以童年的作文

時間：2023-01-30 16:14:29 童年我要投稿

實用的以童年的作文匯總8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的以童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的以童年的作文匯總8篇

以童年的作文篇1

　　在我家的后面有一大片空地，那里就是我們小孩子的“游戲天堂”

　　看——在那片空地上，原本是一片白皚皚的，現在卻像是大戰了一場。沒錯，剛剛在這片空地上確實是發生了一場雪仗。

　　幾個小朋友圍在一起，不知道要玩什么，這個時候，一位年齡稍大一點的孩子提議，“不如，我們來玩打雪仗吧!”“好啊!”于是在這里展開了場激烈的雪仗。也許是玩累了，同坐在一旁的.板凳上休息，一個個孩子都滿頭大汗的，小手凍得通紅卻不覺得冷。

　　休息夠了，又有人提議道“要不我們來玩堆雪人比賽吧!”“好啊!”于是，所有的人都忙活起來了，幾十分鐘后，雪地上又多了幾個奇形怪狀的雪人，有的歪鼻子，有的缺眼睛，還有的渾身是泥，反正，每一個好看的。不過，孩子們卻不在乎這些，歡天喜地的往家走。當然，回家后免不了一頓嘮叨!

　　童年最在乎的是什么?童年最在乎的是快樂!所以，趁你們還在童年，好好享受吧!

以童年的作文篇2

　　童年是純真、難忘的歲月。童年趣事像天上閃閃爍爍的星星，為童年編織著美麗的光環；童年像彎彎的小船，載著我在童年的美好記憶中奔馳。

　　夏日太陽炙烤著大地，所有的事物都失去了往日的活力，我呆在家里無聊至極。就在這時，村子里小伙伴有的提一個小桶，有的拿著撮箕，有的拿著漁網……全副武裝直奔河中。

　　啊，小河的水真清啊！清的可以看見水里的沙石；河里的水真亮啊！似一片水晶。輕輕地伸入河中，濺起一層層漣漪，水清清的、涼涼的.、深深的。魚兒一群群，一隊隊在河里快樂的游來游去。我翻開一個大石頭，什么也沒發現，只見伙伴們很輕松就獲得了“戰利品”。可我了！來了半天，連螃蟹的影子都沒看著，我有些失落。突然一只大螃蟹背著硬硬的殼兒，像一位身穿鎧甲的將軍，兩個機械般的大鉗子，八只大腳總是橫著向我走來，像電視上走鋼絲的雜技表演員，可有意思了。他肯定是察覺到我要抓他，來了一個苦肉計，它用那可憐的眼神癡癡的望著我，好像是想讓我饒了它。我也有一點被他感動，可伙伴們都捉了那么多了，我也不能放棄。我用手緊緊地按住他的硬殼兒，使他不能動彈，螃蟹的苦肉計終究還是失敗了。他用鋒利的大鉗子死死的夾住我的手指。我哇哇大哭起來，伙伴么聽見我的哭聲，聞聲趕來，問：“發生什么事了？”只見，我的手指上有一只大螃蟹，他們哈哈大笑起來。他們也想幫幫我，可不知咋的，越幫越忙，他越夾越緊。頓時，鮮血一滴一滴的滴下來，染紅了河水。這時，我腦子里閃出了一個想法，把手放進水中，螃蟹會游走的。沒想到這招真靈，它以為逃脫了我的“魔掌”。可他一走，伙伴就用一塊大石頭把他壓住，成了我們的“囊中之物”太陽已經偏西，誰也不肯離去，歡樂的笑聲飄蕩小河上空。

以童年的作文篇3

　　豐子愷爺爺是浙江桐鄉石門鎮人，原名豐潤，又名豐仁，是現代著名的畫家、文學家、美術和音樂教育家，可以說是一位多方面的文藝大師。不過，最引人關注的是他的散文，如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校，又編制成了《子愷文學校本教材》一書。書中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章，我覺得豐爺爺與我甚是親近，他兒時發生的趣事仿佛我也置身其中。

　　在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事，我也似曾相識。養蠶、吃蟹、與兒時伙伴一起交游，在我印象中，也曾有過這樣的一幕——打年糕。

　　每逢除夕前夕，我們村上的`人都會聚集在一起打年糕。首先，在門前的場地上搭一個簡易灶頭，再往木蒸桶里倒進許多糯米粉，放在點燃后的灶頭上，那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕，而是找紅薯。等火“熄滅”后，孩子們就圍坐在灶邊，邊烤紅薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由兩個力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘，同時，還要往糯米上灑水或給糯米團翻一個身。大家圍觀在那里，小孩子們手里拿著烤得香香的紅薯，站在最里圈觀看，大伙兒不時發出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時候，小孩們總在那兒轉悠，趁大人不注意的時候，去拿一塊年糕，幾個>小伙伴匯聚在一起，有幾個貪吃點的，會從大年糕上扯下一點兒在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意讓人注意到他；還有的會趁著年糕還熱乎著，拿著當橡皮泥捏著玩兒

　　童年時代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內心的深處，就有一顆追求不息的童心，身為豐爺爺的同鄉人，我也有同感。

以童年的作文篇4

　　“加油、加油！”一場激烈的足球比賽在一陣陣助威聲中開始了。

　　足球比賽正在進行著。我們的“猛虎隊”斗志昂揚，而我朋友的“飛龍隊”也生龍活虎、不甘示弱。忽然聽見體委的一聲令下，他把足球扔得老高，可還是被我們隊的.前鋒易智宣踢中了，他的動作時那樣敏捷，那樣輕巧，一個假動作，讓對手踢了個空，這時，他用他的“火焰球”把球踢進了球們，觀眾們頓時沸騰起來，歡呼起來，第一局，我們勝利了！

　　第二局開始了。只見隊方的球員陳大煒的高空球飛了過來，我們的守門員梁道烜力挽狂瀾，可無濟于事，這一次我們失敗了，當時我們個個要緊牙，仍不放棄。“加油！加油”聲不停地在球場上空不停地回旋著。

　　第三局開始了！現在是一比一平了，我們決定一起上，連守門員也上來了，前面他們死守，我用了個帶球過人，可還是被他們的球員反踢了過去，這時足球大將蘇孫昊把球給踢了回來，我和蘇孫昊一直傳球，迷惑對方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了過去，對方的守門員來了個措手不及，第三局我們贏了，觀眾把嗓子喊啞了，手拍麻了，足球場是一片沸騰！

　　這一次我們贏了，但我們不能驕傲，因為還有更強大的隊手等待我們。我們一定要堅持不懈，再接再厲！

以童年的作文篇5

　　翻開相冊，展開的是我的童年。一張張五彩繽紛的照片，是我一次次童年的記憶。

　　照片上是我在觀看戲劇時的場景。我帶著眼鏡，頭望著左邊，露出一副燦爛的笑容。對啊！想起來了，這是我在北京過上的一段童年生活。

　　那是幾年前，媽媽帶著我去了一次王府井。進了一個大殿堂里，那里十分的輝煌，真像是一座鋪滿金子的殿堂一樣，閃閃發光，明明亮亮，并且外形非常復古。說它是殿堂，卻擁有皇宮般的模樣。這，就是王府井歌劇院。進了大殿，里面人山人海。擠到前面一排復古的桌子前，坐下了。片刻，場地黑了起來。又忽然，一束耀眼的燈光，聚在舞臺的中央，一個身穿戲服，臉上涂有規律的顏色，也是人們眼光的'焦點——戲子，登場了。他拿起一把假刀，揮舞起來。他一副熟練的模樣，隨著古琴的高潮，大唱起來。他唱的是京話。嗓門一倍一倍高起來，我立刻捂住耳朵。唱了一會兒，他停住了，用手摸了摸胡子，給大家鞠了個躬。突然，他把手往臉上一摸，臉譜突然變了。哎！真是太神奇了！他做出了滑稽的動作，惹得大家哈哈大笑。此時，他有向側面的觀眾變臉，我趁機可以看看他是如何變得了！可是他變得太快了，手一摸，臉譜就換了。我也隨觀眾進入了高潮，一邊叫好，一邊熱烈的鼓掌。只聽旁邊咔嚓一聲，媽媽把陷入高潮的我用相片記錄了下來。他又一摸臉，變回了人臉，我們驚奇的大叫，在這么短時間內，這位戲子居然能變出這么多臉，甚至在一秒鐘的時間卸妝。之后，我們又看了京劇，演員們表演的十分滑稽，配上音樂，總是讓我捧腹大笑。

　　我回到家，試試在一秒鐘急速換臉，哎——失敗了，還把臉上涂得亂七八糟。事情雖然過去了很久，但還是讓人懷念。是啊！童年里經歷過的趣事真多啊！我翻到下一面，又開始回想我的童年……

以童年的作文篇6

　　童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的`；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過龍蝦，那次記憶極為深刻。

　　那天，陽光明媚，我跟著幾個好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。

　　我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不著。“啊”的一聲尖叫，原來是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進了大桶里。

　　突然，我看見石頭動了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會說：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經偷樂。于是我學好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來，我借機把線往上迅速往上拉，可是誰能想到沒把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。

　　看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。

　　啊，釣龍蝦可真有趣呀！

以童年的作文篇7

　　童年，每當我聽到這個詞，都不禁心潮澎湃，童年，它已不再屬于我，但那份記憶依舊永存心底。

　　小學畢業了，閑來無事翻開兒時的相冊，那張照片引起了我的注意：瞪著大眼睛，一臉好奇的我。回想起那件事，我還是忍俊不禁。

　　小時候，年幼無知的我站在廚房里看媽媽做煎餅，那一團團白白的面粉，在媽媽的巧手里變成了各種口味好吃的煎餅。我吃在嘴里，想在心里：這不就是我的橡皮泥嘛，而且橡皮泥還有五顏六色的，做出來肯定又好看又好吃。

　　說干就干，我狼吞虎咽地吃完餅，立刻找出我的橡皮泥，學媽媽的樣又捏又搟的，還做出各式各樣的造型。你看，紫色的.藍莓味，粉色的草莓味，黃色的香蕉味，爸爸愛吃的紅色的辣味的……我喜滋滋地想，這么多口味，大家一定都愛吃。我興沖沖地端給媽媽：“媽媽，你看，我也會做，你煎好大家一起吃。”我一臉稚嫩地看著媽媽。媽媽哭笑不得，對我說：副可愛模樣被永遠留住了。“寶貝，這不能吃。”“為什么？”我瞪大眼睛，一臉好奇，正在這時，老爸一個抓拍，我這，咦，怎么還有鎖匙的照片？照片一張紙條上壓著一串鎖匙，紙條上歪七扭八寫著“媽媽，我去樓下玩了，別擔心，鎖匙放在桌子上了”看著照片我“噗嗤”一聲笑了出來。

　　那是我上幼兒園時，那天，媽媽下樓買菜，讓我一個人看家。一心想長大的我滿口答應。不一會，鄰居小雯來找我下樓玩。這可讓我左右為難了，答應媽媽看家了，待會媽媽回來找不到我，怎么辦？我們兩個小不點想出一個自以為聰明的辦法。于是我找出一張便簽，歪歪扭扭地寫上“媽媽，我去樓下玩了，別擔心，鎖匙放在桌子上了”寫完后，我把鎖匙壓在紙條上，興沖沖地下樓了。

　　我們正在小區里玩得不亦樂乎，媽媽買菜回來看見我了，“你怎么在這啊？出來玩也不交代一聲。”媽媽有些生氣。“媽媽，我都交代好了，你回家就可以看到了。”“那好吧，你鎖匙給我。”“鎖匙？我放家里桌子上給你了。”“放家里我怎么進去？”媽媽驚叫起來。我這才發現自己的行為有多可笑。最終，媽媽打電話讓爸送鎖匙回來結束了這場鬧劇，爸爸給鎖匙拍照說要給我留個回憶。

　　時光如梭，歲月不再，童年的小船已漸漸駛遠，9月我要踏上新的旅途，迎接新的挑戰！既然如此，就讓我不再留戀過去，讓我青春的小船揚滿風帆，沖破問號，讓它變成一個個完美的句號。

　　讓我最后說一聲：“再見，童年！”

以童年的作文篇8

　　室外天寒地凍，室內暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。

　　小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家帶一點面粉用來打漿糊。當時，家里都很窮，沒有白面，多數家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的`寒冷。

　　現在想來，當時的教室應該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。

　　冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。

　　在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經常夸我們懂事，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。

　　再看現在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務，動不動伸手要勞務費，還說什么經濟社會。考個好成績呢，要求物質獎勵！想當年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養雞，成績不好？還得挨揍！現在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現在的孩子是咋的了？

　　童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學會了堅強，像冬天的松樹愈發挺拔。現在的孩子就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。

　　寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當初的艱辛，珍惜現在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！

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