實用的童話作文（集合8篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話作文8篇，歡迎大家分享。

童話作文 篇1

　　大象睡醒了。

　　是的，強壯的大象醒了，于是那些兇狠的豺狼，強壯的獅子，兇惡的老虎都逃回了自己的地盤了。大象太強壯了，沒人是他的對手。

　　大象滿意地走在森林里，舒服地環視著自己的領地。

　　我是最強壯的，所以我是萬獸之王，大象想。是啊，他是森林里最強壯的，他的鼻子可以卷起一棵大樹，他的身子可以撞毀一堵厚墻，這么強壯的大象，又有什么能難得住他呢。

　　于是，他更加地肆無忌憚了。

　　突然，一只老鼠鉆進了他的鼻子，大象嚇了一跳，急得大吼了起來。萬獸聽到吼聲，都心驚膽戰地來到了他的身邊仰視著他，沒辦法，大象太高大了。

　　你們快想辦法把我鼻子里的老鼠弄出去，大象說。

　　萬獸互相瞅了瞅，搖了搖頭，都沒有什么辦法。

　　強烈的窒息感讓大象痛苦地彎下了身子，森林里最強壯的動物終于彎下了他那高貴的身子。

　　大象要被憋死了。

　　你們誰能把這只該死的老鼠弄出去，他就是這個森林的王，強壯的大象終于低下了他那高傲的頭顱。

　　萬獸又互相看了看，還是搖了搖頭。

　　這時候，一只瘦弱的貓走了出來，她是那么地瘦，全身只剩下了骨頭，甚至連最喜歡吃肉的`豺狼都不看她一眼。

　　她只是默默地走到大象地身邊，輕輕地叫了一聲，老鼠就慌張地從大象的鼻子里逃了出來。

　　貓瘋狂地撲了上去，她已經幾天沒吃東西了。她的眼中只有老鼠，根本沒有別的東西。

　　很快，老鼠吃完了，貓舔了舔嘴唇，又搖晃著虛弱的身子走向了遠方，只留下了面面相覷的萬獸和呆住的大象……

童話作文 篇2

　　從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的'學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。

　　一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”

　　鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。

童話作文 篇3

　　在女兒回來的兩天里，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時特意帶了本子和筆，揚言要記錄一些值得珍藏的東東，回來女兒已經完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。

　　美麗和諧的大森林里，住著一只可愛的小貓，在她過生日時好朋友送她一個箱子……開頭很平常，和以往的寫作風格沒什么不同，可讀到最后，給我了很大的震撼。小貓聽著小動物的贊美，覺得空空的百寶箱還是滿滿的，因為里面的快樂都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的`習慣，她的好朋友越來越多，她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣，準備一個百寶箱，每天放進一個小小的快樂，或者一點小小的知識，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個甜甜的微笑，都會給我們的成長帶來一份意想不到的驚喜，……

　　再一次深深感到女兒長大了，這篇童話給我的第一感覺是女兒這次獨自出遠門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題，有熱心腸的人及時幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無法表達自己的感謝之情，就采用童話形式來抒發自己的感受，堅定自己樂于助人的性格。我一直在培養女兒的各種習慣，雖然習慣并不都是大事，但習慣升華會決定一個人的品質。

　　再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績更重要的觀點影響到了孩子，對孩子抱有希望，是每個父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個社會需要的是互相幫助，互相關愛，有能力的人要幫助那些困難的人，現在女兒已經非常認可這個觀點。

　　最后一點是女兒意識到了快樂的必要性，每個孩子，每個家長，哪怕是每個小動物，都需要快樂，她已經找到了一個讓自己快樂，也影響別人快樂的方法。我一直堅信，教育孩子首先應該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關注這個無限美好的世界。

童話作文 篇4

　　有那么一段故事，從前吧，有一個木匠，植了一棵大樹和一棵小樹，大樹每天勤奮的努力工作，像父親般百般恩寵呵護著小樹，它覺得小樹很嬌弱，總是沖在前面為它遮風雨、擋驕陽、風餐露宿！小樹像嬰兒一樣，被呵護著，照顧著！在強褓中慢慢茁壯成長，漸漸的，小樹長大了，它習慣了豐衣足食，衣食無憂的生活，不努力，不工作，吃喝玩樂，胡亂揮霍是它向往的生活，這一切，大樹都看在眼里，痛在心里，多次勸戒無望的大樹忍不住心中的悲痛落下一滴滴淚花！日復一日，年復一年，時光飛逝，一日，木匠上山伐木，發現筆直茁壯的大樹已經枯萎老去，心中不勉失落，一絲悲涼，決心筏樹，造木成材！又看了看旁邊的小樹，嘆了口氣，搖了搖頭，嘟囔了幾句，‘’不成材”不成材”……大樹離開了，小樹經不起日曬，風吹雨打，變得狼狽不堪，此時，小樹明白了，原來沒有大樹的辛勤勞作無私的付出，自己連棵小草都不如，任人隨意踐踏，少年不努力，老大一場空、空悲切！在一個風雨交加，電閃雷鳴的夜里，噩夢從天而降……第二天清早，木匠上山了，發現筏了大樹邊的`小樹安靜的躺在地上，原來，昨夜的暴風把小樹連根拔起……木匠搖了搖頭，看了看，已經么有存活的希望了，于是當機覺定砍了小樹當柴燒！一邊砍，一邊嘟囔著，不成材.不成材.早知今日，何必當初？晚矣！晚矣！

童話作文 篇5

　　在一望無際的大海里，有著一對好朋友。它們是黃魚和海螺。

　　有一天，黃魚突發奇想，對海螺說：“咱們去別處玩一玩吧，咱們老在這里呆著，好悶呀。”但海螺連看都沒看它一眼，說：“外面那么危險，我才不去呢，還是在這里比較安全。”黃魚一再勸說，得到的都是“我不去”這三個字，黃魚只好不提了。

　　又過了好些天，黃魚忍不住了，就又對海螺說：“咱們去別處玩玩吧。”海螺對黃魚說：“外面很危險，你不怕被漁民抓起來呀！”但是勇于闖蕩的黃魚對它說：“海螺，我要去別處看看，咱們先告別一段時間，不用擔心我。”但海螺只說了一句：“黃魚，如果你被抓住的話，可不要怪我！”當它說完的時候，黃魚已經走了。

　　在遠處，黃魚看到了前所未有的美景。那里，有成群結隊的磷蝦，有漂亮的熒光水母，還有鮮艷的`珊瑚，在那里，黃魚還交到了許許多多的好朋友。

　　當它回去了之后，告訴了海螺自己看到的美麗風景，還勸海螺也去玩一玩，但是海螺還是不肯，繼續待在那里。

　　又過了一陣子，黃魚又去別處了，就在那時，家里那塊海域來了一大群魚，可憐的海螺早被大魚吞進去了。

童話作文 篇6

　　三十年后，第一個孩子竟奇跡般地淪落了，想當初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫贊不絕口的人們都對那些陳舊的畫沒有了興趣，因為那一面墻是有限的，而固執的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的，他認為那些畫曾給他帶來財富，現在一定也可以給他帶來財富，一定有人會看見這些畫的美妙之處的。那些畫曾經的觀賞者見邁克斯再也不更新這些老舊的畫，再也不涉足這個老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫畫，像守株待兔的老農一樣期待有人能賞識這些畫，對別人的`勸告不管不顧，結果變得窮困潦倒，也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時代的機會，眼睜睜看著畫和自己被時代淘汰了。

　　而那第二個孩子呢，卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的，想當初，他們曾多么大聲地嘲笑他的做法，嘲笑他不聽別人的勸告把那些漂亮的畫扔進紙簍，不把握機會讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫，卻因此得到了認識、學習新時代畫作的機會，進步因而越來越大，一筐又一筐的畫作被扔掉，一張比一張好的畫作出現在他手里。直到有一天，一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時，忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄，改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個世界，驚動了這個世界，那些曾嘲笑過他的人都很驚奇這個小子怎么會畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫作，開張了自己的第一場畫展——那場面，足足十公頃！所有人都見識了他三十三年的努力和進步，從第一張日落圖到最后一張日落圖，多么大的飛躍啊！吉特洛倫沒有到此停手，繼續著他的創作，越來越好的畫作被放上畫展。

　　再看那個乞丐——邁克斯，他見證了吉特洛倫的成功，決心也學他的方法畫畫，把畫的畫丟進紙簍。他的畫技其實還是十分熟練的，還有些復古哩，結果因為也是丟在紙簍里的，被人誤解為吉特洛倫的畫，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對都推到母親身上，還是跟往常一樣堅持己見。

　　以上為我對作文例題的續寫，我覺得最適合這個故事名字的就是“兩個截然不同的命運”了。這個故事說不出什么深藏奧妙的地方或道理，說不定就是一個僅供參考的小故事。不過，電腦前的小讀者，你若可以有幸成為他們中的一個，你會選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅持不懈，只不過堅持不懈的時候不一樣而已。他們同樣有成功的機會，只在于把握不把握得住而已。其實，邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財富和畫畫技巧，只不過腦袋不會轉彎而已。

童話作文 篇7

　　一個風和日麗的早晨，小兔子早早地起床，提著籃子出門了，它要去采蘑菇。

　　來到小河邊，清澈的小河緩緩地流淌著，碧綠的`草叢里開著五顏六色的野花，小兔子看到河對岸有許多的小蘑菇，像一把吧打開的小雨傘，它非常高興。可是，河水很深過不去，小兔子急得在岸邊轉來轉去。

　　一會兒，大象伯伯來了，它問道：“小兔子，你在干什么呀？”小兔子說：“大象伯伯，我要到河對岸去采蘑菇。你能幫我嗎？”大象伯伯笑呵呵地說：“好啊，我背你過河。”

　　太陽落山了，晚霞給小河鍍上一層金輝，小兔子采了一籃子蘑菇。大象伯伯背著小兔子，河面上回蕩著小兔子歡快的歌聲：采蘑菇的小兔子……

童話作文 篇8

　　在一個美麗的大森林里，住著一只淘氣的小猴。它有三個好朋友，各個都有拿手的絕活，小兔最擅長寫字，小熊最擅長吹喇叭，小鹿最擅長踢球。只有小猴整天就知道玩，不是爬樹，就是蕩秋千，什么本領也沒有。

　　“小猴，過來跟我學寫字吧！”“小猴，你該學點本領了！”……禁不住大家再三勸告，有一天，小猴終于也想學點兒本領了。學什么好呢？它來到大家練本領的'地方，仔細地看了又看。

　　小猴看見小兔正在讀書寫字，心想：學會了讀書寫字，成為一個小博士，多好呀！于是，小猴便也學著讀起書、寫起字來。開頭還很認真，可是沒過幾天，小兔就一把將紙扔在地上，伸了伸懶腰，打了個哈欠，埋怨道：“天天寫字，也太累了，我的手都酸了。不學了，不學了！我還是去學吹喇叭吧！”說著，它走到了小熊面前。

　　這次，小猴像下了決心似的，發誓一定要學會吹喇叭。開頭還很認真，可是沒過幾天，小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上，厭煩地說：“學這么個小東西，竟要這么使勁？我的腮幫子都吹疼了。再說每天‘哇啦哇啦’地吹，干嗎用呢？不學了，不學了！我還是去學踢球吧！”

　　說著說著，小猴便側著身子躺了下來，用手撐著腦袋，把球放在腳尖上，九十度把腳抬起，“呼呼”地轉著球兒，感覺好極了。開頭還很認真，小猴很快學會了顛球，可是沒過幾天，小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上，嘆了口氣，說：“天天顛球，太累了，我的腿都快斷了。不學了，不學了！還是玩玩最輕松！”說完，小猴又像往常一樣玩了起來，一會兒爬樹，一會兒蕩秋千。

　　沒過多久，一年一度的本領大賽開始了，朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽，有的舉起了金光閃閃的獎杯。而小猴呢，什么也沒有拿到，只能蹲在一個偏僻的角落里，暗暗自責：要是有一樣本領能堅持學下去，或許就不是這樣了。哎，當初我為什么要半途而廢呢？想到這，小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。

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