同學我想對你說作文400字五年級（精選23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的同學我想對你說作文400字五年級，歡迎閱讀與收藏。
同學我想對你說作文400字五年級 篇1
每當看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。小飛，我想對你說：“你那愛講衛生的品質，令我很佩服。”
春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衛生區打掃衛生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衛生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過去了。
你掃完自己的衛生區后，又幫別人打掃，我也連忙學著你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生。”我聽后震驚極了，打心里佩服你。
如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛生的品質，令我很佩服。”
同學我想對你說作文400字五年級 篇2
我生活在校園里有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學們說…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環境就會被你們一份愛守護著，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛護草木，大自然，會感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個人在短短的15分鐘內，他在公交車上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗啊！一個人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個人做校園是多么的忠誠啊一個人把垃圾撿起來，讓我們的校園是多么干凈啊一個人把自己的零花錢捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多么有愛心啊
所以同學們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進來，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛啊！
同學我想對你說作文400字五年級 篇3
我從前有一個上課很愛講話的同桌，他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個不停。我也不知道他哪兒來的這么多話，他可能前世就是一個話簍子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一聲：“別吵！”他卻若無其事地答到：“這么兇干嘛！”我氣死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他還很調皮，有一次課外大活動，做禮儀操時，他故意踢了我一腳，我當時就“哇”地哭了起來。其實當時一點兒也不疼，大冬天的，穿著這么厚的棉襖，怎么會疼呢？可我就是覺得委屈，老師聞訊趕來，問我怎么了，我說：“他踢我。”說完，又哭了起來。老師責備他的時候，他還辯解說：“是我不小心踢到的。”我當時想：那天沒有踢腿的部分，怎么可能會不小心踢到我呢！看在跟我誠心道歉的份兒上，我就原諒了他。
小杰同學，我想對你說：我希望你能改正上課說話的毛病，每節課上，我想聽到的是你積極舉手發言的聲音，而不是和同桌聊天講話的聲音。我相信，你會做到的，你答應我，好嗎？最后，我真心祝愿你，天天向上，開開心心！
同學我想對你說作文400字五年級 篇4
親愛的小伙伴，因為大前天那件事我們已經好幾天沒有聯系了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你說一聲：對不起！
記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書桌里，就去上廁所了。我見你走了，就以百米沖刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開了。上面工工整整地寫著：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過，以后我要好好學習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學就圍觀起來，他們一看也哄堂大笑。這時，你回來了，同學們都嘲笑你考了一個“大鴨蛋”。你看見我拿著你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記。”說完你就眼含淚花一把搶過日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時上課鈴聲已經敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂。終于熬到了放學，我追上你，你傷心地邊哭邊對我說：“以后我們就不是好朋友了。”你頭也不回，就快速跑回家了。
回到家，我坐在沙發上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以后再也不這樣做了。你能原諒我嗎？
同學我想對你說作文400字五年級 篇5
同學們，光陰似箭，轉眼間，我們已經成為四年級的學生了。我們從一個個懵懂無知的小孩變成了一個個懂規矩、明事理的學生。在這段時間里，我們快樂的學習、生活，偶爾也會鬧些不愉快。
那天，不知誰先起的頭，于是，這場外號風波就開始了，最終，我也沒能幸免，我的朋友說我的名字是李雅琪，所以就出現了一大堆屬于我的外號，什么烤鴨、牙牙樂、鴨子各種各樣，可算是“豐富多彩”呀。
可是，我的朋友們，你們能想到外號給我帶來的痛苦嗎？自從夢夢姐姐聽說后，每次只要吃烤鴨都會想到我，說我是它們這些烤鴨的同類，更可氣的是，她趁我不在，打開我的密碼本，大筆一揮，三個字寫在日記本最顯目的位置，那三個字正是——李雅鴨！我為此生氣了好久，還經常抱怨自己的名字起得不好，真想再重新換個名字。
噢，我的朋友們，想必你會覺得這沒什么大不了，但是，請你試想一下，如果有人當著眾人的面遇到你，大聲喊著你的外號，你會怎么樣呢？你是不是會羞愧，不好意思、無地自容呢，肯定是十分傷心、難過呢？如果正是你在叫著別人的外號，此時，你可能正在扼殺一份珍貴的友誼啊！
所以，我的朋友們，起外號是一種不文明的行為，請大家別傷害別人，尊重他人吧！
同學我想對你說作文400字五年級 篇6
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意間，我們走過了小學六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然現在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，校園里存著我們美好的回憶，我永遠不會忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗，一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。
同學我想對你說作文400字五年級 篇7
學習，可能對于有些人他們會感到厭倦;而有些人卻認為這是一種樂趣、熱愛學習;還有的認為學習很簡單。可我的一名同學，更是以為要好的朋友，她不喜歡學習，認為這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明，不好的同學也不一定笨。知識是通過每個人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應該為父母想一想，他們能夠養你一時，能夠養你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢?那你為什么不能認真的.學習呢?
我在一本書上看到關于牛頓小時候的故事。提起牛頓對大家可能并不陌生，一位很了不起的科學家。既然是為科學家，大家一定認為他從小學習就一定很優秀。其實是是正好相反，牛頓小時候學習也不怎么好，但有一次聽到以為學習好的同諷刺他說他很笨，牛頓因此大怒決定努力學習，從此他的學習成績急速上升，超過了那個學習好的同學。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么?
請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。
同學我想對你說作文400字五年級 篇8
同學，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。
在班上你是一名差生。每天你總會不交作業，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話；“不關你的事”。頓時我氣得火冒三丈，發誓從今以后再也不管你的事，你不交作業韓式上課不帶書，我都當沒看見。
一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優秀生來幫助差生，差生若進步了，優秀生便可以加分。可沒想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業。我氣急了，道“你怎能這樣做，你對得起我嗎。”“你有啥辛苦的，給我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎么辦”。我聽了差點兒沒暈過去。
同學你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業，做一個好學生。
同學我想對你說作文400字五年級 篇9
我想通過我的經歷告訴你們一個道理。
那天，小伙伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什么要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察后再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小伙伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏。”我說：“好吧。”我和小伙伴同時甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏云密布，外面刮著風，我說：“不會要下雨吧？”小伙伴說：“下雨才好，魚更容易上鉤。”我說：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了。”果然沒過多久，我的鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小伙伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的比你的大。”正在這時天下起了雨，我們撐起傘，繼續釣。后來雨越下越大，我說：“咱們走吧，待會兒雨下大了可走不了。”小伙伴說：“難得來一次再釣一會兒吧。”又過了一會兒，刮起了大風。我說：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條啊？”他說：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你。”我們回到了家。
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學我想對你說作文400字五年級 篇10
我們已經好久不再說話，不再一起玩耍，不再一起放學回家……但是我還是想和你和好，我想對你說……
你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹上摘桃子，你一個大跳躍，一個翻身，就輕松地上了圍墻。而我呢，兩手抓住圍墻笨拙地往上跳，但怎么也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來。當我們在摘桃子的時候，鄰居家的孩子出來看見了我們倆，就大叫起來：“快來抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來啊！”但鄰居已經來了，于是把我拉了下來，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心里有一種說不出的苦。
到了學校，你在我后面的位置，就在你要經過我旁邊的時候我悄悄地伸出腿來，要給你來個“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動了，并沒有因為“報復成功”而感到一絲高興。這時你沒有說我，而是跑了出去，我定住了，一動不動。當我緩過神來，我追了出去，看到你正趴在墻上哭，我的心里很不是滋味，你突然轉過身來對我說了一句：“對不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來了，我再也忍不住了。“我們和好吧！”這句話我早就想對你說了，沒有一起放學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，你知道這些天我的心里有多難受嗎？
溝通，讓人與人之間距離越來越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿了愛與希望。
同學我想對你說作文400字五年級 篇11
小邱，對不起！我知道你不想看見我，恨透了我，但我希望你能原諒我。
唉，都是因為那天。那天，我和你一如既往興高采烈地跑向食堂拿飯。在吃飯的過程中，我坐在了你的對面，你在與旁人聊天，我則在安安靜靜地吃飯，饒有興趣地聽著你們聊的話題。你們才剛剛講到一半，我正在大口大口地喝著湯，好像一個什么東西把我嗆了一下子，一大口湯汁猛地朝你這方向噴去，灑了你一身，臉也被弄臟了。這一切來得太突然了，沒反應過來的我蒙蒙地看著你，過了一會兒才迅速拿起紙巾來幫你擦臉，但為時已晚，你的眼睛閃出了淚花。幾秒后，你對我破口大罵，這時我才意識到自己漏了一處——對你說對不起。接下來我說了很多錯話，因為我不怎么會安慰別人，加上當時我十分緊張不知所措，所以才會這樣。
唉，要是時間倒流，動作能撤銷的話，那我一定要消掉這段悲慘回憶。但這都不可能啊！我知道你很難受，我能體會到你的感受，但我真的不是故意的……
對不起！小邱！
同學我想對你說作文400字五年級 篇12
再有幾天，五年的小學生活即將結來，在畢業季的時刻，回望五年充滿童趣的歡樂時光，同學，我有許多話想對你說。
還記得上學第一天的興奮嗎？我與你前后排座位，我倆張大眼睛四目相對，第一次邂逅就注定成了最鐵的朋友。在老師同學的眼里，我們從此成了五年的姐倆好"，現在回想起來我們交朋友真有點奇葩。
我與你的性格實際上不一樣。我內向，什么事都不想與別人爭；你外向，陽光而活潑，敢于挑戰。記得三年級少先隊干部競選，最初我只想當個吃瓜群眾，你特地找我，鼓勵一起參加競選，還說我人緣好有優勢。之后，連續兩年我倆雙雙當選，一起為同學服務。
我們之間也發生過許多有趣的事。記得有一次，架在我鼻梁上的眼鏡不見了，書包書桌翻了個底朝天，你問我找什么？我說你看到眼鏡了嗎？突然，你詭異地笑了起來，用手指指我頭上，我抬頭看著天花板，一臉茫然。馬上就要上課了，沒有眼鏡看黑板就是半瞎，我急得向你發飚了：你把眼鏡藏哪里去了？別開玩笑。你笑得更厲害了，稍微緩過氣來才說：看你像個飛行員，在你腦門上掛著呢。我這才悅然大悟，原來眼鏡被我推到了的額頭上。我倆也抱著一團，笑得更傻了。
從此，找眼鏡的鬧劇，成了全班皆知的一段佳話，我們也在友誼中成長。無論進入中學你我能否同班，但我們永遠是好朋友，那些快樂時光是我們難忘的童年記憶。
同學我想對你說作文400字五年級 篇13
莉莉，也許你已經忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書管理員一職，這對于喜歡看書的我而言簡直是一種美差，于是每當書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對著干，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。
有一天，我發現書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺著是我拿的，再說我們班上的書架上的書那么多，誰又會察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學，你就轉學了，以后我再也沒有見過你。
莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”
同學我想對你說作文400字五年級 篇14
我是我們班第一組的數學組長，每次我們上完課，老師都會給我們布置數學課堂作業，我想對你說：“鄭瀚，你每次都在上課寫，一下課，作業還沒完成，你就出去玩了，家庭作業在家里有時也不寫，這樣是不行的！”
有一次，老師把“數據的整理和表示”統計完了，把本子發了下去，讓我們寫作業。不一會，我們這一組已經交上來七個本子了，就差你的。我來到你的座位旁，但是沒有看見你，我就出門去找你。
我看見你正在和你的伙伴一起玩，我對你說：“快回去寫課堂作業！就差你的了！”可你漫不經心地說：“玩完這一局。”看到你無所謂的態度，我生氣極了！
于是我就把你趕到了位子上，你終于寫了。
還有一次，早上下課了，我去檢查你的作業，我說：“作業呢！”你都不給我，我讓你快一點，你慢慢地把作業放到桌上，我翻開一看，一片空白，幾乎一個字沒動。
我憤怒地說：“你為什么不寫作業？別人都寫了，你看看你，家庭和課堂作業都不寫。”
我真希望你以后可以認真地完成作業啊！
同學我想對你說作文400字五年級 篇15
同學，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時，你總是把他當成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。
老師叫一小組來互相改作業，我們三個改好了，你卻不改我同桌的作業，還說：“他的負能量會把我們的正能量帶走的。”當老師站在講臺上面問：“誰沒有寫完作業?”你卻把我同桌的手舉起，意思說我同桌沒有寫完作業。我同桌的名字叫吳梓騰。
每當考完試后，同學們知道成績后，你就說吳梓騰拉下來了這組分數。每當星期一公布四大組扣了多少分，知道分數后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。
同學，我想對你說，每一個人都有長處和短處，你不能因為他的成績不好和寫不完作業，就把他當成局外人，更不能把他淘汰了。同學之間就是要相互幫助的，每當你筆墨用完時，吳梓騰總會借你筆墨的，他樂于助人的精神，是值得我們學習的。
請你不要這樣對待你同學。我們坐在一起，是一個小組的，要互相包容，互相理解，互相學習，應該珍惜我們的友誼。
同學我想對你說作文400字五年級 篇16
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。
每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學我想對你說作文400字五年級 篇17
我從前有一個上課很愛講話的同桌，他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個不停。我也不知道他哪兒來的這么多話，他可能前世就是一個話簍子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一聲：“別吵！”他卻若無其事地答到：“這么兇干嘛！”我氣死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他還很調皮，有一次課外大活動，做禮儀操時，他故意踢了我一腳，我當時就“哇”地哭了起來。其實當時一點兒也不疼，大冬天的，穿著這么厚的棉襖，怎么會疼呢？可我就是覺得委屈，老師聞訊趕來，問我怎么了，我說：“他踢我。”說完，又哭了起來。老師責備他的時候，他還辯解說：“是我不小心踢到的。”我當時想：那天沒有踢腿的部分，怎么可能會不小心踢到我呢！看在跟我誠心道歉的份兒上，我就原諒了他。
小杰同學，我想對你說：我希望你能改正上課說話的毛病，每節課上，我想聽到的是你積極舉手發言的聲音，而不是和同桌聊天講話的聲音。我相信，你會做到的，你答應我，好嗎？最后，我真心祝愿你，天天向上，開開心心！
同學我想對你說作文400字五年級 篇18
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首古詩描寫了作者對汪倫的。雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做
有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。
我準備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己方向跑去。
雖然店老板沒有發現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的，這樣會不會失去你呢？會不會。我一連好幾天思考這個問題，最后我，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小。當然，我還是默默放在了心里頭，我你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學，我想對你說：你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的。希望我的心里話你能聽到！
同學我想對你說作文400字五年級 篇19
“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”說完，你把二十元錢塞進我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你。”
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎么就沒有發現呢……
我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”
同學我想對你說作文400字五年級 篇20
時光荏苒，歲月靜好。
漫長的六年已快要過去了，我還有很多的話想對我的同學說，其中我還是最想和你說說。
從一年級到六年級的時光里，我們都在一個班，不管經歷了多少次的分班。
你還記得那次下課嗎？
記得在之前的下課，你都住在自己的位置上看書。可是現在，你總是一次又一次的找那些壞學生一起玩來玩去。有一次下課我看你一個人住在位置上寫這個寫那個，當時我便高興起來，我的好朋友終于又找回了自己。我開心地走到你身旁，可我看到的只是你一邊抄小人書上的笑話。“唉”我嘆了口氣，“好好學呀，好好看語文書，英語書，把不會的英文單詞拿出來讀讀。”
你還記得那次上音樂課嗎？
在那次音樂課時，我看見你把周圍的人都逗樂了，就連老師把你喊起來你都是以笑而對。下課后，我去問你周圍的同學你在干什么時，他們都說你在改編歌詞。
歲月匆匆，浮華萬千。
同學，我更想對你說，“加油，我們一起努力，考上心之所向的初中，”希望我們花開再會。
同學我想對你說作文400字五年級 篇21
親愛的陽陽同學，你是一個活潑，愛學習，有責任心的男孩。你的成績也僅次于身居第一的我，可是你是個不折不扣的調皮蛋，總喜歡捉弄我。
記得那是在一個死氣沉沉的課堂上，大家都有氣無力地趴在桌子上，有的人甚至還睡著了！雖然也有幾個在認真聽課，但搞小動作的比比皆是，比如說坐在角落折紙的你，你為了捉弄正在認真聽講的我，把還未完成的紙飛機飛到了我這兒，我“啊”地一聲尖叫了出來。一下子全班40多雙眼睛齊刷刷地盯著我，我一下子臉通紅通紅的。老師二話不說，不分青紅皂白就是張“罰單”——抄16課30遍。天吶！這可是本學期最長的課文，共43個自然段，而你卻在一旁幸災樂禍地看著我，還哈哈大笑了起來。直到你看見第二張“罰單”出現在你桌上，你才停下了笑聲。下課了，你沒好氣地跟我說：“哼！都怪你，害得我也要抄16課十遍。”明明是你連累我，我還沒說你你就抱怨起我來了，我真不知道該怎么說你了，對此我也無能為力。
陽陽同學，你以后能盡量不調皮嗎？雖說“金無足赤，人無完人。”但總要進步吧！我們分別已久，你一定進步了不少，士別三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，讓我們一起進步吧！
同學我想對你說作文400字五年級 篇22
同學們，從前的我們團結一致，到處充滿了歡聲笑語，遇到困難時互相幫助，遇到快樂時互相分享。可是自從這學期以來，我發現你們變了，變得喜歡互相攀比了。
同學們，你們知道嗎？因為攀比，我們之間的友誼生疏了；因為攀比是許許多多同學的成績下降了；因為攀比，你們在父母眼中的地位越來越低，再也不是以前那個頑皮懂事的孩子了。所以我要對你們講：“攀比之風要不得！”
就拿那件事來說吧，那是一個上午，我們正認真的早讀。突然一位同學站起來，手里拿著一本厚厚的字典，大聲說道：“看！這是我爸爸剛給我買的字典。價值50多塊錢呢！”聽他這么一說，許多同學都向他投來了羨慕的目光。見此情景，那位同學把頭抬的更高了。可是有一位同學坐不住了，大聲嚷道：“這有什么了不起的，我還有100多元錢的字典呢！你們要是不信，我明天可以帶給你們看看。”結果第二天他真的帶來了一本價值100多元的字典。可是誰又能知道，這可是他昨天晚上向他爸爸再三央求的結果呢？
同學們，由此可見，攀比是一件多么可怕的事呀！所以，為了老師，為了父母，也為了我們自己，不要再攀比了，讓我們做回以前那個樂觀向上的好孩子吧！
同學我想對你說作文400字五年級 篇23
“看，那綠綠的，是什么？”小敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和小敏為了響應老師的號召，結伴來到圖書館。我借閱漫畫，小敏拿著《西游記》。剛翻開不久，小敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面。看到錢的那一刻，小敏的眼睛突地發亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學生而言，簡直算得上天文數字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”小敏提議。說話時，他的喉結在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。盡管我內心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
小敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”
我壓制住欲望，正色道：“小敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”
小敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
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