五彩的童年作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五彩的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五彩的童年作文1
童年像一場夢，使我快樂無比，童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在，童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢！
五彩繽紛的童年，常常會帶給我快樂的笑聲和無限的回味，直到現在我想到那些事時還會笑出聲來。
有一次爸爸往家里打電話，讓我接到了，電話中傳來爸爸的聲音，我心想，爸爸怎么跑到電話里了呢？我一定要救出爸爸來，于是我就把電話抱起來，摔在地上，我認為這樣就能把爸爸救出來，可是我把電話一摔，連爸爸也不理我了，還沒有把爸爸救出來，于是我坐在地上放聲大哭起來，這時媽媽推門走到我面前，便說：“寶貝，發生什么事情了？”“爸爸跑到電話里去了。”我含糊不清的說。媽媽聽完前因后果放聲大笑起來，告訴我了電話的“秘密”，直到現在想起來我還想大笑一番。
還有一回，爸爸從海南給我帶回了一個漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天沒有洗臉了，于是我便說道做到去給泥娃娃打水、洗臉，剛洗第一下，泥娃娃那細長的眉毛沒有了，我趕緊為泥娃娃又洗了一下，泥
娃娃的臉也花了，我一看事情不妙趕緊拿手絹去擦，誰知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都沒有了……。
我小時候的快樂使我終生難忘，我的童年有一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂的夢！
五彩的童年作文2
童年是五彩的嗎？是的，紅色表示激動、紫色表示緊張、金色表示高興、綠色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一筆。
紅色表示火焰，而火焰有時正是激動的代表。紅色就像火焰能在每一個人身邊陪伴，他是一曲激烈的進行曲，能讓你心潮澎湃，欲想欲激動，伴你度過美好的一刻，雖然有點火熱，但是也很美好，比如：剛進入小學時；第一次得一百分時，都是十分激動的。
紫色表示緊張，因為害怕才緊張，而紫色恰好就是害怕的表示顏色，他是使你勇敢起來的教練，能讓你一點一點堅強起來，不再害怕，不再緊張了。比如：他讓你一次次去展現自我，在運動會上讓你拼搏，在舞臺上展現，使你不再膽小。
金色表示豐收的季節，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高興吧!金色就是金燦燦的果實，讓你在歡樂中學會知識，學會做人，更加懂事。比如：考試的好成績；比賽的過程既快樂又會交到好朋友。這些不全是快樂的存在和代表嗎？
綠色就像春天，使你溫暖、幸福。綠色就是母愛，有了母親的懷抱，大家都會幸福。不是有一首歌嗎？“世上只有媽媽好……”這首歌代表的正是綠色的幸福，綠色的母愛。
白色大家就會想到醫院，住進醫院一定有什么病，所以白色代表痛苦。別看痛苦一點都不好，可是也不可少，如果一個沒有了痛苦的感覺，那么他的生活還有趣嗎？因此痛苦也可少。
童年的五彩代表了人生的一段經歷，只有好的童年，才有好的人生。所以就讓五彩童年永駐人間吧!讓那五彩的童年放飛在每一個人的心中。
五彩的童年作文3
早春，大地重回生機，老樹長出新芽，小草慢慢地沖出了土地公公的懷抱。而我，也領悟到了讀書帶給我的樂趣，因為那本埋藏在我內心深處的——《草房子》。
我小學三年級時就已經看過一遍它了，待到六年級又看了一遍時，更有不一樣的風韻。小時，我感受到了在書中的快樂，在鄉村生活的爽快。曾經我還一度想去農村生活。大時，我不僅感受到了那些小時的感受，還感受到了小主人公桑桑的無奈，對成長感到的憂愁。我何嘗不是這樣？
在這本書中，我體會到了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄拼的悲哀與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著與堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人性光輝，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們撲朔迷離又充滿詩情畫意的糾葛。這一切，都詩情畫意的出現在我的眼中。
那片油麻地，在夕陽的輝映下照射出金黃的余暉，映在所有油麻地人的臉上。臉上更多的，是期望。期望明天是更好的一天，期望自己家的孩子能成為人才，期望來年有更好的收成，期望……人們平常易想到的，不易想到的。在此刻全都涌了出來。有了夢想，希望，感恩，奢望……
那時的小孩子們多純潔�。√焯斐藢W習就是開心的玩耍；再看現在呢，每個孩子天天不把學習當成中心，而天天找五花八門游戲方式來娛樂。我多么希望現在的少年們，能重新變成那個樣子�。�？
這本書寫了一個小孩六年的生活，雖然我現在已經初一了，但我沒有忘記我的小學，我的童年，是它讓我的生活變得多姿多彩“也許，我們誰也無法走出自己的童年�！蔽乙彩沁@么覺得的。直到現在，我也無法忘記我的童年，他帶來了一道七彩的光芒，照耀我的心田。童年，它像一本名著，帶來浩瀚的知識；童年，它像一個摯友，伴隨著你成長；名著，它像一泓清泉，在最困難時帶給你無窮盡的力量。
“美的力量絕不亞于思想的力量。”正因為失去的不會再來，我們才應該珍惜當下，珍惜眼前人。
五彩的童年作文4
童年就像一棵圣誕樹，上面掛滿了童年的趣事，那里裝滿了酸、甜、苦、辣，今天，我就要打開一份禮物……
一個星期天，媽媽給我買了一只小白兔，我抱著它，愛不釋手。小白兔的兩只耳朵耷拉著，似乎說：“你是誰呀？”兩只紅紅的大眼睛，仿佛剛哭紅的。我摸著小白兔說：“小白兔，我就是你的媽媽呀！”說完，我把牛奶箱子拿來，底上鋪上些布，就把小白兔放在里面，對她說：“小兔兔，這兒就是你的家，你以后可要聽話哦！”
一個月來，小白兔受到了很高的待遇，喝的是牛奶，吃的是新鮮青菜和胡蘿卜。我每天幼兒園回來，第一件事就跑過來看它，和它玩。它似乎也適應了這個環境，總是在我手上吃東西。
又是一個星期天，我起床時，發現小白兔還在“睡覺”，就對它說：“兔兔，別做懶蟲，快起床了，今天我不去上學，媽媽陪你！”媽媽見我在自言自語，過來一看，說小白兔死了。我傷心極了，真想讓小兔兔再活過來。這是，樓下的婆婆正在澆水，見我在陽臺上發呆，便對我說：“你下來啊，我在給桃樹澆水，再過些日子，小樹就會發芽。長大后開花，結小桃子給你吃。”聽到這兒，我靈機一動，忙提著“兔子種”跑到樓下，在桃樹旁挖了一個小坑，然后填上土。還澆了一盆水。忙了一個上午，兔子終于種好了，以后只要等“兔子種”快快發芽了。
一星期、兩星期、一個月……幾個月過去了，“兔子種”絲毫沒有要發芽的意思。婆婆的桃樹倒是開了花，我也吃到了小桃子。看著那棵高高的桃樹，再看看遲遲沒有發出“兔子芽”的那塊地，我又著急又難過，用力跺著地，叫道：“兔子，兔子，你為什么不發芽，為什么……”
童年，也許是人生中最值得回憶的時光，而天真、爛漫、好奇是童年的主題曲。愿我對童年的回憶，能勾起你的回憶。
五彩的童年作文5
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的事；有燦爛的，使人想起一樁開心的事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
小時候，我從幼兒園出來，看見白胡子老爺爺在賣棉花糖，爸爸給我買了一個�；氐郊依�，我津津有味地吃起來。邊吃邊說：“真甜呀！”這時爸爸笑著說：“不、你用水洗洗，那就更甜了�！蹦暧谉o知的我相信了爸爸的話。于是我端來了一盆涼水，洗起來棉花糖。只見棉花糖在水里漸漸地化了，我“哇”的一聲哭了起來。鬧著爸爸讓他在給我買一個。爸爸沒辦法，只好回到幼兒園門口又給我買了一個。
等爸爸買回來以后，我才不哭了。媽媽說：“棉花糖使用糖絲做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的�！碑敃r的我對此還是懂非懂。而今，我明白了這個道理�，F在想起這件事，我還會情不自禁地發笑。
童年趣事，件件都像一枚五彩貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。五彩的童年
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的事；有燦爛的，使人想起一樁開心的事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
小時候，我從幼兒園出來，看見白胡子老爺爺在賣棉花糖，爸爸給我買了一個。回到家里，我津津有味地吃起來。邊吃邊說：“真甜呀！”這時爸爸笑著說：“不、你用水洗洗，那就更甜了。”年幼無知的我相信了爸爸的話。于是我端來了一盆涼水，洗起來棉花糖。只見棉花糖在水里漸漸地化了，我“哇”的一聲哭了起來。鬧著爸爸讓他在給我買一個。爸爸沒辦法，只好回到幼兒園門口又給我買了一個。
等爸爸買回來以后，我才不哭了。媽媽說：“棉花糖使用糖絲做成的，一泡到水里就化了，所以棉花糖不能用水洗的�！碑敃r的我對此還是懂非懂。而今，我明白了這個道理。現在想起這件事，我還會情不自禁地發笑。
童年趣事，件件都像一枚五彩貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
五彩的童年作文6
童年是一首歌，婉轉而動聽；童年是一杯酒，醇香且令人回味；童年是一盞明燈，照亮我們黑暗的心房……如今，我那無憂無慮的童年已悄然逝去，可美好的回憶卻深深地鐫刻在我的心中。
小時候的我生活在鄉下，回憶中的童年是極其美好的。五歲前的我更是無憂無慮，仿佛隨時隨地都可以找到玩的意頭，每個季節對我來說仿佛都有別樣的魅力。
春，萬物復蘇，姹紫嫣紅，充滿活力。在這個季節中，我和小伙伴們如同活潑的小兔子，蹦跶著，嬉鬧著，怎么也玩不夠。小河邊，田野里，處處都能看到我們的身影，大人們怎么也奈何不了我們那顆如火球般炙熱的心，只好嘆著氣感慨：“這群娃，真是玩瘋嘍……”
伴著柳樹垂下的三千青絲，隨著那響徹云霄的“知了”聲聲，夏，悄然來臨。這個季節雖炎熱，卻并不令人討厭，因為可以品嘗到透心涼的各色冰棒。太陽如火爐般灼烤著大地，而我們卻悠哉地在太陽底下享受那份甜美的清涼，那神奇的感覺令人產生無盡的向往。
秋，是最平凡的。家鄉的秋來得比較晚，只有在最后十幾天，秋才會露出潛藏已久的美麗容顏，煥發出金色的光彩。這下，大人們可有的忙了，曬稻谷，剝玉米，仿佛再遲片刻，所有的豐收便會消逝。唯獨我們這些小孩子，仍可以繼續隨心所欲地在田埂上追逐，在曬谷場上奔跑。
不知不覺中，呼呼的北風迎面吹來，告知我們寒冷的冬已來到身邊，如果你認為這時人們會像北方大漢一樣窩在家里休息、過冬，那你就錯了。冬天恰恰是人們最活躍的季節，特別是我們這些小孩。空氣中雖微微帶著點寒氣，卻絲毫沒有北方那種寒風刺骨之感。太陽一照，風兒一吹，好似在鼓勵我們：“你們盡情玩吧！這個冬天需要你們的活力，這個世界需要你們的歡笑�！比藗円舶醽硪巫樱谂栂赂呗曊勑χ�，磕著瓜子，享受著閑暇時光……
如今，我雖已經長大，不再天真，可卻更為懷念曾經的多姿多彩。
因為，正是這絲絲縷縷，這點點滴滴，才構成了我那美好的回憶，我那五彩的童年！
五彩的童年作文7
走進時光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。
我和小伙伴們一起捉迷藏，我們在一起蕩秋千；我們在一起玩耍，我們在一起學習。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長大。童年細細品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。
記得六年級，那天六一兒童節。學校里舉行了隆重的新少先隊員入隊儀式和熱鬧非凡的溜園活動。
大約雜在7點鐘的時候，全校同學愛激人奮進的國歌聲中齊聚操場。
先舉行的是升旗儀式。行隊禮，奏國歌。在雄偉的國歌聲中，我仿佛覺得自己作為一個中國人而非常驕傲字豪。聽老師說，我們新中國的紅旗是由一個個戰死沙場的戰士們的鮮血染成的。
然而舉行中隊升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學給一年級戴紅領巾。一條條鮮紅的紅領巾掛在了那些一年級的小同學胸前。紅領巾在威風的吹拂下飄動，飛舞。我們仿佛看見祖國的花朵正在茁壯成長。
隆重的入隊儀式結束后，有迎來了留園活動。
在學校里，你無論走進哪個教師。都會讓你感覺進入仙境一般。黑板上美麗圖畫陪襯著“慶祝六一”四個大字。墻壁上掛著一個個五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個游戲場所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項目真多呀！有“巧運乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語”等。
那個“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個搭檔何聲壯，他是計時的。游戲規則，兩個人一起，一個人比劃，一個人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對8個物品。猜對人每人一張獎券，然后把獎券拿到班主任那里去領糖果。游戲一直持續到中午放學，同學們都玩得很過癮。
六一節那天雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學六年級快樂時代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因為我愛讓人留戀的童年。
五彩的童年作文8
童年是天真的，像一幅五彩斑斕的畫；童年是淘氣的，如一首妙趣橫生的詩；童年是無知的，似一朵含苞待放的花······歲月雖然像流水一般漸漸的流走了，但是，每當我想起童年時做的傻事，就會不由自主的笑出聲來。
記得是我六歲那年，在一個陽光燦爛的星期天，我和幾個要好的小伙伴在田野里抓螞蚱，捉青蛙，玩的好不盡興。
“哇！”
突然，我看見了一些令我高興至及的東西，于是，我像哥倫布發現新大陸一般大聲嚷嚷道：“快來看��！這是什么？”小伙伴們聽見我的驚叫，紛紛圍過來看。那些非常像甘蔗，只是小了點，還沒拇指大。其中幾個人幾乎是異口同聲地叫道：“哇噻！是甘蔗！”他們也以為是沒長大的小甘蔗，但是話還沒說完，他們就一窩蜂的跑過去搶，我先是一愣，但很快就反應過來了，我邊跑邊叫：“別搶，那是我先發現的，給我留點啊！”最后我還是搶到了幾根，我放在嘴里咀嚼，稍大點的很甜，小點的帶點苦。吃完后，我們分頭繼續去找下一個“獵物”吃。一個上午下來，我找到了很多甘蔗，吃都吃的很飽了。我們都拿著自己的“戰果”去大人們那“領賞，”希望能得到大人們的夸獎。
我跑到外婆面前，高興的說道：“外婆，我今天摘到了很多的甘蔗你看。”說著，我把摘到的“戰果”得意地遞給外婆，“看吧！這么多的甘蔗，都是我摘到的，只是小了點，但還是很好吃的！”我本以為外婆會夸獎我很棒，沒想到外婆卻哈哈大笑起來，弄的我摸不著頭腦，不知是怎么一回事。姨父和姨媽聽見笑聲從房間里走了出來，問外婆發生什么事了，笑得那么開心，外婆好不容易才止住笑，告訴了他們來龍去脈，姨父和姨媽聽后也大笑不止，弄的我更加莫名其妙了。姨媽笑夠了后告訴我說：“這不是甘蔗，是草�！蔽衣牶蠛苁菗�，生怕自己會生病。姨媽好像知道我在想什么，給我下了一顆定心丸，說：“這也是一種草藥，吃了不會生病�！蔽衣犃瞬挪荒敲磽牧�。
這件事我現在回想起來，還會不由自主地笑出聲來呢！
五彩的童年作文9
童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我們，每天都在編織著美麗的故事。一直昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
有一天，我們一家人在吃飯。吃著吃著，我突然問起：“爸爸，你們那個時代，童年是怎樣過的��？”
爸爸瞇著眼睛，想了一會兒，說：“我們那個時代的童年，不像你們現在，衣來伸手飯來張口。那個時候起早貪黑的。每天早上，5點多就起床，起來燒水，煮東西給家禽吃，喂完家禽自己才吃飯。家里窮，有時候連飯都吃不飽就去上學了。下午放學回家之后還得放羊，邊放羊邊寫作業。有時候去挑水，但是餓得不行了，就生氣得把挑好的水和水桶還有扁擔都扔掉。生完氣才又去把水桶和扁擔都撿回來，在去挑水。呵呵！”
“啊？原來，爸爸你以前的生活那么艱巨啊！”我急忙說道。
“對啊，以前村里只有一兩戶人家家里有電視機，我們每天晚上都會去那里看電視。后來，你外公也買了一臺電視機，所以院子里都有許多人圍觀著看電視，可熱鬧了。但是，時代在變化。你看，現在每家每戶都有電視，而且有些人家里還不只有一臺電視機呢！”媽媽說道。
“是啊，現在時代在變化，什么機器也都有了”爸爸情不自禁地說道。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我們應該要珍惜現在來之不易的生活，長大了好好孝順我們的爸爸媽媽，成為祖國的棟梁之才！
五彩的童年作文10
“童年的夢，五彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的事一摞摞”這首歌把我帶進了童年的美妙時光。在那五彩繽紛的歲月中，發生過的許多事情，就像星星一樣閃亮。下邊，我就摘一顆讓大家欣賞欣賞
小時候的我幼稚而又單純，有時還凈干傻事。記得在二年級的美術課上，老師布置了一項作業：畫一個動物涂上顏色，并讓家長簽字。
我接到畫紙時很興奮，可過了一會兒就有點不知所措了，畫什么呢？兔子？我畫不好；綿羊？我不會畫。正在我為畫什么而發愁時，忽然想起了幼兒園的老師教我們畫過大公雞。對！就畫大公雞。
我拿起彩筆去勾勒這個神采奕奕的大公雞，為了好看，我就把大公雞涂成五彩的。我看著畫完的大公雞心里特別高興，大公雞高高地仰起頭，像個打了勝仗的將軍，威風極了。一回家我就大叫起來：“爸爸、爸爸，快來看我畫的大公雞，老師讓簽字呢�！闭f完就等著爸爸來表揚我。
“呦，青青，你這雞怎么畫成這樣啦？世界上哪有四條腿的公雞呀？”爸爸滿臉驚訝�！坝邪。以诶牙鸭铱催^的，雞就是四條腿的！”我為自己幼稚地辯護著�！吧岛⒆樱u可是兩條腿呀�！闭f完爸爸在我的作品上簽了這樣一段話：“四條腿的雞我還沒有見過，但我希望將來在馮澤青的實驗室里能誕生四條腿的雞�！�
這件事過去了很久，我還一直在納悶：為什么馬是四條腿的，豬是四條腿的，兔子也是四條腿的，雞怎么就是兩條腿的呢？是啊，現在想起來我還覺著納悶
童年似詩，童年如畫，童年好似大海，童年如同彩虹，童年是五彩繽紛的夢
五彩的童年作文11
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫而童年則是畫中最美的一筆；如果人生是一篇精彩絕倫的文章而童年則是文章中最妙的語句；如果人生是一場無與倫比的電影而童年則是電影中最令人回味無窮的片斷。如果你把童年比作千千萬萬的事物，童年都是最美的一瞬間。
我最喜歡去我的外婆家，因為那里有我天真的表姐，可愛的'表弟和他們那些開朗的街坊四鄰們。
這一天，媽媽破天荒的答應讓我去外婆家（因為平常媽媽很少讓我去外婆家所以叫“破天荒”），我興高采烈，活蹦亂跳。坐車來到外婆家，一到門口便清了清嗓子，大聲叫道：“外婆——，開門！”
“來啦——！”表姐也大聲回了一句。
我的耳朵一秒鐘就經歷了海嘯雪崩兩種強烈反應。“喵。喵�！眴�！連外婆家的貓咪都來歡迎我了我正處于自我陶醉中門開了我進了門看都閑著呢！我拍拍表姐的肩膀“走，找他們玩去！”（這里的他們指各位鄰居們）我們把表弟也帶上之后就出發了，我們先找了張安藝，然后燕燕姐姐也參加了，這時吳凡又來了。總共6個人，我們想了想，打羽毛球吧！6個人，我們玩雙打的，兩人一組。結果出來了，張安藝與表弟，我和吳凡表姐一組，燕燕姐姐和吳珂表姐一組。
就這樣一場激烈的球賽拉開了序幕，先由吳珂那組和我這組打，我整裝待發，當了前鋒，可是一開場，張安藝就給我開了個措手不及，幸好吳凡眼明手快，將一顆馬上就要最落火星的“子彈”一提一拍就OK了，真的令小生我敬佩不已，所以我只好隱退江湖，當了后衛。“哇！又來球了！”我的眼睛時時刻刻盯著球，球落到了我這后面，我猛地一拍！太棒了，進球了。我高興得忘我，把球拍當人，與它正義握手，正在我陶醉時，對方猛地一擊。有得必有失，這一次是他們進球，氣得我口吐螃蟹沫，直翻衛生眼......
啊！開心的時光總是過得很快媽媽來接我了我只好依依不舍地回家。
童年真美好，現在回憶起以前的時候依然是記憶猶新。
五彩的童年作文12
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得是前年放寒假的時候，我跟表哥在家玩游戲、看電視、騎單車……突然覺得該換個玩法了。有了！“楨哥哥，我們一起來做飯吧！”我迫切的想征得表哥的同意�！耙��！北砀缢斓拇饝恕Ｈ缓�，我們倆一起搬來兩塊水泥磚，放在雜屋旁邊的泥巴地上，一個簡單的灶就搭好了。我們又找來一口炒菜的鍋子，把鍋架在灶上，在鍋里裝上一大半鍋水，接下來開始生火了。雜屋旁有不少樹和灌木，現在是冬天，隨處可拾到柴火。不一會兒，我們就撿了一大堆柴。表哥問奶奶要來打火機，點燃了柴火 ，很快，柴火燒得旺起來。我們一邊不斷地往灶里添加柴火，一邊來回奔跑著到處拾柴。眼看著鍋里的水開始沸騰了，我們才想起要該做什么吃。“你們倆煮雞蛋吃噻！”一旁做事的媽媽一語解了我們的難題。我連忙跑到廚房，拿來兩個雞蛋，小心地放到鍋里。媽媽又建議我們放點鹽和茶葉，說這樣味道會很好。煮了大概十來分鐘吧！媽媽說雞蛋已經熟了。媽媽怕我們燙到，她拿來一個大湯勺，把雞蛋裝到碗里，說涼一會兒就可以吃了。我們來不及多等，只想快點分享我們的勞動成果。我們一人一個雞蛋，顧不得燙，剝了殼就吃起來。這時，我們才注意到對方的臉上，這里一塊黑，那里一塊黑的，我們被對方的模樣逗得前俯后仰。有了第一次做飯的樂趣，隨后的幾天，我們換著花樣做吃的。吃著自己做的東西，感受著這跟平時不一樣的樂趣，那種開心的心情簡直無法形容。
��！童年的事真讓我回味無窮，我要感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
五彩的童年作文13
童年，是我們最懷念的時期，它五彩斑斕。如同海灘上的貝殼，絢麗奪目。是我最向往，最留戀之時。
我想，每個人小的時候，都夢想過擁有一個自己的房子，自己的秘密基地吧！我也不例外，我和弟弟就干過這樣的事情。
那是個星期日的下午，陽光明媚，風光無限。我和弟弟卻憋在家里無聊的看電視，看到電視上的海綿寶寶，擁有一個無比美麗的菠蘿屋時，我便也想有一個。于是，我和弟弟便左思右想，夢想著自己的小房子。我說：“不如我們建一個吧，這樣我們就有自己的小窩了！”征得弟弟的同意后，我們便實際操作起來。我們來到院子里，拿了幾塊磚，在我的周圍繞了一圈，并向上壘了五層。留出了一塊可以爬出去的門。因為磚有限，我們只好改用其他的材料——紙殼。我負責把紙殼剪平，弄成一個大蓋子，弟弟則負責把紙殼固定到磚上，并把周圍封嚴。大概的工程就做完了。我和弟弟先后爬了進去，可是，這么一個小屋，又黑又暗，空蕩蕩的，總覺得少了些什么。對了！是燈！可是上哪里去弄呢，總不能接根電線吧！弟弟靈機一動，用剪刀把上面的紙殼開了許多雞蛋般大小的洞。幽暗的小屋立刻亮了起來。此時，我又拿了許多透明的五彩斑斕的糖紙，粘在了小孔上。屋子立刻變得美麗極了，我和弟弟拿來了許多零食，以及小玩具，頓時間，擁有了很大的成就感哦！
此時，太陽已經快落山了，整個天空被渲染成了金色，紅色，好似正與我們小屋的顏色媲美。夕陽的余暉灑在了地上，照出了金黃色，我和弟弟說說笑笑，在不知不覺中，睡著了。這時，只留下夜空調皮的星星與溫柔的月光，仿佛正在夸我們做的房子呢！
童年總是令人回味無窮的，他就像我們小時做過的房子一樣美麗，向往。卻不是真，最后，總歸是會結束，就像那天的金色黃昏，照亮了我的夢鄉。
五彩的童年作文14
我玩賞過不少兒童樂園，但那些兒童樂園要么是有一定的文化內涵，要么重點突出其中的娛樂價值，如果讓我來設計兒童樂園，我一定會讓兩者結合在一起.我設計的兒童樂園的兒童樂園的名字叫"五彩童年","五彩童年"是一棟三層的大型游樂園,其中第一層是游樂場,第二層是休息室,第三層是知識室.走進"五彩童年"的大門口,你便會發現"五彩童年"的大路旁邊不是圍墻,而是五顏六色的小花.
蒼松翠柏和碧綠的小草,大路的中央還有一條小河,小河的中央有一只只小帆船,當我們走累時,還可以劃船前進,走進游樂場,映入眼簾的是一個個好玩的游戲,有青蛙彈跳,摩天輪,海盜船,過山車和沖浪等等一些好玩的游戲,當你玩這些游戲時,不用擔心自己會發生一什么意外,因為這兒的地板是棉花做的,當你玩累了,你可以來到二樓的休息室,在這里你可以坐在沙灘上看書,也可以到海里游泳,也可以到旁邊的小磨菇屋里用電腦查資料,如果你餓了,就來到休息室的南面,那兒有一棵大樹,樹上結滿了各種各樣的好吃的東西,
你想吃什么都有.來到"五彩童年"的三樓,在這兒,有一種奇特的迷宮,走進迷宮,你會發現每個路口都有一個按鈕,你只要按一下按鈕,前面就會出現一個問題,只要你準確地說出題目的答案,那么墻上就會出現一個鍵頭,鍵頭會指明前進的方向,并且還會送你一份小禮物,如果你回答錯了,那么你就得回到迷宮的開頭
.我的"五彩童年"是不是很棒,說不安以后還能成真,到時候,你們可一定得來呀!
五彩的童年作文15
童年是一個五彩的話匣子，里面裝著童年的許多傻事。也是一個五彩的調色盤。調色盤里有純潔的白色、悲傷的灰色、幸福的黃色.......它有時讓你覺得甜甜的、有時酸酸的、有時辣辣的、有時香香的......我也不例外，有件事使我記憶猶新，永遠都不會忘記。
我小時候，非常喜歡媽媽的一雙高根兒鞋，那是一雙銀色的尖尖的皮鞋，上面還有一個像五彩圓環的小鏈子。橫著接在鞋尖上。媽媽也非常喜歡。有一次，我穿著我的最喜歡的那條裙子，再穿著媽媽那雙漂亮的鞋，自以為很像一只天鵝，很漂亮。便抬起頭，驕傲的在客廳里走來走去。不時照著鏡子，跳著我“自編的”舞蹈------“天鵝湖”。
這時，媽媽下班回來了。“媽！看我漂亮不？”“哎呀！瞎臭美啥？再把我的鞋給弄壞了吧，快脫了！”心疼的抱著她的“寶貝”跑到了臥室，把鞋藏了起來。我望著媽媽的背影，心想：媽媽會把鞋藏到哪里呢？我等媽媽下午上班了，再去那兒找找。
我說干就干，等媽媽走后，急忙跑到臥室里找起來�！斑�？衣柜里沒有，桌子底下沒有，連床底下都沒有。那會藏到哪呢？”此刻，我幼稚的心靈中充滿了疑問。忽然，我又惑然開朗：“媽媽的床頭柜里還沒找呢！高根鞋肯定在那里面。當年，媽媽把我最愛吃的小白兔奶糖都藏在那里面呢！”我飛快的打開柜子門，在柜子里面終于找到媽媽那雙“水晶鞋”（我給鞋起的名子）。
我穿上“水晶鞋”立刻“飛舞”起來�！鞍�，不好！”原來，是我一不小心扭住了腳。興好媽媽下班回來了，看著狼狽不堪的我，又好笑又好氣，心疼了起來，這回可不是心疼她的鞋，而是心疼我呀！
每當我想起我童年的這件事，便不由自主的大笑起來。
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