【精品】童年作文錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
童年是一幅畫，童年是一部歌劇，童年是一扇通往成人的大門。在童年是發(fā)生過許多的趣事，現(xiàn)在我就來寫一寫，最讓我開懷大笑的一件趣事！
記得那是童年時的一件趣事。那一次我在外婆家烤地瓜，地瓜在燒出火的木炭里好像在說：“救命啊！我不想被火烤！救命！”地瓜烤熟了我便馬上用火夾把木炭弄開，把地瓜拿出來，放在盤子上，把火夾挪開，就把地瓜拿在手上說：“燙！燙！好燙�。 钡毓狭ⅠR就被我扔回了盤子里，過了一會兒，我又拿起地瓜吃了起來，忽然我發(fā)現(xiàn)我的手變黑了，就把手往臉上抹，等到手不黑時，我又開始吃，又過了一會兒，我又看了一看自己的手，發(fā)現(xiàn)手又黑了，我就知道是地瓜皮干的“好事”，接著，我把地瓜皮往臉上抹，心想：“我這樣一定可以嚇到媽媽”，到了五六點時，我已經(jīng)在那個地方睡著了。忽然我聽到了一陣腳步聲，我立刻醒來把背貼在墻壁上，看到媽媽從墻角邊走過，我立刻喊：“媽媽，你回來了��！”媽媽嚇了一大跳，對我說：“你這個小屁孩，竟然在這里嚇唬我，而且還把臉弄得黑不溜邱的！”我調皮的說：“不就是嚇了您嗎，不用發(fā)那么大的火吧，然道我可以嚇你嗎？”媽媽邊帶著我去洗臉邊說：“好了，看你臉黑不溜邱的，快去洗臉吧！”洗完臉以后，媽媽又問了我一大堆的問題……
現(xiàn)在想起來小時候的自己還真是有些調皮！
童年作文 篇2
童年的樂趣多姿多樣，有快樂的，有好玩的，有傻的，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，像海岸上的貝殼多姿多彩，像一幅精美的畫。
一次我叫媽媽和我去超市買玩具飛機，然后我去廣場的草地上玩，那兒人可多了，有玩風箏的，有玩賽車的，有跟我一樣玩飛機的。我看到了他也玩飛機，我也把飛機拿出來了，我一邊看他怎么玩，我也怎么玩。不一會兒，我學會了，我把飛機停了下來。我叫他跟我比快，他一口就答應了。
我說一、二、三，比賽開始了，我們飛來飛去，最后我沖上天空，把他的飛機弄在我們前面，后來，我加快速度，一沖把他的飛機的電池都撞了下來。一個人跑過來。他的飛機剛好降下，掉在他的頭上，就像一只母雞坐在狗頭上。我被這幅情景弄的哈哈大笑，哭笑不得。
他很不服氣，又換電池跟我比，我也答應了，這回他把電池蓋的死死的，不讓它再掉。我們的比賽開始，好多人都圍了過來。有幾個人擋在我們倆前面，我們看不見飛機了，隨后，又聽到玻璃的響聲，我們跑過去一看，對面的大廈的玻璃破了，我一眼看見了我的飛機正被風箏線圍了起來，我想他的飛機也一定撞上了玻璃，真是可怕。
童年作文 篇3
中午，雪化了——化得那么快啊，驚鴻一瞥，即飄然而去。
一個小女孩兒見我走來，連忙團了兩個雪球，俏皮地砸向我。我不躲，不閃，微笑著任雪球在胸前開了花兒。她隨即抱住我：“校長，我給你說，早上我們做的小雪貓，不見了……”
幸好，我們的整個上午都毫不吝惜地送給了孩子們，趁著雪正美的時候。我們可以高調地宣稱，加斯頓小學的小學生一定是鄭州市玩雪玩得最為酣暢淋漓的孩子。為什么這么自信？一來我們認為下雪天就該玩，絕不可辜負了大自然的恩賜——語文課數(shù)學課英語課樂高課書法課……都可以擇日再上，而雪可是不等人的，孩子們內心的向往更是不可壓抑的。二來我們的老師都是童心未泯的大孩子，他們也想玩，也愛玩，也會玩，自然是孩子們的知心玩伴，可以任性到一起喲。三來我們的孩子少啊，人均面積大，人均擁有的雪自然也多，你們幾千個孩子擠滿校園像下餃子，我們卻盡可以伸胳膊動腿兒、隨意發(fā)揮！最后一個原因，則是因為我們的學校所在地是鄭州市空氣質量最好的，也是頗為清凈的，雪也比任何一所市區(qū)學校保存得好，隨便打滾都沒有問題！
但是，雪畢竟化了。就在我們的孩子心滿意足地坐下來或趴下來，涂抹著雪天玩耍的快樂時，白色在消失，黑色在顯現(xiàn)……
童年，不就像雪嗎？
多么純，多么美，多么開心，又去得多么快……
最近，接待了好幾位有意向給孩子轉學過來的家長。他們所表達的中心意思，是意識到了孩子的不快樂。其中有兩位孩子的童言無忌給了我們深深的震撼。一個是小男孩，說“我真是生不如死啊”。另一個是小女孩兒，不光說自己的“人生很悲慘”，而且還給媽媽出數(shù)學題：100—18=？她說，自己的童年可能只有十八年吧，然后就長大了，可她現(xiàn)在就已經(jīng)覺得這個童年沒有什么指望了……
孩子說得對。
面對不少為孩子今后能不能上什么好中學、好大學……而在此刻糾結的家長，我就不能不為孩子感到痛苦。
誰說孩子只有在今天“勇挑重擔”，將來才能“力爭一流”？誰說要想獲得“成功”，就必須犧牲時間、犧牲玩耍、犧牲個性？誰說學習比健康重要、搬運知識比發(fā)展思維重要？
關于這一點，王媛老師打了一個生動的比方。她說，一棵小樹在生長的最初階段，自然是需要保護的，這時別說是狂風暴雨了，哪怕只是一點超出它承受能力的幾個頑童的搖晃，就能讓它發(fā)育不良甚至早早夭折。而等到它長到了一定程度呢，樹根扎穩(wěn)了，樹干長粗了，站在太陽和大地之間，無懼風雨。
童年，是生命的根。
我們既不能過度保護，又不能施加不應當?shù)膲毫�，更不能拿傷害當成愛�?/p>
孩子在這生命的最初所得到的一切，都將使其在未來的歲月中汲取力量。他曾經(jīng)被愛過，也懂得怎樣去愛，他相信正能量，他懂得辨別，懂得選擇。
不，不要拿“反正大家都這樣”來作為借口——你，有你的準則吧？你，不希望自己的孩子淪為平庸吧？
早上，大梅老師故意逗孩子們：“注意觀察啊，雪地里，可能還會有小動物的腳印呢！”
于是，孩子們真的貓著腰瞪大了眼睛，找啊，找啊，找。
而大梅老師呢，趁大家不注意，在雪地里用拳頭制作了一個小圖案：“快看啊，快看啊！”
孩子們又一窩蜂地跑過來：“怎么了，怎么了？”
大梅老師故意表示詫異：“怎么會有小孩子的腳��？”
大家也很奇怪：“是啊、是啊，怎么會有小孩子的腳�。窟@小孩子怎么光著腳？他不冷么？”
哈！
孩子，我們愿你就這樣一任天真！
童年就像雪，化得那么快。
你我怎忍心，傷他那么深……
童年作文 篇4
今天婷婷對我說：“媽媽我怎么沒有童年呢？”我的心為之一振，心里酸酸的感覺。我只能說我是個失敗的母親，一個不負責任的家長。本想給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，五歲我就把她送去長托，在外面或許是經(jīng)歷的太多，當孩子讀了作文書里《我不愿做籠中鳥》后，卻寫了一篇《我愿做籠中鳥》這篇作文。她希望能像別的小朋友一樣，上學家長送，放學家長接，跌倒了有人扶，哭了有人哄一哄……孩子的要求并不高，可這起碼的'要求我都無法讓她滿足，我很失敗。孩子的童年缺少愛。
女兒今年九歲，在這九年里，除了幾年的年幼無知，其余的時間都是繁重的學習，僅有的課余時間，我又給她補了奧數(shù)、作文、英語和電子琴，因為我也和別的家長一樣，不想讓孩子輸在起跑線上�？膳畠禾焐且粋�慢性子的人，寫字特別慢，每天做作業(yè)都像爬小山一樣，爬過這座山還有那座山，寫到很晚才能入睡，早上還沒睡醒就被早早地叫起，沒有一點自由時間可以任意支配。孩子的童年缺少時間。
暑假女兒在家只呆了4天，白天都是和我在單位渡過的，我們單位的花園今年別出心裁，不僅種了花，還種上了尖椒、柿子和茄子。女兒從未去過菜園，一看見那綠色的尖椒，紫色的茄子，紅紅的柿子和五顏六色的鮮花，像一只快樂的小鳥似的，從這個花池飛到那個花池，享受大自然的洗禮，在她的眼里天是藍的，花是美的，草是綠的，世界是新鮮的。這種快樂，是從心靈釋放的快樂！孩子的童年缺少這樣的快樂。
暑假已經(jīng)結束了，看著女兒瘦瘦的身體，背著沉重的書包，帶著一副近視眼鏡，戀戀不舍地向我揮手時，我流淚了。思緒萬千……當我焦慮時我就會想干脆讓孩子自由成長吧……，可哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？真希望女兒也像我們的童年一樣用天真的聲音唱著：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱……”。
童年作文 篇5
童年就像甜甜的棉花糖，讓人回味無窮；童年就像嫩草發(fā)芽，充滿無限生機；童年就像一只槳，畫著動人的童話。在我的記憶中，有許多有趣的童年故事。我來講講我小時候的故事吧。
那是一個星期六的早晨。我和媽媽去外婆家?guī)退鲛r(nóng)活。我們來到我奶奶的田里，看到她在種大豆。奶奶用鏟子挖了一個小坑，放了幾顆大豆，然后倒了些水，最后用土把小坑填滿。于是我好奇地問：奶奶，你為什么要種大豆？奶奶笑著說：如果我們今年種大豆，明年可以收獲更多的大豆！我點了點頭，哦！原來種一顆種子，明年就出更多的種子！于是我心想，我該種什么呢？我想了又想，就種點錢吧！嗯，明年我會得到更多的零花錢。我再也不用向媽媽要零花錢了。心里想起來就覺得幸福。
回到家，我迫不及待的掏出零花錢，像外婆一樣拿著小鏟子來到門前的空地。我先挖了個坑，然后放了點錢進去，倒了點水，最后用土把坑封住�，F(xiàn)在，就等著我的零花錢生根發(fā)芽，拿出更多的錢。我每天都去看它，但在過去很長一段時間里，沒有小作文在洞穴的表面發(fā)芽。過了幾天還是沒動靜，有點不耐煩。為什么錢還沒長？哦，在心里安慰自己，再等兩天吧，說不定再過兩天就長出來了。
我媽發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常呆在那里發(fā)呆，就問我為什么天天呆在這里觀察什么？我把發(fā)生的事情告訴了我媽媽。我媽聽了我的話笑了。我抬頭問，媽媽，你笑什么？媽媽說錢怎么種？不會生根發(fā)芽。爸爸笑了，說我有點錢癮。我反駁道：“奶奶種豆子會多收大豆，可我為什么不能多收點錢呢？”這時，爸爸說：因為大豆里有病菌，病菌可以借助土壤、水、空氣慢慢生根發(fā)芽，最后結出很多果實，但是錢里什么都沒有。它是金屬做的，沒有生命力，結不出果實。爸爸說：不信你挖出來看看？我不甘心，就用鏟子小心翼翼地把土打開。果然里面的錢根本就沒生根。但是有些生銹了。爸爸說我沒有騙你。看到這里我尷尬的低下了頭。
在我童年的記憶中，這件事對我來說非常難忘。每當想起這件事，我就忍不住笑，而且！從此我又有了一個外號——小錢迷。
童年作文 篇6
小的時候，我喜歡和學校的老師一起去紅樹林，喜歡去動物園看動物，現(xiàn)在回想起來，真是讓人難忘呀！
小的時候，我喜歡和老師一起去紅樹林，因為可以知道包羅萬象的知識，所以我會用心觀察，然后老師還帶我們去看一部電影，內容都是關于植物類的。另外我還在美麗的沙灘上看紅紅的小螃蟹，它們看起來真是活潑可愛，我還看到長長綠綠的水筆仔，看起來真是美麗迷人呀！
小的時候，我喜歡和同學一起去動物園玩，那次可以去玩是因為要寫作文，所以爸爸帶我和其它同學一起去動物園玩，里面有肥肥胖胖的企鵝、碰碰跳跳的小兔子、毛絨絨的無尾熊，我爸爸還帶我們去蝴蝶館看蝴蝶，我看到許多不同顏色的蝴蝶，覺得很快樂，中午時，我們去吃麥當勞，我覺得真是快樂無比呀！
小的時候，自由自在，常常出去游玩，日子過得很快樂，也留下了美好的回憶，真是讓人難忘，所以我希望老師有空的時候，帶我去好玩的地方玩，讓我回味一下小時候。
童年作文 篇7
童年趣事如同天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。其中有一顆最大、最亮的一顆，我挑出來給你們講講，它是一個我感覺最深刻的事情。
去年暑假期間，我和爸爸、媽媽去東海普藍灣學游泳。我?guī)嫌斡救�，穿上泳衣就和爸爸一起下水了。我看見有一個氣艇在前面漂著，便想坐上去玩�？墒�，我爬了好幾次，都爬不上去。后來我想了一個好辦法，我把氣艇推到水池邊，我爬上岸，再蹦到氣艇上。還好我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈松先ァ?/p>
我站在上面四處眺望，看見有的人在狗刨式游泳，有的在潛水，還有幾個小朋友在家長的幫助下學游泳呢！這是，我才想到我是只“旱鴨子”。玩了一小會，我看見水里有一只可愛的玩具鴨子，就想把他拿來玩。我伸手去拿，就差一點夠不到。我把身子往外探了探，還差一點。當我再向外探時，因為我身體的重量全集中到一邊了，我坐的氣艇翻了個底朝天。只聽“咚”一聲響，我掉進了水里。剛要喊“救命”，卻“咕嘟”地喝了口水。這時我感覺有一雙大手把我托起來。原來是爸爸一直在暗中保護我。爸爸指了指前面不遠處的一個牌子，我看到寫有“深不區(qū)”三個字樣，怪不得能淹到我呢。下次再學游泳時，一定得小心，正是應了“小心駛得萬年船”這句話。
朋友們，讀了這篇文章，你們一定覺得很有趣吧，這是我記憶中最深的一件事情。
童年作文 篇8
等待
向窗外望去，不遠處的小池塘邊那棵大大的榕樹上，知了在齊聲高唱著夏天；注視著操場，火辣的太陽驅趕著過往行人，微風在秋千上玩耍，一搖一晃的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳，這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課，等待放學，等待游戲的童年。
流逝
“哦，我困了…”我懶洋洋地打個哈欠，倒頭就睡，周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“�。∥亦止φn！”之后便是無邊無際的苦干，直到汗流浹背，毫無睡意。
考試，多可怕的字眼，瞌睡蟲卻在此關鍵時刻爬上眼皮，“唰唰唰……”聽著這支催眠曲，到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。
唉，老師不止千遍地告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地，童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問老爸，問老媽，太陽為什么總下到山的那一邊？他們笑笑，一戳我的額頭繼續(xù)忙活，而我讀懂了他們眼里的兩個字：幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底，就興沖沖地去問奶奶，慈祥的奶奶，瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說：“那是神仙在召喚。”“那神仙都住在山的那一邊嗎？”奶奶無言以對，仍舊樂呵呵地笑著。
我坐在門檻上，對著天空，捕捉這個世界帶給我的問號，不知望了多久……
就是這么好奇，這么幻想，我走過的童年。
盼望
陽光下蜻蜓飛過來，它的翅膀亮閃閃的，七種顏色不斷變換，不斷閃爍，我的未來也會如此流光溢彩嗎？蜻蜓飛過的稻田還綠油油的，我的心也“綠油油”的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛，我的望花筒，著不出晚霞的多姿，而高年級的同學卻能盡情潑墨，歡暢淋漓。
吖，盼望明天，盼望長大，盼望……
拾昔
結尾：有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……
童年作文 篇9
在我的童年世界里，經(jīng)歷了許多有趣的事，它們如同海邊五彩繽紛的貝殼，數(shù)也數(shù)不清了�，F(xiàn)在讓我抬起那顆最引人注目的貝殼給大家欣賞吧！
那是一個炎熱的暑假，天氣熱得雞耷拉著翅膀，狗熱得吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上叫著：“知了！知了！”爺爺吃過午飯，拿著扇子一邊扇風，一邊向大樹走去，爺爺走到了大樹下在乘涼，睡在搖椅上，舒服極了。這時，我向爺爺飛快地跑過去，我拿著一本故事書，對爺爺說：“爺爺給我講故事吧！”爺爺聽了，只見他說了一句話說：“好孩子，你讓爺爺睡一會兒，你自己去玩一玩吧！等爺爺睡醒了再給你講故事吧！”我看到爺爺?shù)拇_有點累的樣子，我沒辦法，就讓爺爺睡一會兒吧！沒過一兒，爺爺就睡入迷了，還打呼嚕呢！忽然，我的小眼珠子骨碌一轉，想到了一個好辦法，我悄悄地到媽媽房間拿了媽媽的化妝品，再來到爺爺身邊，我笑嘻嘻拿化妝粉在爺爺?shù)哪樕贤康脻M臉都是，再拿口紅在腦門上畫了兩道“大刀”，再給爺爺?shù)淖齑叫⌒囊硪淼赝考t，看著爺爺小丑般滑稽可笑的模樣，我趕緊用手捂住自己的嘴巴，不讓爺爺聽見我的笑聲，以免吵醒爺爺。這時，奶奶也來大樹下乘涼，她也看見爺爺?shù)倪@副滑稽的模樣，也忍不住笑了起來，奶奶的笑聲驚動了全屋人，全家人聞聲趕來院子，一看到爺爺?shù)倪@副小丑般的模樣也笑了起來，有的也已經(jīng)合不攏嘴了，有的笑得蹲了下來，有的笑得肚子痛，這時，爺爺被大家的笑聲吵醒了，他疑惑的問道：“你們笑什么？”這時，我們笑得更歡了。
每當我打開記憶的天窗，童年中的這一件事總是會浮現(xiàn)在我的眼前，想起那時的天真無知，我都會情不自禁地笑起來。
童年作文 篇10
童年時，在我身上發(fā)生了很多趣事，但我覺得最有趣的事莫過于“種面包”了。
小時候，我最喜歡吃面包，可外婆卻一天只給我吃一個，說是希望我多吃米飯，長得高，少吃“零食”。有一次，我拿著好不容易得來的面包，卻舍不得吃。這時候，我幼小的心靈中卻閃過了一個想法：種面包。嘿！大人們將種子種在地里，過一段時間會收獲很多我果食，如果我把面包種在土中，它一定會長出一棵植物，上面結滿許許多多我喜愛的面包來！這樣，不僅讓我大飽口福，還給外婆省下不少面包錢呢！說不定……說不定多余的面包還可以賣掉。外婆知道了一定會夸獎我的……。想著想著，我的心里美滋滋的。
說干就干。我先去找鋤頭，但它太重了，差點把我給砸暈！好吧，沒鋤頭，我，我就用手來挖，管它臟不臟！于是，我把面包小心翼翼地放在我的小木凳上，用手去挖土。沒過一會兒就挖好了，可小手上卻滿是泥土。我急忙去洗了個手，順便拿點水過來。我把面包輕輕放入挖好的坑中。這時，我又想抓條蚯蚓放進去松松土，于是又跑開去找蚯蚓。
好不容易抓了一條蚯蚓回來，我又想：一條蚯蚓太少了。曾聽外婆說，蚯蚓的生命力很強，一條蚯蚓從中切成兩截，不但不會死，還會變成兩條蚯蚓。順著這種思路，我就拿小刀把蚯蚓切成一小段一小段，本以為蚯蚓會越來越多，但它卻一動不動了。我扔下它，又去“種面包”了。等面包完全被土蓋牢后，我又去澆水。接著，就是耐心等待。當然，以后的日子中我也會澆水。
一個月過去了，并沒有期待中的“面包樹”長出來。我急忙挖開泥土——里面空空如也，原先種的那塊面包種子也沒了。一定是螞蟻偷走了！我想。
可我，還是坐在小板凳上，幻想著自己吃到了如愿以償?shù)拿姘?/p>
現(xiàn)在回想起來，覺得真是好笑！現(xiàn)在我長大了，知道了那是怎么回事！
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