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我的一個同學作文（精選23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的一個同學作文，希望對大家有所幫助。
我的一個同學作文 1
我們班的同學馬子昂，長得胖胖，很壯實，還很有力。老師就讓他當抬奶員，一抬就是兩三年。
抬奶員可不好當，平時馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶，幾十斤的奶，上上下下地抬，每當到了班里馬子昂還要給同學們發奶，同學們喝完奶后，馬子昂還把奶盒一個個擺好，再抬下去，他從沒喊過一聲累，沒叫過一聲苦。
有一件事，給我的'印象最深。有一次，北風呼呼地刮著，天氣十分嚴寒。那天馬子昂早上沒來，我很奇怪，上了半節課了，馬子昂才來了，他的臉色蒼白，剛一坐下就猛咳嗽起來，我看他是感冒了。我想：天氣這么冷，而且他又生病了，一定不會再去抬奶的。
沒想到，第二節課一下課，馬子昂就走出教室，去抬奶了。不一會，馬子昂就一步三晃地回來了，只見他手勒得通紅。同學們喝完奶后，他和往常一樣又把奶盒抬了下去。看到這一幕，我很感動！
這就是我們班任勞任怨的馬子昂，他為大家服務也不喊聲累，我很敬佩他。
我的一個同學作文 2
我曾經在一個學校讀書，我遇見了一個女孩子，她長的很漂亮，名字叫：“肖婉琪”，我沒想約她出來玩，她就是不理我，我不知道該怎么辦啊!
她不理我，只能上網和她接一接視頻了，我也知道談念愛是見不好的事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎樣才能把我的這個壞習慣改了，她是不是因為我喜歡她而不和我玩的，我到底該怎么辦呢!
我也有有次去了她的.家，她看見我就跑，不知道是為了什么而逃避我，當我和她說話時，她說話的聲音很小，這是為了什么呢!難到我就要這樣的錯下去嗎？
那次我去她家時和她到過歉了，她也原諒了我，為什么現在還是不理我呢!我到底該怎么辦啊!就那次我去了她家后，她現在都不出來玩了，我到底該怎樣改掉這個壞習慣呢!
就這樣，一個星期過去了，也沒看見她出來玩過，我該怎么辦，沒有什么女孩子和我玩，這是為了什么啊!難道我就要這樣錯下去嗎？每想去找她，就是天氣老是在下雨，如果還有機會我就要死也要和她道歉，過了這么久我都沒去找過她，她也肯定在家很無聊吧!
我的一個同學作文 3
我的同學從小就生活在一個特殊的家庭里,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始，他就好像低人一頭的感覺。有一次同學的一次玩笑話︰“王樂家沒錢，他的父母都沒用，我看他也不會有太大的前途，還學習什么東西！”這幾乎失去了對學習的動力和對美好生活的渴望。從此以后，他的學習成績就一落千丈，上學就像是在浪費時間。 自從來到了四（1）班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學生很負責的'老師，由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學習成績，決定去他家家訪。經過他爸爸的一番解說，老師了解了他的家庭背景，和他的心理狀態。幾天之后，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他，讓他免去了學校里的學雜費這可是他學習
我的一個同學作文 4
要說誰最了不起，那還得屬我們班王橋。他長著一米七左右的高個，一個近乎方形的臉，一對大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭發。要說他的本領，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當吊車。如果要把他的`本領講出來，可講不完，就說幾個主要的吧！
……我站在球門那里，緊張地觀看著這場球賽。幾比幾了？我一抬頭，竟然給忘了！不過也沒事，因為王橋是我們的先鋒！
想著想著，忽球，最后才找到了。
還有一次，我們班參加運動會，王橋自然報了團體跑。
到了比賽那天，運動場的臺階上坐滿然發現球已經沖了過來！我準備踢時，王橋卻沖了過來，把球踢了回去。又過了一會兒，我聽見一聲“如來大腳，踢死不管”，緊接著就是“砰”的一聲，球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊，好幾個人都跑去找了人。我也吃著零食，喝著飲料，看著比賽。
看了一會兒表演、一會兒比賽，就到了團體跑。
“砰！”隨著一縷輕煙，選手們向前沖了過去，幾十秒便又回來。不好！我方選手落下了！在這危急時刻，王橋快速地一沖，十幾秒就回來了，為我們爭了第一！
真了不起！
我的一個同學作文 5
我最敬佩的不是什么著名的偉人，也不是千萬富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身邊普普通通的.同學。在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短的幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點。
他圓圓的臉，小小的鼻子，小眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎？對了，毛志友。我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我的同學們都很喜歡和他玩。他學習也特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試后，他考的好了，就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他，這就是我的同學毛志友，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
我的一個同學作文 6
我最敬佩的人非屬我們班的小書迷不可，他就是馮辭凱。他長得非常普通，走進人群中就再也找不到了，唯一能讓人記得牢的，就是他帶著一副眼鏡，時刻都捧著一本書。
小書迷非常愛書，有一次，他的`書弄丟了，他急得眼淚都快流出來了。我們全班都幫他找書，找到書時，他立刻破涕為笑，這真是一個愛書之人啊！
我記得馮辭凱說過一句話：“我最大的樂趣，就是讀一本好書！”他的家里有500多本書，他每天的讀書時間都超過五個小時。有一天中午，他在閱覽室讀書，上完第一節課后，我才看到他回到教室，我對他說：“你第一節課沒上，干嘛去了？”他說：“看書去了！”我聽了，徹底無語了。
我一天看一小時的書都很難堅持，他竟然每天堅持看五個小時的書，太令我佩服了，小書迷這稱呼再適合他不過了。
我的一個同學作文 7
要說我最敬佩的人，就是我的同學鄭嘉興。
他有一頭烏黑而濃密的頭發，頭發下有一雙認真專注的眼睛。我佩服他不管遇到什么困難，都不會退縮。
有一天，有個人因為一點小事而對我動了手。他緊緊地掐住我的.脖子，我差點透不過氣來。在這危急時刻，鄭嘉興正好路過這兒。他看見了，快速沖過來，向那個人撞了過去。那個人見勢不妙，馬上溜走了。鄭嘉興跑過來，關心地問：“你沒事吧？”我氣喘吁吁地說：“沒事，謝謝你。”鄭嘉興聽了，說：“我倆從幼兒園開始就是朋友了，過了這么多年，還是朋友。我可不能眼睜睜地看著你被人欺負，這叫見義勇為。”我心里暗暗對他豎起了大拇指。
還有一次，我遇到了一道難題，怎么也解不開。鄭嘉興看見了，就跑過來問我：“你是不是不會做題呀？”我默默地點了一下頭。鄭嘉興就耐心地教我，只用了幾分鐘，就把難題解決了。我感激地連聲說：“謝謝，謝謝！”可鄭嘉興卻不以為然地說：“朋友之間有困難，就應該互相幫助。這種小事不值得一提。”
我喜歡這樣的朋友。鄭嘉興是我永遠的朋友！
我的一個同學作文 8
我有一個好同學，他是我們班的“開心果”。他眼睛大，耳朵大，嘴巴大，鼻子大，脾氣也大。他是誰？他就是我都好朋友——徐翔。
有一次，我的同桌把我的椅子向后推了一點，想讓我一下子坐在地上，我也沒注意，就坐了下去，沒想到椅子的'角劃在了我的背上，好疼啊！我眼淚已如決堤的洪水嘩嘩沖出眼眶。正巧“開心果”來了，他一看見這種情景立刻大喊：“救命啊！發大水啦！快跑啊！”他這么一叫，大家都跑了，我反問道：“哪里有洪水嘛……”“要不是你在發洪水，我們就不用跑那么遠了！”“噗哧”，我忍不住笑了，其他人也笑了。“哈哈！祝大家笑口常開，笑死活該！”就這樣，一場“悲劇”變成了“喜劇”。
從那時候起，我和徐翔就成了好朋友，我和他在一起真是天天開心，月月開心，年年都開心。
……
我的一個同學作文 9
每個人都一定有一個別人不想知道的小秘密，也許是成就，也許是喜歡的人，等等。
我的秘密是我有喜歡的人。他在南門小學。我從一年級就認識他了。他很熱情，成績很好。我可以說我對他一見鐘情。雖然他是個自戀的人，經常說他帥，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他有很大的正義感，因為到了初三，理科班，所有的學生都要種菜，會吸引到白蝴蝶的幼蟲。因為那種昆蟲沒有毒，我們班的男生會拿著床捉弄女生。這時，他看到了它，急忙攔住了它。我看到了他的行為，覺得他很有正義感。我喜歡他還有一個原因，因為他渴望幫助別人，他會教他的同學他們做不到的事情，他會在他們有困難的時候幫助他們。他是全班的榜樣，也是我敬佩的對象。
他很忠誠，有點傻。他會為他的.朋友做任何事，但有時他甚至不知道他是否能做到，但他仍然承諾幫助。最后，他不知道該怎么辦。真的很搞笑！
他是一個性格很好的人。雖然他轉學了，但我還是很想他。你覺得他過得好嗎？這些年來，我從來沒有向他表白過，因為他已經有喜歡的人了，也就是說這些年我一直暗戀著他。今天在作文本上寫了這個秘密，希望他能看到我有多喜歡他...
我的一個同學作文 10
我給我的打一百分。我猜她是很多同學覬覦的對象，愛慕她的同學一定很多。
她有清純可愛長相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會想出一些很棒的好點子，讓我驚艷不已。
她的口齒清晰，從她的.嘴里朗讀出來的文章，都讓我很感動。她的文章也寫得很不錯，常常被老師夸獎，令人羨慕。
據說她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見不平，幫同學主持公道，呵呵！這點跟我很像，難怪我會這么欣賞她了。
她值得我學習的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態度，足可以當律師的好口才，還有賽過楊過的武打身手，當然那過人的文筆，也是我要好好學習的對象。
他們班上的男生，應該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
我的一個同學作文 11
提起同桌，我從心底里佩服。她那頑強的毅力，克服困難的精神，深深地打動了我。
清晨，我來到教室，準備忍受那份沒有同桌的孤單，我卻驚奇地發現早來的幾位同學中竟有徐雨紅——我的`同桌。她前幾天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說：“你的手腫成這樣，你怎么不在家休息呢?”她滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學習對于我來說就是最好的休息!”說完，她笑了笑。
上課了，她認真地聽老師講課，目不轉睛地盯著黑板上的數字。下課了，老師布置作業，叫大家做練習。她用左手吃力地打開鉛筆盒，拿著筆寫起來。
下課了，同學們都涌出操場去玩了，她依然在那里寫著，那么投入，那么認真，那么專心，只見她一會兒鎖眉苦思，一會兒揮筆寫字，筆隨著她一筆一劃地寫著，動作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……
望著她執著的身影，我陷入沉思，這不正是頑強的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺油然而生，那就是敬佩，我在心中為徐雨紅豎起大拇指。
我的一個同學作文 12
我曾經在一個學校讀書，我遇見了一個女孩子，她長的很漂亮，名字叫：“肖婉琪“，我沒想約她出來玩，她就是不理我，我不知道該怎么辦啊!
她不理我，只能上網和她接一接視頻了，我也知道談念愛是見不好的'事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎樣才能把我的這個壞習慣改了，她是不是因為我喜歡她而不和我玩的，我到底該怎么辦呢!
我也有有次去了她的家，她看見我就跑，不知道是為了什么而逃避我，當我和她說話時，她說話的聲音很小，這是為了什么呢!
難到我就要這樣的錯下去嗎？
那次我去她家時和她到過歉了，她也原諒了我，為什么現在還是不理我呢!
我到底該怎么辦啊!
就那次我去了她家后，她現在都不出來玩了，我到底該怎樣改掉這個壞習慣呢!
就這樣，一個星期過去了，也沒看見她出來玩過，我該怎么辦，沒有什么女孩子和我玩，這是為了什么啊!難道我就要這樣錯下去嗎？
每想去找她，就是天氣老是在下雨，如果還有機會我就要死也要和她道歉，過了這么久我都沒去找過她，她也肯定在家很無聊吧!
我的一個同學作文 13
他是我的一位小學同學的弟弟，大概五歲了吧。因為一次火災，他的臉部都是燒傷，全身幾乎沒有一塊完整的皮膚，觸目驚心。
上小學時，那位同學經常會帶他去學校附近的小賣部買好吃的，每每看到他，我總會泛起一絲奇怪的感覺，不知是同情，亦或是厭惡。
他沒有想象中的自卑，總是真誠熱情，沒有同齡人的囊中羞澀，成熟中透著澀。我不知道那是小孩子特有的天真，還是他真的不在意。我曾試著問過他，他的小臉上滑過一絲黯淡，大概是以為我在嫌棄他吧！但他還是回答了我，像以往一樣熱情，他說：“姐姐總是對我說，大火燒毀了我的臉，但我還有一顆比火更熾熱的心；姐姐說，相由心聲，如果你自己看不起自己，那就真的沒有人看的起你了；姐姐還說，只要我開心了，大家都會很開心的'。”
想想他，自己不也是和他一樣嗎？長的不漂亮，甚至于丑，因為我的臉，我受了多少罪，受到多少不平等的待遇啊！然而比起他，我卻只會不停的埋怨爸媽的基因差。
是啊!長的再漂亮又能怎樣，心靈強大精神才能強大。真心謝謝他，謝謝他改變了我的心態，也在無形中改變了我的一生！
我的一個同學作文 14
愛就像是冬陽，溫暖人心。在一次大掃除中，我無意間翻到一張泛黃的照片，讓我憶起那多年前的友誼。的新學期初，班上轉來一位邱同學，長相可愛的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛。剛開始他很受大家的歡迎，但漸漸我們發現，他不但個性隨便、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會來“報到”。也因此沒有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒人可選而安排我坐在他的旁邊(因為我的個性溫和)。
我內心生氣卻不敢反抗。從此，我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個關于希臘神話紙偶的美勞作業，聽到這個題目，頓時我的.腦筋一片空白，目瞪口呆，因為我從未聽過希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學看不下去了，出手畫了一個希臘神話的神給我看并講一則關于“特洛伊戰爭”的故事給我聽。看他滔滔不絕的敍述著故事內容，而我張口結舌的看著那一位凡事漫不經心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學問多廣的同學。由于他的熱心協助，不但使我順利完成了作品，也暖化了我們冰凍的關系。事后，我們不但成為了無話不談的好朋友，他也漸漸受到班上同學的喜愛。
只要我們愿意跨出一步，處處充滿溫暖。且不能以貌取人，如果我們愿意付出而不求回報，相信一定可以感動身邊的人，我們自己的心情也會因愛而常保新鮮。
我的一個同學作文 15
愛就像是冬陽，溫暖人心。在一次大掃除中，我無意間翻到一張泛黃的相片，讓我憶起那多年前的友誼。
在二年級的新學期初，班上轉來一位邱同學，長相心愛的他如同電影“天外奇觀”中的小羅一般討人喜歡。剛開始他很受我們的歡迎，但逐漸我們發現，他不光特性隨意、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會來“簽到”。也因而沒有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒人可選而組織我坐在他的周圍(因為我的特性溫文)。
我心里氣憤卻不敢抵擋。從此，我一看到他不是堅持間隔就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個關于希臘神話紙偶的美勞作業，聽到這個標題，登時我的腦筋一片空白，呆若木雞，因為我從未聽過希臘神話。
眼看時刻一分一秒的過去，我卻只畫出一個人罷了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學看不下去了，出手畫了一個希臘神話的.神給我看并講一則關于“特洛伊戰役”的故事給我聽。看他滔滔不絕的敍述著故事內容，而我瞠目結舌的看著那一位凡事掉以輕心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學識多廣的同學。因為他的熱心幫忙，不光使我順利完成了著作，也暖化了我們冰凍的聯系。過后，我們不光成為了無話不談的好朋友，他也逐漸遭到班上同學的喜歡。
只需我們情愿跨出一步，處處充溢溫暖。且不能以貌取人，假如我們情愿支付而不求回報，信任必定能夠感動身邊的人，我們自己的心境也會因愛而常保新鮮。
我的一個同學作文 16
每個同學都有自己敬佩的人：有的敬佩為中國爭光的體育運動員，有的敬佩樂于助人的文明少年，有的敬佩默默無聞的清潔工，有的'敬佩無私奉獻的老師……而我敬佩卻是我們班的魏梓琰同學。
她雖然只有十歲，在我們學校，甚至梨林鎮中心校來說都要算個“小名人”了。她特別喜愛讀書，演講是她的特長，多次代表我們學校參加鎮中心校舉行的演講比賽，均獲得第一名的好成績。小小年紀就有這么多的榮譽，著實令我羨慕不已。
記得有一次，鎮中心校要舉行一次“我最喜愛的一本書”演講比賽。自然我們學校的演講任務就落在了她的肩上。
演講比賽開始那天，全校師生都來到操場上為她加油。比賽開始了，看著其他同學的精彩演講，我們的心情越來越緊張：因為參加此次演講比賽的不光是小學生，還有初中的大哥哥、大姐姐。“這么多強手在一起演講，魏梓琰那么小，她能行嗎？”我不禁為她捏了一把汗，“這一回梓琰可算遇到對手了。”“唉，梓琰也真夠倒霉的……”大家你一言，我一語，七嘴八舌地議論起來。
我們等呀等呀，終于輪到她上場了。她不慌不忙地走上了演講臺，向評委深深地鞠了個躬。接著就開始了生動的演講，你瞧她那抑揚頓挫的語調，靈活多變的表情，再加上自然而然的動作，立刻贏得全校師生熱烈的掌聲，同時也打動了評委的心。最后，魏梓琰竟然獲得了第一名。同學們心底的那塊石頭終于落了地。
魏梓琰真是太了不起了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我的一個同學作文 17
我們班有很多不同類型的人，比如無聊的人，健談的人，喜歡坐在座位上從不起床的人。今天我想說的是一個喜歡整天坐在座位上沉浸在自己世界里的人。
他整天坐在座位上，除了上廁所，從來不離開座位一厘米。但是，他每次下課都會被我或者另外一個人叫出來。從他臉上可以看出什么是無奈。他是個比較倒霉的人，從開學開始就很少被我們困擾。另一個人和他有過兩年的“交情”，但是現在他總是被他欺負，整天哭著笑著，所以他現在看到了“他”的身影和聲音，馬上讓我幫他擋著，但是我這樣的人肯定不會幫他，所以很快就被發現了，但是他甚至不知道我暴露了他。唉，真是個傻瓜！
他也是我們班最樂觀的.人。他的笑容從來沒有離開過他的臉，但是就是他的笑容，有時候讓人覺得毛骨悚然，因為那個笑容是邪惡的，但是這個笑容在上課看書的時候莫名其妙的就出來了，讓人覺得他有問題。
他也是個奇怪的人。他上課從來不看黑板，讓老師特別是數學老師頭疼。他總是罵他。雖然他罵他的時候看起來什么都懂，但他從來不改變他的教導。但是現在，在我的挑釁下，他變好了。雖然他不看黑板，但他的英語還可以。令人驚訝的是，他看和聽都失敗了。
這個人，結合上面的描述，有這些特點：沒有上進心，樂觀，不愿意抬頭。這個人是我的同學——李清洲，整天沉浸在自己的世界里。
我的一個同學作文 18
我的一個同學叫林愷，他性格開朗，喜歡交朋友，他的各門功課成績都比較好，連走棋一類也不差，還是一個“狡猾”的圍棋手。
今天，我就嘗到了他的精明之處。
開始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤的正中央，隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著，走著，只見林愷神態自若，小心翼翼地將子兒放在一個被我兩個子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什么要放在這里，林愷卻對我說：“張貺，你看，我的一個子兒被你的三個子兒圍住了，你還不去吃。”林愷邊說邊將手指在那個被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的地方，再看看別的地方，發現林愷是想瞞天過海，想引開我的思路讓他實行他的計劃。他想用犧牲一個子兒來換取一批子兒，可惜被我看穿了，于是我把我的子兒放在林愷的一大批子兒唯一的出口上后，便得意洋洋地對林愷說：“哈哈哈哈哈，想瞞天過海，老虎不發威，你當我是病貓啊，瞧，這叫關門打狗。”我邊說邊把手指在剛才我放的地方，這時，林愷頓時六神無主了。……
之后，我真是風調雨順啊，一使出我的'“關門打狗”、“二選一”、“長驅直入”等等一類自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對付的，我一不小心，他一下子就占領了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占領的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。
你看我的同學精明不？
我的一個同學作文 19
我有一個同學叫李大勇，他長著中等個，黑黑的臉上嵌著一雙小瞇眼，閃爍著智慧的光芒。他平時“上課像條蟲，下課像條龍”，因為上課總不發言，很少說話，可是他做數學題的認真勁兒，誰也比不上。
有一回金老師發下一張“雞兔同籠”的奧數題，前幾題我用假設法一下子就解了出來，但做著做著，就遇到一題加“＊”的難題，怎么想都想不出來，于是我想：等下次金老師訂正的時候再寫吧，但有可能會遭批評，干脆去問解題能手李大勇吧。
我走過去一看，他正眉頭緊皺，原來李大勇也為那道題冥思苦想呢。我叫了他幾聲，他頭也不抬，理也不理，可真專注哪。他時而用手指卷著頭發，時而眼里閃著異樣的光，時而嘴里嘰哩咕嚕的說著什么，時而列算式，畫畫線段圖，時而又緊皺眉頭，擦掉算式，又開始想起來。
過了好一會兒，只見他眼中閃著興奮的光芒，抓起筆在紙上“噌竲”地寫下一排算式，驗算一遍后，他把筆扔了，激動得跳了起來，大喊“我解出來了，我解出來了！”回憶起他剛才的認真勁兒，再看看他現在的`高興勁兒，我想：我不看答案了，我也要自己解題，感受成功的快樂。我便馬上跑了回來，全神貫注的投入到了解題的戰斗中……
李大勇真厲害！他告訴我：做一件事要全神貫注，勇往直前，才能把事做好。
我的一個同學作文 20
“個子小，有禮貌，有近視。”這是我第一次見到胡馨月時，對她的第一外貌印象，而今天我要介紹的是她的性格——她特別聰明。
也許是因為我的數學學得太好，也許是因為胡馨月以及我附近的同學們的數學跟我比起來都是遜色的，附近的同學們——不管是經常干壞事的閆高銘，還是身為學習委員和美德少年的林欣，都是一個模樣——特別特別喜歡抄我的數學作業。你可不要以為我比較內向就會給他們抄作業嗎？恭喜你，答錯了。我的“防抄作業系統”已經更新到了十分先進的版本——我的作業只能讓我自己看見。聰明的胡馨月同學發現我的作業可以說是“戒備森嚴”，就仔細思考，刷了幾個小花招。下面給大家講一講我是如何妥協的吧！
有一次，是胡馨月拿著兩根有著花花綠綠的包裝紙的果凍，在我面前晃來晃去。等我不滿意地看著她時，她用極其甜美的聲音對我說：“鴨子（我的外號），如果你能告訴我第六題怎么做，我就把它們都送給你。我不是那種愛貪小便宜的人，于是就拒絕了她，胡馨月一看軟的不行，就想來硬的`，可她夠不著我的練習冊，只好動員同桌林欣，我一看：大事不好。連忙將練習冊藏入桌倉，可林欣也不是個等閑之輩，他一把搶走了我的鉛筆盒，直接塞到胡馨月懷里，沖我做個鬼臉就繼續寫他的作業去了。胡馨月帶著滿臉笑容，我只好把方法告訴了她，她把鉛筆盒放我這，把那兩條果凍也扔了過來。
唉，看來這年頭，你不學點心術是不行的。
我的一個同學作文 21
我熱情大方，和班里每位同學的關系都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學。
她叫溫玲，是個漂亮文靜的女孩子。但是她有點奇怪，她剛來到我們班級的時候有一頭烏黑的長發，和同學們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭發沒了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學們疏遠了。
我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。于是我在放學后以課代表送學習的身份去了溫玲的家里。我這才知道，原來溫玲在網絡上發現一位小朋友生病了，沒有錢看病，所以溫玲就把頭發賣掉還把自己的零用錢全部攢起來捐給了這位重病的'小朋友。
溫玲啊溫玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個人承擔，我們大家都會幫你的。你做的是好事啊，所有善良的人都會支持你的。溫玲這才醒悟，答應和我一起向學校同學發起捐款的號召。
同學們聽說后踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數目不小的錢，并將這筆錢捐給了那位生病需要治療費用的小朋友。
我有這樣一位同學，她善良勇敢，看到需要幫助的人時可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學，她獨立自主，在別人需要時靠自己的一己之力給予關懷；我有這樣一位同學，我敬佩她，她就是溫玲。
我的一個同學作文 22
“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎么會有這么奇怪的名字？
張就是，原名張俊逸。因為她的口頭禪就是“就是……”所以，同學們給她起了個外號，叫“張就是”。時間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。
有一次，班級要上語文公開課，公開課都是在多功能教室上的。這時候，語文老師提了一個問題：“請問誰可以回答一下我提的問題呀？”全班同學紛紛舉手說：“我來回答！”老師又說：“好，仔細聽好我提的問題，李白寫過哪幾首詩呀？”“張就是”把手高高地舉了起來，老師說：“張俊逸，你來回答吧！”“張就是”說：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說：“沒關系，說錯了也沒事。”“張就是”說：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學回答了。
記得還有一次課間，我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬萬沒想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等著。但她一會兒：“就是……漫天的'烏云，就是……就是……黑沉沉地壓下來。”她每背一個句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來了。最后，我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”，我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪啊！
我的一個同學作文 23
我有一個很熟悉的同學，她有著一雙水汪汪的大眼睛，有一雙長長的睫毛。一個很靈敏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她還有一頭烏黑的'頭發。她性格活潑開朗，她喜歡看書，也喜歡玩耍。雖然她每次玩起來像一個瘋子一樣，但是她的成績還是很不錯，她就是我最熟悉的同學－－黃文思。
有一次，我和文思在操場上玩耍，玩著玩著，我一不小心摔倒了，她急忙跑過來說：“疼不疼啊？我扶你去校醫室吧。”我感激地說：“好的，謝謝你，我最好的朋友。”文思不好意思地說：“不用謝，我可是你最好的朋友。”去到校醫室，文思細心地幫我涂藥水，我看著她的樣子，心里想：我有一個這么照顧我的同學，真開心。藥水涂好了，她還叮囑我說：“以后要小心一點，不要再摔跤了。”我回答她：“知道了，我會小心的。”
還有一次，大家在操場上跳繩，我坐在椅子上，我最好的同學－－文思，看到我愁眉苦臉的，就跑過來問我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說：“同學們都會跳繩，而且跳得不錯，可我不會跳。”文思想了想說：“那我來教你吧。”我心想：既然有人教我，我就學吧！文思跳了一遍給我看，我按照她說的那樣做，果然，我就會跳了，我開心地說：“謝謝你文思。”“不用謝。”文思不好意思地說。
文思－－一個樂于助人的人，也是我最好的朋友。
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