精選痛苦作文400字集合9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的痛苦作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

痛苦作文400字 篇1

　　如果說(shuō)我是快樂(lè)的，那是因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦；如果說(shuō)我是痛苦的，那是因?yàn)槲曳艞壛丝鞓?lè)。

　　——題記

　　ONE。自然彎曲手指的時(shí)候，小手指觸電般地感覺(jué)到一股疼痛，是那種傷害手指神經(jīng)的疼痛。有意識(shí)地審視了小手指一眼，才發(fā)現(xiàn)它不知在何時(shí)何地已留下了一道傷痕，是那種纖細(xì)而又漫長(zhǎng)的傷痕，上面還泛著有些血絲。

　　很疼，但不痛苦！也許是擱淺痛苦了吧。疼，并快樂(lè)著——疼的時(shí)候，有種狂熱的快感驅(qū)使著自己繼續(xù)別停止，自虐也好吧！

　　有時(shí)，遇到痛苦，我會(huì)選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執(zhí)地認(rèn)為著。別笑好嗎？也許有一天，你會(huì)和我有同感，自虐時(shí)，你不止忘記了痛苦，更會(huì)忘乎原來(lái)地球還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊！

　　TWO。一直以為，痛苦的歷程并沒(méi)有一千年的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但外婆和小如（沈建如老師）的邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來(lái)，遭受苦難的人在承受痛苦的當(dāng)時(shí)，并不能覺(jué)察到其劇烈的程度，反倒是過(guò)后延綿的折磨最能使之撕心裂肺

痛苦作文400字 篇2

　　今天，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)不用軍訓(xùn)了，想起過(guò)去兩天里，潘教官對(duì)我們是那么的嚴(yán)厲。

　　第一天，我以為軍訓(xùn)挺好玩。進(jìn)行完開(kāi)班典禮后，正式軍訓(xùn)了，但沒(méi)想到是那么的苦，動(dòng)也不能動(dòng)，笑也不能笑，說(shuō)也不能說(shuō)，哪里癢了更不能抓，還必須要站成軍姿，簡(jiǎn)直像個(gè)木頭人。真想快點(diǎn)休息！

　　時(shí)間剛過(guò)一會(huì)兒，就有小伙伴忍不住了，有人搖動(dòng)了，有人抓癢了，有人笑了……潘教官見(jiàn)了，問(wèn)我們：“累不累啊？”“累”，我們異口同聲地說(shuō)。“累了，就休息。但不是馬上休息，我數(shù)二十秒，在這二十秒內(nèi)沒(méi)人動(dòng)就休息，有人動(dòng)就加一秒，好不好？”“同意”，大家大聲地回答著。

　　“20、19、18、17、16……4”，聽(tīng)著教官的口令，大家以為快休息了，心里非常開(kāi)心。沒(méi)想到教官卻說(shuō)：“有人動(dòng)了，加一秒。”嚇得大家 趕緊站好，生怕再加。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，終于到了，我們總算可以休息了。可是才休息了一會(huì)兒時(shí)間，教官就又開(kāi)始訓(xùn)練了，哎……

　　第一天的軍訓(xùn)就在這漫長(zhǎng)的練“站”中結(jié)束了，回想這一天的軍訓(xùn)，我覺(jué)得雖然很累，但是可以考驗(yàn)我們的耐力，值得。我逐漸喜歡軍訓(xùn)了。

痛苦作文400字 篇3

　　第一次做事的時(shí)候，都會(huì)有不同的滋味：美好的，快樂(lè)的，酸辣的。可對(duì)于第一次抽血的我，這就是一次痛苦的滋味。

　　在一次手術(shù)之前，為了看我能不能做手術(shù)，家人就帶我去抽血。剛開(kāi)始我以為抽血就像點(diǎn)擊一樣，在手上扎一針就好了。可當(dāng)你來(lái)到抽血室時(shí)，我就有點(diǎn)慌了：因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了好的哭泣聲，大叫聲。

　　我看到一個(gè)比我大的男生，來(lái)到窗口開(kāi)始抽血。一針扎下去，他就哭了（不要問(wèn)我為什么，當(dāng)時(shí)我也不知道他為什么會(huì)哭？）我看著他哭，就是十分害怕，但一想到這里還有比我小的朋友，我要做他們的榜樣，我已下定決心，決定出血。

　　我看著穿著白色衣服的護(hù)士走了，手里拿著一根又長(zhǎng)又粗的針，好像入魔的指甲，閃閃發(fā)光。

　　一根針扎下去，我大腦呈現(xiàn)出許多口味，好像想小麻辣椒一樣，又麻又辣，仿佛身體周圍出現(xiàn)了一盤(pán)長(zhǎng)的火焰，正燒的我的身體。

　　就好像一根根苦瓜，又苦又難吃，仿佛一圈都是苦瓜大軍，把一根根苦瓜塞進(jìn)我的嘴里，十分難受。

　　看到護(hù)士正在抽血，三瓶，兩瓶，就差一瓶了，我終于可以逃脫這惡魔般的痛苦了，終于可以解放了。

　　護(hù)士把針一抽，又有一股鉆心般的痛涌上來(lái)，可這種疼痛一會(huì)兒就沒(méi)有了。

　　雖然這樣的事早已過(guò)去，但是這種痛苦卻還停留在我的腦海里，痛苦的滋味可真讓人不好受。

痛苦作文400字 篇4

　　啊！什么！音樂(lè)考試竟然……竟然……要考樂(lè)器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現(xiàn)在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因?yàn)槟且呀?jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì)這一種樂(lè)器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì)比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對(duì)著電子琴，手指像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機(jī)械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”。可憐《小步舞曲》本應(yīng)該是歡樂(lè)的、充滿喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)！！！”

　　哪怕這是我最討厭的。可事非所愿媽媽說(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)啊！”練完……不會(huì)吧……很美的一首樂(lè)曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就。”（改編自《如夢(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！痛苦的事作文

痛苦作文400字 篇5

　　總是有人問(wèn)我：“為什么你看起來(lái)一直那么快樂(lè)？難道，你都沒(méi)有痛苦的嗎？”我總是一笑而過(guò)。其實(shí)我想說(shuō)的是：“我并不是沒(méi)有痛苦，而是，我知道……快樂(lè)的人不會(huì)被痛苦所左右。”

　　我覺(jué)得，人生嘛，就應(yīng)該過(guò)得痛快點(diǎn)！該哭的時(shí)候哭，哭過(guò)了就好了，該笑的時(shí)候笑，這樣就足夠了。

　　沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只有與自己過(guò)不去的自己！

　　一件事情，再難受，頂多也就一會(huì)兒的事，你敢說(shuō)，過(guò)了難受的巔峰值，你的感覺(jué)還會(huì)那么強(qiáng)烈嗎？想不想得開(kāi)，只是心態(tài)問(wèn)題罷了！

　　歡樂(lè)女神不會(huì)眷顧一個(gè)整天愁眉苦臉的人，要學(xué)會(huì)微笑，不只是對(duì)別人微笑，更是對(duì)自己的心微笑，簡(jiǎn)單地說(shuō)起來(lái)就是這樣一個(gè)小方法：每天出門(mén)前，對(duì)著鏡子中的自己，露出最開(kāi)心的笑容，告訴自己，今天真美好！這樣的心理暗示會(huì)讓你一整天都心情愉悅。

　　想做快樂(lè)的人嗎？微笑吧！不要被痛苦所左右！痛苦是魔鬼，它會(huì)讓你一整天做不好事，吃不下飯，定不下心，導(dǎo)致連番失誤，這樣好么？很明顯得不償失呀。

　　默默在心中謹(jǐn)記：快樂(lè)的人不是沒(méi)有痛苦，而是不會(huì)被痛苦所左右。

痛苦作文400字 篇6

　　在我的心里，學(xué)習(xí)給我?guī)��?lái)的一直是快樂(lè)，而現(xiàn)在升入六年級(jí)，進(jìn)入了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，讀不完的書(shū)，聽(tīng)不完的嘮叨……讓我親身體會(huì)到，身為一個(gè)畢業(yè)生要承受多大的壓力。

　　成為六年級(jí)的'學(xué)生后，我每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)到校。從八點(diǎn)開(kāi)始，我走進(jìn)教室，籠子鎖住了我。

　　語(yǔ)文課。

　　老師在講課文。段意、小標(biāo)題、中心思想……我們這群學(xué)習(xí)的機(jī)器在書(shū)上不停地記，書(shū)上寫(xiě)滿了我們那密密麻麻“龍飛鳳舞”的字，真是“筆記密密縫”呀！

　　數(shù)學(xué)課。

　　老師在黑板上講解例題，而臺(tái)下的一大堆木頭人在“坐飛機(jī)”。例題寫(xiě)完了寫(xiě)練習(xí)，練習(xí)寫(xiě)完了寫(xiě)試卷，試卷寫(xiě)完了寫(xiě)……總之一句話，就在不停地寫(xiě)。

　　英語(yǔ)課。

　　老師念一遍，我們念一遍，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，之后，我們又無(wú)休止地寫(xiě)題，此時(shí)，我想到一首打油詩(shī)，“我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)文，英語(yǔ)不及格，因?yàn)槲覑?ài)國(guó)。”什么嘛，胡言亂語(yǔ)，當(dāng)然不對(duì)。我在這種壓力下也開(kāi)始“精神失常”了。

　　放學(xué)了，我逃離了籠子，但心情依舊緊張。我的腦筋就像一個(gè)上滿了發(fā)條的鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒……”

　　別以為放學(xué)了后我就獲得自由了，我還要寫(xiě)一大堆的作業(yè)—那么多，要寫(xiě)到“猴年馬月”。之后，還要讀英語(yǔ)、背課文、做習(xí)題……要弄到十點(diǎn)才能解放。我躺到床上，不出一分鐘，已經(jīng)睡得像個(gè)死人一樣了。

　　啊！我真“痛苦”，但“痛苦”讓我進(jìn)步，“痛苦”讓我成長(zhǎng)，“痛”并快樂(lè)著！

痛苦作文400字 篇7

　　我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。

　　每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試。看看我們每個(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。

　　我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。

　　又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。

　　這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。

痛苦作文400字 篇8

　　剛上完一節(jié)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的大課，徑直走到天臺(tái)望著地下渺小的一切，鼻子有些發(fā)酸。我自嘲地笑了笑，慢騰騰地走回家里。一件件地收拾著自己的房間，仿佛只有這樣機(jī)械的動(dòng)作才能平復(fù)悲傷一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我竟真的慢慢找回看自我。角落里還有一盆枯萎的多肉，書(shū)桌邊還留著上上學(xué)期進(jìn)度“1/10”的拼圖……

　　實(shí)在是有太多太多看似好玩，卻離實(shí)際生活越來(lái)越遠(yuǎn)的物件。就像那個(gè)放不開(kāi)的自己。最終還是決定把它們裝進(jìn)代號(hào)為“see you”的袋子里，送到樓下的垃圾站。Very good.現(xiàn)在我的房間隨著升學(xué)壓力愈發(fā)沉重而堆滿了各科教輔，只留下幾件真正喜歡的物件。這樣會(huì)很辛苦吧。可是我不在乎。我渺小得像是蚍蜉，力量不足以撼動(dòng)大樹(shù)。除了讀書(shū)，我不知道該怎樣，同樣不知道邁錯(cuò)一部將付出什么樣的代價(jià)。就像書(shū)里說(shuō)的那樣，沒(méi)有傘的孩子要用力奔跑。寫(xiě)下這篇文的初稿時(shí)，我剛通宵刷完全套的數(shù)學(xué)卷，明明是最擅長(zhǎng)的學(xué)科，卻早已沒(méi)磨滅了熱忱。知道后來(lái)怎么樣了嗎？后來(lái)我130分的數(shù)學(xué)考了125，秒殺一中最高分；后來(lái)我進(jìn)了年級(jí)前五，有極大機(jī)會(huì)參加明年的預(yù)備班考試。

　　現(xiàn)在改文的我手邊一杯咖啡雖已涼掉，但味道尚可。我刪光此文的后半段，原終有人能被啟迪。又是一個(gè)充實(shí)而悠閑的午后。現(xiàn)在你的每一寸傷痛，都將是未來(lái)支撐你活下去的勇氣。文末，我承認(rèn)我依然熱愛(ài)數(shù)學(xué)熱愛(ài)理科。

痛苦作文400字 篇9

　　唉，昨天我的了本學(xué)期第一次感冒，發(fā)燒了。

　　周四回到家，我便有頭暈之感，渾身無(wú)力，昏昏欲睡。四點(diǎn)三十分了，媽媽看著此時(shí)應(yīng)該早已寫(xiě)作業(yè)但現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)的我，親切地問(wèn)：“兒子，你怎么了?”“我……我頭暈……一……一點(diǎn)力氣……都沒(méi)有。”她用手在我額頭上摸了摸，又親了親，“嗯，可能有些發(fā)燒。”媽媽轉(zhuǎn)身從柜子中取出水銀溫度計(jì)，小心翼翼地放到我的腋下，體溫計(jì)的冰涼給了我一點(diǎn)清爽。平時(shí)讓人根本不夠用的四分鐘讓我焦躁不安，度秒如年，終于掛鐘上的秒表跑到了四分鐘的終點(diǎn)。我迫不及待地取出體溫計(jì)，一看：“啊!”整個(gè)房間都回應(yīng)著我的叫聲。媽媽聞聲趕來(lái)，我將體溫計(jì)交給媽媽，“三十九度!”媽媽瞪大了眼睛，二話不說(shuō)，就將剛倒好的退燒藥，一下子全灌入了我的嘴中，“咕嘟咕嘟”我剛想將它們?nèi)�吐出�?lái)，但已經(jīng)晚了，全咽了下去。媽媽看著我拼命地掙扎，又好氣又好笑。

　　晚上，媽媽安慰我說(shuō)：“明天肯定就好了!”

　　唉，不知明天可否真的好了。發(fā)燒可真是難受呀!

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