小學童話作文精品3篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學童話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學童話作文 篇1
黑夜悄無聲息的到來了，天空中掛著一輪皎潔的明月。吃過晚飯，奶奶跟平常一樣出去關雞窩了，突然奶奶興奮地大喊：“拿個桶來！”我一陣驚喜，心想：難道奶奶又捉住了什么新玩意？果不其然，奶奶捉回來一個像“仙人球”而且黑乎乎的東西，定睛一看，原來是刺猬！
第二天，我下樓去給刺猬送美味的早餐，可刺猬還正在睡夢中呢，于是我把幾顆四季豆和幾片菜瓜放進去，它立馬醒來了，只見它用前爪抓住四季豆就往嘴里塞，看著它憨態可掬的樣子，好笑極了。
接下來刺猬開始鍛煉啦！它在桶里先走上一圈，接下來它用前爪用力地在桶上刨，我看見它做著這樣一個傻動作，心里不禁打起一個大問號，難道是在鍛煉前爪？我愁眉苦臉的，這時候爸爸看出了我的心思，問：“你是不是想知道刺猬為什么要刨桶？”我點頭。爸爸告訴我：“因為刺猬是刨洞專家，它在刨桶就等于在土里刨土�！蔽衣犃祟D時恍然大悟。我看見刺猥身上有好多刺，于是又問爸爸這些刺是干嘛用的。爸爸意味深長地說：“這些刺是防身用的'，當刺猬遇到危險，它就卷在里面，就連“百獸之王”老虎也不能把它怎樣；不過只有最狡猾的狐貍才能享受到它的美味�！蔽乙宦�，恨不得把狐貍燉湯。爸爸對我說：“沒有辦法，這就是大自然的生存法則�！�
快到晚上的時候，爸爸輕輕地對我說：“我們把刺猬放了吧！”我一聽急了，大聲說：“為什么？”爸爸語重心長地對我說：“刺猬是益獸，一個晚上可以消滅幾十只害蟲呢。”我一聽立馬將它放了，看著它漸漸離去的背影，我真舍不得，但愿它能記住我吧！
動物是有靈性的，請不要肆虐的捕殺它們，它們跟我們人類一樣是有生命，有家園，有家人的。捕殺它們等于在傷害我們自己，讓我們好好地保護這些對我們人類做出貢獻的益類吧！
小學童話作文 篇2
有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學。學校里有那么多的小朋友，一定會很好玩。
笨狼來到學校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節課，老師教大家學習詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個字，告訴大家說：“這是蘋果。”
“不對，蘋果是圓圓的、紅紅的.、甜甜的。”笨狼第一個站起來反對說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子�！逼渌暮⒆育R聲說。
“這是‘蘋果’兩個宇，又不是真正的蘋果�！崩蠋熒鷼獾卣f。
“為什么蘋果不是真正的蘋果？”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學了又有什么用？”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學詞語了，還是講故事吧！”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認真，但是忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”
“也許是你爸爸干的。”一個小朋友說。
“我爸爸不會干這種事！”
“也許是你爺爺？”
“也可能是你太爺爺？”
笨狼想了想，不再吭聲了，因為他確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，X怕他不明白，老師就說：“好了，現在我們不講故事了，我們去上體育課吧！”
笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學牛。
“預備，跑！”
老師的口令剛發出，笨狼就像箭～樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。
小學童話作文 篇3
森林里，小兔白白和白白的媽媽住在一起，有一天，白白對媽媽說：“媽媽我今天一個人去采蘑菇，可以嗎？”“可以，路上要當心，”兔媽媽說�！爸懒耍視斝牡腵，”白白說。然后小兔拿著籃子出去了，到了山上，白白開始采蘑菇了。白白忽然聽見后面的大樹旁邊有悉悉索索的聲音，回頭一看，一只氣勢洶洶的大老虎爭相白白撲來，白白嚇得滿山跑。
白白跑到了一條小河邊，看見大象伯伯在池塘里洗澡，就對大象伯伯說：“大象伯伯幫的忙，后面有只大老虎要來吃掉我。”“你躲到那棵樹后面，看我怎樣對付這只大老虎�！贝笙蟛f�！爸懒� �！卑装渍f。
大老虎沖了過來，大象用水一噴就把大老虎噴死了。白白從大樹后面走出來對大象伯伯說：“謝謝你大象伯伯！”“不用謝”。大象伯伯說，然后白白回頭采好了蘑菇就和大象伯伯一起回家了。
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