬，極力掙扎，小眼睛瞪得更圓了，好像在說：我又沒有做錯什么，你為什么要把我抓起來啊？
小烏龜還是個體育健將呢！那個同學把烏龜放在地上，它的四肢剛一挨地，就快速爬向墻角，往門后面鉆。像害怕被人踩到，只有躲到門后才安全。好聰明呀！
這就是我們班的新同學，怎么樣，是不是很可愛呢？
我們班的新同學作文15
今天我去上學，來到教室，聽見同學都在小聲議論說今天班里轉來一位新同學，我們都興奮地向門口望去，希望可以看見新同學，這時，上課鈴響了，我們趕快回到了座位上。
老師帶進了一位女同學，她是一位漂亮的女孩，高挑的個子，我站在她旁邊，足足比我高出半個腦袋，她有著微黑的皮膚，黑油油的眼睛，像兩粒黑葡萄，又似一對黑玻璃球浸在清水里，她有著一頭烏黑亮麗的秀發，經常用皮筋扎成高高的馬尾辮，整個顯得十分精神。
她剛進來時，臉上掛著甜甜的微笑，我覺得她很好相處。下課我們都熱情地和她打招呼，她也熱情的回應我們，和我們聊著她以前學校的事，我感到很意外，一個新來的同學這么快就融入到一個陌生的集體，她一定是個樂觀陽光的女孩！
他上課認真聽講，老師講課時，她總是用她那黑亮亮的眼睛看著老師，用手托著下巴，一副思考狀，手里的筆跟著老師在紙上飛快的舞動著，很認真的記著筆記，雖然成績不算太好，可她每次上課都認真的聽課，真佩服她！
這就是我們班的趙泓洋，讓我們和她成為好朋友吧！
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