(集合)童話的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
十月三日的早晨，秋高氣爽，陽光明媚，經過一路的顛簸，我們終于到達了美麗的北海公園。
一進公園大門，讓我感到心曠神怡。面對我正前方的是一座高高在上的白塔，真是壯觀極了！白塔頂尖掛有銅風鈴，風一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因為時間的關系，我們沒能登上那壯麗的`白塔之上。
再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動聽的歌曲，表達了作者喜愛北海的心情。微風吹拂著千萬條的柳絲，在空中翩翩起舞，這畫面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺間，就到了長廊，在長廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！
走過長廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊伍太長了，所以我們沒能品嘗到，但是我們沒有放棄，我心想：下次來，我們一定要品嘗這里的美食。
從仿膳出來，我們繼續往前走，不遠處我們就看到了五龍亭。聽爸爸說：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······
我們在往前走了走，就到了九龍壁。真是讓我驚呆了，好多的龍呀！一本書記載著：龍象征著吉祥如意，幸福美滿。九龍壁經歷了幾百年的風雨，都不會壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀而美麗，神奇而清新，永遠留在我的回憶里。
童話的作文 篇2
從前，在一座雪山下有一個洞穴，洞里住著一只狗熊，他在這個地方已經生活了幾十年。有一天，狗熊自言自語說：我再也受不了這種孤獨和寒冷了。
這句話他其實說過許多遍了，但始終沒轉化成行動，每當他抬頭眺望那蜿蜒無盡的深黑的原始森林、瞇眼抵御那似乎永遠不會停歇的北風時，他便立刻打消了離開的.念頭。不過這次，看來是下定了決心，他離開洞穴，踏上了迷茫的旅途。
他深一腳淺一腳地踩著厚厚的積雪，穿行在無盡的密林里。就這么埋頭走著，也不知走了多久，只感覺天氣越來越暖和，地上已沒有積雪。
他終于走出了大森林，呈現在他眼前的是一座美麗的村莊，村里到處都是生氣勃勃的景象——陽光燦爛，遍地的野花在翠綠的草坪里躲躲藏藏，其間蜂蝶成群飛舞，連那些樹木都顯得溫柔親切。狗熊情不自禁地呼喊起來：好美啊！狗熊被眼前的景象陶醉了，決定就在這兒安家。他在野地里四下查看，發現并沒什么適合他住的地方，便走進村莊，找人家投宿。村里人看到他都很驚奇，又覺得他傻乎乎的挺可愛，每家都愿意留他住下。狗熊想：這里的人都這么熱情，那我就隨便找一戶。狗熊便走到一個男孩家，他家有一只熊貓，很快的，狗熊就和他結成了好朋友，親密無間。
從此，狗熊再也不孤獨了，他找到了自己的春天。
童話的作文 篇3
就在第二年的一天，王后懷孕了。可是一懷就是五個！這可把國王給高興死了！
可是這五個孩子不是一起出來的，五個孩子分五天生呢！第一天一個女孩就出生了，可是還沒有等王后看看自己的孩子，“巫婆”就把她的孩子給抱走了，給放到了趙國，而這個時候趙國的王后也在生孩子，可是這個孩子在王后的肚子就已經夭折了，但是“巫婆”帶來的這個孩子正好使趙王、王后高興，于是給她取名叫趙紫靈。因為趙王和王后知道這不是他們親生的，但是他們對待紫靈比對待自己都好。因此紫靈在這里生活的十分幸福。
當然，失去了一個女兒的王后與國王很傷心。第二天又一個女孩出生了，可是她也遭到了她姐姐紫靈的命運，被“巫婆”送到了另一個國家，這個國家的國王已經有一個兒子了，但是非常想要一個女孩，這時在加上現在“巫婆”送來的女兒，特別高興，給她取名叫慕容紫月。可愛的小紫月在那里開心成長著，沒有任何的擔憂和傷心，在那幸福的成長。
第三天、第四天和第五天，后來王后生下的三個兒子都被送到了不同的地方，老三叫司馬夏陽，老四叫韓風，老五叫上官天宇。但是他們三個的命運又不同。
司馬夏陽在一個溫馨的王國里，國王、王后和大臣們并沒有因他不是真正的王子而討厭他，夏陽和姐姐們一樣幸福快樂，夏陽是這個國家的惟一一個王子，所以國王和王后都非常疼他，姐姐也非常喜歡他。
韓寧風身處的王國中，王后已經有了一個兒子和一個女兒，但是他們三個非常妒忌韓風，因為韓風太聰明了，而王后的兒子、女兒沒有他那么聰明，但是國王很喜歡韓風，國王認為寧風是他最佳的繼承人，可是王后卻一心要讓韓風離開這里，讓她的兒子才是國王的繼承人，然而韓風的命運是從小就是生活在爾虞我詐的生活。
上官天宇在一個憂愁的王國中，可是他也很聰明的，國王、王后都很喜歡他，疼他，可是這個王國很小，所以經濟不是很發達，但是懂事的`小天宇并不給父母添加更多的負擔、憂愁，也從不抱怨什么，只是從小就學經濟學，軍事，長大后一定要把自己國家富強起來。
（一定會想，為什么聰明的孩子要生在這樣的王國呢？告訴你們吧，這是“巫婆”的計劃，因為“巫婆”知道聰明的孩子一定要生在困難的境界，否則他們會很快來找“巫婆”報仇的。）
可憐五個孩子，被“巫婆”送到各地，他們的父母見不到自己的孩子整日以淚洗面，但是他們卻不知道，他們的孩子將來會經過重重考驗來挽救這個被控制的王國了。
紫靈、紫月、夏陽、寧風和天宇背上了拯救王國的使命，但是他們并不知道他們身上背負著挽救國家的命運。可是寧風和天宇的命運卻是那么的不幸，一個在“嫉妒”城，一個再“憂愁”城，但是他們并沒有因為他們的命運而想不開。幸福的紫靈、紫月、夏陽更不會有什么想不開了。他們開朗五個的一定可以完成他們的使命。
然而，有個人一直看在眼里記在心上，他知道，他要開始行動了……
18年過去了……
童話的作文 篇4
春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。
小溪像快樂的小孩，哼著小曲帶領著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這么小我才不愿意呢。”長江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪里來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。
日積月累，寬廣無邊的大海越來越干涸。長江跑過來說：“現在你知道嘲笑別人的后果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的.。”說完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。
童話的作文 篇5
一天，一只烏鴉看見一只被關在鳥籠里美麗的杜鵑。
烏鴉飛過去說：“我真羨慕你，有一個家！”杜鵑說：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說：“你不懂！這不是家，這是籠子，專門關鳥的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著說：“我對逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說：“這里很好啊！有吃有喝的，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說：“我想自由飛翔，飛過小河、樹林、花叢……”
烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的苦，被杜鵑的話打動了。杜鵑一邊哭一邊問：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說話，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對杜鵑說：“不如我幫你逃出籠子吧！”杜鵑興奮的說：“好啊！好啊！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過來打開著籠子的門！”烏鴉邊飛邊說好。烏鴉小心翼翼的'飛進屋子把鑰匙叼過來打開了門，杜鵑成功的飛的出來。
杜鵑高興極了，對烏鴉說：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”
童話的作文 篇6
從前，有一只小刺猬，他總是身穿一件帶刺的“鎧甲”。如果有壞人想要傷害自己的朋友，他就挺身而出。因此，朋友們都稱他為“鎧甲勇士”。
星期五的上午，陽光明媚，小刺猬一邊走在放學回家的路上，一邊優哉游哉地哼著歌兒：“我是一只快樂的小刺猬，我愛幫助朋友，打敗壞人……”突然，小刺猬聽到小豬在一邊悶悶不樂地自言自語：“我們班的小朋友都有特長，只有我沒有，唉，有的同學還笑話我只會吃東西。”小刺猬心想：“我要幫助小豬，有了，我可以教他拍皮球呀！”于是，小刺猬拍拍小豬的肩膀說：“小豬，你等著我，我馬上就來！”小刺猬拔腿就跑，到家里拿起自己心愛的皮球，趕緊回來找小豬了。
小刺猬氣喘吁吁地說：“你看，皮球！我學過拍皮球，我來教你吧！”小豬感激地說：“謝謝你，小刺猬，我會認真學的'！”小刺猬一邊耐心地解釋，一邊做著示范：“你要拍得有節奏，還要保持平衡哦……”小豬點了點頭，他穿過草坪，找了一塊空地，開始練習拍皮球。小豬耐心十足地拍著球，一下、兩下、三下……“啪啪”的拍球聲引來了小黃鳥和大河馬的圍觀，大家都在一旁為小豬加油鼓勁兒。
但是，誰也沒有想到，危險正在向他們靠近。當小豬走到灌木叢撿球的時候，早已躲在叢中的大灰狼露出狡黠的笑容，一下跳了出來。大家都嚇壞了，小黃鳥急忙飛上了高空，大河馬迅速潛入水中，只留下小豬獨自站在一邊，嚇得渾身發顫。
大灰狼冷笑著，眼里閃爍著邪惡的綠光，露出鋒利的獠牙，猛地撲向小豬。就在這千鈞一發之際，小刺猬壯著膽子沖上來，擋在了小豬的前面。大灰狼一腳踩到了小刺猬，右腳被劃出一道長長的口子，鮮血瞬間涌了出來，痛得他“哇哇”大叫。大灰狼低頭看到自己的腳被小刺猬的刺給扎破了，頓時怒發沖冠。小刺猬卻狠狠地瞪著大灰狼，勇敢地說：“不許欺負我的朋友！”大灰狼左腳又踹了過去，結果也流血了。他痛得沒力氣了，只好落荒而逃。
就這樣，小豬得救了，小刺猬又一次用自己的“鎧甲”保護了朋友，真是一只勇敢的小刺猬啊！
童話的作文 篇7
在森林里有一只小鷹來到了這個世界上，它對周圍的一切都感到好奇。這一天，它爬到了一棵樹上，開心地玩耍著，忽然，它沒有站穩，向樹下摔去，不巧的是樹下正好是懸崖，唉，不知小鷹的命運會怎樣……
小鷹落到了懸崖下，已經昏睡過去好幾天了。它終于醒了，周圍是高山圍繞著，想飛出去也困難，它決定找出路。這時，它來到了一扇鐵門前，上面是用許多五彩的泡泡組成的四個大字：泡泡王國。小鷹決定進去瞧一瞧。它走進門里，眼前的一切顯得是那么神奇，就像在夢里似的，夢幻般的泡泡王國里所有的東西都是由泡泡做的。小鷹剛開始還沒有注意到，可走著走著，就發現腳下是透明的，一條透明的路，都是由泡泡組成的'。小鷹好奇怪，因為泡泡怎么戳也戳不破。小鷹繼續前進！
它來到了一個屋子前，上面寫著“陽光泡泡制造廠”。它走進去，剛一推門，就有一陣刺眼的光，小鷹揉了一揉眼睛，再仔細看看，擺在眼前的是一臺碩大的機器，難道這就是陽光泡泡制造機？在小鷹的眼前，還有一群群的泡泡人可有趣了，它們是用陽光制造泡泡的，這一種叫陽光泡泡！
小鷹走了有些時候了，這么大的泡泡王國走一天也走不完！突然它好像發現了什么，連忙向前跑去。這是一座“泡泡藏寶閣”這可不是一般人可以進去的，因為小鷹是客人，才進去了。哇！好多好多的泡泡，真美！這些可都是國寶，有的散發著五彩的光澤，有的像夜明珠，有的像寶石……最引人注目的要數那顆大的、淺藍色的泡泡了，它是泡泡之王，最為珍貴的，小鷹這次算大飽眼福了！
天也漸漸暗了，小鷹躺進了它在泡泡王國的好朋友家里，睡了一覺。等天亮了，它起床時，竟發現在自己的家里，它覺得這是一場夢，可在它的身邊卻有一顆戳不破的泡泡……
童話的作文 篇8
也許每個人都可以虛構一個童話，描繪它的色彩。
安房直子逝于1993年，在隔別了15年后，我看到了她充滿幻想的故事。
安房直子說，她的心中有一片小小的童話森林。
那是一個奇幻的國度，一個精靈出沒的世界，那里有狐貍的窗戶，那里的樹枝上全都落滿了白色的鸚鵡，那里聽得見女孩的靈魂在嚶嚶抽泣……凄美而魅幻、傷感而溫馨的短篇幻想小說經典，宛若現代版格林童話……
安房直子是一個遠離塵囂的女人，她一生淡泊，深居簡出，甚至拒絕出門旅行。但她卻為我們留下了一山坡野菊花似的短篇幻想小說，如夢如幻，精美至極，猶如一首首空靈雋永的短歌。她總是從一個溫柔女性的視點出發，把淡淡的哀愁融入到自己那甘美、詭異的文字當中，寫出一個個單純得近乎透明但卻又讓人感受生命的愴痛與詩意的`故事。
就是這樣的一個女人，用她最美麗的、最美好的筆調，寫出了一個個讓人著迷的童話。她執著于愛，一個充滿陽光的“晴天”。
娓娓道來的故事，讓人在喧囂的塵世，找到了一片心靈的凈土。在繁華的都市中，又多了一份對愛的憧憬。擁有一片屬于自己的童話森林。它帶著你，走入了心靈最深的角落，在和諧的文字中，你會感受到她筆尖陽光的味道，沒有背叛與欺騙，是世界上最美好的地方。
童話的作文 篇9
心中自由的小鳥當今社會，無論在什么地方，都有競爭，都有束縛，可有人活得健康快樂，有人卻煩惱無比，疾病纏身。
心態決定了你的一切。
以前，我總是覺得壓力太大，競爭無處不在，正當我愁眉不展之時，一篇文章給了我以啟迪——壓力大，煩惱多，都不是問題，只要心中常住一只幸福、自由的小鳥，任何困難都打不到自己。
從此，盡管我依舊被束縛著，但我渴望自由的心，早已掙脫冰涼的枷鎖，沖向了久違的藍天。
我變得快樂無比，令周圍的人們大惑不解。他們不知道我為什么這樣快樂，只覺的生活只是在無盡的折磨自己——直到離開世界的`那一天。他們心中原本幸福的“小鳥”早已被兇惡的“老鷹”殺害，正一點點啃噬著自己疲乏勞累的靈魂。
我的煩惱，被心靈的守衛者，消滅著，驅除著，吞噬著……
教室里，考試中，雖然在受著“煎熬”，可我的內心卻是自由、快樂的，因為我的心中常住一只自由的小鳥。
被“老鷹”占據心靈的人們，勇敢地驅逐它們吧！救起奄奄一息的小鳥，快樂離你不遠啦!
小鳥常住心中，快樂伴你永遠。
自由的小鳥，它，正高歌自由的樂章翱翔在你的心田。
童話的作文 篇10
從前，有一個村莊里住著一只聰明的貓，可是在不遠處住著一只大老鼠。
大老鼠每天都搞破壞，不是把人們的食物吃得一干二凈，就是咬壞家里的東西。可惡極啦！人們非常討厭它。怎么才能為民除害呢？
貓在家里冥思苦想，終于想出了一個好辦法。晚上，它去糧庫查看，看見了一只又肥又大的老鼠。它小心翼翼地走到老鼠身邊，一撲，撲了個空。貓沒有放棄，明天再抓你。第二天晚上，老鼠又來了。這次。它不慌不忙慢慢地跟著老鼠。在老鼠要經過的.路上的一個死角，擺上各種各樣的美食。老鼠看見了高興的吃，不停的吃，不一會兒，老鼠的肚子就像個大皮球，走都走不動了。就在這時，貓“嗖”得一下竄出來，猛撲到老鼠身上，一下子就把大老鼠給捉住了。
看，這只貓多聰明呀！從此以后，人們的食物和東西再也沒有受到破壞。人們為了獎勵貓，給它買了好多魚吃。“喵嗚”‘貓咪高興極啦！
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