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【實(shí)用】痛苦作文300字集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的痛苦作文300字7篇，歡迎大家分享。
痛苦作文300字 篇1
今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì)活過(guò)來(lái)了。
見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？
第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對(duì)風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。它們面對(duì)困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執(zhí)著朝著自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因?yàn)橐淮卫щy就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也應(yīng)該努力地朝著自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！
痛苦作文300字 篇2
周一，英語(yǔ)活動(dòng)課后，我們又要開(kāi)始做“眼保健操”。
“一二三四，五六七八……”，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)“眼保健操”的口令。本來(lái)，這時(shí)候我們應(yīng)該正在認(rèn)真做操，可因?yàn)榉嚼蠋煵辉冢瑢W(xué)們有的在和同桌玩尺子，有的看著黑板發(fā)呆，有的在挑選著英語(yǔ)活動(dòng)課老師送給我們的粘粘紙。
眼保健操進(jìn)行到一半了，班里充滿著我們的吵鬧聲，嘰嘰喳喳，沒(méi)有一個(gè)人在做“眼保健操”。我也是這樣，一會(huì)兒跟同桌聊天，一會(huì)兒看著鄰桌倆玩兒。
“砰砰”，門(mén)被方老現(xiàn)打了兩下，我們都知道是方老師來(lái)了，嚇得趕快伸出手做“眼保健操”，我們都不敢掙開(kāi)眼睛，否則，一定會(huì)被罵的。算我倒霉，這時(shí)候英語(yǔ)活動(dòng)課老師讓我選粘粘紙，我一開(kāi)始還不敢睜開(kāi)眼睛，后來(lái)想想，算了吧，就隨便拿了一張。
沒(méi)辦法，我們總是控制不住自己，總是情不自盡地想玩。
痛苦作文300字 篇3
家庭給予我們的有幸福，有歡樂(lè)，有教益，有希望……而在我的記憶中，家庭給我的是痛苦。
我家以前是開(kāi)飯館的，在那幾年里，我過(guò)著痛苦的生活。每天放學(xué)回家后，因?yàn)楦改该χ猓詻](méi)時(shí)間和精力管我，我只能自己學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的題沒(méi)有人幫忙。作業(yè)寫(xiě)完了，就趴在桌子上睡著了，家人忙完生意后，才會(huì)把我抱到床上去。
父母因?yàn)閯诶郏孕睦锖軣虼烁羧钗寰蜁?huì)吵架，那時(shí)我就獨(dú)自躲在墻角哭。
后來(lái)，我被送到寄宿制學(xué)校上學(xué)，父母很久才來(lái)看我一次，尤其是剛開(kāi)始的那一段時(shí)間，心里特別想家，真正體驗(yàn)到了孤獨(dú)的感覺(jué)。每當(dāng)看到別人的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校，就更想見(jiàn)到父母，晚上常常蒙在被子里哭。
我覺(jué)得非常痛苦。
不過(guò)現(xiàn)在好了，我有了一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸掙錢(qián)，媽媽在家管我上學(xué)，他們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
痛苦作文300字 篇4
讀書(shū)有快樂(lè)，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對(duì)我而言，讀書(shū)的快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書(shū)的快樂(lè)，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細(xì)的閱讀書(shū)中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著一股強(qiáng)大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。
然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當(dāng)自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復(fù)的念，就算幸運(yùn)地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。
痛苦作文300字 篇5
一學(xué)期飛快地過(guò)去了，往事總像電影一樣從我腦海中飄過(guò)，有高興的事；有悲傷的事；有令人發(fā)笑的事；也有緊張的事；在這里，讓我記錄下記憶碎片中的一件事情吧！
５月份原本是春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗的季節(jié)，但今年五月我過(guò)得很糟糕。那可是“悲哀”的三周啊！
４月23日放學(xué)后家長(zhǎng)收到了老師發(fā)來(lái)的'信息，說(shuō)：班里有５、６個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，為了防止傳染，從明天開(kāi)始停課三周。一開(kāi)始我挺高興，以為可以自由了，沒(méi)想到老師布置的作業(yè)多得一塌糊涂。除了作業(yè)還是作業(yè)。這段時(shí)間我每天早早起床，跟著媽媽去單位，吃了早餐就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一寫(xiě)就一上午。中午休息起來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。大人們忙著工作，有時(shí)還聊聊天。可是我也沒(méi)有小伙伴和我玩，又見(jiàn)不到老師和同學(xué)。這三周真是痛苦的三周！悲哀的三周！
這都怪腮腺炎病菌，叫我們過(guò)了個(gè)痛苦的三周。
三周終于熬完了，我真高興啊！又可以進(jìn)入快樂(lè)的校園生活了。
痛苦作文300字 篇6
在一個(gè)晚上，我無(wú)聊地看著舍友自己做自己的事。突然，我身上一股邪念猛灌進(jìn)我的心頭，我想“欺負(fù)”胡銘欣。我告訴給其他舍友，大家經(jīng)過(guò)一致決定，同意了我的“方案”！
我們把胡銘欣騙到床上來(lái)，然后大家一擁而上，撓胡銘欣的癢癢，一開(kāi)始，大家也覺(jué)得挺好玩的，可是，到了后來(lái)，好像有人壓到胡銘欣，胡銘欣覺(jué)得痛，便對(duì)我們說(shuō)出痛楚。我們卻不以為然，胡銘欣痛極了，我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在欺負(fù)她。也許，胡銘欣開(kāi)始發(fā)火了，一掙扎，把我們給推開(kāi)了，我們還覺(jué)得不夠，無(wú)敏慧便一把奪去胡銘欣手的布娃娃，可是，胡銘欣“哇”的一聲，蹲在地上哭了起來(lái)，我們像木頭一樣愣住了，一時(shí)間不知怎么辦！這是我們第一次看到胡銘欣生氣和哭的樣子。
真沒(méi)想到，我竟然因?yàn)闊o(wú)聊，把別人當(dāng)作玩具，我怎么那么壞啊！這是我嗎？
那天晚上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，可是，我們可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)刺耳的哭泣聲，一聲聲刺入我的心中，我痛苦不已。對(duì)不起！胡銘欣！
第二天，大氣的胡銘欣原諒了我們，但是，我仍覺(jué)得慚愧。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，要懂得將心比心，假如，你是胡銘欣，你會(huì)怎么想我會(huì)記住這次的教訓(xùn)。
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