精選童年的作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童年的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文 篇1
我知道一個(gè)人玩雪真的很傻，但我還是這樣做了。因?yàn)槟切┰?jīng)與我一道的孩子們，早已經(jīng)不住滄海桑田的變化，而沒(méi)落在逐漸凝結(jié)的時(shí)光中。
誰(shuí)苦笑著說(shuō)沒(méi)辦法，沒(méi)辦法。那么勇敢的我們，怎么會(huì)面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，就這樣屈服了。在我們開始對(duì)過(guò)去曾不屑一顧的、謹(jǐn)小慎微的事情害怕，那我們只能祭奠。祭奠，我們無(wú)所畏懼的年華。
我無(wú)法用迷失已久的簡(jiǎn)單，再堆出一把椅子。但天然積壓起的雪，只缺我坐下。陷進(jìn)雪堆里才發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)一樣的缺口。那個(gè)應(yīng)該坐在我身邊的孩子呢，你在哪？
雪一直在下。直到把殘留的、我曾憑吊的痕跡全部抹煞。誰(shuí)在誰(shuí)的過(guò)去想起誰(shuí)。
那些個(gè)躲在門縫間窺探的我們，曾懷著對(duì)冬季無(wú)限敬仰與熱情的我們，現(xiàn)在怎么了�；鹧婢瓦@樣一簇一簇的熄滅，熄滅，終歸消失殆盡。
我知道我們還沒(méi)淪落到形同陌路。但那么熟悉的，契合的天衣無(wú)縫的我們，還是在彼此的回憶里，淡了。我們都有了自己的日子，有了自己的朋友，積攢起愛(ài)恨情愁。所以我們理直氣壯的，讓自己在這世上最初的友情，擱淺了。
天還沒(méi)黑呢。我又登上過(guò)去的觀星塔，只看見絢爛的暗紅。而你們呢，你們?nèi)暨�在的話，四野怎會(huì)這般安靜？
我獨(dú)自躺在曾經(jīng)繁花似錦的金色鐵魚上，它似乎在愈發(fā)忙碌的世間消隱了。我們各自離開后，好像再?zèng)]有那樣一群孩子，肯躺在上面看星星。他們偶爾只從中間穿過(guò)，但再?zèng)]人像我們一樣走在它頂端了。 而那些紅磚上積的雪，在我到來(lái)前竟無(wú)人走過(guò)。是星期五的傍晚啊，為何大家都沉
默了呢。 終歸有小孩子從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方傳來(lái)笑聲，卻即刻，在我逃走前消失了。一瞬間讓我懷
疑，那朦朧的曲兒，是否來(lái)自于記憶中的我們。
我突然很想知道，這城市的萬(wàn)家燈火，是否正囂張的吞噬著童年。而人們配合著在一次一次的分離和成長(zhǎng)中，漸漸淡漠。又有多少孩子，如一的守護(hù)著關(guān)于過(guò)去的信仰，站在喧囂的假面舞會(huì)上，朝著天唱一支歌 .等這最后的純美也消逝的時(shí)候，世界就被霓虹燈占據(jù)了吧。被物質(zhì)壓抑著的歲月蒙騙著正在度過(guò)童年的孩子，說(shuō)這就是美好，這就是幸福。
他們?yōu)槭裁淳拖嘈帕耸澜绨 ?/p>
你看天堂，依然年年落雪，落滿了一地，不經(jīng)純真洗滌便匆匆融化了。于是也沒(méi)有善良的小孩替它們吶喊。而曾經(jīng)固執(zhí)的捍衛(wèi)著昔日最后的游戲的我們，現(xiàn)在也被囚禁在無(wú)盡的紙張和書頁(yè)間，那李樹已成最后的定格畫面了。 在我已經(jīng)跑回房檐下后，才突然想起一個(gè)地方。我曾將真摯的愿望埋在那兒，現(xiàn)在
也許它已經(jīng)成為那棵樹的一部分，隨著樹枝蜿蜒，蜿蜒，開出一樹的夢(mèng)想了。 但我們已有多久沒(méi)觸碰那樹了。于是我便又折回去，攏了捧樹枝上的雪握在手心里。像是我一直喜愛(ài)的繁復(fù)或簡(jiǎn)單的儀式。我也不過(guò)是在彌補(bǔ)長(zhǎng)時(shí)間的忽略了。
天挺晴，這時(shí)也還沒(méi)黑呢。還是殷紅殷紅的，像某個(gè)不可告人的傷口。無(wú)論如何我也沒(méi)法復(fù)原我們的故事了，而我其實(shí)并未感到任何遺憾。
我真的沒(méi)忘了你們，只是也沒(méi)那么在乎了。現(xiàn)在我只是在想，你們現(xiàn)在在哪里，你們現(xiàn)在什么樣。雖然我知道，再次見面的時(shí)候，可能只會(huì)擦肩而過(guò)了。
再見了你們。也許是我過(guò)早的告別。天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我依然拒絕相信這句話，但，面對(duì)匆促的時(shí)光，我只能接受它，有時(shí)的存在。
而現(xiàn)在，時(shí)間只允許我憑吊至此了。
再見，再見。被我們遺失的，遺失的童年。
童年的作文 篇2
童年它百無(wú)禁忌，所以我每次回想起童年都像睡美人那樣一睡不醒。我的童年是一首歌，悠揚(yáng)悅耳；我的童年是一幅畫，五彩繽紛；同樣也是一條河，飛珠濺玉……
不必說(shuō)碧藍(lán)的天空，潔白的白云，寂靜的月夜與滿天的繁星；也不并說(shuō)油吟在花中長(zhǎng)鳴，螳螂在路邊活蹦亂跳。單是老家門前的小花園就給我無(wú)窮的樂(lè)趣，蝴蝶在這兒翩翩起舞，鳥兒們?cè)谶@里放聲大唱。
我愛(ài)童年，愛(ài)童年的任何季節(jié)。
我愛(ài)童年的春天。春天花園中的花兒都開了，紅的，紫的，有名字的，沒(méi)名字都散在花園里，這情景像眼睛，像星星，眨啊眨的！于是，我與同鄰的鄰居樂(lè)壞了，來(lái)到了花園中摘起了花來(lái)，又叫母親編了個(gè)花環(huán)戴在頭上到處?kù)乓?/p>
我愛(ài)童年的夏天。夏天的月夜有許多星星，散在空中，數(shù)也數(shù)不清，晚上我與同伴坐在花園的椅子上，清風(fēng)送來(lái)了花的清香，也彌漫著我們數(shù)星星的聲音。
我愛(ài)童年的秋天。秋天奶奶家的田野里有許多果實(shí)熟了，于是我就于爺爺一起去摘水果。我們摘了許多蘋果，吃著自己摘來(lái)的果實(shí)，心里甜滋滋的。
我愛(ài)童年的冬天。冬天一到，雖然很少下雪，但有時(shí)也會(huì)下雪的。那一年冬天，雪是那么大，我可樂(lè)壞了，拉著妹妹去門外堆雪人。以前只電視里看過(guò)人家堆雪人，而從來(lái)沒(méi)有自己堆過(guò)，那天，堆過(guò)雪人后，我便愛(ài)上了冬天。
童年的夢(mèng)最終還是畫上了句號(hào)，一切都聚集在這場(chǎng)夢(mèng)里，忘不了夢(mèng)中那天真的玩伴和……
��！我愛(ài)童年。
童年的作文 篇3
每一個(gè)孩子都有童年的夢(mèng)，而我也不例外。
陽(yáng)光總是在人不經(jīng)意的那剎那，悄然灑落在人的背影上，那轉(zhuǎn)瞬即逝的一霎那，成了人永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的漏洞。
童年是天真的，是清純的，是美好，童年的夢(mèng)則是單純、幼稚、毫無(wú)野的。
小時(shí)候，我對(duì)一切的一切都充滿著奇特。有一天，我正在外面玩得開心，這時(shí)，一位和我一起玩得孩子，突然，“啊”我轉(zhuǎn)頭一看，只見那個(gè)孩子已經(jīng)倒在了地上，我趕忙跑過(guò)去扶起她，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小，所以沒(méi)有盡，只好讓她坐起來(lái)，我看看她的傷口，很奇怪，流了好多血，而且看它的樣子，應(yīng)該摔得不輕，可是我不會(huì)醫(yī)治，只見她從身上扯下一塊布條，捂在這個(gè)傷口上，我問(wèn)：“為什么要這樣呢？衣服都弄壞了。她見我一臉好奇的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不懂啊！這可以說(shuō)是一種醫(yī)術(shù)，這樣血就可以止住了。”從那以后，我的腦海里只一個(gè)念頭，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，幫人們治病，讓他們健健康康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
不經(jīng)過(guò)坎坷，哪有今天這般懂事，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到：要用自己的雙手，去一點(diǎn)點(diǎn)得造福人類，哪怕只有一點(diǎn)，也為人類做貢獻(xiàn)。珍惜你的童年，去創(chuàng)造更好的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬！
童年的作文 篇4
雛菊又開了。
純白的花瓣和金色的雄蕊都靜靜地展開。小花，你盛開的意義是什么？人們欣賞你的美麗嗎？我不這么認(rèn)為。你總是靜靜地盛開在花園的角落、臺(tái)階旁或雜草中。你似乎想躲著別人，讓他們把你當(dāng)成一朵野花。但是你純白的花瓣總是吸引人們的注意力。你金色明亮的雄蕊總能吸引人們的注意力。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總是給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
巴德，六歲，花園角落。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常拉著媽媽離開她的工作，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園的春天真的很美。草是綠色的，覆蓋著小花。在湖里，湖總是藍(lán)綠色的，可以看到許多小魚和青蛙。微風(fēng)輕拂著岸邊的柳樹，柳樹隨風(fēng)飄蕩。然后我看見角落里的白色雛菊。我纏著媽媽告訴我一朵我從未見過(guò)的小白花。我媽媽告訴我這是一朵雛菊，象征著純潔和美麗。我突然對(duì)這朵小花產(chǎn)生了興趣，并纏著媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。母親也有點(diǎn)不耐煩了：你這個(gè)孩子，為什么你不能讓你母親的耳朵安靜一點(diǎn)？那時(shí)我什么都不知道，但是當(dāng)我想到它的時(shí)候，我仍然覺(jué)得可愛(ài)。
花開了，九歲了，臺(tái)階上的花。
我離開了我的家鄉(xiāng)和充滿雛菊的地方。在高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。沒(méi)有時(shí)間再看花開了。說(shuō)我沒(méi)有迷路是錯(cuò)誤的，但是我仍然找不到一個(gè)我記得的滿是雛菊的地方。我的同桌小琪問(wèn)，你是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的嗎？我的回答是。我無(wú)意中告訴她關(guān)于雛菊的事，說(shuō)那是我對(duì)它的懷念。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。在我到門口之前，我看見小雛菊被繩子捆著，靜靜地躺在臺(tái)階上。上面有一張卡片：我找遍了很多地方才找到這么一小撮！
我輕輕地把它按在我的胸口，一個(gè)晶瑩的東西從我的眼角滑落。
純白色的花朵再次綻放，謝謝。
指導(dǎo)，11歲，野草中的白。
我完全被繁重的學(xué)業(yè)、家庭作業(yè)和試卷“控制”了，它們無(wú)情地向我襲來(lái)，讓我沒(méi)有時(shí)間呼吸。有時(shí)候我只是看著窗外，看到樹枝上的鳥兒自由地跳躍，快樂(lè)地玩耍。在回家的路上，會(huì)有一片被雜草覆蓋的廢棄荒地。但在那天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一塊——的白色斑塊！你為什么開車來(lái)這里？你綻放的意義是什么？我生活中的困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)這個(gè)沒(méi)有結(jié)果。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它似乎在用純白凈化我的心靈，用它金色的雄蕊照亮我的成長(zhǎng)之路。我突然明白，世界上的一切都有意義，比如它，比如我。
我終于找到了生活的意義和目標(biāo)。曾經(jīng)迷茫無(wú)助的青春，讓它像潔白的花瓣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠(yuǎn)歡迎未來(lái)。
小花，你綻放的意義是什么？我想，你正在默默地傳播你的積極能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望？
小雛菊又開了，如此純潔動(dòng)人。
童年的作文 篇5
“知了—知了—”盛夏的夜晚，知了不停地吟唱著，為寂靜的夜平添了一絲淡淡的煩躁。
我坐在書桌旁，實(shí)在是沒(méi)有復(fù)習(xí)的感覺(jué)。于是，溜進(jìn)了爸爸的書房，準(zhǔn)備找找有沒(méi)有他最喜愛(ài)的魔獸游戲的海報(bào)或者其他彩頁(yè)冊(cè)子來(lái)翻翻。打開燈后，整齊的書架邊緣，一本平放著的筆記本吸引了我。那是一本破舊的軟皮本，應(yīng)該有幾十年了吧，深紅色的封面被保護(hù)得不錯(cuò)，上面彎彎扭扭地寫著“日記”兩個(gè)字。
難道是老爸小時(shí)候的日記？頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，拿著它悄悄溜回房間，我迫不及待打了開來(lái)，第一頁(yè)的故事便牢牢抓住了我的視線。
“爸爸說(shuō)，奶奶的身體不好，最好要吃野生的蜂蜜，那樣能慢慢調(diào)理她的身體，我也想盡一份力�？墒牵疑夏膬赫乙吧姆涿勰�？”
這第一頁(yè)的內(nèi)容就只有這寥寥幾句，于是我翻到了第二頁(yè)，第三頁(yè)……
“今天，我的好兄弟告訴我，在郊區(qū)的樹林里，經(jīng)常有蜜蜂出沒(méi)。那么，我只要跟著蜜蜂，或許就能找到蜂窩了吧？想想還真興奮，真希望馬上就可以行動(dòng)��！”
“我真是太興奮了！我的兄弟果然可靠！在樹林里，我遇上了兩只忙著采蜜的工蜂，它們的身體忽上忽下，閃爍在花叢中。因?yàn)檫@是我好不容易找到的！但很可惜，因?yàn)闆](méi)有帶防護(hù)工具，我只確定了蜂窩的位置，做了記號(hào)，卻不敢動(dòng)手。明天，無(wú)論如何，明天就掏蜂窩！”
“新的一天，新的'氣象。我戴好一切防護(hù)用品，出發(fā)了！根據(jù)自己做的標(biāo)記，我很快到了目的地。馬蜂窩長(zhǎng)得像個(gè)菠蘿形狀，牢牢地貼在樹上，而且離地面很高。不過(guò)最終還是沒(méi)有難倒我這個(gè)爬樹高手。還沒(méi)等我行動(dòng)，幾只敏感的蜜蜂聽見動(dòng)靜從窩里飛出來(lái)，我著了急，趕緊用棍子向著它們的窩打去，這下可好了，它們像睡醒過(guò)來(lái)，養(yǎng)足了精神嗡嗡一片地飛出來(lái)，我一看這架式，媽呀，嚇得我急急用手抱住頭，還是不小心讓蜜蜂盯了幾個(gè)包，成群的蜜蜂為了保護(hù)自己的家園涌了出來(lái)，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我死命把蜂窩打了下來(lái)，放開手，呼地一下從樹上蹦下來(lái)。用塑料袋層層套住之后抱在懷里向遠(yuǎn)處跑去。身后的蜜蜂死不罷休，成群結(jié)隊(duì)地跟著我……背上傳來(lái)一陣刺痛……后來(lái)，我是在家里醒來(lái)的，滿身傷痕啊……”
呵呵，看到這里，我突然笑出了聲音。沒(méi)想到老爸的童年，也是如此地頑皮和精彩啊！
每個(gè)人，都有一個(gè)充滿探險(xiǎn)的快樂(lè)童年，不是嗎？我的老爸也一樣！
童年的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，悠悠歲月就如手中的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子可以再抓一把；凋零的花朵也能在新的一年里重綻芳顏；可童年的流逝卻永遠(yuǎn)不能夠再回頭。只能在殘存的照片、玩具上尋找片刻的溫存。
曾經(jīng)的彈弓、玻璃珠、卡片…如今已經(jīng)扔在某個(gè)角落。幾年不曾看過(guò)，也沒(méi)有想扔過(guò)，就靜靜的躺在那，述說(shuō)著時(shí)間匆匆、白云蒼狗。偶然間想起，想去翻一翻過(guò)去的東西。最后卻不知道在忙什么，也就忘在那片刻。直到母親收拾屋子，拿出來(lái)問(wèn)我還要不要時(shí)，自己又把它當(dāng)寶貝似的收起來(lái)。打開紙箱，看著里面的東西，那已逝去的回憶和童年的笑聲接重而至……
還記得老家旁邊流淌的河流，院子旁邊的榕樹，羊腸小道上扎著馬尾的我屁顛屁顛的跟在幾個(gè)男孩子身后。捉螃蟹，偷偷的把漁民的船撐走，在別人家的魚塘釣魚。夏季，在炎熱的天氣下捉知了、網(wǎng)蜻蜓…這些事早以就是家常便飯。因?yàn)槲沂桥⒆�，他們也特別的照顧我，帶我去玩。所以小時(shí)候我特淘，如果拿在現(xiàn)在說(shuō)，那就是標(biāo)準(zhǔn)的“雄孩子”！一個(gè)有著男兒心的“雄孩子�！碑�(dāng)然，現(xiàn)在那已是過(guò)去式了。
所以我過(guò)去那也是有著一系列光榮事跡的，想想，那也是一把心酸淚呀！就拿我第一次捉螃蟹來(lái)說(shuō)吧。一開始，我都是跟在他們的后面，看他們捉螃蟹�？粗麄�，把石頭挪開，在用手把螃蟹的兩只爪子一按，螃蟹就捉住了，瞧著很是容易。所以，我也想親手捉一下。于是，我一個(gè)人跑到河邊，去捉螃蟹。由于石頭太大，挪不動(dòng)，在看著里面的螃蟹還耀武揚(yáng)威的就在石頭的門口。心里越想越氣憤，然后我就付諸于行動(dòng)，我把手伸了進(jìn)去……經(jīng)過(guò)我的不的不懈努力，螃蟹出來(lái)了…我也跑了，哭著跑回家了，螃蟹夾著我的手指頭一顛一顛的也跟著跑了…
當(dāng)然了，這只是童年中的一個(gè)小小的插曲�？擅恳淮蜗肫穑疾唤男Τ雎晛�(lái)。童年，是如此的無(wú)邪，卻又像是天邊的彩虹絢麗多彩。一幅永遠(yuǎn)都描繪不盡的畫紙，任由我們?cè)谏厦鎿]灑，涂抹出自己喜歡的顏色和畫面。
而童年是其中大肆渲染的部分，老家是其中的亮點(diǎn)。那里埋藏著我的笑聲，我的記憶，我的童年；那里生長(zhǎng)的榕樹，榕樹上的知了，知了身下的我們；那里的鄉(xiāng)小，鄉(xiāng)小里的九宮格和跳繩的操場(chǎng)，操場(chǎng)里歡聲笑語(yǔ)的童年……伴隨著日月星辰，消散在過(guò)去的時(shí)空。
時(shí)間就這樣把記憶覆上了灰塵，模糊了曾經(jīng)。不能記得過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能在破碎的記憶里尋找出往惜的只言片語(yǔ)。可這些是自己一生中最美好的東西，值得自己一輩子將之珍藏，在未來(lái)的某一天慢慢品嘗。
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